實(shí)用的信任的作文400字錦集五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的信任的作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信任的作文400字 篇1
人們可以相互信任？我認(rèn)為我們可以相信我國(guó)對(duì)方。首先，正如眾所周知，我國(guó)致力于建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)。什么是和諧社會(huì)？對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)世界的誠(chéng)實(shí)，友好的氣氛中，正義，公平和公開(kāi)的社會(huì)成員之間的競(jìng)爭(zhēng)，地區(qū)和部門全力。試想一下，我們大家都會(huì)互相不信任了，如何能美麗的“和諧社會(huì)”成為現(xiàn)實(shí)？你可能會(huì)說(shuō)，這里有這么多的問(wèn)題和矛盾在我們身邊。每個(gè)人似乎都帶著懷疑的眼光看別人。每個(gè)家庭都必須與防盜門保持安全。
一些新的自行車鎖有兩個(gè)鎖，但即使這不能阻止他們被偷走。但你知道這是在每一個(gè)國(guó)家的正�，F(xiàn)象，即使是最發(fā)達(dá)的美國(guó)？為了保護(hù)您自己擁有的是你的日常工作，而不是別人的。第二，相互信任，也是必不可少的作出真正的朋友。一個(gè)微笑，當(dāng)我們見(jiàn)面會(huì)縮短我們的距離。忠誠(chéng)是人民的基本的基礎(chǔ)，信任和互相溝通，因此，保持和諧的社會(huì)。誠(chéng)然，關(guān)系建立在相互信任和忠誠(chéng)，不能輕易改變，以保持真正的合作關(guān)系。當(dāng)然，這是一個(gè)事實(shí)，欺騙是對(duì)我們社會(huì)的穩(wěn)定構(gòu)成威脅。迷惑破壞社會(huì)“游戲的校長(zhǎng)”。
更多的結(jié)束，他們摧毀的骨干，信任，依賴于我們的社會(huì)。但事實(shí)是，你只能避免或阻止，而不是提出一個(gè)結(jié)束了。在這種情況下，為什么我們有感嘆，而不是對(duì)抗它？我們?cè)趺崔k，結(jié)束了意想不到的氣氛呢？
首先，我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，并以開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待其他人。其次，為窮人，我們應(yīng)該給他們一把。
信任的作文400字 篇2
被別人信任是無(wú)比幸福的，信任別人也是一種快樂(lè)，帶給人們無(wú)限的樂(lè)趣，我可是親身體驗(yàn)過(guò)的呦！
一天，一串串清澈的叫喊聲在我耳邊回蕩，媽媽對(duì)我說(shuō)：“去樓下看看那豆腐干不干凈，干凈就買不干凈就不買，晚上的時(shí)候你們就可以吃到美味的拌涼菜了�！蔽伊⒖膛艿綐窍�，排隊(duì)的人很多，我一看到豆腐確實(shí)很干凈，終于到我了，我后面的一位小伙子僅僅地盯著稱，賣豆腐的小姑娘“噗呲”的笑了一聲，對(duì)大家說(shuō)：
“大家放心這豆腐不但不會(huì)少給，還會(huì)多給�！�
“不少給就不錯(cuò)了，怎么還能多給呢？”
“這豆腐水量大，如果少給你們那你們不就吃虧了嗎？”
剛說(shuō)完，“啪”的一聲，小姑娘低下頭一看原來(lái)是一個(gè)小男孩，一不小心就把豆腐摔到地上了，幸好碗沒(méi)有摔壞，小男孩哭著說(shuō)：“媽媽生病了，還等著吃新鮮的豆腐呢，這下可怎么辦呀？”小姑娘二話沒(méi)說(shuō)，拿著碗又給小弟弟切了一大塊有對(duì)他說(shuō)：“這次可別在摔了。”
小男孩連忙感謝那位小姐姐，對(duì)小姐姐說(shuō)：“我明天一定會(huì)把錢送回來(lái)的�！毙〗憬阄⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，小男孩飛快地跑回了家，人們像小姑娘投去了贊許的目光，第二天，小男孩如約的把錢送到了那位姐姐的手里，卻甜進(jìn)了心里。
信任是無(wú)法比較的，只有真正懂它的人，才懂得它本身的愛(ài)。
信任的作文400字 篇3
父母對(duì)孩子的信任很重要。
真的，很重要很重要。當(dāng)我聽(tīng)到爸媽不信任我，對(duì)我百般質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣，我當(dāng)時(shí)的心就像蹦得很高，然后又失去重心一般從高空跌下來(lái)一樣難受。爸媽對(duì)我的不信任無(wú)疑對(duì)我是一種精神的摧殺。記得是寒假的某一天，我用手機(jī)上q的時(shí)候，問(wèn)我在學(xué)校認(rèn)識(shí)的大哥拿了手機(jī)號(hào)碼，然后打過(guò)去試試是不是真的。我一打通電話控制不了，和他煲電話粥。當(dāng)時(shí)是十二點(diǎn)多了，我當(dāng)時(shí)也是打來(lái)玩玩的的，沒(méi)什么目的。一來(lái)是我想邀請(qǐng)他來(lái)我家做客，因?yàn)樾履曷�，二�?lái)是我想讓大哥給我介紹一下買什么手機(jī)好，要知道我用這一臺(tái)手機(jī)是我家里的，爸媽的。就這樣我和他聊了很久，誰(shuí)知突然就沒(méi)電，我又忘記拿充電器，不能充電，就不能刪掉號(hào)碼，不刪掉號(hào)碼就會(huì)被媽知道。不過(guò)已經(jīng)很晚了，我沒(méi)法去想這些事。
果然，到了明天，媽媽就問(wèn)我那臺(tái)手機(jī)被我拿去干什么，我說(shuō)和朋友講電話了，媽媽質(zhì)問(wèn)我是男是女，我說(shuō)是男，媽媽問(wèn)也不問(wèn)原因就說(shuō)，你好快點(diǎn)拿你的東西去他那里住。我耳邊反復(fù)想起這那句話，我心徹底的崩潰，難道我在你心里就是這樣的嗎？我真不理解他們所謂理解我就是這樣的嗎？后來(lái)爸爸回來(lái)了，他說(shuō)，你是如果搞哪樣的話，我不認(rèn)你是我女兒！我對(duì)他們太失望了。爸媽，你們對(duì)我就是這種了解嗎？你們?yōu)槭裁床恍湃挝夷兀?/p>
父母對(duì)孩子的信任很重要。
信任的作文400字 篇4
伴著夕陽(yáng)的'落下，傳來(lái)一兩聲清脆的鳥(niǎo)叫聲。我拖著緩慢的步伐，帶著親和的笑容，試圖接近�！皣W啦”，成群的麻雀毫不猶豫地落荒而逃……
傍晚，漫步在大街小巷，夕日欲頹，火紅的陽(yáng)光完成了最后的洗禮，打在青翠欲滴的梧桐葉上，形成了一種奇麗的景象。一陣急促的鳥(niǎo)叫聲傳入耳畔，我抬頭仰望，只見(jiàn)高樓之巔，一位婦人正拿著竹竿狠狠地驅(qū)逐著幾只弱小的麻雀和防盜窗內(nèi)未完工的鳥(niǎo)巢。
婦人先是小心翼翼地捅著鳥(niǎo)巢，怕激怒了麻雀，幾分鐘后便失去了耐心，索性敞開(kāi)窗戶。一下，又一下，她帶著兇狠的目光，不顧麻雀的哀求，將鳥(niǎo)巢推向邊緣。
鳥(niǎo)巢，是麻雀的希望。也許，是在一個(gè)個(gè)陰雨天，它們小小的身軀穿梭在城市各地，叼回一點(diǎn)兒泥巴；也許，是在一個(gè)個(gè)艷陽(yáng)日，它們揮動(dòng)翅膀，飛來(lái)飛去，銜回幾根小草。
鳥(niǎo)巢，被婦人無(wú)情地推下高樓，她帶著得意的笑容，“碰”地關(guān)上了窗。麻雀，只能懷著傷心與惆悵飛離。
麻雀也許很傻，它們喜歡溫暖，就懷著對(duì)人類的信任將巢筑到了防盜窗內(nèi)，可人類總是辜負(fù)了它們，將它們的信任傷害地一無(wú)可留。
我默默地?fù)炱鸬厣哮B(niǎo)巢的碎片，理解了麻雀見(jiàn)人就逃的行為，他們并不是沒(méi)信任過(guò)人類，是人類不值得擁有它們的信任……
我看著碎片，看到了麻雀的信任一點(diǎn)點(diǎn)破碎。
信任的作文400字 篇5
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，劇里中考還有120多天，老師給了我們班每一個(gè)同學(xué)一封信，那封信，仿佛是最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，也是最燦爛的陽(yáng)光，更是最動(dòng)人的情感。收到這封信，我仿佛長(zhǎng)大了一樣。
“在老師眼中，你是個(gè)聰明又文靜的女孩，你擁有著勤學(xué)好問(wèn)的好品格�！笨吹叫闹欣蠋煂�(duì)我的評(píng)價(jià)，真的讓我很吃驚。在以前，由于儀容儀表檢查不合格，老師讓我剪頭簾�？墒�，我總認(rèn)為我的頭簾很好看，就是不剪。到后來(lái)，老師也沒(méi)有理我。其實(shí)，我總是不聽(tīng)老師的話，可是老師卻對(duì)我的印象是那么那么的好，看到這句話的時(shí)候，我都臉紅的低下了頭。
“你是一個(gè)不服輸?shù)暮煤⒆�，偶爾的一次失誤會(huì)讓你更加進(jìn)步，請(qǐng)你相信你自己的實(shí)力。”老師知道我這一次的考試很失利，沒(méi)有考出真實(shí)的成績(jī)。我總是把錯(cuò)放在自己的頭上，總是覺(jué)得自己的那個(gè)不好，那個(gè)不好。而老師的鼓勵(lì)，雖然只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，但是，讓我恍然大悟。自己的努力已經(jīng)付出了，只是一個(gè)小小的失誤，沒(méi)必要總是糾結(jié)在心。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，真的不能在錯(cuò)過(guò)了。在這區(qū)區(qū)100多天的日子，我得好好努力，即便有一次兩次的失誤，也不能輕言放棄，正向老師所說(shuō)的那樣“刻苦努力永在前，迎接挑戰(zhàn)新發(fā)展”。
初三的最后的一個(gè)學(xué)期，初中的最后一個(gè)學(xué)期，我得拿出點(diǎn)成績(jī)看看，不能辜負(fù)每個(gè)人哈。
老師的那封信，我會(huì)一直保存，那是見(jiàn)證成長(zhǎng)的那封信。
寒假結(jié)束，我又開(kāi)始寫上我的作文了希望都好好看看把!
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