欣賞小學(xué)作文

時(shí)間：2021-12-22 11:40:16 欣賞我要投稿

欣賞小學(xué)作文集錦15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的欣賞小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

欣賞小學(xué)作文集錦15篇

欣賞小學(xué)作文1

　　母親的愛(ài)就像是清晨的第一道陽(yáng)光，而我就在這陽(yáng)光中成長(zhǎng)，母親的愛(ài)是容納著我喜怒哀樂(lè)的大海而我就在這大海中生存。慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。這句話說(shuō)明了天下母親對(duì)自己孩子的愛(ài)，而我就有一個(gè)溫暖的家庭，一個(gè)如此愛(ài)我的母親。

　　在生活中，母親可關(guān)心我啦！記得有一次，在上學(xué)的路上，我不停的打噴T，媽媽一邊開(kāi)車一邊問(wèn)我：‘怎么了，孩子？是不是昨晚感冒了？’沒(méi)等我回答，一只溫暖的大手就放在了我的額頭上，說(shuō)：‘真燙！’就急忙調(diào)轉(zhuǎn)車頭，往醫(yī)院方向開(kāi)去。到了醫(yī)院，媽媽急忙掛了號(hào)，看了醫(yī)生，才知道我得了重感冒。媽媽一會(huì)兒向醫(yī)生追問(wèn)我的病情，一會(huì)兒為我買我喜歡吃的東西，一會(huì)兒到我的病床邊，問(wèn)我：‘孩子，怎么樣了，有沒(méi)有覺(jué)得好一點(diǎn)呢？’一會(huì)兒把我放到自己那溫暖的懷抱里，喂姜湯給我喝。我突然感覺(jué)到了濃濃的母愛(ài)，正所謂：父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。

　　母親不但在生活中關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也很關(guān)心我哦！

　　記得有一次，離期末考試的時(shí)間也所剩無(wú)幾了，每天放學(xué)回家，都給我吃許許多多的營(yíng)養(yǎng)品，希望我在考試中取得一個(gè)好成績(jī)。晚上，無(wú)論我功課復(fù)習(xí)到多晚，媽媽始終陪伴在我的生邊。到了半夜，我一不小心打了一個(gè)呼嚕，等我一覺(jué)醒來(lái)，第一眼就看見(jiàn)媽媽正在給我整理復(fù)習(xí)資料。一霎間，我的眼淚就從眼睛里流了下來(lái)。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母親的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。將來(lái)，我一定會(huì)回報(bào)我的媽媽。

欣賞小學(xué)作文2

　　一個(gè)朋友曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“你心中的世界事什么？”我略如思考說(shuō)；“一片安寧，一片幽靜，一片快樂(lè)，一片思索。”朋友不解的問(wèn)：“為什么你會(huì)這樣詮釋世界？”我說(shuō)：“因?yàn)槲沂怯眯蕾p的眼光去看待它！”

　　我心中的世界：一個(gè)人走在沙灘上，看看那一望無(wú)際的大海，浩瀚而又碧藍(lán)；看著那海水勇往直前地?fù)湎蚝＝赣直缓＝复虻姆鬯�，紛紛地濺起幾朵白色的小花，微雨般地落下來(lái)，落在我身上，那樣溫柔，那樣細(xì)膩。我追逐著海水，隨著它撲向沙灘，隨著它撲向大海，像一個(gè)海的女兒，像大海永遠(yuǎn)的追逐者，多么的自在，多么的快樂(lè)，多么的愜意！

　　我心中的世界；一個(gè)人走在森林小路，一人靜靜的走，腳下踩著枯黃的樹(shù)葉，嗅著帶有泥土芬芳的氣味，看高大而茂盛的大樹(shù)；偶爾的幾縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉之間的空隙斜射下來(lái)，像無(wú)數(shù)的光柱給諾大的森林帶來(lái)幾分神奇，就像夢(mèng)幻理的異境。我走在這片森林中偶爾幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，就像正在演奏的小曲，多么的安寧，多么的幽靜，多么的深邃！

　　我心中的世界：一個(gè)人坐在小窗旁，讓那雨水輕輕敲在我的窗上，“啪！啪！”直響不停。我望著那綿綿細(xì)雨和灰蒙蒙的天際。任憑我的思想澎湃。偶爾，我也會(huì)翻開(kāi)日記本，任感情的潮水盡情的奔突，任記憶的種子吐露新綠。

　　這就是我心中的世界，液化司我欣賞的世界；一片安寧，一片幽靜，一片快樂(lè)，一片思索！

欣賞小學(xué)作文3

　　小學(xué)生優(yōu)秀作文欣賞：文竹青青

　　偶爾靜下心來(lái),看看窗前的文竹,頗有幾分韻味.

　　青翠的竹子正直有節(jié),直插云霄.嶙峋的松樹(shù)挺拔莊嚴(yán).卻也比不上文竹的端直秀麗.我要高聲贊美文竹.

　　你看它纖細(xì)直挺的枝干,嫩綠而有形,就像少女婀娜的體態(tài)在你眼前晃動(dòng),吸引你去靠近它.文竹和竹子一樣,一節(jié)一節(jié)的枝,每節(jié)竹枝的分隔處,都帶有棕色的倒立的小鉤.如果用手去截下一枝來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)文竹的徑是實(shí)心的.實(shí)實(shí)在在,而不像那隨風(fēng)倒的竹子只有外表,而內(nèi)心空虛.

　　嫩綠的莖不斷向上生長(zhǎng),頂端分枝,淡綠色的枝那樣的可人,枝上長(zhǎng)葉.文竹的葉短而細(xì).如果不仔細(xì)去看,還真看不到它的葉,像是無(wú)數(shù)小雪花落到細(xì)枝上,瞬間被染成綠色,輕輕的,茸茸的......

　　文竹有竹的枝干.有松樹(shù)的神采,清新可愛(ài),仿佛是一位謙虛的學(xué)者,學(xué)到了竹子與松樹(shù)的長(zhǎng)處,綜合為一身,展現(xiàn)出來(lái).

　　站在遠(yuǎn)處,你會(huì)看到文竹的挺拔的干,參差不齊,錯(cuò)落有致.細(xì)長(zhǎng)的枝干撐起一片蔥蘢,茂盛的葉,不正像許許多多的社會(huì)勞動(dòng)者,建設(shè)者,用自己微薄的力量獻(xiàn)身于社會(huì)建設(shè)中,勤勤肯肯.就想文竹一樣,團(tuán)結(jié)一致,向著同一個(gè)目標(biāo)努力著.

　　我要高聲贊美這青青的文竹!

欣賞小學(xué)作文4

　　與過(guò)去相比，我更喜歡未來(lái)的夢(mèng)想？卡拉揚(yáng)他就是卡拉揚(yáng)，擁有狂熱的音樂(lè)才能、卻又不失優(yōu)雅的奧地利人的風(fēng)格，對(duì)與他來(lái)說(shuō)音樂(lè)是他的全部，他就是卡拉揚(yáng)，音樂(lè)帝王，一個(gè)我最欣賞的人。欣賞之一；坎坷的人生道路卡拉揚(yáng)是著名音樂(lè)家，他在烏爾姆生活九年，出色的卡拉揚(yáng)在4歲半時(shí)就在舞臺(tái)上演奏，但戰(zhàn)爭(zhēng)打碎他成就音樂(lè)的夢(mèng)想，而因?yàn)橐稽c(diǎn)誤差，被院長(zhǎng)解雇了，卡拉揚(yáng)被推向了外面的世界，未來(lái)的路就靠他自己創(chuàng)造。欣賞二；從失敗中奮起當(dāng)然，卡拉揚(yáng)并沒(méi)有因?yàn)檫@些挫折而放棄音樂(lè)，而是更狂熱，更投入的演奏音樂(lè)，修改音樂(lè)，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的侵害，卡拉揚(yáng)沒(méi)有因此一厥不振，而是在維也納樂(lè)團(tuán)指揮。卡拉揚(yáng)噌說(shuō)“：成功屬于堅(jiān)持不懈的人”卡拉揚(yáng)征服了重重的困難，從失敗崛起，而在他的全身煥發(fā)出了“沒(méi)有挫折，怎能成功”。欣賞之三：音樂(lè)，無(wú)處不在卡拉揚(yáng)在生活體驗(yàn)到了，人們可以非常不同的方式來(lái)演奏音樂(lè)，所以說(shuō)音樂(lè)——無(wú)處不在。人們常說(shuō)：“音樂(lè)是人類最好的聲音，沒(méi)有它生活變的平淡，因?yàn)橛幸魳?lè)的存在，才使我們感到豐富多彩。這就是我欣賞的人，我欣賞他堅(jiān)持不懈，奮起直追的勇氣，雖然人無(wú)完人，但這些足以讓卡拉揚(yáng)變的完美，當(dāng)我遇到任何困難我都會(huì)想起卡拉揚(yáng)，默念：“成功屬于堅(jiān)持不懈的人”。

欣賞小學(xué)作文5

　　山，他不用華麗的言語(yǔ)，只用連綿不絕的奇峰峻嶺，生動(dòng)地教育我們要做一個(gè)深沉的人，遇到困難要勇于面對(duì)，遇到了挫折就爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，在慌亂的時(shí)候，沉著地面對(duì)。他那高高低低、或平坦或陡峭的山峰也向我們傾訴人生有高潮也有低谷，在高潮時(shí)不能驕傲，因?yàn)樗倳?huì)過(guò)去，在低谷時(shí)候不要灰心，因?yàn)樗部倳?huì)過(guò)去。

　　海，他不用生動(dòng)的語(yǔ)句，只用他那波瀾起伏的波濤教育我們，人生來(lái)就要奮斗，為著自己的事業(yè)而不斷地奮斗，奔流不息，即使遇到了阻擋你的礁石，也可以經(jīng)過(guò)反復(fù)的沖刷，不斷地向他發(fā)出挑戰(zhàn)，努力地走向勝利的彼岸，即使無(wú)法到達(dá)，奮斗了努力了，也不枉到這個(gè)世界走一趟。

　　當(dāng)我駐足浩無(wú)邊際的森林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的雄鷹。它們和我一樣都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。

　　當(dāng)我靠近連綿不絕的大山，身臨浩瀚無(wú)垠的大海面前時(shí)，感受山的氣息，聽(tīng)著海的呼吸，感受山的深沉，體會(huì)大海的不懈奮斗。但我尤其嘆服大自然的智慧，他用年山、那水教育著我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生。

欣賞小學(xué)作文6

　　看到這個(gè)作文題目，你們一定會(huì)十分的奇怪吧！是啊，怎么會(huì)有人吃個(gè)臭豆腐還會(huì)覺(jué)得麻煩呢？吃臭豆腐不就是買掉，然后放進(jìn)嘴里嗎？哪里麻煩了吧，為什么要因?yàn)槌舳垢瘯?huì)那么麻煩呢？？嘻嘻，知道啊，你們疑惑重重吧！哈哈，那我也不賣關(guān)子了，我就和你們說(shuō)說(shuō)吧……

　　記得有一次，我又到我們家附近的小攤上買了十元錢的臭豆腐，我偷偷摸摸地抱回家，那樣子似乎在做小偷一樣。嘻嘻，你們知道為什么嗎？那是因?yàn)槲覌寢屪钣憛掃@臭豆腐的.“臭味”！所以，怎么可能能讓我買回家吃呢？我本來(lái)是想在外面吃的，但是許多的鄰居朋友看到我在外面吃東西，也會(huì)告訴媽媽的。哎，真是慘啊，還要害我在家里的廁所里偷偷摸摸地吃真是麻煩啊！廁所多丑啊，但是，只要有了臭豆腐陣陣淡淡的“清香”，再沾上那么一點(diǎn)的辣醬，真是人間美味！好吃極了，我哪里還會(huì)在乎廁所的臭味呢？不過(guò)，這廁所的臭味還是給我?guī)?lái)一點(diǎn)麻煩，我吃飯了之后，突然發(fā)現(xiàn)廁所一陣的臭味，不知道是廁所本身的，還是臭豆腐的。每個(gè)人來(lái)上廁所，竟然都以為是我搞的鬼……哎哎！

　　哎，這就是我吃臭豆腐的麻煩！真是麻煩啊！

欣賞小學(xué)作文7

　　今天晚上，我背著書(shū)包高高興興地回家。

　　我走在路上的小道上，因?yàn)槁飞蠠艄夂馨�，再加上正下著雨，地面潮濕，一片朦朧，看不清地面。

　　我正哼著歌，意想不到的事發(fā)生了。我一不小心踩到了一塊木塊，上面還有一枚釘子，釘子馬上刺穿了鞋底�！鞍パ�！”我大喊道，馬上看了看鞋底。我納悶道：“怎么回事？”原來(lái)釘子把我的腳扎了一下。我急中生智，馬上把釘子從鞋子上拔了下來(lái)。因?yàn)槟_疼，所以我一瘸一拐地走到了家中。

　　一進(jìn)家門，媽媽好像就看出了我的狀況，關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了？”我就把這件事告訴了她。媽媽聽(tīng)了，立刻漲紅了臉，緊張起來(lái)：“快，哪里被釘子刺到了？給我看看！”說(shuō)完硬要把我的鞋子脫下來(lái)。我捂住鞋：“媽媽，沒(méi)事的，已經(jīng)不疼了�！薄安恍�，如果是生銹的釘子，要打破傷風(fēng)針的！”她更急了。我不好意思的說(shuō)：“媽媽，我的腳很臭，不要脫。”“你是我的心肝寶貝，是我的心頭肉，我怎么會(huì)嫌你的腳臭呢？”她利索地脫下我的鞋和襪，急得像熱鍋上的螞蟻，大聲地說(shuō)：“我陪你去醫(yī)院！”

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生笑著說(shuō)：“這一點(diǎn)點(diǎn)傷沒(méi)什么，消下毒就可以了�！眿寢屄�(tīng)了才舒了口氣。我看著媽媽慈愛(ài)的面龐，望著媽媽急切的眼神，瞧著媽媽著急的表情，感激的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，心里默念著：媽媽，您對(duì)我的愛(ài)讓我終身難忘！

欣賞小學(xué)作文8

　　每一個(gè)人的欣賞角度都是不同的，例如說(shuō)：大家來(lái)欣賞一朵花，科學(xué)家會(huì)從它的生長(zhǎng)到發(fā)育的過(guò)程去欣賞；畫(huà)家會(huì)從它的色調(diào)到漸變的美態(tài)去欣賞；考古學(xué)家會(huì)從它的變化到成果的原由去欣賞。

　　而我也喜歡欣賞花朵，我喜歡從畫(huà)家的角度去賞花。

　　我愿意去自然中欣賞野花，因此我來(lái)到了自然的天堂――原始森林，那真是一種美的享受��！新鮮的空氣，滿眼的綠中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩。突然！我看到了幾朵不知名的小花。紅的、黃的、紫的，應(yīng)有盡有。我用畫(huà)家的欣賞的角度去看它們，紫色的小花花芯是乳白色的，然而花瓣的里部是花青色，慢慢向外延伸，變成了香芋色，再往外便是淡粉色了。紫色的小花似一位穿有同樣色彩晚禮服的美麗的，讓人如癡如醉的仙女。而黃色的卻似一只勤勞的蜜蜂，讓人欽佩不已。紅色的便是表達(dá)一種喜氣洋洋的氣氛。這些小花都讓人享受著自然之美。

　　我不但愿意賞花，還愿欣賞那空中的五彩蝶兒。春天，蝶兒開(kāi)始出蛹，然后紛飛。恰好，有一只蝴蝶飛落在了我的手上，我屏住呼吸靜靜地端詳它，看出了春之胎動(dòng)，看出了芳香的節(jié)奏，看出了大地的活力。蝶兒的翅膀是藍(lán)色的，由外及內(nèi)由深及淺，翅上像有一只以假亂真的鳳凰，旁有星星之火做為點(diǎn)綴，它理了理觸角，然后扇了扇它的美翅飛走了，這一切讓人興奮，讓人激動(dòng)，生命如此美麗。

　　欣賞可以使人從中得到快樂(lè)，也因此讓我了解了生活中的美麗。

欣賞小學(xué)作文9

　　玫瑰擁有鮮艷的色彩，能過(guò)讓人們感到無(wú)比的愉悅，能發(fā)出沁人心脾的香味，讓我們覺(jué)得心曠神怡。

　　玫瑰的色彩和氣味都使我感到很舒服，那玫瑰的味道是怎樣的呢？是甜的？香的還是清爽的？我在欣賞玫瑰花的美麗時(shí)，突然想到玫瑰花是什么味道：“香的？甜的？美味的……”想著想著，就情不自禁的摘了幾片還帶著香味的年輕的玫瑰瓣，由于我從沒(méi)有嘗過(guò)它所以這一次還是沒(méi)有膽量去嘗，從玫瑰園出來(lái)后，我直接走向回家的路，在回家的路上我遇到一個(gè)賣菊花的夫人，她看起來(lái)很年老，我在她那里買了一些干菊花后就回到了家中。一到家里，我就迫不急待的把玫瑰和菊花放入杯子中泡了一杯茶，剛剛添了水就聞到一股玫瑰加菊花的特別的香味，我喝了一口，只覺(jué)得香味從口中擴(kuò)散到全身，感覺(jué)非常的舒服，我小心翼翼的夾起一片玫瑰花瓣放入口中，

　　“��！竟然是苦的�！边@么美麗的花朵的味道怎么會(huì)是苦的？我又嚼了一下，沒(méi)錯(cuò)，就是苦的！我品味著玫瑰的苦味不禁想起我們的人生何嘗不是這樣呢？當(dāng)你在心情煩悶時(shí)聞到玫瑰的香氣，難道你只覺(jué)得她只是玫瑰？難道你又不聯(lián)想到玫瑰那種不屈不撓，默默付出的精神，不就象征著今天我們中國(guó)的模范們？難道你不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到當(dāng)今社會(huì)上默默付出的人不就像玫瑰一樣？那些人默默地付出而又默默的消失不就像玫瑰一樣？把美麗獻(xiàn)給別人，把痛苦留給自己么？我贊美玫瑰那種默默付出不求回報(bào)的精神，我贊美當(dāng)今社會(huì)為人民服務(wù)不求回報(bào)的人！

欣賞小學(xué)作文10

　　在我孩提時(shí)代，經(jīng)常聽(tīng)一些叔叔阿姨們說(shuō)我天真，也許吧，我就是這樣，現(xiàn)在回憶起來(lái)，有些事就如打破的水面——模糊不清了，然而，有幾件事想起來(lái)卻引人發(fā)笑。我經(jīng)常捫心自問(wèn)：那就叫天真么？直到今日，我的湯圓妹妹來(lái)了，聽(tīng)了她的名字，又是一陣哈哈大笑，她的確與湯圓的白白嫩嫩有相似之處。走到哪里就給哪里帶來(lái)了歡樂(lè)。有時(shí)她會(huì)問(wèn)：“姐姐，那個(gè)東西怎么像我家的呀？”又有的時(shí)候我給她講故事，當(dāng)講到“湯圓是個(gè)大英雄，把大灰狼嚇跑了……”“呵呵呵”，一陣天真的“傻”笑清脆的跳如耳跡，叫我的心變的小了許多�？磥�(lái)她真把自己當(dāng)作大英雄了。

　　兒童的天真讓人們看起來(lái)確實(shí)很傻，但是那是純潔無(wú)瑕的，他們腦子里盡是想象的翅膀，沒(méi)有讓人們灌輸什么思想，用兒童的眼睛看來(lái)，這里是屬于他（她）的，是最有真理與無(wú)約束的。有了天真，會(huì)使人變的活潑、快樂(lè)，可是如果大人還帶著這種勁兒，在別人看來(lái)就有什么毛病了。我想，那是錯(cuò)誤的，有了天真就有了童心，有了絕對(duì)的想象與創(chuàng)造力，那太可貴了。

　　很遺憾，隨著人們漸漸長(zhǎng)大，這種與生俱來(lái)的純潔會(huì)慢慢減退。如果我有能力，一定將它挽留。

　　湯圓，抱歉我寫(xiě)此文時(shí)偷偷望上一眼面帶稚容的你，但我不得不承認(rèn)，你的確很可愛(ài)！

欣賞小學(xué)作文11

　　——家庭中的一個(gè)變化說(shuō)起

　　國(guó)慶節(jié)來(lái)臨了，我和媽媽便高高興興地打著那把漂亮的桔黃色防紫外線傘，來(lái)到了南京路步行街。步行街上真可謂人山人海，外地游客越來(lái)越多，也有很多大人和小孩同樣打著漂亮的太陽(yáng)傘，放眼望去，整個(gè)步行街形成了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　回到家里，我想起了步行街那熱鬧的景象，想起了那五顏六色的太陽(yáng)傘，想起了奶奶曾經(jīng)說(shuō)起過(guò)她小時(shí)候有關(guān)傘的故事……

　　奶奶小的時(shí)候，最恨天下雨，因?yàn)楫?dāng)時(shí)家中沒(méi)有傘，出門準(zhǔn)淋成“落湯雞”。于是，人們開(kāi)始拿木頭做傘架，糊上一層布，再在布上涂上一層油，就制成了油布傘。這種傘又重而且一點(diǎn)也不實(shí)用，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，在很短時(shí)間內(nèi)就會(huì)老化、破損。過(guò)了沒(méi)多久，人們又制造出了各種布傘，有不用折的；有一折、二折、三折的；有直把手的；有彎把手的；還有帶花邊的……慢慢地，人們學(xué)會(huì)了用尼龍線編織成雨傘，這種傘，無(wú)論風(fēng)吹雨打都破不了，就連傘架也是用不銹鋼做的，既堅(jiān)固又耐磨。最近幾年，人們的保護(hù)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了，夏天到了，灼熱的太陽(yáng)烤著大地，人們都不敢出門，也不愿出門，于是，科學(xué)家又研制出了防紫外線的傘，既能防雨，又能防曬，還在傘上鑲著許多漂亮的花邊和美麗的圖案，打著這種傘出門，不管太陽(yáng)公公的“惡作劇”有多厲害，我們都不用怕了。

　　現(xiàn)在，我們的生活是多么地甜蜜，可奶奶小時(shí)候的生活卻很艱苦，與現(xiàn)在相比，截然不同，可見(jiàn)我們的祖國(guó)真是有了翻天覆地的大變化呀！

欣賞小學(xué)作文12

　　欣賞，欣賞進(jìn)行時(shí)，欣賞無(wú)處不在。

　　——題記

　　小草欣賞鮮花，小河欣賞大海，小鳥(niǎo)欣賞雄鷹。而我欣賞每一處景，每一個(gè)人。

　　��！獨(dú)自漫步在雪中，腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲響，看著雪白的大地，心情十分愉快，這雪好白哦！打開(kāi)雙臂擁抱大自然，給人涼涼的清爽，雪一層又一層，看著還有些刺眼，但卻如此純潔，我欣賞它，欣賞它的純潔無(wú)瑕。

　　我拉了拉頭上的帽子，繼續(xù)沿著白地毯向前走去。還不時(shí)的用嘴哈這受凍的手。

　　忽然，一個(gè)雜色夾了進(jìn)來(lái)，走進(jìn)一看，是一個(gè)穿著橘黃色馬夾的清潔工爺爺。我便走近那個(gè)“橘黃色”，“爺爺，這么冷的天怎么不回家暖和暖和還在這干什么��？”橘黃色笑了笑，用有點(diǎn)顫抖的聲音回答：“當(dāng)然是撿垃圾，保護(hù)衛(wèi)生啊”看著這個(gè)橘黃色黑白相間的頭發(fā)上面已經(jīng)蓋滿了白雪，還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，他已經(jīng)去旁邊撿垃圾去了，看著他的腰一次又一次吃力的彎下，他給人留下的只有白色，而那些小瑕疵以被他一一帶走。

　　那點(diǎn)橘黃色在刺眼的白雪的襯托下更加刺眼。我欣賞他，欣賞他的善良，欣賞他的敬業(yè)。

　　小草欣賞鮮花的美麗，小河欣賞大海的廣闊，小鳥(niǎo)欣賞雄鷹的自由，我欣賞那處景，那個(gè)人。

欣賞小學(xué)作文13

　　“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

　　一點(diǎn)不錯(cuò)，當(dāng)冬天踏著腳步離開(kāi)，春姑娘已經(jīng)邁著輕盈的腳步準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)了。

　　春是勤勞的，她融化了雪水，解放了小魚(yú)小蝦，喚醒了冬眠的動(dòng)物，孕育了新的小花小草……

　　春天是多彩的，她染紅了桃花。那花瓣紅里透粉，粉里透白，真是妙不可言！濃一點(diǎn)則太艷；淡一點(diǎn)則太薄。它們競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷。她染綠了嫩芽。那綠葉鮮得很，像翠玉，不，太俗氣；像青石，不，太生硬。它像翠的顏色，像玉石的手感，像薄荷的清香。各種精華匯聚到一起，便形成了綠葉。綠葉總是陪襯鮮花，總是托著別人，而從不想著自己，默默付出，不求回報(bào)。她吹醒了柳枝，柳樹(shù)像一位婀娜的少女，把湖作鏡，將地作臺(tái)，以風(fēng)作梳，就地取材，開(kāi)始梳弄那柔軟的頭發(fā)。

　　春光，竟會(huì)這樣的飽滿，這樣的爛漫！它把一冬天蘊(yùn)藏的能量，都盡情地釋放出來(lái)了！我沉迷美景之際，突發(fā)靈感，即興作詞一首：

　　水調(diào)歌頭春韻

　　春色幾時(shí)有？

　　舉頭望繁花。

　　花似天降人間，

　　贊嘆者不絕。

　　勸君暫別離去，

　　勿忘青枝綠葉，

　　駐足贊又嘆！

　　翡翠青，

　　感如玉，

　　香似荷，

　　名優(yōu)匯聚。

　　綠葉只襯不做主，

　　湖邊楊柳拂堤，

　　風(fēng)梳水鏡地臺(tái)，

　　就地梳發(fā)梢。

　　但愿滿園春，

　　永存在人間！

欣賞小學(xué)作文14

　　欣賞是個(gè)美好的詞語(yǔ)，它就像一束溫暖的陽(yáng)光，直射著我們的心田。我們欣賞大自然的風(fēng)景美，生活中的人情美，還有人的心靈美

　　在三年級(jí)之前，我一直是個(gè)很內(nèi)向的孩子，盡管成績(jī)不錯(cuò)，但一直不習(xí)慣跟別人交往。就算有同學(xué)邀請(qǐng)我去參加他的生日聚會(huì)，我也只是紅著臉說(shuō)：對(duì)不起，我今晚還有點(diǎn)事！。

　　直到上了三年級(jí)，班上來(lái)了位新的班主任，她長(zhǎng)得不高，留著一頭烏黑的短發(fā)，那雙炯炯有神的眼睛總向我們投來(lái)溫和的目光，她的臉上常常掛著親切的笑容，我們可喜歡她了。

　　一次下課期間，我去陽(yáng)臺(tái)扔垃圾，看見(jiàn)垃圾桶旁邊散落著一大堆的垃圾。我想：這么一大堆的垃圾一定會(huì)讓值日生扣分的，同時(shí)也會(huì)影響我們班的班容，我得馬上把它們處理掉。于是，我便拿起掃把認(rèn)真掃了起來(lái)。當(dāng)我把垃圾倒進(jìn)垃圾桶時(shí)，一回頭，竟發(fā)現(xiàn)班主任站在我身旁笑盈盈地看著我，她的目光滿是贊賞。老師說(shuō)孩子，我非常欣賞你剛才的所作所為！你的舉動(dòng)說(shuō)明了你是一個(gè)愛(ài)干凈又勤勞的孩子。為此，老師還特意在班上表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我不但成績(jī)優(yōu)秀，還關(guān)心集體，是個(gè)好學(xué)生。老師欣賞的話語(yǔ)，猶如和煦的春風(fēng)一般拂過(guò)我沉寂的的內(nèi)心世界，讓我從內(nèi)向走向了陽(yáng)光，我變得活潑開(kāi)朗起來(lái)

　　感謝欣賞，讓我有了從未有過(guò)的自信；感謝欣賞，讓我有了勇氣去改變自己；感謝欣賞，讓我變成了一個(gè)開(kāi)朗的孩子。那一句欣賞的話語(yǔ)，我一輩子也忘不了！