我欣賞作文(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我欣賞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我欣賞作文1

　　再次翻開那本《平常人家》，再次翻到P68，再次看到一個(gè)詞欣賞。

　　小學(xué)一年級(jí)的一個(gè)春天，我曾挑戰(zhàn)一本難理解的書：《平常人家》。這是一本古文，卻沒有絲毫的注釋，可讓我傷腦筋了！我毫無頭緒地看著，仿佛在看一本天書，它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它。

　　下定決心理解一個(gè)詞：欣賞。

　　我走到樓下小公園，抱著欣賞一詞，看著滿樹桃花，我對(duì)自己說：用心去感受！看著一朵朵的桃花，我覺得它們好堅(jiān)強(qiáng)：這幾天春雨不斷，許多花都被打落了，落在地上任人踩踏。但它們依舊傲然立著，大膽地露出花蕊，露出自己最美的一面。我看著這些不屈不撓、不服輸?shù)男⊙绢^們，我突然發(fā)現(xiàn)，原來我在欣賞這些桃花！在欣賞它們永不服輸?shù)木�神。我暗自高興，我會(huì)欣賞了！

　　好像欣賞別人，我也很高興呢！嗯，我還要欣賞別的事物！

　　看見一只小小的蜜蜂在我眼前飛舞，立在一朵開得正旺的桃花上，立了許久，又飛往下一朵，周而復(fù)始，似乎永遠(yuǎn)不知道疲憊。原來它那么勤勞啊！我覺得，我是要好好欣賞這只小小的蜜蜂。

　　我轉(zhuǎn)過身，看著公園里一切人和事，我也發(fā)現(xiàn)了好多好多值得我欣賞的人和事，有摔倒了卻不掉眼淚的小孩；有懂事的小朋友，看到再漂亮的玩具，大人不買，也就不要了，不大哭大鬧；也有辛辛苦苦的環(huán)衛(wèi)工人，冒著春雨在打掃我們共同的家。原來欣賞別人這么有趣！

　　我合上《平常人家》這本書，從回想中回過神來，盯著書頁，我暗暗發(fā)誓：這個(gè)習(xí)慣是美好的，我會(huì)好好保持它。

我欣賞作文2

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：我知道，一定有很多人討厭蜘蛛�？晌覅s欣賞它。它不僅是捉蟲能手，而且還有常人難以想象的毅力。蜘蛛。。

　　我知道，一定有很多人討厭蜘蛛�？晌覅s欣賞它。它不僅是捉蟲能手，而且還有常人難以想象的毅力。

　　蜘蛛是節(jié)肢動(dòng)物門，蛛形綱，蜘蛛目。除了南極以外，全世界到處都有它的足跡。普通的蜘蛛一般體長(zhǎng)有一至九十毫米。身體由頭部和胸部組成。頭胸部覆以背甲和胸板，恰似一個(gè)威武的將軍身著黑色鎧甲。在頭胸部上有兩對(duì)附肢。第一肢為螯肢，用來與敵人搏斗，第一對(duì)螯肢的尖端有毒肢放出。它的第二肢為須肢，是感覺器官，還可以用來夾食物。

　　有了蛛絲，蜘蛛捕食就得心應(yīng)手了。蛛絲是從紡績(jī)器里出來的，通常在腹部。蛛絲可堅(jiān)硬了，它比同粗細(xì)的綱鐵要韌百倍。

　　蜘蛛是益蟲，在農(nóng)田里，專捕害蟲。農(nóng)用里有了蜘蛛這個(gè)好幫手。有效地穩(wěn)定了生物種群的平衡，減少了稻米化學(xué)農(nóng)藥殘毒，保障了人畜的安全。

　　蜘蛛睡覺時(shí)，警覺性極強(qiáng)，就像沒睡一般，吹一陣風(fēng)都能把它驚醒，左右亂跑，待沒發(fā)現(xiàn)什么情況，就倒頭又睡。但它又是那么盡責(zé)，看到了蚊蟲飛過，它就立刻起來，用吐出的絲粘住。

　　喲，蜘蛛吃食物還有絕招呢————“化尸大法”：蜘蛛吃東西時(shí)先用毒牙的毒素把獵物麻痹，再把它們慢慢溶解，一點(diǎn)不漏地吃個(gè)干凈。

　　蜘蛛的毅力可強(qiáng)了。星期五，我看到了一只小紅蜘蛛，就想找點(diǎn)樂子玩玩—————吹它的網(wǎng)。咦，怎么回事？網(wǎng)一斷了，小蜘蛛就去補(bǔ)。這次，我也不吹了，就靜靜地看著它補(bǔ)起來。也算是對(duì)它的懺悔吧。

　　只要用心發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，蜘蛛，也很可愛。

我欣賞作文3

　　鼓勵(lì)對(duì)于鼓勵(lì)者本人來說可能只是一句簡(jiǎn)單的話語，但是對(duì)于被鼓勵(lì)的人卻是一種莫大的支持，給被鼓勵(lì)者帶來信心。

　　我以前看過一篇閱讀。故事的大致內(nèi)容是講作者對(duì)一個(gè)被抓到的小偷進(jìn)行開導(dǎo)，說他既然能偷盜無數(shù)，撬開各種各樣的鎖，那么他一定是一個(gè)心靈手巧、有耐心、聰明的人，如果他能脫胎換骨，去干一番事業(yè)，一定能有所收獲。幾十年后，作者來到香港，在吃飯時(shí)遇到了當(dāng)年的那個(gè)小偷，身著西裝，告訴作者，正式因?yàn)樽髡弋?dāng)年對(duì)他的鼓勵(lì)，使他重新做人，現(xiàn)在已是一家連鎖公司的老板�？赐赀@個(gè)故事，我對(duì)鼓勵(lì)開始有了一絲欣賞。心中同時(shí)也在疑惑：鼓勵(lì)竟然有如此驚人的力量，能使一個(gè)小偷有翻天覆地的變化。

　　在初二的下半學(xué)期，學(xué)校開展了DV大賽，給定主題，讓各班拍攝視頻。負(fù)責(zé)拍攝的同學(xué)經(jīng)過幾個(gè)星期的努力，完成了拍攝。在上交前期，班主任現(xiàn)在全班進(jìn)行展覽。負(fù)責(zé)拍攝的“編劇”先風(fēng)趣地說：“這個(gè)視頻講的是一個(gè)學(xué)渣浪子回頭的故事�！币曨l的開始了，先是講了一位同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，朋友也不多，他的生日快到了，本來他也想像別人過生日一樣，開個(gè)生日派對(duì)，于是他開始寫生日邀請(qǐng)函，可是剛寫出生日邀請(qǐng)函五個(gè)字，便把這頁撕了下來，揉成團(tuán)后扔掉了。誰會(huì)想去參加一個(gè)差生的生日派對(duì)�？墒�，到了他生日的那天，當(dāng)他一進(jìn)班，看見的卻是黑板上“祝你生日快樂幾個(gè)字”，站在講臺(tái)上的幾個(gè)同學(xué)齊聲對(duì)他說出了祝你生日快樂。之后，他就像變了一個(gè)人，開始好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

　　視頻雖然只有短短的兩分多鐘，但是使我再一次目睹了鼓勵(lì)帶給他人的力量。

　　一句話的鼓勵(lì)，可以使他人不在自卑，重拾信心，這是多么強(qiáng)大的力量呀，也是多么地應(yīng)該被人欣賞。

　　我最欣賞鼓勵(lì)。

我欣賞作文4

　　孔武有力的雙臂，高大魁梧的身材，炯炯有神的雙眼。時(shí)常帶著和藹可親的微笑，讓人就得那么親切。他就是我最欣賞的人——我的班主任段老師。

　　物理課上“物體在漂浮狀態(tài)下，浮力等于自身的重力……”您總是能面對(duì)我們談?wù)勅肓�，你的物理思維總是那么的高深?yuàn)W妙，你的能力總是讓我們不容小覷。滿教室的獎(jiǎng)狀，是你能力的見證。人生的路上有了你，我們的道路不再迷茫。您的滿腹學(xué)問，我最欣賞。

　　下課后“失敗乃成功之母，只要你努力了，盡力了，拼搏了，就一定會(huì)取得成就的……”“嗯嗯。對(duì)啊，一次失敗不會(huì)代表永遠(yuǎn)的失敗，我一定會(huì)繼續(xù)努力的�！泵看文�都能傾聽我心靈上的痛苦，替我分擔(dān)憂愁，課堂上咋們是師生，課下咋們是朋友。您那些簡(jiǎn)單的話語，總能撥開我心頭的迷霧。

　　體育課上不知從什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)，您的體育也那么的出色。聽說體育要會(huì)考，你總是陪伴著我們一起鍛煉。每當(dāng)想放棄停下腳步時(shí)，您總是在一旁鼓勵(lì)著我們，給我們信仰上的力量，支撐著我們到達(dá)終點(diǎn)。天真無知的去挑戰(zhàn)你的極限。結(jié)果自己卻累的連站住都困難。而你卻微微一笑。向我伸出友情的手掌。

　　你的毅力，你的堅(jiān)強(qiáng)，我最欣賞。

　　您似乎是一臺(tái)全能的機(jī)器。是那么的引人注目。是那么的值得我去欣賞，

　　您，我最欣賞。

我欣賞作文5

　　我的爸爸是一名大學(xué)老師，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，國字臉，體態(tài)微胖，鼻梁上架著一幅眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬。

　　爸爸是一位博士，他喜歡讀書，知識(shí)淵博。他經(jīng)常說，“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。爸爸每天忙完工作和其他事情，總要看書看報(bào)。他也要求我們?nèi)�家人每天必須看書，他常告誡我們，“書到用時(shí)方恨少”，必須要“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。

　　爸爸很喜歡他的學(xué)生。他在課堂上對(duì)他們很嚴(yán)厲，可是課后卻是學(xué)生們的朋友。他經(jīng)常說：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。學(xué)生們都很喜歡他，爸爸的辦公室經(jīng)常有許多學(xué)生，他們和爸爸討論問題，一起打球，一起唱歌。我還常聽爸爸對(duì)學(xué)生講，“沒有理想，就沒有目標(biāo)，沒有目標(biāo)就沒有生活�！彼�要求大家從學(xué)生時(shí)代就樹立遠(yuǎn)大的理想。只有這樣，將來才有幸福的人生。

　　爸爸懂得很多。他經(jīng)常給我講物理、化學(xué)、地理、歷史等知識(shí)�！笆⒛瓴恢貋恚�一日難再晨�！� 他教育我時(shí)刻要珍惜時(shí)光。在我每次考試不理想時(shí)，他總是告訴我不要為失敗找理由，要為成功找方法。爸爸在住院期間，在精神狀況很差的情況下，還不忘記輔導(dǎo)我作業(yè)。他常提醒我，誠實(shí)是做人的美德。品德比分?jǐn)?shù)更重要。

　　此時(shí)此刻，我才真心的體會(huì)到，父愛是一座山峰，讓你的身心即使受到風(fēng)霜雨雪，依然覺著堅(jiān)定，父愛是一片大海，讓你的心靈即使遭到電閃雷鳴，依然仁厚寬容�！傍f有反哺之意，羊有跪乳之恩”。讓我們永遠(yuǎn)銘記父母的呵護(hù)與關(guān)懷，讓我們懷著感恩的心去回報(bào)父母吧！

我欣賞作文6

　　我欣賞她，她不僅學(xué)習(xí)好，道德高，而且還樂于助人。

　　她有一雙炯炯有神的眼睛；櫻桃小嘴；在眼睛和小嘴之中有的一個(gè)希臘鼻；右嘴角下有一顆痣，一頭烏黑亮麗的短發(fā)。

　　我的姐姐學(xué)習(xí)好，每一次考試都是全年級(jí)前十名。她不僅給了我許多正能量，給我了很多幫助，讓我更有信心。當(dāng)我每次灰心的時(shí)候，沮喪的時(shí)候，也正是我的姐姐來安慰我，鼓勵(lì)我加油！

　　她尊老愛幼。有一次，我和姐姐做大客車去劉軒邑那里玩，我們坐上了位置，有一位老奶奶上車了，可是沒有座位了，那些有位置的年輕人沒有讓座。姐姐就立馬站起來，走過去扶這位老奶奶到她的座位上去，然后姐姐說：??老奶奶，您坐這兒吧！老奶奶臉上露出笑容；??謝謝啦，真是一個(gè)好孩子！我們下了車，來到了劉軒邑那里，他一看見我們來了，就跑過來，可是被摔了。姐姐跑過去，把軒邑抱起來，說：乖，我們家的小乖乖，別哭啦，我給你買糖糖吃。軒邑真的沒有哭了，而是在微微笑。

　　姐姐還樂于助人。姐姐只要放學(xué)回家把作業(yè)做完了，就出去看哪些人需要幫助，她就會(huì)去幫助他人。有一次，我和姐姐出去玩，姐姐突然看到有一位老奶奶要過馬路，車輛來來往往的。老奶奶看起來有些著急，姐姐走過去，攙扶老奶奶，一步一步地扶著老奶奶過馬路，然后姐姐再跑過來。

　　姐姐的那種精神值得我學(xué)習(xí)，樂于助人，品德高尚。

我欣賞作文7

　　每個(gè)人都渴望被欣賞，去展示那過人的才華，而老天爺給了我這么個(gè)機(jī)會(huì)---鋼琴表演。

　　聽到這個(gè)消息時(shí)，我并不緊張、害怕，反倒有些隱隱的激動(dòng)，因?yàn)槲医K于可以展示我苦練兩年的成果了！

　　初次遇見鋼琴時(shí)，我便對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。看指尖在琴鍵上穿梭、跳躍；聽聲音如銀鈴般清脆、美妙，心里不覺已萌生出學(xué)鋼琴，并學(xué)出一番成績(jī)的念頭。

　　從初學(xué)到表演前，我夜以繼日的練習(xí)，看太陽初升的第一縷晨光，伴月亮睡去時(shí)的最后一絲月光。琴架從來沒有落下一點(diǎn)灰塵。朋友招呼去玩時(shí)，算了吧；期末考試復(fù)習(xí)時(shí)，總能擠出時(shí)間的；被爸媽老師批評(píng)后，當(dāng)作是散散心吧，每天我都會(huì)久坐琴前，感受著音樂帶來的快樂。

　　終于到了比賽這天，“請(qǐng)欣賞五號(hào)同學(xué)ⅹⅹⅹ帶來的《月光曲》”我登上舞臺(tái)，目光中包含著自信，手指輕拂過每一個(gè)琴鍵，多么熟悉的感覺！我按下了琴鍵……美妙的音符從琴鍵上流瀉出來；樂曲升騰跌宕，步步高昂，我的眼前仿佛出現(xiàn)了波濤洶涌的大海。激起千層浪，浪摔打在巖石上化著白沫。漸漸地，琴聲舒緩下來，眼前又仿佛是月亮安詳?shù)赝聻⒅�它的清輝，給大海鍍上了一層銀色的花邊。才進(jìn)行到一半，已有人在鼓掌。

　　我于是更自信了，又挺了挺胸膛，我感覺自己已不再是坐在琴前，而是面對(duì)著浩瀚美麗的大海，大海漸漸平靜，又陷入酣睡之中，一曲終。當(dāng)手指離開琴鍵的那一刻，臺(tái)下頓時(shí)爆發(fā)出如雷貫耳的掌聲，經(jīng)久不息。我做到了，我得到了欣賞！這種感覺真好！我陶醉了，變得渾身輕飄飄的，好像化身為一只小蝴蝶，飛呀飛。飛呀飛……

我欣賞作文8

　　天陰了，云低了，下雨了。

　　點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠，條條傾斜的雨線，形成了一片灰蒙蒙的雨霧。

　　我伸了伸倦怠的胳膊，搖了搖發(fā)酸的脖子，從書桌前緩緩站起，倒了杯水，斜倚窗前，休息片刻。

　　我輕輕推開那扇虛掩的窗戶，一陣涼風(fēng)撲面而來，向著窗外眺望，一個(gè)小男孩蜷著身體在馬路沿上狂奔，雨水無情地淋在他的頭發(fā)和后背上，他的雙手緊緊地抱著一個(gè)書包，盡量地躬著身體，護(hù)著書包奔跑，在他用力踩踏的地方不時(shí)濺起大大小小的水花。我正揪心要不要沖下樓給他送把傘，只聽見他的后面?zhèn)鱽砹艘魂囮嚱新暎骸昂⒆�，慢點(diǎn)跑，慢點(diǎn)……”雨太大，聲音很弱。一位老爺爺氣喘吁吁地終于趕了上來，一把拉住那個(gè)小男孩，把傘撐了過來，極力向小男孩那邊傾斜，老爺爺?shù)淖蠹�，后背漸漸地濕了，濕了好大一片。就這樣，雨天讓陌生、寒冷變得熟悉、溫暖。

　　我的生活不也正經(jīng)歷著無數(shù)個(gè)雨天，記得分班考試是雨天，開學(xué)也是雨天，被老師批評(píng)是雨天，被父母責(zé)罰是雨天，跌倒受傷是雨天，分別離去是雨天……就是因?yàn)橛辛诉@無數(shù)個(gè)雨天，我才更加渴望晴天，渴望明媚的陽光。

　　如果說晴天帶給我的是便利和美好，雨天帶給我的則是努力奔跑，沉靜思考。為了明天，我努力奔跑，只因我欣賞雨天。

　　天晴了，云散了，雨停了。

我欣賞作文9

　　教我們數(shù)學(xué)的是一位三十多歲的女老師，她面容清秀，瘦瘦的，穿得很樸素。她教我們快半學(xué)期了，總是穿著那么幾件衣服，穿了換，換了穿，而且身上總是沾滿了白色的粉筆末。

　　我們這位數(shù)學(xué)老師呀，可真是個(gè)“旋風(fēng)”，她說話很快，聲音響亮。由于我們還是孩子，大家不知道努力學(xué)習(xí)，所以上數(shù)學(xué)課時(shí)，她常常是一番閃電般的教誨：“學(xué)點(diǎn)吧，現(xiàn)在課程還不難，不然以后可沒有這樣好的機(jī)會(huì)了，連工作都找不到，更別提四化了�！倍�后便滔滔不絕地講課了，還不停地在黑板上寫寫算算。她教學(xué)有方，講問題舉一反三，不是打比方，就是舉例子，直到同學(xué)們都弄明白為止。就是講得快了些。不過，對(duì)于我們實(shí)驗(yàn)班來說，用不著講得太慢。

　　平日，她總是笑呵呵的，有時(shí)也發(fā)火，可同學(xué)們卻不怕。她發(fā)火時(shí)，無非是用黑板擦在講臺(tái)桌上狠狠地敲幾下，瞪瞪眼睛而已。一陣粉筆末飄過，她的眼睛不瞪了，氣也消了，就像是一支機(jī)關(guān)槍“砰砰砰”一陣就沒火了。又笑呵呵心平氣和地給我們講起課來。我們摸到了她這個(gè)脾氣，只要她一發(fā)火，我們就端端正正地洗耳恭聽。

　　激動(dòng)的快，平靜的也快，這又是我們的數(shù)學(xué)老師的一大特點(diǎn)。誰解出了一道很難的題，她就激動(dòng)；一道題全班都解出來了或全班都沒解出來，她又激動(dòng)。一激動(dòng)起來，口里便連聲道“好”或“不好”，說起話來更快、更響，滔滔不絕，手也隨著話音上上下下地比比畫畫。激動(dòng)過后，語音又慢又低，斷斷續(xù)續(xù)。幾秒鐘后她又心平氣和地講起課來，還是笑呵呵的。

　　數(shù)學(xué)老師不光性子急，說話快，而且走起路來、騎起車來、干起活來也是急急忙忙、麻麻利利的，仿佛總有干不完的事兒呢。這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一位總是笑呵呵而又急急忙忙的老師。

我欣賞作文10

　　在植物中，我最喜歡小草，小草那意志剛強(qiáng)、勇敢上進(jìn)的精神把我深深吸引住了，小草雖然沒有其他植物美麗的外表、高大的身軀和稀有的價(jià)值，但他有其他植物沒有的外表、身軀和精神！

　　小草，它有平和的外表，容易與朋友相處；小草，它有矮小、柔和的身軀，舞蹈比誰都跳得好；小草，它有不怕風(fēng)雨拍打，繼續(xù)勇敢生長(zhǎng)的精神。要問我為什么喜歡小草，剛才只是說了一點(diǎn)而已，其他還要從一件事講起：一天，我跑到陽光姐姐的懷抱里，去感受那溫暖的.陽光。突然，我發(fā)現(xiàn)小草被陽光照得閃閃發(fā)光，很是刺眼，假如不知道它是小草，還以為是金子呢。我沒想到，在陽光姐姐的照耀下，竟如此美麗。我恨不得馬上跑去朋友欣賞這一美景，但我又怕這陽光突然不見了，躲在云朵哥哥的后面，那可怎么辦？于是我便留了下來。突然，一陣風(fēng)吹來，小草隨著風(fēng)舞蹈起來，就像一位穿著金裙子的姑娘在盡情舞蹈，而我就像一位觀眾，靜靜地看著它表演。風(fēng)停了，小草的舞蹈也結(jié)束了，我拍起了手，小草也好像在對(duì)我說：“謝謝大家！”盡管只有我一個(gè)人。陽光姐姐回到家了，小草也脫下金裙子，換上了以前的綠西裝。

　　小草��！假如你聽得出我說的話，我一定對(duì)你說：“小草，你的精神使我感動(dòng)，我要向你學(xué)習(xí)！”

我欣賞作文11

　　竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。夜里的竹林不知是否寒冷，潮濕的泥土上隱約的看見一抹淡淡的踏痕。芒梗的粗糙表面或許被一雙腳掌磨出了風(fēng)霜，但未曾在他倔強(qiáng)的內(nèi)心擦出任何一點(diǎn)悔恨的痕跡。

　　語文課本里那位官途坎坷，命運(yùn)輾轉(zhuǎn)的詩人，安慰了懵懂初中生，被學(xué)習(xí)過分壓抑的心。蘇東坡的仕途雖然不順利，但在他屢遭貶謫時(shí)卻依然能保持著恬淡的心，依然能在小地方中努力付出。沒有一個(gè)人的人生會(huì)無風(fēng)無雨，重點(diǎn)是要如何度過逆境�！抖�風(fēng)波》深深感動(dòng)了我。在考試失敗時(shí)，在比賽出錯(cuò)時(shí)或是夜里茫然無助時(shí)，它總是像光明的燭火，用微微的光芒溫暖那顆哀傷的心，用他持有的力量安慰著，發(fā)光著。

　　夕陽斜照卻相迎，回首向來蕭瑟處，歸去。也無風(fēng)雨也無晴。在光明之中，因?yàn)轱柦?jīng)風(fēng)霜。不僅對(duì)失敗沒有痛苦，對(duì)逆境后的初綻陽光也能顯得淡泊。這是我對(duì)蘇東波最為敬佩的地方。似參禪，頓悟了，也就淡了，不痛了，也不波動(dòng)了。他的仕途有如滔滔江水大起大落，但內(nèi)心卻是一潭清泉，從來就無聲無息。

　　春風(fēng)吹散了滿杯子的酒氣。午后和徐的陽光照在嫩芽上的水珠，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)金光。足跡被雨水沖淡了，消失了。竹林里充滿了清新的喜躍�；剡^頭，嘴角泱起一抹淺笑，略顯哀傷，笑容在撲朔的五官中，漸漸淡去，成了一種未知的弧度。

我欣賞作文12

　　人生像一列開往遠(yuǎn)方的列車，有的人于車上低頭思考，有的人于車上昂首專注于窗外的風(fēng)景。

　　上了初中，學(xué)業(yè)繁忙，埋首書桌，周末奔波于課外班，無暇駐足賞景。偶有一日，春色正好，我手捧書本，低著頭匆匆走在街道上，竟被一股若有若無的芳香繞繚。

　　駐足，抬頭，是一株梔子花。小小的，米白色的花瓣，包裹著幾根纖細(xì)的花蕊，隱于綠葉之間。竟是這弱小的花？我有些驚訝。微風(fēng)拂面，又是一縷淡淡的香氣，在鼻腔間蔓延開來，若隱若現(xiàn)，清香迷人。我略略湊近，當(dāng)真是株不起眼的梔子花。小小的花朵，卻有著如此讓人沉醉的香氣。什么時(shí)候盛放的？如此熟悉的道路，我卻從未關(guān)注過這樣一株不起眼的花。

　　它來自道路內(nèi)側(cè)的庭院中，頗有一副“一枝紅杏出墻來”的氣勢(shì)，從墻上沿溢出來，攜來縷縷清香，使我駐足細(xì)品。專注于眼前的一株梔子花，看其在光與影的變遷中盛放，即使無人知曉，也靜靜地把芳香賜予大地，靜候“伯樂”。

　　午后回家，看到兩位老人正在樹蔭下喝茶，一桌兩椅，一壺清茶，各持一把蒲扇，談笑風(fēng)生。午后的暖陽懶懶地打在身上，樹上蟬鳴聲聲，斑駁光影，映落于地，像一片碎金流銀。清茶入口微苦，而后卻是清香在口腔中繞繚、蔓延，偶有回甘，清甜涌上，心中的褶皺就有些舒展，幾分歲月靜好的意味。

　　我癡癡地看著，想要就這樣到天荒地老。平日里忙于學(xué)業(yè)，多久沒有好好地專注于欣賞歲月里的詩情畫意了？一株梔子花，一壺清茶，驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月。

　　人生不只有茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。讓我們專注于欣賞，專注于良辰美景，專注于山川河流。

　　專注讓我欣賞，專注讓美景永恒！

我欣賞作文13

　　中國人都知道這樣一個(gè)詞：樂于助人，并且許多人都用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了這個(gè)美好品德在現(xiàn)實(shí)生活中的存在！

　　學(xué)校號(hào)召， 救援災(zāi)區(qū)，捐獻(xiàn)愛心 的活動(dòng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)走向講臺(tái)的捐款箱�？�！捐錢的大都是1元，1.5元，2元 這時(shí)被稱為 大富翁 的王剛同學(xué)捐了5元，5 元對(duì)于他來說并不多，因?yàn)樗�一天最低要�?元，買零食，但臺(tái)下還是響起了一片掌聲，畢竟有錢是一回事，肯捐出來又是另一回事兒，更何況到現(xiàn)在是他錢捐得最多呀 捐款活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行著，終于到了 小氣鬼班長(zhǎng) 王宇上場(chǎng)了，他為什么會(huì)有這么一個(gè)雅號(hào)呢？告訴你這樣一件事兒吧：就是再熱的天他也不決會(huì)買一支冷飲，只喝一些從家里帶來的白開水。只見他抱著一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，走到講臺(tái)前，同學(xué)們都想看看他能捐多少，只見他走到捐錢箱的旁邊，把儲(chǔ)蓄罐倒了過來，嘩啦嘩啦地蹦出了許多的一元、一角的硬幣。 他不可能全捐了吧？ 我心想，因?yàn)樗�一向可是很小氣的呀，這時(shí)班主任丁老師數(shù)了數(shù)，25元，只見王宇把錢一抓，全放進(jìn)了捐款箱內(nèi)，這時(shí)臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲 捐款結(jié)束后，丁老師請(qǐng)王宇發(fā)了言，王宇這時(shí)顯得有點(diǎn)兒害羞，說： 我捐這點(diǎn)錢只是想盡我的一點(diǎn)能力幫助他們，只是盡了一個(gè)中國人的職責(zé)罷了！

　　這時(shí)臺(tái)下又響起了經(jīng)久不息掌聲。

　　這時(shí)，丁老師走到王宇跟前，摸著王宇的頭，深情地說： 我很欣賞你！

我欣賞作文14

　　一個(gè)人墜落到人間，對(duì)這個(gè)社會(huì)的報(bào)道第一聲就是哭聲，任何時(shí)候?qū)χ車�都充滿著好奇，對(duì)美好的語言賦予無限的向往和崇敬�！坝靡粋�(gè)大圓圈代表我所學(xué)到的知識(shí)，但是圓圈以外是那么多空白，對(duì)我來說就意味著無知。”這是物理學(xué)家愛因斯坦的名言，它時(shí)時(shí)刻刻地提醒我在任何時(shí)候都要告誡自己——謙虛。

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@是千百年來不變的常理。它猶如空氣灌充著整個(gè)地球，引導(dǎo)人們駛向成功的彼岸。因?yàn)橛兄t虛的心扉，他們勇往直前，像登山隊(duì)員似的，登上了一座山峰，又朝更高的山峰攀登了。他們嘗試了辛酸，但并未被消沉所掩蓋，他們贏來了鮮花和掌聲；他們勇往直前，迎接一個(gè)個(gè)布滿荊棘的征程。他們獲得了人世間最高的榮譽(yù)——知足的笑臉，溫柔的眼神。贏得了別人對(duì)他的信賴，支持和仰慕。正是愛因斯坦的這句話改變了多少人原本坎坷的命運(yùn)，他們?cè)谑�敗中飽受痛苦的折磨，在奮斗中歷練了堅(jiān)強(qiáng)的一直。面對(duì)榮譽(yù)，他們體現(xiàn)了自己對(duì)自己的承諾。

　　謙虛是成就的奠基石。只有能認(rèn)識(shí)到自己不足的人，才會(huì)有彌補(bǔ)自己不足的決心，從而取得驚人的成績(jī)。

　　“歷史的長(zhǎng)河沒有盡頭，知識(shí)的海洋沒有彼岸。”一個(gè)人是否謙虛，是衡量他品格高下的標(biāo)準(zhǔn)。喜歡旅游的人，喜歡窗外舒卷的風(fēng)景，喜歡挑戰(zhàn)拼搏的人，敢于和藍(lán)天搏擊，喜歡鮮花和掌聲的人要時(shí)時(shí)謹(jǐn)記謙虛。

　　“用一個(gè)大圓圈代表我所學(xué)到的知識(shí)，但是圓圈之外是多么的空白，對(duì)我來說就意味著無知。”就是這句千古佳句時(shí)時(shí)告誡我，也一定會(huì)帶我步入成功的大殿，無論在什么時(shí)候我永遠(yuǎn)欣賞！

我欣賞作文15

　　人，作為獨(dú)特的個(gè)體，有的善良，有的正直，有的果敢，有的謙讓，有的信守諾言，有的積極樂觀………。我最欣賞的個(gè)人品質(zhì)是自強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)。

　　愛迪生小時(shí)候一邊賣報(bào)一邊作化學(xué)實(shí)驗(yàn)。一次，不慎在火車上引起了火災(zāi)，被車長(zhǎng)打聾了一只耳朵。由于他的刻苦，終于成為舉世聞名的發(fā)明家。

　　印度偉大詩人泰戈?duì)栐缒陠矢福�靠兄長(zhǎng)養(yǎng)大。由于他發(fā)憤治學(xué)，成為了亞洲第一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人。

　　作家老舍早年喪父，三歲還不會(huì)說話，條件可謂差矣，但由于他刻苦磨練，終于寫出了轟動(dòng)世界的《駱駝祥子》。

　　他們哪個(gè)不好似同命運(yùn)搏斗的強(qiáng)者？

　　事實(shí)證明，人們能否取得事業(yè)上的成功，在很大程度上并不取決于智力的高低和樂觀環(huán)境的好壞，而取決于是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　意志堅(jiān)強(qiáng)的人，對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)。正因?yàn)槿绱耍�在困難面前，就不會(huì)退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前。

　　意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)。處事果斷可以幫助我、我們?cè)谏硖幠婢硶r(shí)打開另一扇人生之窗。

　　意志堅(jiān)強(qiáng)的人，在碰到挫折的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心，不氣餒，不焦躁。面對(duì)勝利和成功，不驕傲，不自滿。

　　意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撈的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　總之，逆境是阻擋弱者的大山，也是鍛煉強(qiáng)者的熔爐，更是砥磨人才的句石。

　　同樣，挫折和失敗都是引你成長(zhǎng)的航標(biāo)，人只有在不斷磨練中，才能成長(zhǎng)，只有在實(shí)踐中，才能收獲，只有在困境中選擇堅(jiān)強(qiáng)，才能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)…~~

　　讓我們?yōu)閳?jiān)強(qiáng)喝彩�。。�！

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