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王瑩有個心愿作文750字
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的王瑩有個心愿作文750字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
王瑩有個心愿作文750字 1
王瑩是北京一所小學六年級的學生，他活潑開朗、聰明可愛、勤奮好學。但是是，天有不測風云，人有旦夕禍福，一種病 魔悄悄地降臨到王瑩身上，王瑩得了白血��！王瑩的病被查出 時，他還不滿十歲，這樣一個小小年紀，怎能承受這么殘酷的 災難呢？
白血病是當今醫(yī)療界一大難題之一，治療白血病需要花很 多好多的錢。王瑩的病，給本來生活就困難的家庭生活雪上加 霜。王瑩的爸爸媽媽工資很低，只能斷斷續(xù)續(xù)地給王瑩治病。 王瑩很懂事，他知道自己的病很重，也很難治好，為了不讓爸 爸媽媽操心，他在學校堅持上課，鼻血流出來，他就仰起頭， 讓鼻血倒流出回去，堅持把課上完，放學回家后才把血吐出 來。病魔折磨了他的肉體，磨滅不了他的意志。
王瑩的爸爸媽媽在千方百計地為小王瑩求醫(yī)，走訪了好多 好多醫(yī)學專家，查閱了好多好多醫(yī)學資料，終于在報上查來一 個好消息，王瑩的病有了治療的辦法！但是是，手術費高達幾十 萬元！幾十萬元，對于王瑩這樣的家庭但是是一個想都不敢想的 天文數(shù)字，就算是砸鍋賣鐵也不夠��！王瑩的爸爸媽媽著急得 不知怎么辦才好。但是是，王瑩卻很平靜，他安慰爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽，你們別著急，我的病能治好就治，治不好將來 把我的遺體捐獻出來，讓醫(yī)生專門研究白血病�！�
這是一顆善良的.心，王瑩在自己經受病魔折磨的時候，心 里還想著捐獻遺體，讓醫(yī)生專門研究治療白血病的辦法，讓后 人不再受苦受難；這是一顆高尚的心，王瑩在自己最困難的時 刻，心中還在為別人著想；這是一顆奉獻的心，王瑩面對自己 人生的災難，心中還在想著為社會作貢獻。
王瑩，有你自強不息的精神，病魔會向你低頭！王瑩，有 你奮發(fā)努力的精神，中華民族大有希望！王瑩，有你無私奉獻 的精神，這個世界一定變成美好的人間！建設小康生活，需要 你這種精神，你的精神永遠是我們學習的榜樣！ 王瑩，祝你早日康復、好人一生平安！
王瑩有個心愿作文750字 2
王瑩站在破舊的教室前，看著斑駁的墻壁和搖晃的桌椅，心中萌生出一個堅定的心愿 —— 她要讓這座鄉(xiāng)村小學煥然一新，讓山里的孩子們都能擁有良好的學習環(huán)境。
王瑩是這所鄉(xiāng)村小學的老師。兩年前，她從師范大學畢業(yè)，懷著滿腔熱忱來到這里。可現(xiàn)實卻給了她重重一擊：教室里，冬天寒風從四處漏風的窗戶灌進來，孩子們凍得瑟瑟發(fā)抖，卻依然緊緊握著筆認真寫字；夏天，老舊的電扇吱呀作響，帶來的風卻寥寥無幾，孩子們的汗水不停地滴在作業(yè)本上。圖書館里的書少得可憐，且大多破舊不堪；操場上全是泥土，一到雨天就變得泥濘不堪，孩子們只能眼巴巴地望著窗外，無法盡情玩耍。
但孩子們求知的眼神深深打動了王瑩。他們每天早早起床，走好幾里山路來到學校，只為能學到知識。哪怕學習條件艱苦，他們的臉上始終洋溢著對知識的渴望和對未來的憧憬。有一次，王瑩布置了一篇作文《我的夢想》，一個叫小美的女孩寫道：“我想成為一名醫(yī)生，這樣就能給生病的爺爺奶奶治病，讓他們不再痛苦�？晌也恢溃夷懿荒茏叱龃笊�，實現(xiàn)這個夢想……” 看著這些文字，王瑩的眼眶濕潤了，她更加堅定了要改變現(xiàn)狀的決心。
從那以后，王瑩開始為實現(xiàn)心愿努力奔波。她利用假期時間，回到城市，四處聯(lián)系公益組織，向他們講述鄉(xiāng)村小學的情況和孩子們的渴望。她還在網(wǎng)絡上發(fā)起募捐，詳細地介紹學校的困境，配上孩子們學習的照片和視頻。一開始，回應者寥寥，但王瑩沒有放棄，她不斷更新動態(tài)，講述孩子們的故事。終于，她的堅持得到了回報。越來越多的人被她的.真誠和孩子們的努力所打動，紛紛伸出援手。有的捐錢，有的捐物，還有的志愿者親自來到學校，幫忙修繕教室、整理圖書。
在大家的共同努力下，教室換上了明亮的窗戶和嶄新的桌椅，圖書館里擺滿了各種各樣的書籍，操場也鋪上了塑膠跑道�？粗⒆觽冊谛陆淌依镎J真學習，在圖書館里如饑似渴地閱讀，在操場上快樂地奔跑嬉戲，王瑩臉上露出了欣慰的笑容。她知道，自己的心愿實現(xiàn)了，而這，只是一個開始，她還要帶著孩子們走出大山，去看看外面更廣闊的世界，幫助他們實現(xiàn)心中的夢想。
王瑩有個心愿作文750字 3
暮色沉沉地壓下來，王瑩抱著作業(yè)本走過操場，一腳踩進泥坑里，濺起的泥水弄臟了褲腳。她望著教室里忽明忽暗的燭光，聽著遠處傳來的犬吠，心里像被什么東西揪著 —— 一定要讓孩子們在敞亮溫暖的教室里讀書，這個念頭在她心里扎下了根。
三年前，剛從師范大學畢業(yè)的王瑩，帶著對教育的滿腔熱忱，來到這座大山深處的小學。現(xiàn)實卻如一盆冷水澆在她頭上：教室的窗戶糊著泛黃的報紙，寒風總能順著縫隙鉆進來，在孩子們凍得通紅的小手上留下凍瘡；所謂的黑板，是在斑駁的土墻上刷了層墨汁，板書時粉筆灰簌簌往下掉；圖書室里，幾本破舊的小人書被翻得卷了邊，唯一的地球儀缺了半塊底座。
最讓王瑩揪心的，是孩子們對知識的渴望。每天清晨，天還沒亮透，教室里就亮起星星點點的煤油燈。有個叫小虎的男孩，為了趕在早讀前到校，每天要摸黑走一個小時山路，鞋子磨破了也舍不得換。在一次家訪中，王瑩看見小虎在昏暗的油燈下寫作業(yè)，墻上貼著用報紙剪下來的 “清華” 二字�！袄蠋�，我想去外面的大學看看。” 小虎撓著后腦勺，眼里卻閃著光。那一刻，王瑩暗暗發(fā)誓，一定要為這些孩子撐起一片更好的天空。
為了籌集資金，王瑩開始了漫長的奔波。她利用寒暑假回到城里，揣著厚厚的照片和視頻，一家家拜訪公益組織。有些負責人只聽了兩句就搖頭拒絕，有的甚至把她當成騙子。有次在一家基金會門口，她被保安攔住，手里的資料散落一地。蹲在地上撿拾時，淚水不爭氣地砸在照片上 —— 那是孩子們擠在漏雨的教室里，用塑料盆接著雨水，卻仍專注讀書的畫面。
但王瑩沒有放棄。她在社交媒體上注冊賬號，取名 “大山里的.讀書聲”，每天更新孩子們的學習日常：冬天結冰的硯臺里，孩子們呵著氣磨墨寫字；春天的野花插在罐頭瓶里，擺在課桌上當裝飾。漸漸地，這些質樸的畫面吸引了越來越多的關注。一位退休教師留言：“我愿意把退休金捐出來，給孩子們買新課桌。” 一位大學生發(fā)起 “舊書漂流” 活動，號召同學們捐贈圖書。
經過一年多的努力，第一筆善款終于到賬。王瑩帶著志愿者們翻山越嶺運送物資，親手為教室換上雙層玻璃，把嶄新的圖書搬進圖書室。開學那天，陽光透過明亮的窗戶灑在課桌上，孩子們摸著滑溜溜的桌面，興奮得小臉通紅。小美捧著剛收到的醫(yī)學科普書，拉著王瑩的手說：“老師，等我當了醫(yī)生，第一個就給您檢查身體！”
望著操場上奔跑的孩子們，王瑩知道，這只是開始。她的筆記本上列滿了新計劃：建立遠程課堂、組織學生去城里游學…… 在日記本扉頁，她寫下：“愿每個夢想，都能在陽光下綻放。” 這不僅是王瑩的心愿，更是無數(shù)大山孩子的希望之光。
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