修養(yǎng)的作文

時間：2022-08-15 07:01:42 修養(yǎng) 我要投稿

關(guān)于修養(yǎng)的作文(集合15篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于修養(yǎng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于修養(yǎng)的作文(集合15篇)

關(guān)于修養(yǎng)的作文1

　　或許，有些人就是沒有讀書的料，沒有“根”發(fā)達的神經(jīng)，功課不是錯字連篇，就是考試“滿江紅”；或許，有些人就是天生讀書的料，只需要用“根”手指頭，功課不是“頂呱呱”，就是考試“嚇嚇叫”�，F(xiàn)在已經(jīng)不是“萬般皆下品，唯有讀書高”的封閉時代，而是“行行出狀元”的開放社會，俗話說：“一樣米養(yǎng)百樣人”，并是所有人都是十全十美、有個冰雪聰明的腦袋；但是，“品行”可以靠后天的養(yǎng)成，同樣可以受到眾人的尊崇。孟子主張“人性本善”，沒有個聰明的腦袋瓜，也要有個善良的心吧！別讓自己成為一無所有的人！

　　我曾經(jīng)困惑的問著爸爸：“學生時期最重要的事是什么��？”“品行！”爸爸斬釘截鐵，果斷的'說著，像是個打不破的定理。雖然他開著車，但他堅定語氣毫無不重視的意思�！澳亲x書呢？難道不是學生最重要的嗎？”“若可兩者兼?zhèn)�，則為上；若要選一，則品行為首，讀書為后�！币恢币詠�，這句話每當我碰上瓶頸時，總是浮現(xiàn)于我的腦海里，久久不能忘懷�！白饚熤氐馈�、“知書達禮”，若無法“知書”，至少要持有著“達禮”。人的學歷不代表一切，會讀書的人不一定會是有用的人，不代表前途無量；而有良好的為人處世態(tài)度跟品行，不一定都是窮人，但他們卻是擁有世界的一切。

　　“態(tài)度代表一切”這是每個老師共同的話，輾轉(zhuǎn)的傳入我耳中，我早已銘記在心，我不再是為“考試”而考試的學生，而是為“態(tài)度”而考試，我不是為“利益”而諂媚，而是為“品行”而表現(xiàn)……“生命誠可貴，愛情價更高，若為“品行”故，兩者皆可拋”。

關(guān)于修養(yǎng)的作文2

　　修養(yǎng)不是與生俱來的一種天賦，而是從小在家庭培養(yǎng)中慢慢養(yǎng)成的一種習慣。更是良好教養(yǎng)的體現(xiàn)！

　　我爸爸經(jīng)常給我講他的一個朋友讓我好好學習他，以他作為我的'榜樣！爸爸說他那個朋友老家是山東的，來到河南這個城市也有十幾年了。在這里開了三家廠，一家是印刷廠、一家是紙箱廠、一家是毛線廠，算是身邊發(fā)展的最成功的一位朋友。

　　說起為什么會認識他？爸爸說還得從幾年前說起，在一個炎熱的下午，爸爸替爺爺看店，店里也沒有什么生意爸爸干脆做起了臺帳和盤點下藥品，這時店里來了一名顧客說是‘’感冒咳嗽‘’，正當我想問他更多時，他卻咳了幾聲突然往干凈的地板吐了一口痰，還用腳用力的搓著，而爸爸也只能無可奈何的看著！也就這時卻發(fā)現(xiàn)有一個人拿著面巾紙在地上使勁地擦著，他的這一舉動卻深深地觸動了爸爸！

　　就這樣他們從認識至相知！如今成為非常好的朋友，后來才發(fā)現(xiàn)他在下雨天打傘到附近很多店買東西也絕不會把雨傘往店里帶，他說這樣不會給店家?guī)砝_！會把店家剛拖好的地弄上水，很不容易干，而且容易弄臟！有時他去飯店吃碗湯面也會把桌布掀開一個角，自己在下面墊點紙巾，怕把別人的桌布弄上油漬，清洗起來比較麻煩，他說這樣店家可以少換一次臺布，從中可以節(jié)省更多的時間來招呼客人……

　　修養(yǎng)并不是與生俱來的，它是我們在后天的學習中獲得的，但是它確實一種吸引人的品質(zhì)和習慣，雖然抓不著，更是摸不到，但是它就是這樣的奇妙，能像磁鐵一樣讓人著迷！

關(guān)于修養(yǎng)的作文3

　　有的人注重細節(jié)，因為細微之處可以體現(xiàn)個人修養(yǎng)；有的人則不然，蔑視規(guī)則，自私自利，凡事以自我為中心，所以素質(zhì)并不高。我就是這樣，生活比較隨意，不太注意細節(jié)。經(jīng)歷了一個月的修養(yǎng)教育，我開始改變……

　　周一升旗儀式，烈日當空，花草都焉在了路邊，知了不停地叫著，雖是上午，可這樣的天氣還是使人煩躁不安。結(jié)束了25分鐘的暴曬后，我們開始回教室。路上會經(jīng)過一塊草坪，草坪旁的路因為人多而顯得狹窄，我思索著，到底是向左走，繼續(xù)暴曬在太陽下隨著人流慢慢走呢，還是向右拐直接穿過草坪，盡早坐在教室享受清涼呢？我的內(nèi)心十分糾結(jié)。

　　向左是擁擠，向右是順通；向左是炎熱，向右是清涼；向左是文明，向右是素質(zhì)低的表現(xiàn)……汗從我的頭部順流而下，經(jīng)過脖子，浸濕衣物，近一年以來，老師無數(shù)次的教育在耳邊響起，近一個月來，班級同學不斷地互相監(jiān)督，自我反思，向榜樣學習，杜絕不文明現(xiàn)象……“最好的教育是自我教育�！薄翱床灰姷牡胤襟w現(xiàn)的.才是一個人真正的素養(yǎng)！”朱氏名言，終于清晰地回蕩在我的耳邊，我堅定了信念，不再猶豫，任陽光暴曬，任汗水橫流，因為我要做一個真正有修養(yǎng)的人！

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！币院笪也粫偌m結(jié)向左走，還是向右走，不從自私處出發(fā)，凡事要從素質(zhì)，從修養(yǎng)出發(fā)，盡力做好每一件小事，真正體現(xiàn)自己的修養(yǎng)。

關(guān)于修養(yǎng)的作文4

　　什么是修養(yǎng)？或許是體現(xiàn)一個國家文明程度的大事，或許是讓人難以注意到的小事。每個人都需要修養(yǎng)，哪怕是與人談天時小聲說話，哪怕是做出一個小小的文明舉動，都體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。

　　小心自己的行為，一舉一動都可能暴露出你的修養(yǎng)哦。比如我，有時也會做出沒有修養(yǎng)的舉動。

　　熟悉我的人都知道，我是一個生活中特別瘋的女孩，用她們的話講我就是一個人來瘋。我性格大大咧咧，特別不注意自己的形象。女孩兒嘛，難逃穿裙子的噩夢，在外面還好，我會注意一點，可一回到了家里，我就會站沒有站樣兒，坐沒有坐樣兒。

　　記得有次特別尷尬，我坐在沙發(fā)上看一個綜藝節(jié)目，結(jié)果看著看著一下兒就著了迷，穿著裙子的我把裙子一拎雙腿一岔，便坐成了一個十足的`北京癱。剛開始我倒沒有察覺，可這時爸爸走了出來，有些生氣地擋住了我的電視。我一開始還沒反應過來，突然像被電了一下似的，我一驚，連忙把姿勢坐好，爸爸好像很滿意似的，走開了。

　　故事到這兒就結(jié)束了嗎？不，還沒有。一波剛平，一波又起�？吹诫娨曋械囊粋€藝人倒立，我又再次嘗試起來，一翻，哇，成功啦！可是爸爸又白了我一眼，我又連忙翻了起來，離開了危險區(qū)域，原來��！剛剛?cè)棺右驳沽⒘似饋怼?/p>

　　一個人的修養(yǎng)可能很少被人發(fā)現(xiàn)，而一個人沒有修養(yǎng)的行為卻很容易引入注目。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，學習別人有修養(yǎng)的行為，讓自己變得更好，讓這個社會變得更好。我們更要有一顆日三省吾身的心，時刻反省自己的行為，有沒有表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。

關(guān)于修養(yǎng)的作文5

　　修養(yǎng)是個人魔力的基礎，其它所有吸引人的長處均源自此。古人云：“塑身、云筑網(wǎng)、治國、平天下”。把“塑身”列在首位說明好的個人修養(yǎng)是收獲事業(yè)的首要條件。做一個文明的大學生是學校和社會對大家的基本需要。

　　但在高度發(fā)達的目前社會里，修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。缺少修養(yǎng)的人還有不少，有的人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有的居然臟話連篇，不注意語言文明。

　　一個人假如要獲得其他人的贊賞、其他人的尊重、甚至吸引其他人的注意，提升自己的修養(yǎng)是尤為重要的。

　　為何有的人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候；更甚至接聽電話都給人一種非常舒服的感覺，而有的人則恰恰相反呢？這里面就是一個人的修養(yǎng)了。有時，高雅和禮貌并不完全是做給其他人看的，其實從內(nèi)心深處，大家每個人都非常賞析如此的美。并不肯定長得非常美、非常帥；并不肯定擁有一把非常不錯的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在一般人中嶄露頭角，這就是個人的修養(yǎng)了。俊朗的外表、皎好的'面容只是媽媽給的。但高雅禮貌的行為則是后天的獲得。很多時候，后天的獲得都可以彌補先天的不足的。

　　因此，迫切的期望大家在提升經(jīng)濟水平的過程中可以提升我們的修養(yǎng)，只有每一個人的修養(yǎng)得到了提升，整個社會才可以算是真的進步起來了。

關(guān)于修養(yǎng)的作文6

　　等待是一種對待事情最冷靜的方法，也是一種修養(yǎng)，一種品格。日常生活中需要我們等待的時候有很多，比如——再等到一次重要的考試之前，你需要去等待，并把書中的知識來充實自己為前提，這樣你才會有好的結(jié)果。在與家人久別重逢之前，你需要去等待，并為家人準備一桌飯菜，這樣才會讓那時的氣氛更加美好、溫馨。

　　在比賽之前，你需要去冷靜的等待，并調(diào)整好自己的心態(tài)，才能讓比賽更完美，讓自己更出色。在我的生活中也曾等待過；我十歲那年，姐姐因為和媽媽發(fā)生了矛盾，離家出走了，那時還是黑夜，我的內(nèi)心非常焦急，希望姐姐快點回來，我試著將內(nèi)心平復一點，，想著；姐姐一定會回來的，她不可能丟下我們不管，而且爸爸媽媽已經(jīng)出去找了。這樣想著，我冷靜了不少，靜靜地坐在凳子上，乖乖的等著，我等了十分鐘、半小時、四十五分鐘、一小時.....直到我等到第三個小時的`時候，他們終于回來了。

　　在這幾個小時的等待中，我一直靜靜地坐在椅子上等著，事后，媽媽還夸獎了我。耐心地等待是生活中必不可少的東西，他表現(xiàn)出你的人品，只有去耐心等待才能收獲成長的果實。在《西游記》中，師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，走了萬里路，苦苦等了好幾十年，終于修成正果。

　　它們一天，一個月，一年地等著，那時間是多么煎熬，但是他們不放棄地等著，這也是他們成功的原因。等待不僅要耐心的等，也要抓準時機，不要等過了頭，這樣才會成功。大家記得中國首富李嘉誠嗎，他就是把握住時機，借了巨額資金買下大量地皮，最后成了亞洲地產(chǎn)大亨。等待也是一種幸福，絕對不要放棄等待的勇氣。

關(guān)于修養(yǎng)的作文7

　　1. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　2. 內(nèi)容前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　3. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　4. 詳略安排不當，主次不夠分明。

　　5. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　6. 與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

　　7. 主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　8. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　9. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　10. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　11. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　12. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　13. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，

　　14. 表達不清晰，說服力不強。

　　15. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　16. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　17. 情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的.注意。

　　18. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　19. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　20. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

關(guān)于修養(yǎng)的作文8

　　對于每個人來說，自己的道德修養(yǎng)是十分重要的。許多人都因為自己的道德修養(yǎng)不夠好而毀了自己的整個人生。為此我校實施綜合素質(zhì)量化來評價學生，主要是為了體現(xiàn)出每個學生的各課成績和道德修養(yǎng)的好壞。這種分數(shù)是在80分的起步上，根據(jù)每個學生的表現(xiàn)實施加分。為了表揚一些表現(xiàn)較好的學生，學校就在每學期評比表彰一些綜合標兵。許多同學都在同一個教室里學習，同樣的老師，同樣的書本，同樣的生活環(huán)境。為什么有些人的綜合素質(zhì)很低，而有些人的綜合素質(zhì)分卻很高。這是為什么呢？是有些人不夠聰明嗎？其實原因是那些分數(shù)低的學生平時學習不夠認真，老師布置的家庭作業(yè)完成得不夠及時和認真的緣故，在自習課時不遵守紀律、、、、、、這才是他們分數(shù)低的真正原因吧！而不是他們不夠聰明，正所謂世界上沒有不聰明的人，只有不肯動腦努力的人。自己的綜合素質(zhì)成績就像是果樹上的果實，自己的努力就是對小樹苗的培育。剛出生的嬰兒要靠父母的撫養(yǎng)，才可以長大成人。小樹苗也是如此，它要有人培養(yǎng)它，才可以長成大樹，再結(jié)出豐碩的果實。我相信只要是愛讀書的人，一定很重視綜合素質(zhì)分。我也是如此，我愛學習，并重視自己的綜合素質(zhì)分。我在學校里認真學習，及時完成家庭作業(yè)，認真對待自己的工作，遵守紀律，積極管理班級秩序，用這樣的'方法為自己獲取更多的綜合素質(zhì)分。綜合素質(zhì)分的實施使我改正了許多缺點，它成了我的好朋友。

　　馬劍鎮(zhèn)中這所美麗的學校為我們提供了優(yōu)異的學習環(huán)境，讓我們在這里安心學習，在實施綜合素質(zhì)量化的過程中，才能成為品德高尚，成績優(yōu)異，勤奮刻苦，不斷進取的優(yōu)秀接班人，我們要在這里學有所得。

關(guān)于修養(yǎng)的作文9

　　飽食、暖衣，逸居而無道德則近于禽獸。

　　——題記

　　中華民族自古至今“禮儀之幫”而聞名，想當年楚國大夫屈原應憂國難而投江，三國諸葛亮心胸開闊，七擒七縱，老子所說的“做一無人就要講一無道德”……像這一切無不體現(xiàn)出中國人的道德所在。

　　彈指一間，人類進入了21世紀。在漫長的歲月中，中國從分裂到統(tǒng)一，從衰落到興盛。以新的面貌站了起來，向世界證明了自己，但如果沒有道德，社會將變成怎么樣u

　　南陽的一件事情，讓很多人驚心。一位心理醫(yī)生竟在進學校門口砍殺了多名學生，造成8死5重傷的悲劇。那一張張圖片，一聲聲叫喊，你們知道嗎，那是為什么？清華大學學生用硫酸潑向黑熊面孔，只為了證明一個愚蠢的想法。血不停地涌動著，不時傳來皮毛燒焦聲，它憤怒了，它盡全力站起來，重重捶打著鐵欄桿，垂死掙扎向人類示w。漫漫的，鮮紅的學流滿了大地……

　　這些行為說明了什么，社會在進步，但人類的道德觀念切在下降，陶醉在花紅柳綠之處，忘記了當人的.基本原則：德。如果想要成才就絕不能忘記德，不能就會使社會停滯不前。

　　“致無下之治者在人才，成無下之才者在教化”一個沒有教化的人不可說是有才，對社會也有可能成為威脅，沒有道德觀念的人如何生存如何進步。正如孟子所說的“得無天下英才而教育之”。說的就是教育的重要性，而如何學的教育在于你是否懂得觀念。如果你想成為一個真正的有才之人，就應該提高自己的道德修養(yǎng)。

　　道德修養(yǎng)可以改變?nèi)说囊簧�，可以讓你站在高峰之頂而永不倒，成才應重道德�?/p>

　　孔子家兒不知罵，曾子家兒不如怒，所以然者，生而善教道德生。

關(guān)于修養(yǎng)的作文10

　　誰都希望別人的理解。當被誤會時，被人理解，就象別人伸給你有力的肩膀，象是在你急渴時候給你一碗清甜的泉水。當別人理解你時，你可曾想過去理解別人呢？

　　屹立的山谷，只有你對著喊，他才會給你回音；理解就是縷縷的春風，帶給你的是清爽和愜意。被理解是一種幸福，理解別人更是一種素養(yǎng)的體現(xiàn)，理解可以讓你的交往散發(fā)著屬于你的魅力。一個善于理解員工的領導，總是能夠受到員工的愛戴；反之，一個善于理解領導的員工，總能得到領導的器重。這里體現(xiàn)了理解是改善員工與領導之間代溝的秘方。在我們的生產(chǎn)中，你對員工在某些情況下的言行多一些理解，員工同樣也對你多了一份信任和感激。這里，理解是一把鑰匙。

　　現(xiàn)實的社會，更需要這樣的理解，人與人的交往非常頻繁，同樣人與人之間也存在著巨大的差異。只有理解，才能消除隔閡和岐見；只有理解，才能讓壓抑的心情得到釋放；只有理解才能走向溝通和團結(jié)。無論怎么樣，我們一定要以推已及人的`胸懷多給別人一些理解，多一些換位思考。這樣就會少很多的誤解和傷害，這樣世界也變的陽光。

　　不要光希望別人的理解，也要主動去理解別人。主動理解別人就象心靈盛開的美麗，純凈，熱烈而馨香四溢的花朵。這樣的馨香，可以感染別人，也可以陶醉自己。

　　你想成為這樣馨香的花朵嗎？

關(guān)于修養(yǎng)的作文11

　　勿忘修養(yǎng)

　　天空無語，但有鳥兒為它歡快地歌唱；大地無言，但有萬物為它點綴著美麗；大海無言，但有魚兒為它譜寫生命的樂曲。同樣，人即使無語，他表現(xiàn)出的修養(yǎng)自會詮釋生命的價值。

　　長時間迷失在物質(zhì)、金錢、名利的洪流之中，我們與世推移、隨流逐波。漸漸地，虛無的金色迷住了我們的雙眼，無底的欲望傾斜我們心中的天平，讓我們拋棄了道德的修養(yǎng)，為名利所驅(qū)使。

　　當金錢的罪惡彌漫了大地，利欲的風雨遮蓋了天地，人們才意識到道德修養(yǎng)的.重要意義。此時修養(yǎng)已蜷縮在世界的一隅，等待著世人的醒悟與拯救。

　　天空的陰霾總會散去，風雨最終為明媚的陽光代替。修養(yǎng)又一次受到人們重視，被人們提起，世間將煥發(fā)昔日安詳、和平的光芒。

　　“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，諸葛亮道出了修養(yǎng)二字的深刻；“高山仰止，景行景止”，古人的話詮釋了人心中修養(yǎng)的尺度；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，劉備的告誡更啟示著人們要從點滴做起，提高修養(yǎng)。

　　修養(yǎng)是你在別人失意時一句體貼的話語，是別人幫助你時一句簡單的道謝，甚至一個眼神、一個動作，都能體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。

　　溪水潺潺地歡唱為寂靜的山間增加了活力，群星的閃爍展示了夜空的美麗，海燕的搏擊更為大海增添了生命的力度。修養(yǎng)呢?

　　修養(yǎng)如一陣春風，吹散了人們臉上的烏云，綻開歡樂的笑顏；

　　修養(yǎng)如一盞明燈，讓人們在黑暗中不致于迷失自己，堅守著人生的方向；

　　修養(yǎng)如一段階梯，指引著人們向著真、善、美的目標不斷邁步、前進。

　　讓我們背起智慧的行囊，駕起修養(yǎng)的風帆，向更高更遠處，起航前行。

關(guān)于修養(yǎng)的作文12

　　修養(yǎng)這東西，人家都以為是出自名門才能得到，其實是一種普通常識，只要稍微注意，就可學到，和你的出身沒有關(guān)系。

　　沒有修養(yǎng)的人，是懶惰的人。不求上進的人，無可救藥，一見大場面，即刻出丑，在外國旅行，被人歧視，也是活該的。

　　當今大機構(gòu)聘請職員，最后的面試大都在餐廳中進行。

　　主人故意遲到，看你是不是一坐下來就先點菜不等別人。酗不酗酒，也即刻知道，忍不住的人一定先來一杯烈的。

　　菜上了，看你拿筷子，姿勢正不正確倒沒太大關(guān)系，那碟炸子雞，你有沒有亂翻之后才夾起一塊，就決定了你的命運。

　　吃東西時，嘖嘖有聲，更是大忌。有修養(yǎng)的人哪里會做出這種丑態(tài)？吃就吃，為什么還要嘖嘖嘖嘖？

　　父母沒教你，那你的家庭也沒修養(yǎng)。不過這是上一輩人的錯，不能完全怪你。但是你在社會的混，連這一點小小的`餐桌禮貌都學不會，派你去和大公司談生意，人家聽到你嘖嘖嘖嘖，先討厭了，一定談不成。

　　有些時候，不必從餐桌看到，連面也不必見，聽你的電話，已經(jīng)知道。

　　“等一下！”你說。管理階層已皺眉頭，為什么不會說請等一下？這個“請”字，難道那么難說出口？

　　“是誰找他？”

　　為什么不能是： “請問您是……”

　　沒有修養(yǎng)的女人，比沒有修養(yǎng)的男人更加不能容忍。快去向蘇州姑娘學習吧，她們每句話都像是征求你的同意。即使命令手下： “把那個東西拿來！”也會變成： “請你幫我把那東西拿來好不好？”

　　修養(yǎng)這事，是自發(fā)的，自己肯學，一定會，并非高科技。

關(guān)于修養(yǎng)的作文13

　　意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補�！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。

　　我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的`儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養(yǎng)而至�！边@就說明，道德是做人的基本準則。

　　怎樣做一個有道德的人？我個人認為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時期的劉備曾經(jīng)以此教導過他的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎�，嚴于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。

　　做一個有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動機不計效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關(guān)系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強道德情感、意志力。

　　古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設十分重視。人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。

　　讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人。

關(guān)于修養(yǎng)的作文14

　　今天，我們上了一堂品社課——日本大地震時的國民素質(zhì)。結(jié)合這段時間媒體上對日本大地震的報道，讓我想到了許多：

　　在大地震中，手機和固定電話都不能使用了，人們只能到公共電話亭去打電話。即使是在災難面前，日本人仍井然有序地排隊打電話，整個過程中沒有爭搶，也沒有人插隊，大家都自覺地遵守秩序。有時候我在想，如果這樣的災難發(fā)生在我們的國家，我們將如何反應呢？聯(lián)想到這次搶購食鹽事件，一個謠言就可以讓我們驚慌失措，無序爭搶，讓我不禁十分羞愧。

　　在大地震中，許多人都跑到了地震避難所里，有許多人被迫坐在樓梯上。他們自動地坐在樓梯的兩邊，留出中間的通道讓行人通過。這又讓我聯(lián)想到了我去考四星口語時的經(jīng)歷。那時，等候孩子的家長三三兩兩地坐在樓梯上，并且是想坐哪兒就坐哪兒，毫無秩序，我們下樓梯時，只能在人群中穿梭，十分不方便。這又讓我感到羞愧難當。

　　雖然這次地震的規(guī)模十分巨大，達到了9、0級，但人們在面臨地震發(fā)生時，并沒有像無頭蒼蠅一樣到處亂撞，這與他們平常的防震演練息息相關(guān)。那里的學校每月都會進行幾次地震逃生演練，地震真正發(fā)生時，人們只要把地震當作一次普通的`演練，就可以安然逃生了。每個學校的體育館就是大家的避難所。但我們中國只有很少的學校進行過防災演練，更不要談專門的避難場所了。

　　這次日本大地震給我們的啟示是，要加強素質(zhì)教育，從小養(yǎng)成“與人方便”的良好習慣。同時要加強防災減災的演練，要防患于未然。