中學(xué)生作文：希望是他

　　天黯淡了，好似冬季清晨的霧般將一切蓋上了綢紗。校外的小吃攤都在陸陸續(xù)續(xù)的收攤，似乎回到那時(shí)廟會(huì)時(shí)，年少時(shí)的感受一層又一層涌上，心中感受說不出，言不明。

　　細(xì)細(xì)思索時(shí)，看到校外一對(duì)母子在收攤，很明顯，兒子是放學(xué)后折返回來的——電動(dòng)車在一旁，身上穿著與我一樣的校服。他認(rèn)真的動(dòng)作中帶有他本身的吊兒郎當(dāng)，卻又十分貼心的幫助母親收拾。我的眼神隨著他的忙碌也在忙碌，我被他吸引了注意力，心中總覺得他像那個(gè)人了。當(dāng)他轉(zhuǎn)過身來忙碌的時(shí)候，我努力的睜大眼睛想要看清他的面貌。可天公不作美，天愈來愈暗了，我的心隨著天暗也越來越焦急的想要看清了。隱隱約約中，他戴著眼鏡，穿著白邊紫秋衣，敞開著拉鏈，給我吊兒郎當(dāng)?shù)母杏X，但他卻更像他了。 我心中迫切的想一探究竟，可教室內(nèi)的嘈雜聲越來越大了，我只能進(jìn)入教室解決嘈雜聲的來源。

　　當(dāng)我再次出來看時(shí)，他已然離去了，只剩母親在蹬魔托車準(zhǔn)備離去了，我心中有種遺憾在孜然生起。

　　不知道為什么，心里總覺得那個(gè)人是他，希望是他。 腦中滿是升入中學(xué)時(shí)他喜歡我的流言與一些場(chǎng)景。 開學(xué)時(shí)，我們是同桌，四人一排，總有個(gè)女生欺負(fù)她，我總替他抱打不平。后來一個(gè)同學(xué)給了我一個(gè)夾肉餅，我總覺得不 對(duì)勁，再三逼問下，得知是他給我的，我開玩笑死的問他，他說了聲:"是我要他給你的�！蔽毅读�。后來因?yàn)闆]有什么我們?cè)僖矝]說過什么，現(xiàn)在想想真的很疑惑，為什么我們沒再說過話。

　　此時(shí)，天不再黯淡，是黑下了，校外路燈亮起了，攤販們也早已回家了。真的想不到，這個(gè)在我面前一副吊兒郎當(dāng)?shù)男∽�，也有令我心微恙之感�，F(xiàn)在我只想馬上度過這個(gè)夜晚，等待明天的到來。悄悄的驗(yàn)證他是不是他，頭一次希望是他。

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