以踢毽子為題的作文

　　篇一：踢毽子

　　傍晚，我做完了作業(yè)，爸爸媽媽上班還沒有回來(lái)。外面又沒有小伙伴，因?yàn)樾』锇閭兌歼�在家寫作業(yè)，沒有時(shí)間出來(lái)玩。所以我一個(gè)人覺得很孤單。

　　這時(shí)，我看到電腦桌上有一個(gè)毽子，我就馬上跑過去拿起毽子踢。一開始我總是只踢了一下就掉。后面我就一直練，一直練。有一次竟然連續(xù)踢了五下，我高興極了。

　　我踢著踢著，哥哥就來(lái)了。哥哥看見我在踢毽子，就說：“我們來(lái)踢毽子比賽吧。”我巴不得有人陪我玩呢，就愉快地答應(yīng)了。

　　我們踢比賽的時(shí)候，本來(lái)我就快要輸了，后面我在手忙腳亂之中，用左腳踢了一下，右腳又踢了一下，連續(xù)踢了好幾下，但還是沒能超過哥哥。眼看我就要敗下陣來(lái)，媽媽這時(shí)下班回來(lái)了。媽媽看見我和哥哥在踢毽子比賽，就站在邊上給我加油，叫我堅(jiān)持。我聽到媽媽在支持我，我就越踢越有勁，越踢越多。最后堅(jiān)持下來(lái)，竟然是我贏了。我高興得一蹦三尺高。

　　通過這次比賽，我明白了不管做什么事情，只要堅(jiān)持了，就有可能成功。

　　篇二：踢毽子

　　踢毽子是我們班女生最熱衷的游戲，按“拼出幾幫就幾幫”的原則拼出幾隊(duì)，按照你欠幾，我還幾的游戲玩法。

　　“啊！下課了”，我們幾個(gè)踢毽子的同學(xué)飛一般地沖出教室，聚在一起，開始拼隊(duì)。

　　開始了，剛開始，我們班踢的最好的蔡子慕一下就踢了二十幾個(gè)，我們隊(duì)同學(xué)的心慌了。但她踢著踢著，顯得不行了，一不小心，毽子落到了地上。王藝樣麻利的把毽子撿起來(lái)，繼續(xù)踢了起來(lái)，只見她的辮子像翩翩的蝴蝶一樣繞著她的頭上下飛舞，格外好看。

　　終于輪到我們隊(duì)踢了，“還一，還二，……”，那毽子一踢起來(lái)上下飛舞，就像一朵花瓣纖弱的秋菊在飛騰，又好像一只長(zhǎng)著長(zhǎng)尾巴的小松鼠在跳躍。只見金麟娜右腳一抬，左手一甩，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w過頭頂，她輕輕地跳躍著，那姿勢(shì)像一只美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　當(dāng)我們正有說有笑地踢著時(shí)，時(shí)間卻一分一秒地過去了，一陣清脆婉轉(zhuǎn)的上課鈴聲才把我們從歡樂中催醒�？鞓返拿篮脮r(shí)光結(jié)束了。

　　這就是我們的踢毽子！

　　篇三：踢毽子

　　最近校園里掀起了一股踢毽子風(fēng)。你看，操場(chǎng)上、樹蔭下到處可以看到踢毽子同學(xué)嬌健的身影：只見他們把毽子往上一揚(yáng)，就左一腳，右一腳，前一腳，后一腳的把毽子踢得像一只只蝴蝶在他們的身邊飛來(lái)繞去，我看著他們輕松快樂的樣子，不禁腳也癢癢的。于是，也去買了個(gè)毽子，學(xué)著他們的樣踢了起來(lái)。

　　毽子在我的腳上，可就不是那樣聽使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，剛好夠不著落到了地上，好像跟我有仇似的。

　　不踢了！能把我怎樣？我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時(shí)候，站在一旁的一個(gè)大姐姐走過來(lái)耐心的對(duì)我說：踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習(xí)，就能踢好。像你這樣不堅(jiān)持，不練習(xí)，懶洋洋的，毽子怎么會(huì)踢得起來(lái)呢？哦！原來(lái)如此！

　　我鼓足氣，又踢了起來(lái)，這次，可不像剛才那樣，而是振作起精神。你看，當(dāng)我把毽子往上一拋，，一看它往下落，我就提起腳，對(duì)準(zhǔn)它一腳。哈，毽子給我踢著嘍！可我高興得太早了，沒幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來(lái)繼續(xù)練。

　　我終于會(huì)踢毽子了。也明白了一個(gè)道理，只要努力和堅(jiān)持，就能做好每一件事。

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