轉(zhuǎn)身看風景優(yōu)秀記敘文

　　現(xiàn)在的我，缺少了之前的激情，缺少了曾經(jīng)的活力，缺少了與困難抗爭的勇氣。英語上有閱讀障礙的我，總想逃避，想放棄……初學英語時的情景似又浮現(xiàn)眼前。

　　那天，是我人生中的第一節(jié)英語課，見到了第一位英語老師。熟悉的鈴聲響起，同學們都停止了議論，正襟危坐，等待上課。只見老師拿著大大小小的書，精神飽滿地站在講臺上，開始了自我介紹。

　　她個頭不算太高，體態(tài)豐滿，梳得高高的馬尾辮，一直垂落到肩頭，一個嚴肅認真的老師形象出現(xiàn)眼前。開始上課了，卻并沒有我想象中那般容易。打開課本翻到第一課，“千萬不要抽同學讀，千萬不要�！蔽以谛闹心�念�！艾F(xiàn)在我先領讀一遍。”我終于松了一口氣，聽天書似的跟讀了兩遍，心剛剛放到肚子里，老師又搞突然襲擊，點到了我的名字，好像一猜一個準兒，就知道我不會一樣。我慢慢離開板凳，盡量控制住自己的雙腿，不讓它抖得那么厲害，緩緩地捧起那本可愛的英語書。我鼓起勇氣念出了聲，但卻結(jié)結(jié)巴巴像蚊子哼哼，無奈，老師也只得讓我坐下。

　　晚上我出去透透氣，夜晚的'星空有一種寧靜的美。一輪彎彎的月亮向大地揮灑著皎潔的月光，星星與月亮為伴，增添了一種別致的韻味。在這樣美的星空下，在這幽靜的小路上，不知不覺想到了白天的那節(jié)課。不禁捫心自問：“甘于這樣被遠遠地甩在后面嗎？”不，我不愿意這樣，我可以超越，可以更好。想到這里，感到渾身輕松，不由得快步向家奔去。

　　之后，我每天早上早起一個小時去聽，去大聲地朗讀，大量的記一些東西。在學校老師也格外關注我，鼓勵我要堅持，要相信自己。她的鼓勵給了我莫大的力量，給了我堅持下去的勇氣。

　　就這樣，一年過去了，我堅持下來了，我成功了。站在現(xiàn)在，回望過去，不覺多了一絲自豪。以前的我可以，現(xiàn)在的我，依然可以。

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