感受自然抒情記敘文

　　暮春時(shí)節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛，望漫天柳絮飛揚(yáng)，飄落腳下。炎炎夏日，蟬蟲(chóng)鳴叫，樹(shù)蔭下扇扇閑談，暑意漸沒(méi)。秋風(fēng)颯颯，碩果累累;四周楓葉漫布，“熾熱”通紅。冬日寒風(fēng)，雪花飄蕩，矮矮的屋檐下，素披銀裝。我感受著四季，感受著這美麗的自然，感受著它帶給我的美好。

　　兒時(shí)的記憶，擁有自然帶給我的歡樂(lè)。

　　還記得那個(gè)炙熱難耐的酷暑，我還坐在小學(xué)的課堂。中午吃過(guò)飯，做完老師布置的數(shù)學(xué)題后，就和伙伴們一溜煙沖出了教室，沖向了操場(chǎng)，那個(gè)屬于孩子們的天堂。我們跑到了一棵茂密成蔭的大樹(shù)下乘涼，摘下幾片綠葉又隨手拾起小木棍，幾個(gè)人蹲在地上比畫(huà)著。將七星瓢蟲(chóng)放在木棍上，再把它放在樹(shù)葉上，這幾種色彩搭配起來(lái)真的覺(jué)得不錯(cuò)。我們美美地欣賞著自己的杰作。

　　“哎，你們看!”我們班上幾個(gè)淘氣的男生在后面喊著，我們回過(guò)了頭，見(jiàn)他們用棍子拖著幾個(gè)毛毛蟲(chóng)放在了我們面前，“啊!”我們女生不禁叫出了聲。哼!怎能輕饒了他們?我們?cè)陬櫜簧线@炎炎烈日，奔跑著“追殺”他們。不一會(huì)，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)拿來(lái)冰淇淋，“別跑了，消消暑!”撕開(kāi)包裝紙，吮一口將清涼帶進(jìn)心里，將嬉戲時(shí)大自然帶來(lái)的歡樂(lè)裝入心田。

　　歲月的流逝，阻擋不住成長(zhǎng)的腳步。感受自然，并學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　那是剛初秋的一天，我和家人一起去爬山。山高路陡，再加上重重的行囊，頓時(shí)感覺(jué)又累又渴，想要一覽眾山小的興致頓消�！翱�，別停呀，還有幾步就到了!”爸爸在前面喊著。老爸雖胖，但爬山可是難不倒他的，為了使他那高超的`攝影技術(shù)配上這美景，他可是不惜一切代價(jià)的。哎!只好繼續(xù)向前，邁開(kāi)艱難的步伐前行，告誡自己要堅(jiān)持。不知在多少次堅(jiān)持之后，我終于登上了山頂。一陣清風(fēng)襲來(lái)，伴著樹(shù)葉的清香拂過(guò)臉頰。眺望遠(yuǎn)方，甚是有“欲窮千里目，更上一層樓”之感�！霸趺礃�?美不美?”“美!”感受著自然的美好，領(lǐng)悟了什么是水滴石穿，鍥而不舍，金石可鏤。

　　成長(zhǎng)意味著面對(duì)。一張張?jiān)嚲韼��?lái)的痛苦在自然的感悟中消逝，給予我心的堅(jiān)強(qiáng)。

　　結(jié)束了月考后，看到慘不忍睹的試卷，我不禁抱頭懊悔，心情如窗外冰雪般凄涼。不知何時(shí)，一枝梅映入眼簾，傲骨寒冬，獨(dú)一無(wú)二。兩行淚落下。無(wú)須詮釋，品味并感謝自然，感謝你賦予我的堅(jiān)強(qiáng)。

　　春花秋月，風(fēng)霜雨露，十五載歲月有你相伴，沖刷歷練，你給予我太多的感悟與精彩!感受著自然，這生命的色彩，這純潔質(zhì)樸的美麗。

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