手心的太陽高中示范記敘文
某日在書柜里，翻出一本牛皮紙封面的書，幾個(gè)手寫的大字，具體的內(nèi)容已模糊了。粗略瀏覽過大半，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)厚厚的筆記本，日期、天氣之類都記得很詳細(xì)，而它封面的署名，是外公。
猛然想起，自從今年春節(jié)一別，就再沒和外公見過面了，連電話也直接被忽略。
外公做了一輩子的中醫(yī)，如今卻連出門都已不方便。只能在身體好的時(shí)候到院子里踱幾步。望著手上的從醫(yī)工作筆記，想象著他當(dāng)年記下它們時(shí)的一絲不茍的神情，似乎有些明白了為什么他對我一直很嚴(yán)厲。
其實(shí)小孩子都不喜歡被約束太多，很久很久以前，我的假期都是在外公家的那個(gè)小鎮(zhèn)上度過的。每天都有一部分時(shí)間要做功課，還要雷打不動地寫三張紙的硬筆書法，自然會有煩躁的情緒，卻也只能埋在心里。所以，在那個(gè)不懂事的年代，總是很怨恨大人們的安排，現(xiàn)在想想，也確實(shí)很幼稚。
因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)候，外公對我還是疼愛有加、呵護(hù)備至的。
印象最深的是某個(gè)晚上，正如很多矯情的故事一樣，那也是個(gè)雨夜。具體地說，是一個(gè)雷電交加的雨夜。那天我和爸爸媽媽一起去了外公家度假，外公家門口有一條長長的緩坡，坡下是外公的小院，坡上還有一棟屬于他的新房子，只是沒什么布置。晚上，就像很多個(gè)在那里的晚上一樣，我和外婆在坡下的房子睡覺，爸爸媽媽去了“上面”�？墒悄且惶煳宜煤懿话�，第一次感到缺乏安全感。后來終于被雷聲驚醒，就開始哭鬧著要去找媽媽，最后外公實(shí)在拗不過我，只好答應(yīng)。家里唯一的雨傘被值夜班的姨父拿走了，外公將一件厚厚的軍大衣披在我頭上，拿起手電就抱著我向外跑。我連鞋子都沒來得及穿，就把兩只腳放在他的口袋里，一路上還哼著歌似乎挺得意。透過大衣的縫隙看到鎮(zhèn)中學(xué)那邊總是有“之”字形的閃電，整個(gè)沒有路燈的小道被它照得很明亮。
我忽略了外公沉重的喘息聲和發(fā)白的臉，忘記了他身體不好，不能劇烈運(yùn)動，當(dāng)時(shí)我才四歲，可對于他來說，也是不輕的分量了。到那兒之后，敲了好久的門，爸爸才來開，而我又開始沒有道理地大哭，仿佛是受了很大的委屈。爸爸將裹在我身上的大衣遞給外公，但他只是擺擺手，又朝屋里指了指，大概是讓我們拿去當(dāng)被子再蓋一層，還沒等我想明白，他就消失在雨霧中了。
每當(dāng)我想到外公，總會不由自主地想起這件事，盡管過去了近十三年，但它似乎越來越清晰，每一次回味都增加一絲溫暖和心酸。
還有那個(gè)關(guān)于馬頭琴的故事。
小時(shí)候在家里，媽媽總會在睡前為我念幾個(gè)童話，這個(gè)習(xí)慣一直保持到小學(xué)四年級。暑假到了外公家，總是癡纏著他，這給不善言辭的他造成了很大的困擾。剛開始他也是回避，可過了幾天，他竟主動提出要講，并且沒有用故事書，和媽媽有很大不同，這也讓我興致很高。第一個(gè)就是講“馬頭琴”，很好聽，也很動人，外公講得也極富感情�？墒呛髞淼膸灼适�。卻總是讓我不太滿意，直到發(fā)現(xiàn)他的床頭有一本新故事書，才反應(yīng)過來，也許他是努力地背下來的，努力地拋開“讀書”的形式，只是因?yàn)槲蚁矚g。
再后來，他就經(jīng)常講“馬頭琴”，每一次的開場白都是“我今天講的你沒聽過，肯定喜歡”，如此反復(fù)，我才明白原來他的記憶已大不如從前。直到現(xiàn)在，他仍然喜歡搬兩個(gè)小凳子，和我一人坐一個(gè)，在院子里曬一下午太陽，經(jīng)常問我想不想聽“馬頭琴”，說那是他小時(shí)候，他爺爺講給他聽的，一個(gè)關(guān)于小男孩和小馬駒之間深厚友誼的令人感動的故事。
上了高中以后，寒暑假都在補(bǔ)課中度過，被沉重的功課壓得喘不過氣來，不能再回到當(dāng)年，那些自由的、無憂無慮的時(shí)光。表妹現(xiàn)在上小學(xué)三年級，也經(jīng)常去外公家度假，偶爾看到外公為她梳頭，似乎又讓我想起了某些遙遠(yuǎn)的場景。
譬如我經(jīng)常貪婪而滿足地舔著他手心的'糖粒，他總說癢，一邊逗趣一邊享受著我的快樂。
譬如元宵節(jié)他把我頂在肩膀上去看燈會，我常常會蒙住他的眼睛。
譬如他講紅色革命之類的故事給我聽，還講到他小時(shí)候的艱辛。
譬如他第一次笨手笨腳地為我梳小辮兒。
——慢慢地從生疏到嫻熟，就像對現(xiàn)在的表妹。
還有很多很多。
他知道早期教育對一個(gè)孩子多么重要，所以在學(xué)習(xí)上也從不對我放松。看到現(xiàn)在的表妹，在他的“逼迫”下學(xué)唐詩，學(xué)成語，仿佛看見當(dāng)年的自己，帶點(diǎn)不滿和厭煩的情緒，完全不能讀懂他的苦心。
到現(xiàn)在，在書柜里發(fā)現(xiàn)外公的工作筆記和幾本中醫(yī)藥學(xué)書，才想起這是他專門托人送來給我的，而我從來沒打開過。還想起，分科前他打來電話問我的選擇，知道我去文科后，很低沉地說“好，好，學(xué)文也挺好”。就在那一瞬間，我仿佛看見他落寞地放下話筒的背影，明白了外公想說而又沒有說出的話。因?yàn)樗惠呑拥闹嗅t(yī)生涯，他也許是希望我將他的熱愛延續(xù)，卻沒有用長輩的權(quán)威給我壓力——他一向是這樣的。
以前有人說，父母是一本書，但我覺得，外公給我的愛更是一本比父愛、母愛深沉很多的書，直到上了高中，從懵懂到漸漸明朗，還是無法完全讀懂它。它一向是被我列入“神圣”的東西，也是我長大后才明白的卻無法參透的東西。
外公知道，從小與父母有些生疏的孩子會不健康地成長，他知道我需要并渴望關(guān)懷，所以他包容我，鼓勵(lì)我，理智地愛著我。
承載著這份濃濃的愛，不管前方是什么，我都會順著他的目光一直走下去，握著他的溫?zé)帷?/p>
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