那難忘的一刻九年級(jí)作文

　　學(xué)�；I備已久的特色展演“課堂樂(lè)器教學(xué)與集體歌表演”已在歡聲笑語(yǔ)中降下帷幕，但那難忘的節(jié)目卻猶如冬天的太陽(yáng)般，久久不能釋懷。

　　那天，全校師生在操場(chǎng)上淋浴著陽(yáng)光，共同吹出那和諧的樂(lè)曲--歡樂(lè)頌。從歡樂(lè)的氣氛唱響展演的前湊。正如與這溫暖的冬日共同構(gòu)成了和諧的畫面�？纯茨且粡垙埧蓯鄣哪樋祝宦犅犇莿�(dòng)聽的樂(lè)曲；嗅嗅那師生間幸福的味道。那一刻，使我難忘，那一刻使我感受到師生之間那和諧歡樂(lè)的氣氛。那是一幅多么和諧，多么難忘的畫面��！

　　由悠揚(yáng)的笛聲中回過(guò)神來(lái)，耳旁響起了悅耳的鋼琴聲。細(xì)細(xì)一聽！原來(lái)是《梁祝》。美妙的琴聲使我閉上雙眼完全沉醉其中，眼前仿佛看見了梁山伯和祝英臺(tái)那曾經(jīng)的美好，再細(xì)聽！眼前似乎再一次展現(xiàn)了那動(dòng)人的故事，完全沉醉在琴聲中。那一刻的`感受使我難忘，在琴聲中聽出了那扣人心弦的故事。

　　沉醉于琴聲中不可直撥，掌聲突然傳入了耳朵喚醒了我那沉醉的心。睜開雙眼只看見一群師生正在跳兔子舞，多么和諧的畫面��！只可惜好景不長(zhǎng)，地震的魔爪正伸向那群可愛的師生。師生們都被困于瓦礫之中，但仍然苦中作樂(lè)高聲歌唱等待救援。當(dāng)救援人員來(lái)到時(shí)，一個(gè)叫志剛的男孩卻逃不出那厄運(yùn)。在老師與同學(xué)的哭泣聲中安詳?shù)卣f(shuō)了一句：“老師，我就是您的孩子”便閉上了雙目。場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲，我那感動(dòng)的心再一次被喚醒，發(fā)現(xiàn)眼眶濕濕的。再看看場(chǎng)上的觀眾有幾個(gè)不是梵然淚下呢？那一刻的感受我一輩子也不能忘懷，多么令人難忘的一刻��！這次展演讓我再一次感受了那一份師生情，使我難忘。

　　雖然展演已經(jīng)結(jié)束了，但那一份珍貴的師生情卻使我久久不能釋懷。它猶如鉆石般珍貴；太陽(yáng)般耀眼；星星般奪目迷人。這次的展演學(xué)校生活里一株芳香的玫瑰。它向師生們講述了師生之間是朋友、是親人，是伙伴。即使展演已經(jīng)結(jié)束，但那份珍貴的情誼，那一刻的感動(dòng)那一刻的精彩卻讓我久久不能釋懷。

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