去越秀公園玩作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的去越秀公園玩作文，歡迎大家分享。
去越秀公園玩作文1
今天，我和大姨媽、二姨媽、三表哥、四表哥還有我媽去越秀公園玩。我們首先到車站坐車到小北路，下車之后，往前走，便是越秀公園門口。越秀公園是繞著湖建的，所以我們打算從入口游玩越秀公園，可是從另一邊進(jìn)越秀公園有更多東西看，我們便從出口進(jìn)、入口出。
我們首先去機(jī)動(dòng)游戲區(qū)，我和三、四表哥去玩電動(dòng)艇。四表哥坐主駕駛座，我坐副駕駛座，三表哥坐后邊。電動(dòng)艇發(fā)動(dòng)，船緩緩地駛了起來(lái)，激起的小水波的碧綠湖面上跳躍著，加上陽(yáng)光照射著晶瑩剔透的水珠，顯得格外閃爍。
游完艇后，我們繼續(xù)往前走，就來(lái)到四方炮臺(tái)遺跡。有一部T——12軍用坦克、一架飛機(jī)、一座山地炮和一部反擊炮。我爬上那部退伍的`T——12坦克，從外殼往內(nèi)倉(cāng)里看，里面全是垃圾。在外殼上的火炮，有些部件已經(jīng)生銹了，還有一些游客在火炮上拍照。在旁邊的介紹牌上寫著：曾為廣州保衛(wèi)戰(zhàn)立下重要戰(zhàn)績(jī)。我心想：你們就這樣對(duì)待救活你們的恩人嗎？我想起《寶劍與刺猬》的故事，這輛T——12坦克就像故事中的寶劍，站爭(zhēng)打完了，主人便把寶劍扔進(jìn)垃圾桶，這輛坦克車，雖然有一段光榮歲月，但也總逃不出歲月的沖刷。這輛坦克，還會(huì)有人把它記在心里嗎？
我們繼續(xù)向前走，不知不覺(jué)的已經(jīng)走完整個(gè)越秀公園了。我們出門，搭車，回家叫上爸爸、奶奶、表姐一起去酒樓吃飯。
去越秀公園玩作文2
老師是世界上最偉大的人，每個(gè)人心中都有自己的好老師，我也不例外。
她，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛和一張喜歡笑的嘴巴。她，就是我們敬愛(ài)的沈校長(zhǎng)。沈校長(zhǎng)的個(gè)子很高，在學(xué)校，她更是我們愛(ài)戴的好校長(zhǎng)。
沈校長(zhǎng)讓我們親切的稱她為：校長(zhǎng)媽媽。沈校長(zhǎng)像媽媽一樣呵護(hù)著我們。
記得有一次，我們“悅讀星”和三位校長(zhǎng)一起吃午餐。校長(zhǎng)們先幫我們安頓好，他們才吃。這時(shí)，沈校長(zhǎng)問(wèn)“悅讀星”們有沒(méi)有吃飽，一個(gè)四年級(jí)的小女孩說(shuō)她沒(méi)吃飽，沈校長(zhǎng)毫不猶豫的把她的那份午餐讓給那個(gè)小女孩，還說(shuō)，她吃不了那么多。其實(shí)，一個(gè)煎餅果子和一碗紅豆粥是正好吃飽的。而她，卻說(shuō)自己吃不了那么多。沈校長(zhǎng)寧愿自己餓肚子，也要讓別人吃飽。
沈校長(zhǎng)十分“嚴(yán)格”，我們學(xué)校每個(gè)老師是輪流值日的，每次只要輪到沈校長(zhǎng)值日，沈校長(zhǎng)要求學(xué)生進(jìn)學(xué)校不許跑，不許邊打打鬧鬧，邊進(jìn)校園，少先隊(duì)員必須佩戴紅領(lǐng)巾進(jìn)校。如果違反，沈校長(zhǎng)會(huì)把她(他)留下來(lái)，跟他(她)說(shuō)道理。
沈校長(zhǎng)十分愛(ài)“民”，有一次，我們?nèi)ケ荣惿茸游�，因�(yàn)樵谀抢飼r(shí)間太長(zhǎng)，自己帶的水都喝完了，沈校長(zhǎng)就和幾位老師去買了幾箱礦泉水，來(lái)為我們“雪中送炭”。
沈校長(zhǎng)雖然做的都是小事，但被深深的刻在我的腦海里。
每天上學(xué)、放學(xué)，我檢查路隊(duì)時(shí)，總是能看見(jiàn)低年級(jí)的小弟弟、小妹妹們，對(duì)沈校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)媽媽好�！被蛘撸骸靶ｉL(zhǎng)媽媽再見(jiàn)�！睂�(duì)于沈校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是一件多么幸福的事情。
沈校長(zhǎng)為我們做太多太多了，數(shù)也數(shù)不清......
這就是我心中的好老師——沈老師，沈校長(zhǎng)。
【去越秀公園玩作文】相關(guān)文章：
去越秀公園玩400字作文范文07-01
去公園玩03-22
去公園玩作文05-09
去公園玩的作文05-09
去公園玩作文08-16
去公園玩作文12-31
去公園玩的作文12-28
越秀公園作文12-30
去公園玩學(xué)生作文05-01