游紅頭船公園作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的游紅頭船公園作文，希望能夠幫助到大家。
游紅頭船公園作文1
今天，太陽公公笑著臉，看著我們。爸爸帶著我們?nèi)胰说郊t頭船公園玩，我高興極了。
剛走進紅頭船公園的大門，一眼就看見了黃澄澄的菊花，紅艷艷的報年紅，金燦燦的桔子，還有許許多多叫不出名字的花，爭奇斗艷，匯集成花的海洋。在花的中間，有一艘美麗的紅頭船，都是由花崗石建筑的，看著這艘紅頭船，爸爸問我:“你知道這艘紅頭船的`來歷嗎？”我搖了搖頭。
爸爸就跟我講起了紅頭船的故事�！敖夥徘�，因為家鄉(xiāng)貧窮，我們的祖輩為了生存，就坐著這種紅頭船漂洋過海，背井離鄉(xiāng)，到東南亞去打工，他們在船上要經(jīng)歷千辛萬苦，還有很多意想不到的危險，才能到那邊謀生�，F(xiàn)在我們的生活好，家鄉(xiāng)繁榮，我們應(yīng)該好好珍惜時光，好好讀書，長大了，才能建設(shè)我們的家鄉(xiāng)�！�
游玩了紅頭船公園，我們戀戀不舍地離開了，我邊走邊回頭，看到紅頭船，好像在乘風破浪。
……
游紅頭船公園作文2
我希望未來的學校能變得更加漂亮，操場的四周種滿各種各樣的花、草、樹等等，再在操場中間設(shè)一個噴泉，噴泉旁邊再種一些花草。
每個年級有八個班，每個年級的教室各不同，一年級教室的兩側(cè)都貼上同學們漂漂亮亮的作業(yè)和畫。二年級教室的后面是同學們和老師一起做的板報，兩側(cè)是同學做的手工。三年教室的兩側(cè)是同學們的好字和作文，后面是板報。四年級教室的兩側(cè)和后面都是歷史。五年級教室的兩側(cè)和后面每個星期都會出題讓大家做，看誰一個星期內(nèi)答出的題最多，誰有獎品。六年級教室的兩側(cè)和后面是讓大家出一些題讓大家互相做題，看看你會不會。我希望教學樓是愛心型的教學樓是大紅色。還有我們的娛樂場所，我希望我們的娛樂場所是這樣的，里面有書亭、書亭里有各種各樣的圖書，有蕩秋千、蕩秋千好玩兒極了，又保持平衡的、保持平衡的非常刺激。
有游泳池，我希望每個星期五都會組織我們?nèi)ビ斡�，游泳池是個愛心型，旁邊還有賣游泳衣和吃的，還有休息室，水有淺有深，還專們有游泳樂園，樂園里有大浪、有滑滑梯等等刺激極了，好玩極了。
這就是我想要的未來學校，美麗吧。
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