放風箏記敘文(15篇)
相信大家對作文都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編精心整理的放風箏記敘文，歡迎大家分享。
放風箏記敘文1
一夜春風，一夜春雨。公園中的花朵競相開放，五彩繽紛，天空萬里無云，藍得像一塊擦拭過的藍寶石。我們乘著美麗的春色，呼吸著新鮮的空氣，隨著外出賞春的人流來到公園里的江邊，打算在這兒放風箏。
放風箏的人真多！天空成了風箏的海洋，有兇猛的老鷹、活潑的小金魚、五顏六色的蝴蝶……它們同白云戲耍，五顏六色的彩帶像是仙女的綢衣帶，美麗極了！
看著別人各種各樣的風箏，我心里像有一個小爪子在撓著。爸爸看出了我的心思，說：“我們還是先放風箏吧！”我高興地說：“好呀！”于是，爸爸托著風箏，我拿著線，一陣東風吹了過來，我趕緊和爸爸迎著風跑了起來，跑了幾秒，我大叫：“放！”爸爸就放開了風箏，風箏飛了起來，我高興得又蹦又跳，可就當我高興的那一刻，風箏卻突然急轉直下，一頭猛扎在地上，我的心也揪了起來。后來我找出了失敗的原因：我們是順著風跑的。于是我們又開始在等待時機。過了一會兒，吹起了一陣大風，我們趕快跑了起來，過了一會兒，風箏掙扎著想飛，于是，我大叫：“放！”爸爸就放開了，風箏順風扶搖上升，終于風箏飛上了天空！我興奮得手舞足蹈。
不知不覺，太陽慢慢落山了，我們這才戀戀不舍地回家了。
放風箏記敘文2
在一個陽光明媚、春風拂面的早晨，天空碧空如洗、萬里無云。小剛和小明還有莉莉一起去山坡上放風箏，山坡上的草綠綠的，厚實豐茂就像一張厚厚的綠色地毯。上面盛開著美麗無比的花朵，地上有著匍匐爬地的蜈蚣。山坡上的人三五成群，有許多小朋友在放風箏。
天空上飄著五顏六色、形狀不同的風箏：有展翅飛翔的老鷹，有各自回首遙望的龍，有彎彎曲曲的蜈蚣，還有伶俐可愛的小燕子，把天空打扮的絢麗多彩、美麗無比就像一幅要展覽的圖畫。小明雙手將一個燕子風箏舉過頭頂，燕子有著和黑的剪刀似的尾巴，一身烏黑的羽毛，白白的肚子，就像穿著黑色禮服的襯衣的紳士。小剛則手里拿著連接小明手里的燕子風箏的風箏線。莉莉在小剛身邊走著手里拿著一個蝴蝶風箏，這是小剛大喊一聲放，小明便把風箏跑了出去。小剛拽著風箏線逆風跑著，之間風箏搖搖擺擺地飄在小剛后頭，但是沒過多久就落了下來拿這是小明和小剛心灰意冷、垂頭喪氣，
就在這個時刻莉莉走了過來說到：“我來教你放風箏吧，”接著便手把手與地教起來，在莉莉的的指點下風箏終于成功地飛上天，加入進這個漂亮的風箏隊伍中。小民和小剛的嘴笑得都咧到耳朵根了，眼睛都瞇成了一條縫就像一個彎彎的月牙，眉毛也彎了就像一個拱橋，終于到傍晚了，太陽給天空披上一件五顏六色的新衣。他們只好回家了。美好的時光總是短暫的，但是這次放風箏的經(jīng)歷會一直被記住。
放風箏記敘文3
我喜歡烈日炎炎的夏天，我喜歡果實累累的秋天，我喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡鳥語花香、萬物復蘇的春天。
今天，爸爸帶我和媽媽去郊外放風箏。來到牡丹園放眼望去一片春色盎然：白色的梨花、粉紅的桃花、金黃的油菜花，都爭先恐后地露出了笑臉，小草從地下探出腦袋也在歡迎我們的到來。
我們來到空曠的山頂放風箏了。我拿起我奧特曼圖形的風箏，心想：動畫片里奧特曼一飛就飛上天了，我的風箏肯定也能這樣�？墒牵F(xiàn)實和夢想差距太大了，我放了一次又一次，風箏還是沒有飛起來。我灰心了，心里想：放風箏太難了，放棄吧，看別人放吧。就在我要放棄的時候，爸爸走過來對我說：“做事要有恒心，我來教你放風箏�！痹诎职值膸椭�，我的風箏終于飛起來了。
忽然，一陣狂風吹來，我手中的線沒有拿穩(wěn)，風箏一下就脫離了我的控制，越飛越高、越飛越遠，我忍不住流下了傷心的淚水，心想這下真的就只能看別人放風箏了。
望著天空五彩繽紛的風箏：可愛的KT貓、美麗的美羊羊、憨態(tài)可掬的大熊貓……它們互相追逐打鬧，我的心情慢慢地平靜了下來，安慰著自己：風箏是帶著我的夢想飛向了天空的。
放風箏記敘文4
今天，早上吃完了早飯，爸爸叫叔叔過來幫忙干活，我在屋子里玩電腦。過了一會兒，嬸嬸帶著表弟也來了，我和表弟在屋子里一起玩了一會兒電腦。
叔叔干完了活，因為我叔叔平常很喜歡小鳥兒，或者是喜歡一些小動物，還非常喜歡放風箏，所以我和叔叔就來來到田地里，來放風箏。
到了地里，我先把風箏給弄好了，然后把線給掛在風箏上面。叔叔讓我把風箏給拿住，叔叔他拿住風箏的線盤叔叔讓我把把風箏給撒開，叔叔就趕快的放線，我叔叔沒有拽線盤，只是用手拽住風箏線，使勁往后拽。風箏飛得很高，沒過了一會兒風箏給掉了下來，掉到了一個坑里。我對叔叔說：“叔叔，你去把風箏給撿回來吧，誰讓是你讓它飛到坑里的�！笔迨搴芸斓木桶扬L箏給撿了回來，我仔細的看了看風箏沒有被損壞。
這一次，該我放風箏了，我非常高興，我就拿起風箏線盤，我讓叔叔拿起風箏，準備把風箏放飛。在放風箏的時候我經(jīng)常拽線盤，想讓風箏在飛得更高一些。果然我的風箏比剛才叔叔放風箏放得高了一些，后來我就開始收一些線，怕風箏給刮飛了，就找不到了。后來我讓叔叔又放了一次，突然，叔叔放得太高了，把風箏線給攪在了電線上了，結果電線和風箏光在一起打磨，突然給一打火風箏線給燒斷了。
這一次放風箏太有趣了。
放風箏記敘文5
三月的一天，蔚藍的天空飄著幾朵白云。我無意地向天空望了一眼，忽然我的視野中多了一樣東西，飄來飄去，忽上忽下。我瞪大眼睛仔細一看，原來是只深綠色的風箏，拖著一條長長的尾巴……
我多么希望自己也能有一個風箏，親手把它放飛到天上��！我把這個心愿告訴了爸爸，爸爸滿足了我愿望，給我買了一個風箏。它有七種顏色，很好看，我給它取名叫“七彩陽光”。
星期天早晨，我和爸爸帶著“七彩陽光”來到體育場。放風箏的人可真不少，他們?nèi)齻�一群，兩個一伙，有的已經(jīng)把風箏放上了天空，有的舉著風箏正要放。有一只“老鷹”已經(jīng)飛得好高好高，有一只“蝴蝶”正在翩翩起舞……我急切地對爸爸說：“快，快點讓咱們的‘七彩陽光’飛起來吧！”
爸爸讓我端端正正地舉著“七彩陽光”，他拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，等到他喊一聲“放”，我趕緊松開手。爸爸拽著風箏又跑了一陣才收住腳，我們的風箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天。色彩斑斕的風箏在瓦藍瓦藍的天空的襯托下，顯得格外鮮艷、美麗。
我從爸爸手中接過線軸，拽著風箏快樂地跑著，心里高興極了，我覺得這是最幸福的時刻了。
放風箏記敘文6
“兒童三學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！贝禾靵砹�。大地上萬物復蘇，春回大地景象。星期天，我和金金一起去四海公園放風箏。
一進四海公園的大門，我就看到一片生機勃勃的景象。小草睡了一個冬天，正懶洋洋舒展著身子。小草綠油油的，一望無際像一片綠色的海洋。仰頭望去，藍藍的天空上飄著各種各樣的風箏，有在空中跳舞的蝴蝶胡得風箏；又在搜尋食物的老鷹風箏；還有飛速如風的飛機風箏……又聽到孩子們的歡聲笑語。
到了廣場上，我拿出我們的風箏。打開風箏的翅膀，準備開始放風箏。金金雙手舉起風箏，我拿著風箏。在我一聲令下，金金把風箏甩了出去，同時我飛快地跑了起來。風箏漸漸的飛高，眼看就要成功了，突然風箏開始搖動起來，就聽“啪”的一聲落了下來。我和金金垂頭喪氣的收起風箏。旁邊的玲玲看到了說：“我會放風箏，這次由我來指揮吧！”，于是，我和金金又做好了準備，等到玲玲一聲令下，我又開始跑了，我邊跑玲玲邊說：“如果線太緊，就把線放一點，如果線太松了，就把線收緊。”，就這樣，我們把風箏放得很高很高，飛過了老鷹風箏，飛過了蝴蝶風箏�？粗L箏在空中自由自在的飛著，我的心向開了花一樣高興。
從這次放風箏，我明白了：不能半途而廢，堅持就是勝利
放風箏記敘文7
弟弟奔進廚房，大叫：“線！我們還要很多線！”那天是星期六，照例很忙。爸和鄰家的柏先生在外面忙，媽和柏太太在家里忙，兩家都在忙著春季大掃除。這種刮風的天氣，最宜于清理衣柜，大小毛衣已在后院曬衣服的繩子上飄揚。
可是，男孩子們卻溜到后面空地上去放風箏了�，F(xiàn)在，又派弟弟回來要線，不怕弟弟被扣下來打地毯�？磥恚裉斓娘L箏要一飛沖天了。
媽看看窗外。晴空一碧，春風清峭，蔚藍的天空白云舒卷。漫長的寒冬已經(jīng)過去了，今日已見春光。媽望望客廳，家具零亂，準備清掃，又回頭望望窗外：“走吧，丫頭們，我們送線去，看他們放風箏�！卑肼飞嫌鲆娏税靥�，她赧然含笑，也帶著幾個女兒。
像這樣的天氣放風箏再好沒有了！這種天氣實在難得！我們帶來的線都放完了，而風箏還在往上飛。只見天上幾個桔紅色的小點，若有若無。因為想看風箏扶搖直上，我們有時把一個風箏慢慢地收回來，然后又再放上去，心里有說不出的快樂。我們拉著風箏跑，看風箏婆娑生姿，心里有說不出的興奮。
連兩家爸爸也放下鋤頭釘錘跑來了。兩家媽媽也放了一下風箏，歡笑得像少女一樣。她們發(fā)髻松散，披在兩腮；花布圍裙像旗幟似的飄揚。真想不到，大人竟和我們一起玩得這樣開心！我偶然瞧了媽一眼，竟覺得她很漂亮，而她已年過40 了！
那一天的時光，不知道是怎樣過去的。只覺得時間停住了，風和日麗，一片燦爛。我想，每一個人都已渾然忘我。父母忘了家事和尊嚴，孩子忘了吵嘴和打架�！疤焯靡苍S就是這樣�！蔽以谙瓜�。
天色漸黑，我們曬夠了太陽，吸飽了新鮮空氣，意興闌珊，一步一拐地走回家。
說也奇怪，我們后來就再也沒有提過那一天的事。我覺得有點惆悵。別人顯然沒像我那樣驚喜欲狂，念念不忘。我只好把這個記憶鎖在心底深處，專門存放“似假還真的事”的地方。
歲月消逝。有一天，我在廚房里忙得不可開交，趕著想把一些事做了。我的3 歲的女兒卻吵個不休，要“到公園去看鴨子”。
我說：“不行。我的事好多，這個要做，那個也要做，等做完了，我也累得走不動了�！眿屇菚r來到城里，在我的公寓小住，她把手中剝的豌豆放下，抬起頭來說：“天氣真好，真是風和日暖，叫我想起從前我們放風箏的那一天來了�！蔽冶緛砻Φ脠F團轉的，一會兒跑到爐子邊，一會兒跑到水槽邊。我忽然停了下來，心底深鎖的門開了，記憶潮涌。我解下圍裙，對小女兒說：“走，天氣真好，應該出去玩玩�！鞭D眼又過了10 年。大戰(zhàn)剛剛結束，柏家的小兒子從前線回來，我們整晚都在問他做戰(zhàn)俘的經(jīng)過。他本來滔滔不絕地談，但是忽然沉默下來，良久不發(fā)一言。他在想什么？慘痛的回憶？
“喂！”他莞爾一笑，“你還記得嗎？你當然不記得了。你大概不會有我這樣深刻的印象�！薄坝浀檬裁�？”我屏住氣，幾乎不敢說。
“我在戰(zhàn)俘營里，每逢情況不好的時候，就常想到那一天。你還記得我們放風箏的那一天嗎？”冬天來了，柏先生去世，我非去看柏太太不可。但是我心里又有點怕。我真不敢想象柏太太以后的孤獨日子怎么過。
我們談著我家的人，她的孫子孫女，鎮(zhèn)上的變化。然后，她沉默下來，低著頭。我微咳一聲。是的，我該談到她不幸的境遇了。而她一定會失聲大哭。
她抬起頭來，面帶微笑�！拔覄偛旁谙�，”她說，“那一天，他真是興高采烈。你還記得我們放風箏的那一天嗎？”
1、給加點的字注音（2分）
清峭（ ） 莞爾一笑（ ）
2、概括本文的主要內(nèi)容。（2分）
3、聯(lián)系上下文，體會第（13）段“我忽然停下來，心底深鎖的門開了，記憶潮涌”這句話的含義。（3分）
4、為什么“那一天”的經(jīng)歷被我認為是“天堂”？（2分）
5、第（14）段中劃線的句子，是否是病句？如果是，請修改。（2分）
6、對這兩戶人家來說，“放風箏那一天”究竟意味著什么？（3分）
參考答案：
1、qiào wán
2、本文描寫兩戶人家去放風箏的經(jīng)過以及事后人們對那一天充滿了美好的回憶，說明每個人的心靈深處都會珍藏一段美麗的往事，并且這段回憶也會變成使人們重新生活、直面困難的動力。
3、往日放風箏的一幕一下子浮現(xiàn)在眼前，那份快樂多么令人向往！何必又被生活瑣事牽絆，應該和家人再去尋回那美麗的一天。
4、父母忘了家事和尊嚴，孩子忘了吵嘴和打架，每一個人都玩得渾然忘我。
5、把“聽”改為“問”，或在“聽”后加“講”。
6、“那一天”是人們在平淡生活中尋得的快樂，它使人們拋下“偽裝”與俗務，全身心的放松與歡笑，是人們記憶中最珍貴的寶藏。
放風箏記敘文8
今天陽光明媚，風和日麗，老師帶我們?nèi)デ焦珗@放風箏�；ㄇ那牡亻_放了，小河緩緩地流著，柳樹發(fā)出了新芽，像一位長發(fā)少女在歡迎我們一樣。
開始放風箏了，老師教我們放風箏的技巧：“放風箏要頂風放，如果纏線了，要盡快和他走在一起，就可以了，明白了吧？”“明白了！”接著老師告訴我們可以放風箏了。首先，我不慌不忙地打開風箏，我的是一只五顏六色的蝴蝶，我和鹿一笑一組，她托著風箏，我放線，我在前面跑，她在后面追，我大叫一聲：“放！”她便松開了手，可風箏似乎和我作對似的，不一會兒便掉下來了，我們滿臉疑惑地檢查出了什么問題。失敗乃成功之母，再試一次。
這次，我們吸取了上次的教訓，我跑得更快了，真是功夫不負有心人，風箏帶著一顆純真可愛的心飛向了藍天，我們的風箏終于飛起來了，越飛越遠，我和鹿一笑歡呼雀躍。這時天空中已經(jīng)有許多風箏了，有“鴿子”的，“飛機”的，“魚”的，還有“大蛇”的……數(shù)不勝數(shù)，把天空打扮得五彩繽紛。
啊，今天太高興了，我學會了放風箏，希望每個星期天都是這么快樂！
放風箏記敘文9
陽春三月，春暖花開，到處是一片迷人的景象，春天真是一個美好的季節(jié)。
天高云淡，微風吹拂。小明和小丁相約來到萍萍家，她們?nèi)讼嗉s去公園放風箏。她們拿著漂亮的風箏一路上歡歌笑語來到公園，公園里的人真多��！有的在賞花，有的坐在草地上讀書，特別是放風箏的人們，各式各樣的風箏令人眼花繚亂。她們來到一塊空地上，小萍拿著風箏高興地對小丁和小明說：“瞧！這是爺爺給我做的蝴蝶風箏，漂亮嗎？”小丁和小明拿起小明手中的蝴蝶風箏羨慕地說：“你爺爺真厲害，做得風箏真好看，但是我們的風箏是爸爸媽媽做的，也很漂亮�！闭f完，她們?nèi)硕几吲d地笑了。
小明說：“我們開始放風箏吧！”小丁和萍萍拍手叫道：“好��！我們來開始放風箏�！闭f完，小明在后面拖起風箏，小丁拿著風箏線朝著風吹來的方向拼命地向前奔跑，風箏慢慢地飛起來了，萍萍在一旁興奮地喊：“加油��！小丁，風箏飛起來了，再跑快一點，把線再放長一點。”小丁鼓足所有力氣繼續(xù)向前奔跑，風箏漸漸地越飛越高，越飛越遠。這時風越來越大，吹得風箏在天空中左右搖擺，像一個快樂的小精靈在天空中翩翩起舞。
不遠處，一個小男孩在爸爸媽媽的陪伴下也放起了風箏。只見小男孩緊緊握住風箏線，面朝風箏不停地往后倒退，風箏順著風的方向越飛越高，萍萍高興地指著風箏：“你們快看那是一只老鷹風箏，和真的老鷹一樣，展翅高飛�！闭f完，她們?nèi)说哪抗庖黄鹁奂诶销棙邮降娘L箏上。
過了一會，風停了，她們玩累了收好風箏席地而坐，靜靜地欣賞著春天的美景�！皟和W歸來早，忙趁東風放紙鳶�！贝禾煺媸且粋�美好的季節(jié)，也是一個放風箏的好季節(jié)。
放風箏記敘文10
春天的一個星期天上午，陽光明媚，東風吹在臉上像撓癢癢似的，正是放風箏的好時候。我約上小軍，小麗去郊外放風箏。
來到郊外的草地上，這里的人真多：有老人，有中年人，也有小孩。他們有的在草地上奔跑嬉戲，有的在仰望藍天，還有的在放風箏。說話聲，叫喊聲，歡笑聲此起彼伏，非常熱鬧。
天空中飛著各式各樣的風箏：有兇猛的老鷹風箏，正展翅飛翔。它時而緩緩上升，時而平穩(wěn)前進，好像在尋找地上的目標�？蓯鄣男〗痿~風箏，搖擺著尾巴好像在水里游戲。還有蜈蚣風箏，扭動著它那長長的身子，仿佛在地上趴行，真是栩栩如生整個天空成了風箏的海洋。
我看到那么多有趣的風箏，羨慕極了，迫不及待地拿出自己的燕子風箏，高興地說：我們也來放風箏吧！好的，我來配合你！說著，小軍把燕子風箏搶過去跑開了，我邊旋轉線軸邊放線。然后小華把風箏舉過頭頂，使勁往空中一撂，燕子風箏隨著微風徐徐上升，最后在空中翩翩起舞。我們的風箏飛上天嘍！我和小軍高興地手舞足蹈。燕子風箏自由自在地在高空飛翔，仿佛要與周圍的風箏比美。
站在一旁的小麗看得驚呆了，躍躍欲試，也拿出自己的蝴蝶風箏讓人幫忙呢！
放風箏是一件多么有趣而有意義的事��！我好想自己也變成一只風箏在天空中自由自在地的飛翔！
放風箏記敘文11
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！蹦銈冎牢覟槭裁匆尺@首詩嗎？因為我就是那個散學歸來早的兒童，現(xiàn)在要去放風箏啦！
我放的是兒童風箏，用一根桿子系上一只小風箏，只要迎著風輕跑，風箏就能往上飛，還不用擔心被掛在樹上。我持著風箏桿，帶著小風箏，輕松地跑了起來。我往東跑，小風箏就往東飛；我往西跑，小風箏就往西飛；我舉高手，小風箏就飛得高高的；我拉拉桿子，小風箏就飛得低低的。它簡直就是一只可愛的'小鳥，跟著我一起玩耍！我想叫它“7月”，因為我的生日在7月。我?guī)е?月”跑到柳樹下，它親親柳樹的紙條，仿佛在說：你的嫩芽真綠呀；我?guī)е?月”跑到桃花邊，它碰碰桃花，又仿佛在說：你開得可真美呀；我?guī)е?月”跑到小河邊，它的塑料尾巴被風吹得發(fā)出啪啪的聲響，好像在對河里的小魚說：快跳出水面和我一起玩吧。
跑累了，我?guī)е?月”坐在長椅上，欣賞著春意盎然的美景，鼻息之間都是青草的香味。下課后的時光真是太愜意了！
自從我們學校成為試點學校，沒有回家作業(yè)以后，我不僅能看到這美麗的世界，還能感受快樂的時光。我真喜歡這樣的生活，也喜歡這樣快樂的童年。
放風箏記敘文12
可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間。那一片生機勃勃的景象便隨之而來，整個世界像剛從睡夢中蘇醒過來。
春天是小鳥美好的家園;是一位園丁，照顧著這里的一花一草一木，給了它們頑強的生命力。風箏更是春天的象征。五顏六色的風箏，遮住了藍藍的天空，使人眼花繚亂。清晨，伴著徐徐的微風，我們來到朋友家。她家有一塊田地，是一個適合放風箏的地方。
我們來到麥田，放起了風箏。因為風很小，放的時候必須跑起來，才能保持它在空中飛翔的時間，每人要帶著風箏往返一次。游戲開始了，她的弟弟先放，不過總把線纏在自己的身上，又笨拙又可愛;我的妹妹也跑了起來，她跑的如箭一般飛快，就像狼看見獵物或前方有寶藏一樣，不知道她急著要干什么，風箏落地了也不知道;該我了，我一邊跑，一邊小心翼翼地拽著線，以防它落地，可是風箏掛在了樹枝上;到朋友了，她更是十萬火急，“嗖”的一下就跑了一半路程，哎呀!風箏又掛在了樹枝上，把她弄得也十分狼狽。就這樣，游戲結束了，我們累得滿頭大汗、氣喘吁吁，可我們的心里卻藏著說不出來的興奮與喜悅。我喜愛放風箏，不僅僅是因為它代表著春天，最重要的是它為我們增加了許多歡樂與笑容，為我們的童年畫上了一個完美的句號。
放風箏記敘文13
今天，我和媽媽去沂河邊玩。我看見沂河那邊有賣風箏的，有蝴蝶圖案，蜻蜓圖案和小鳥圖案的，我就讓媽媽給我買了一只蝴蝶圖案的風箏。
我和媽媽來到了沂河邊的一塊草坪上，我們開始放風箏了。媽媽先給我演示一下怎么放風箏。媽媽說：“先把線拉開一點，然后一只手拿著線，一只手拿著纏線的那個線軸。等到起風的時候，拉著線迎風跑起來，風箏就飛起來了。”我也像媽媽一樣把線拉開，一手拿線，一手拿線軸，迎風奔跑。風箏果然飛起來了，不過飛得不高。我飛快地跑了起來，風箏越飛越高。忽然，風箏的線斷了，它被風刮到沂河邊的小樹林里面去了。我和媽媽就跑進去找風箏，找了半天，我們終于找到風箏了。原來它落在水面上了，可是風箏在那片水域的正中心，而且線還被掛在樹上了，我們只好放棄，傷心地回家了。
第二天早晨，我醒來的時候，一只和我丟得一模一樣的風箏就放在我床頭上，我高興地去問媽媽：“這只風箏是從哪里來的？”媽媽說：“這只風箏是你爸爸給你買回來的�！蔽腋吲d地說：“我又有新的風箏了，我真是太高興了�！�
我喜歡我的蝴蝶風箏，更喜歡放風箏，你們喜歡放風箏嗎？
放風箏記敘文14
我們學校每年都會舉行一些有趣的踏青活動。春天一到我們學校又開始張羅著踏青活動了。
這一次的踏青活動我們學校準備帶著我們?nèi)ッ髦閺V場放風箏以及參觀博物館。雖然那天走了很長的路但是依舊沒有抱怨，只是覺得很滿足很開心。我們那天集合完畢以后就開始了一個多小時步行的路程。在這段路程里發(fā)生了很多有趣的事情。比如從大馬路變成小馬路之后，我們由原先的四排同行，到后來的兩排同行。
到達了目的地，我們現(xiàn)已對其為中心，為成了一個大圈，然后再自由分組，分好了就把東西放下，休息了一會兒，然后我們便拿著自己的風箏去放，抬起頭，仰望天空，一只只美麗的風箏，在同學們的操控下，得到了在藍色的天空中飛翔的機會，瞧！他們笑的多開心啊，他們正在用自己的語言訴說著他們內(nèi)心的快樂呢！
放飛活動結束之后，我們又舉行了班級內(nèi)的象棋比賽，在一個個“裁判”的火眼金睛下，參賽選手們認真的筆者，瞧！我們班的鄭誠，他皺緊眉頭，嘿！他想出來了，這致命的一擊把潘杰斌打敗了，看他的樣子，就像中了大獎似的，頭上的五官都激動得跳起舞來。是啊，他能不高興嗎？他不但成功晉級了，還打敗了潘杰斌呢！
玩夠了，就有要出發(fā)了，這此我們來到了博物館里，欣賞了豐子愷的漫畫作品，還參觀了古老的文化展覽，真是讓我們大開眼界啊，有的同學還用照相機留下了美好的回憶。
快樂的時光總是短暫的，踏青活動雖然結束了，但是他人就讓我們懷念，這是多么快樂的一天��！
放風箏記敘文15
一個微風和煦的周末，蔚藍的天空中飄著朵朵白云，讓人看了心情愉悅。我和幾個平時要好的同學約好一起去五一廣場放風箏。
我們來到五一廣場的時候，只見那兒已經(jīng)人山人海，放風箏的人隨處可見。天上的風箏有色彩斑斕的蝴蝶，有展翅翱翔的雄鷹，還有一條條活靈活現(xiàn)的巨龍……五顏六色的風箏飄蕩在空中，非常壯觀！
我?guī)Я艘粋�小飛機風箏，而許宸燁沒帶，只好和我一起用。我和許宸燁找了個地方，就忙著放起來了。我高高地舉起了風箏，使出了吃奶的力氣向上空扔，可是一開始無論我們怎么做，風箏就是飛不起來，可把我倆急壞了。這時，我們停下來仔細觀察了別人放風箏，才發(fā)現(xiàn)原來是方向錯了。于是，我逆著風再把風箏往上一送，而許宸燁牽著線拼了命地往前沖，一邊跑一邊放線。只見風箏慢地慢飛高了。沒過一會兒，我們的小飛機風箏就在天空中自由地飛翔，我們倆看了都興奮極了！
一旁陳梓涵的蝴蝶風箏一直都飛不起來，她的臉上看起來有些失落。我見了，就連忙跑過去和她說了一些放風箏的技巧：看到起風的時候，要順著風跑起來，然后把風箏拋向天空，接著一邊跑一邊慢慢地松線，讓風箏飛起來。她聽完試了兩遍后，蔚藍的天空中又多了一只可愛的蝴蝶風箏�？吹剿樕下冻龅男θ�，我的心里也甜滋滋的。
這時，天空中的風箏越來越多，猶如一張張笑臉在天空中對我們微笑。仿佛那些風箏就是我們美好的童年，帶給了我們無盡的歡樂……
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