如果再來一次記敘文
相信許多人都寫過作文吧，尤其是記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的如果再來一次記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如再有一次機(jī)會(huì).....
寬恕，雖然這個(gè)詞語我早就已經(jīng)學(xué)到過了，可是我對(duì)它的含義卻還是懵懵懂懂，一知半解，直到那一次，我才真正體會(huì)到寬恕是那么的好，那么的美。
記得那一次，天上烏云密布，連雨點(diǎn)兒都已經(jīng)在蠢蠢欲動(dòng)了，像是在警示我今天將是個(gè)非同尋常而倒楣的一天，果然老師早上告訴我們有一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)試。這突如其來的測(cè)試讓我措手不及，于是我便找我的同學(xué)來商量一下，考試時(shí)互相“幫助”一下，到了考試，我們也真的付諸行動(dòng)了，不但擠眉弄眼，打手語甚至還“飛鴿傳書”�？荚嚱Y(jié)束后，我與“幫”我的.同學(xué)在那么慶幸我們的“豐功偉績(jī)”，都覺得我們這次做的是天衣無縫，神不知鬼不覺。誰知，沒一會(huì)兒，就有一位同學(xué)邊笑邊對(duì)我們說：“老師請(qǐng)你們到她那里小坐一會(huì)兒。”我聽得出那是在幸災(zāi)樂禍，同時(shí)我也感覺到了我心跳得前所未有的快。而“幫”我的同學(xué)急慌了，邊跺腳邊念叨：“怎么辦？怎么辦��？要是被我父母知道的話，非被打得半死不活。這可怎么辦好啊？”“是啊”我的心里想“為什么之前就沒有好好想一想后果呢？唉！”在同學(xué)們的再三催促下，我們朝辦公室的門走去。一路上，我聽見了淅淅瀝瀝的雨聲，聽見震耳欲聾的雷聲，它們仿佛知道了我的心事，正在為我哭訴，為我哀嚎。不知是怎么了，平時(shí)要走一段時(shí)間的路，這時(shí)卻變得這么長(zhǎng)了，我的心里充滿會(huì)悔恨，可是已經(jīng)挽回不了了！我們站在老師的面前時(shí)，我不禁覺得：看著那雙經(jīng)常對(duì)我們有著殷切希望的眼睛，現(xiàn)在卻因?yàn)槲覀冞@件事而黯然失神。頓時(shí)，一股歉意與愧疚油然而生。老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說：“誠(chéng)信很是重要，它是一個(gè)人做人的根本，一個(gè)人失去了誠(chéng)信，那么他即使得到榮譽(yù)、名利，也不會(huì)真正地快樂，而考試作弊也屬于不守誠(chéng)信，所以不要覺得這無關(guān)緊要，有時(shí)恰恰會(huì)成為我們?nèi)松缆飞系囊粔K絆腳石。老師希望你們認(rèn)認(rèn)真真地想想老師說得對(duì)不對(duì)，老師也不打算將這件事公布于眾，只希望你們能永遠(yuǎn)記住這一次，知道了嗎？”這時(shí)的我早已滿臉淚水，這淚水不是因?yàn)檫@件事而流的，而是為老師對(duì)我的愛、對(duì)我的寬恕感動(dòng)出來的。我艱難地、哽咽道：“知、知道了。老師。。。”老師嘆了口氣，微微搖了搖頭，揮手示意我們可以出去了，那看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作在我看來是那樣地沉重、那樣地復(fù)雜，仿佛手上系著千金重的擔(dān)子，揮不了又不得不揮掉。
經(jīng)過那一次，知道了寬恕不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，還是開啟我們思想的一把鑰匙，更是塑造我們靈魂的一劑良方。假如再有一次機(jī)會(huì)是那么的美好，那么的重要，那么使人匪夷所思。。
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