端午節(jié)劃龍船_初中記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的端午節(jié)劃龍船_初中記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
端午節(jié)終于到了，我經(jīng)過2小時的車程，回到了老家——汨羅。
第二天，我和爸爸來到國際龍舟賽賽點——汨羅江。今天沒有舉行龍舟賽，那寬闊的場地顯得有些空曠，人有些寥寥無幾，只有左上角聚集著一些人，有一個東西被他們包圍了，只露出一個龍頭。
突然，東西啟動了。只聽見一聲聲響亮的鑼鼓聲、一陣陣豪爽的吶喊聲、一下下清脆的水花聲，原來是龍船！
我迫不及待扯著爸爸，跑了過去。正有3個在排隊，經(jīng)過詢問才知道：這龍舟不是專業(yè)人在訓(xùn)練，而是大人10元，小孩5元給人玩的�！斑诉恕辫尮穆曉絹碓浇耍桨读�，游客下了船，我和爸爸忙踩進(jìn)去，我拿了個一米高的船槳，穿了一件又大又肥的救生衣后，準(zhǔn)備就緒。
船員都就緒后，那清脆的.鼓聲又響起了。坐在前面的6位專業(yè)人員帶著啟動，我像被誰拉了一把一樣，向前沖，嚇得我差點就把船槳丟掉。6位專業(yè)人員們奮力地劃著，每當(dāng)他們劃一次時，我就會像要摔跤似的動一下。游客們悠閑地坐著，我看著那堆在一塊的船槳，決定自己也來試一試。我學(xué)著他們那樣，左手抓著把柄，右手拿著桅桿，用盡力氣往后推�？伤麄儺吘故菍！獦I(yè)——人——員——啊，速度非常快，讓我怎么也跟不上，還被老爸認(rèn)為是在增加阻力！
我懶得劃槳了，左探探，右望望，發(fā)現(xiàn)四周全是水，越到中間，水越干凈，跟岸邊的水比，那里的水像泥漿一樣，這卻是又干凈又清澈。水好深啊，四周的水在太陽的照耀下閃閃發(fā)亮。忽然，船像要翻了似的，晃了一下，我抓一個船槳，將救生衣抱緊。而6位專業(yè)人卻都非常鎮(zhèn)定，絲毫不慌張，繼續(xù)劃船。船終于擺正了，我卻仍不肯放松救生衣。
不一會兒，嘩啦嘩啦水聲停了，他們也不劃了，我抬頭一看，原來是到岸了。我戀戀不舍地離開了龍船，心想：明年，我還要來劃龍船！
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