畢業(yè)記敘文15篇
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)記敘文1
著手中的照片，飄到了舊時——兒童時代。
小時候的我們，天真，爛漫，我們不懂利益是什么，只記得身邊有幾個好朋友。
友誼大于天，那時的我們，可以在操場上石頭剪子布，可以大聲地在校園嘻嘻哈哈，可以幾十個人一起在籃球場上追逐，可以沒心沒肺地帶著幾個好朋友在小樹林里一直玩捉迷藏玩到天黑……
友誼大于天，天真的我們，不懂得什么是贏，什么是輸;捉迷藏時，抓的總是兩個，三個，而不是一個;打籃球時，總有兩三個人不知道站在那一邊，因為兩邊都是自己的好朋友，我們眼中沒有強弱。
友誼大于天，六年級，我們每天都是騎車上學(xué)，當我出門時，總有一些同學(xué)在門口蹬著車，還時不時向手心中噓著氣。那一刻，我深深地感動了，是啊，還有什么能比這樣更感動人心的呢?幾個人開開心心地在路上一起騎車，就滿足了。
友誼大于天，兒童時代的友誼是最真誠的，最美好的。那時的我們，都很純真，很快樂，無憂無慮地過著自由自在的生活。對老師的話無理由得信服，對家長的話無理由的信服，但朋友不是，因為那時的我們都為他人著想，我們沖動過，努力過，玩耍過，但我們還是我們，我們的心，不曾也不曾變過。
思緒，緩緩地扯了回來，望著小學(xué)畢業(yè)照上傻笑著的我們，我也開心地笑了，有朋友陪伴，很幸福，很滿足，很快樂……
是啊，友誼大于天!
畢業(yè)記敘文2
畢業(yè)了，該快樂？該傷心？
六年�。×甑臅r間，一眨眼就過去了。相處了六年的同窗好友啊，不久就要分別了。古人說的好��！“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮——不復(fù)還！”再過幾個小時，我們就要分道揚鑣了，各奔東西了，在這離別的時刻，也許只有畢業(yè)聯(lián)歡會才能消遣我們心中的傷心與惆悵吧！
畢業(yè)考試結(jié)束以后，大家便把教室打扮得井井有條，大家的歡笑聲把現(xiàn)場的氣氛搞得更加濃烈了，但大家的笑容中，也時而透露出一絲傷感�！爱厴I(yè)聯(lián)歡會現(xiàn)在正式開始！”隨著主持人的一句話，大家便歡呼起來紛紛拿出彩帶噴射起來……待大家的高潮已過，主持人依舊滿面春風的講起演講稿：“即將小學(xué)畢業(yè)了……下面有請吳榕同學(xué)演奏二胡曲《踏春》，大家安靜下來，她的手不停地動著，那琴聲，有如涓涓細流，流入我們的心田，滋潤著我們的心田，二胡聲升騰跌宕，我們的心也隨著連綿起伏，一會兒，二胡聲已結(jié)束，我們?nèi)蕴兆碓谶@優(yōu)美的二胡聲中�！跋旅妫垉A聽邱潤霞帶來的笛聲《青藏高原》，大家鼓掌歡迎！”主持人話音剛落，班上便響起了驚天動地的掌聲，此音也真是繞梁三日而余音不絕，天下獨一無二。音樂欣賞完了，接下來是小品。
是唐鵬和兩位主持人：馬蘇婷與馬蘇妍一起上演的小品《窩頭·饅頭·蛋糕》
只見他們準備了一下，便開演了。
只見馬蘇婷氣喘吁吁地，還帶著幾分笑意地對馬蘇妍說：“不好了，我闖禍了！”“闖什么禍了？拜托，不要這么大驚小怪的！”馬蘇妍不以為然�！皬垹敔旑^上被我弄得全是紅的！”“什么！”馬蘇妍嚇了一大跳�！安恢辜t的，還有黃的，綠的，白的，黑的……總之，什么顏色都有！”“這……這……”馬蘇妍也不知所措，“小子，別跑！”正說著，唐鵬沖了進來，他那滑稽的樣子讓大家小得前仰后合——他頭上包了個五顏六色的毛巾，手上還拄了個棒兒……
隨即，我們又聽了他唱的《老鼠愛大米》，唐亞波唱的《20xx年的第一場雪》，聯(lián)歡會就這么快結(jié)束了。
放學(xué)了，大家依依不舍地告別，紛紛說出自己的心里話和對同學(xué)的祝福，有緣再見。一輪落日漸漸往下沉。
是的，我們畢業(yè)了，但似乎快樂之中又有些傷心。
夕陽無限好，只是近黃昏…………
畢業(yè)記敘文3
“南風又輕輕的吹送，相聚的光陰匆匆...”，驪歌漸漸響起，那悠揚的旋律在我耳中不斷地徘徊，眼看一朵又一朵的鳳凰花即將盛開，樹上的知了正籌備著一場夏季音樂會，感傷的氣氛蔓延在整座校園中，我靜悄悄的走進這三年來的回憶里...。
我的腦海中，浮現(xiàn)著酸甜苦辣的各種回憶。還記得剛?cè)雽W(xué)的我，做事總是糊里糊涂，在走廊上更是橫沖直撞，常為自己和老師惹出不少麻煩；到初二年級時，我的各科成績在班上名列前矛，但卻也十分貪玩，像極了一只頑皮的小猴子，令師長及父母感到無可奈何。
在初二的學(xué)期末，媽媽告訴我一件晴天霹靂的消息－－“我們要搬家了”。當時在班上，大多數(shù)同學(xué)的心，早已飛到了初三，開始為“分班”的問題而憂慮，可惜我來不及與他們一起煩惱，就先和著個班級道別了。到了新的中學(xué)升上初三年級，我參加了校內(nèi)的合唱團，將自己埋入了課業(yè)中，對凡事精益求精，我也在這兩年內(nèi)，努力讓自己蛻變成美麗的蝴蝶。
中學(xué)階段的三年中，我體會到許多老師那孜孜不倦的耐心，也從朋友們的身上得到關(guān)懷，看見了所謂“人溺己溺，人饑己饑”的精神，同時學(xué)會了包容他人，更明白如何樂觀看待周圍的人事物，使自己的心胸、眼界變得更加寬廣。
“畢業(yè)不代表結(jié)束，而是另一個新的開始”，人生就像看不見盡頭的馬拉松，我們都有各自的路要走，祝福大家能編織出自己的理想未來。驪歌已接近尾聲，我將把在校園的點點滴滴，一個也不漏的放進屬于我自己的“回憶”。
畢業(yè)記敘文4
當和煦的春風吹到臉上，我心里總是那么的溫暖，當燦爛的陽光射到臉上，我心里總是那么的甜美，可不知道那一陣風吹來，吹走了這一切�？粗巴獾牧鴹l在微風中蕩漾，不經(jīng)漾起了我的眷戀。
人有悲歡離合時，月有陰晴圓缺時，美好的時光總是過得很快，一轉(zhuǎn)眼就過去了，畢業(yè)當即，教室里洋溢著一股濃濃的不舍之情，對同學(xué)對老師，對母校，那都是一份割不斷的情誼�；貞涍@小學(xué)六年的生活那就像一幅多姿多彩的畫，富有了我們豐富的童年生活，記載了我們曾走過的風雨。記得剛進學(xué)校離不開家長哇哇大哭的那一刻，記得老師拉著我們的小手，哄我們的那一刻，記得同學(xué)們把吃的分給大家的那一刻，記得我們那時的愿望，記得我們的諾言。這一切的一切都在我心中留下了深深的烙印。那時教室充滿著歡聲笑語，充滿著幸福，從那時候起這份情誼就在我心中扎了根，漸漸地生長，這一程，我們一起走過，在這段路途中，我們遇到過危險，遇到過風雨，遇到過荊棘，遇到過失敗，但是我們總使風雨后出現(xiàn)陽光，失敗后成功，無論風雨，荊棘，危險，失敗我們都能戰(zhàn)勝它，殊不知一直以來都有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過那知識的天堂，老師那就是你的愛，和同學(xué)們的團結(jié)啊，老師你就像英勇的戰(zhàn)士一樣在最前方為我們劈荊斬棘，擋住了所有對我們有害的事物，只留給我們一條陽光大道。在我們考試考差時，你沒責怪我們，而是鼓勵我們，在我們犯錯時，是你引導(dǎo)我們，你總是把我們當你的孩子看待，總把我們看作手心里的寶，老師我不知道用什么樣的話來感激你，報答你，也許我無法用語言來形容我此時此刻的心情，我只有好好學(xué)習，也許這樣才是最好的禮物。
最后一次，再最后一次去看看這有著讓我回憶，有我成長足跡的校園吧，去看看它們，跟它們道一下別吧，再最后去撫摸一下它們，記住它們的面孔吧，再最后一次和它們聊聊吧，交談彼此的心語，因為要離開了，它也是從小就陪著成長的伙伴，它們是母校的氣息，看看養(yǎng)育了我們六年的母校，這位偉大的母親。來到石梯上，仿佛周圍都是曾經(jīng)同學(xué)們的歡聲笑語，可恍然回到這一刻，她們就像泡泡一樣沒了，要離開了，校園變得寂靜，冷清了不少，因為大家都很傷心這個時刻；來到圖書館，看著這一本本曾傳授我們知識的朋友，仿佛聽到了他們曾經(jīng)的嬉笑，可一陣風吹過，這一切又消失了，暮然回首，發(fā)現(xiàn)這世界是這么的凄涼；來到這可愛般的教室，也許是最值得留戀的地方，因為它就像自己的家一樣，有了感情，仿佛看見了老師還是站在那里，以同樣的姿勢，給我們上課，還是寫著粉筆字，調(diào)皮可愛的我們還是坐在座位上，認真地聽著老師講課，可不知什么時候它也背著行李走了。這一切都不屬于我們了，它將在我們的世界消失，將離開我們。在這扇大門將關(guān)閉時，讓我再多回憶一些吧，讓它永存我的腦海吧，因為這一切都將成為美好的回憶。
最后一個道別的人應(yīng)是同學(xué)吧，這么多年來她們都是我的兄弟姐妹了，因為她們對我很好，我們曾一起為我們的夢想奮斗，我們一起生活，學(xué)習了這么多年，在我需要幫助時，她們伸出她們的溫暖的手無私地幫助我，在我忘帶書時是她們寧愿自己受罰，把書借給了我，當下雨時，我忘帶傘時，是她們把傘借給了我，自己冒雨回家，啊，朋友，這兩個字是多么的偉大，我正在這里生活的快樂時，突然對我說要離開這一切，不，我不想，不想自己一個人去面對，我對這一切有了依賴，一只小鳥要離開伙伴，依賴，從這兒開始向天空飛翔，殊不知它不舍得她們，它不要離開，它想永遠生活在這里，和她們生活在一起，一起學(xué)習，可得到的回答是肯定的，那就是不。我要一個人背上行李去面對人生中的困難，要揚帆起航，向未來出發(fā)，親愛的同學(xué)們，親愛的老師們，親愛的母校，請在這扇大門即將關(guān)閉時，讓我再最后一次為你們做一件事吧，再給一個深深地擁抱，再讓我邁出這扇大門吧。
望著天上的星星，我想問問為什么人間要有這樣，既然讓我擁有了，又何必讓我失去，何必讓我傷心呢，也許我永遠找不到答案，望著這可愛般的星星，美麗的月亮，讓我將這一滴深情地淚水留在這片愛我的土地上吧。
畢業(yè)記敘文5
六年的時光，無數(shù)的淚水，無數(shù)的汗水，無數(shù)的辛苦，無數(shù)的悲痛，無數(shù)的.笑容......都在這時刻拉上了序幕。一陣風吹過，一滴滴淚從我眼眶流下，美好的回憶，六年的生涯，從此結(jié)束。五十六朵花，綻放在我們的心頭，它是磨滅不掉的友情，因為，它記載著六年的歡歌笑語，記載著無數(shù)個天真無邪的笑容。
我為友情落淚，是它給了我歡樂，給我勇氣，給我頑石般堅強的意志，它教會了我許多，但我不能忘記的是，它給了我無法忘卻的同學(xué)們！
請記住這難忘的一次，為友情落淚的我，它給了六年的生涯畫上了一個完美的句號，為絢爛的生命中畫上了不滅的逗號。我坐在座位上沉思著，我們還有多少時間為友情歌頌，雖然友情兩字輕如風，但是它們重如山！我為六年的友情感到懷念與惋惜，難道不能挽留住這最后的時光嗎？
我與同舟共濟的好同學(xué)，好伙伴們，曾經(jīng)許下承諾時：20年后，在同一地點，同一時間，歡聚母校。我們的笑聲都是友情喚醒的，多少眼淚又是友情擦干的，友情是單一的，是純真的，我為友情落下最真摯的淚，它讓我明白了友情的真諦。
我坐在友情的小船里，清新的風吹來，與同學(xué)們一起玩樂，無憂無慮，自由自在，當時的我如天上的白云一般無牽無掛。與同學(xué)們歡樂的日子盡在童年中。那一張張純真的笑容，那一件件頑皮的趣事，那互相幫助、互相寬容、互相學(xué)習，都融進了花香的氣息中。每一個笑容都是那么的自然，那么的童真，每一陣風都帶著清甜的味道，闖進了我們美好的心靈，滋潤著我們的心房。有福共享，有難同當，在伙伴哭泣的時候，給予幫助，給予安慰，給予鼓勵；在受到挫折的時候同舟共濟，患難與共。在不斷地幫助中匯集友情。此時此刻，風把我落下的淚悄然帶走......
五十六朵花，猶如曇花一現(xiàn)般，意猶未盡......
葉，被風吹得很遠很遠，很遠很遠......
畢業(yè)記敘文6
在這個大雪紛飛的周末午后，腦海中突然閃現(xiàn)出畢業(yè)半年以來所做過的一切。抉擇了不同的人生趨向，接觸了很多的新鮮事，感觸了生活的酸甜苦辣。一直以來喜歡看文學(xué)名著的我，早就想寫點文字來紀念大學(xué)畢業(yè)半年里默默無聞辛勤勞作的點滴成果。然后在生活工作中“百尺竿頭，更進一步”。
在半年工作的時間里，收獲了很多“人生第一次”，收獲了很多業(yè)務(wù)知識，收獲了很多實際的操作經(jīng)驗。生活中，因為工作性質(zhì)的不同改變了很多設(shè)想，但是我有努力，我有實際付出的成績所見證，我沒有浮夸和驕傲自滿，沒有心存僥幸，每時每刻都在保持著純潔思想。積極參加了很多學(xué)生時代沒有參加過的活動，包括職工書面展覽，職業(yè)道德演講比賽,聯(lián)歡文藝歌唱比賽等；親眼目睹了高層領(lǐng)導(dǎo)的檢查工作，他們高超的檢查技巧和業(yè)務(wù)知識的熟練程度讓我學(xué)到了很多新知識，佩服的五體投地，心情激動地很久才能平靜過來。在成長的歷練中，每上一次舞臺都是一次人生經(jīng)歷的收獲。每一次的些許經(jīng)歷，都讓我心生感動，是這些感動給了我溫暖，給了我動力，讓我不斷地奮勇前進！
半年的時間，兄弟姐妹們各奔東西，都開始奮戰(zhàn)在了自己的事業(yè)上，各自馬不停蹄的在忙碌著，偶爾有空聊天，說起生活都感慨萬千。大多數(shù)同學(xué)都已適應(yīng)了工作生活環(huán)境，可有些還在為找一份滿意的工作東奔西跑，走南闖北，經(jīng)歷不同的大風大浪。有些愛情持續(xù)在堅持，并已洞房花燭夜，相伴擁有共同人生之路。有些愛情卻在畢業(yè)之后慢慢煙消云散了。
半年時間，我經(jīng)歷了許多，意味收獲了很多，曾失落過，感動過，快樂過，拼搏過，傷心過，徹夜失眠過，不管怎樣，都要感懷那些給予過鼓勵，陪伴過我的人。感謝有些領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我很多的幫助，教了我很多做人方面的方法。身在這個復(fù)雜多變的社會中，我們總是以為一個人在生活著，戰(zhàn)斗著，埋怨我們的無能為力。其實不然，只要我們認真做事，善于發(fā)現(xiàn)，身邊還是存在著很多的善和美的，親近身邊的每一個人，時常就會感覺到有鼓勵的雙眸惠顧我們的人生，無時會出現(xiàn)真誠的贊美，為我們的青春喝彩，為我們的成績給以肯定，我們要時刻把握，去努力珍惜這一切。在一雙溫暖熱誠的雙手扶持下，我不想辜負那一雙雙深情的眼睛，唯有全力以赴把該做的做到最好，努力干出成果，敬崗愛業(yè)，勤奮踏實，人生就會因此更加絢麗多彩！在生活中要仔細品嘗酸甜苦辣，這樣才能夠濾出苦辣，享受芳甜。我感謝我身邊的良師益友，是他嚴師般的援于我業(yè)務(wù)知識，父母般的關(guān)照，給我家的溫暖。在我迷茫時，指引我道路，讓我找到了展現(xiàn)自我價值的方向，讓我在日后的工作中得心應(yīng)手，讓我的生活多姿多彩。感謝相處在身邊的每位朋友，給了我無盡的快樂，對我生活的幫助和事業(yè)的鼓勵，讓我體會到了送人玫瑰，手留余香。
在未來人生道路上，“窮則思變，差則思勤”沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。堅定信念，用愛生活，用愛工作，這樣就會使很多人幸福！讓那些心靈的感動伴隨我們一生，激勵我們勇攀高峰，給平凡的生命多些追求幸福生活的自信吧！
畢業(yè)記敘文7
迎著夕陽的余輝，踏著五彩的霞光，我拖著一個裝滿“夢”和“情”的行李，走在告別母校的路上。我走呀，走呀……把在母校――東展小學(xué)的種種故事編織成一條綢緞，一條最美最美的綢緞……
剛進入東展小學(xué)，那時我還不滿七歲。弱小的我在一個完全陌生的環(huán)境里，沒有爸爸的依靠，沒有媽媽的問候，讓我好幾次哭了起來。每當這種時候，周老師，我的第一任班主任就會走過來，牽住我的小手，柔聲細氣地安撫我，一句句親切的話語，一下子溫暖了我的心。
漸漸的，我在東展一點點成長。
在這里，我寫下了第一篇讀書筆記，完成了第一次科學(xué)小實驗;我第一次學(xué)習采訪，第一次參加競選演說;我第一次在《少年日報》發(fā)表文章，還第一次拿到了全校溜旱冰比賽的冠軍……我所取得的每一點進步和成績，都凝聚了老師無數(shù)的心血!直到現(xiàn)在我才明白，老師給予我們的，真是太多太多……
在這里，我最大的收獲是學(xué)會了真誠待人，懂得了尊重和寬容。我尊敬師長，友善同學(xué)，結(jié)交了好幾位非常要好的朋友。
一棵大樹下，我和我的好朋友小玉在紙上寫下約定，十年，廿年以后，不管我們身在何方，在干什么，都要相聚一處，交流情況。我們把各自的夢想在紙上，共同裝進一個玻璃瓶里，把它深深埋進樹下的土里。那瓶子里裝的豈止是兩張普通的紙條?那是我們永遠不斷的情誼，還有緊緊相連的兩顆心。
我們一起唱著以前唱過的，最喜歡唱的歌，唱著，唱著，我們的眼眶里閃起了淚光。我多希望那歡樂的旋律永遠在童心中回蕩。嘆，有誰能讓時光倒流?
夕陽，晚霞，仍在天邊。該上路了，開始我們的第二段人生旅程，去尋找新的“夢”的起點……
畢業(yè)記敘文8
又是一年畢業(yè)季。明年，還是熟悉的教室，熟悉的桌椅，熟悉的鈴聲，熟悉的歡笑聲，但是卻沒有曾經(jīng)熟悉的你們。不得不感嘆，時間過的如此之快，五年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。你們剛剛?cè)雽W(xué)的情景我還歷歷在目，今天，我的孩子們，你們就要畢業(yè)了，就要開始一段新的人生里程。五年來，你們每一個人的成長都印在我的心里。老師非常榮幸能夠陪伴你們走過人生中這一段重要的旅程。五年來，老師的表揚也好，批評也好，都是為了你能夠更加進步，更加優(yōu)秀。老師只是希望你能夠在這段人生中有良好的習慣，有良好的修養(yǎng)，有迎接新挑戰(zhàn)的能力。
我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)，初中畢業(yè)贈言作文。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
記得我的第一屆畢業(yè)生給我發(fā)的微信：“老師，你最大的成就感不是有學(xué)生當醫(yī)生，念博士，而是能夠讓我們多年后，依然能記得你，喜歡你�！毕Ｍ嗄旰螅斈阍诓唤�(jīng)意間回想起小學(xué)的時光時，能發(fā)自內(nèi)心的感嘆：“我還記得我的小學(xué)老師，我有一點點想念她！”
這就是我最大的欣慰了！我的孩子們，即將分別的日子里，希望你們每一人都能心懷感恩，認真、努力的去對待你的一切，做一個孝順，善良的人！希望你們能學(xué)業(yè)有成，勇敢的面對生活。我在這里為你加油，為你鼓勁。相信你們定能夠揚帆遠航，祝福你們一生平安，一帆風順！
畢業(yè)記敘文9
大學(xué)畢業(yè)時，我被分配在北京一家大公司。那陣子，全家上下喜氣洋洋，教書的母親同人聊天，往往不出三句就會自豪地扯到我的工作單位，全無平日的矜持和謙遜。
臨行的日子一天一天臨近。此次遠行，只不過漂泊的驛站由一個城市變?yōu)榱硪粋�城市。我的心境似乎平淡。
臨走前的那天夜里，母親炒了幾個菜，一家五口慢慢吃著，喝著。外面的夜黑沉沉的，七月的空氣厚重而壓抑。我盡量談笑風生，搜腸刮肚地一個接一個地講著笑話，但沒人笑得起來。這頓飯吃的很費力。
飯后，母親重又回到房里去收拾那永遠收拾不完的行李，父親陪著我，一般叮囑，一半閑聊。我說，明年春節(jié)時，大家都回來了，除夕夜一定要讓咱家的爆竹最響，禮花最漂亮;我還說，到時比賽包餃子，看誰包得又快又多又好，準是我第一。最后，我宣布，我要給沒人帶一件禮物。這一提法馬上獲得弟妹的擁護，他們都在上學(xué)，對外面的是就充滿向往。他們急切地說出了自己最渴望的禮物，氣氛熱烈起來。
我的目光轉(zhuǎn)向父親，我知道，父親在公休日喜歡掉個與什么的，但一直用的是自己在炭火上尋出的竹魚竿。父親常常希望有一根玻璃鋼魚竿，卻始終未見他有過——沒辦法，家里并不寬裕，我決心這次幫父親了卻心愿。于是，我說：“爸，給你買一根玻璃鋼魚竿，好嗎?"這話顯然有些突π，父親頓了一下，不自然地笑笑，看著我，竟一時語塞。我突然發(fā)現(xiàn)選擇給母親的禮物有些困難，送給母親什么呢?出了每日上班，操持家務(wù)，成天 忙忙碌碌的母親不曾愛好什么，即使偶爾看看電視，手里也總帶點活。她甚至沒有喜歡吃的菜，父親偶爾釣條魚，她做成湯，自己卻不嘗一口，他總是解釋說不喜歡吃這，不喜歡吃那，卻偏偏對那腌蘿卜、腌咸菜百吃不厭。
我的記憶里，母親老是穿著那件黑褐色的老式上衣，很舊，但總是洗得很干凈，很平整。我心里一酸，走到屋里，決定問一下正在給我縫衣的母親：“媽，你需要什么樣的禮物?”母親在線上打個結(jié)，用牙咬斷，將針別在袖口，緩緩抬起頭上下打量我，幫我抻了抻襯衫下的褶子，笑了笑，說：“孩子，把你子個兒好好帶回來，就是給媽的最好的禮物�！蹦且豢蹋以僖踩滩蛔�，淚水奪眶而出。
畢業(yè)記敘文10
上小學(xué)的最后一年通常被稱為畢業(yè)班，也就是六年級，我不想上六年級，其原因就聽我慢慢道來吧！
原因一：萬老師說得很恐怖。
我們今年的期末（五年級下學(xué)期期末考試）是市教育局抽考，為了學(xué)校能在市里排上好名次老師給我們出了很多試卷，多到什么程度諸位猜一輩子也猜不出來！告訴你們吧――光考試前的半個月我們語數(shù)兩門就做了將近90張。放暑假的前一天萬老師告訴我們六年級的卷子至少有180張。照萬老師所說那我們可以拿卷子當被子蓋了！唉~
原因二：問題太多，我自己都解決不了。
上六年級有什么問題啊，又不考試又不選學(xué)校！各位不知道，我說的問題是我轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)班。我原來在的（2）班條件太差了，準確的描述一下：外面下暴雨里面下小到中雨，外面不下雨里面下小雨（指冬天房頂上化雪，教室里漏水）。這條件也太差了，又不是解放前夕，因此我開始想轉(zhuǎn)到電教班去，可我又舍不得萬老師和同學(xué)們，真是讓我進退兩難啊！
原因三：上六年級就意味著小學(xué)要結(jié)束了。
雖然說還有一年，可一年過的也太快了吧，五年一轉(zhuǎn)眼就過去了，剛上學(xué)時的景象現(xiàn)在還歷歷在目，既然五年過的都這么快那一年不一晃就過去了嗎？嗚嗚~~好舍不得！
好了，就舉這幾條吧，我現(xiàn)在是越寫越傷心，所以就停筆不寫了！不說了，我的眼淚都止不住了！嗚~
畢業(yè)記敘文11
鶯啼婉轉(zhuǎn)，花落無聲。
六月的陽光已消退了四月的傾城色，有些曬人，但卻并不黯淡，還未正式畢業(yè)，然，下午的大雨過后，歷經(jīng)雨水洗滌的校園便已不復(fù)舊時的喧囂，沒有彩虹，瓢潑大雨依然有著傾盆之勢，暮色便已四合，二十五弦彈夜月，只可惜，那晚并沒有皎潔的月色籠罩，幾許惆悵就這樣在夜幕的陰霾下悄無聲息地靡散開去。
天空沒有時光留下的痕跡，然，它已走過，坐在窗臺邊，望著雨后的夜空，有幾分撩人，不禁感嘆：時光，你為何走得如此匆忙？回答我的只是一片沉默，眼神放空，回憶著初中三年的校園生涯
不知有多少人還記得剛上初一時那或多或少的抱怨，自然，新的環(huán)境難免會有些不適應(yīng)，然而，幸運的是，離別使我們聚在一起，相處一段時間后，怨言漸漸少了，也融入新環(huán)境中去了，雖并非每個同學(xué)都同心同德，互引知己，但至少大部分同學(xué)都擁有了屬于自己的密友，一幕幕，一聲聲，那些過往都將隨著荏苒時光，隨著我們的成長，一點一滴的沉淀到我們的心靈最深處，待得蒼顏白發(fā)時，再細細追憶，也不失為一個典藏。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，或有爭執(zhí)，或有打鬧，或有歡笑，但在最后的最后，都會發(fā)現(xiàn)，一切都并不重要，不過是我們年少輕狂的印記罷了，最重要的是，我們從來都不是孤身一人，縱然是對手，是我們內(nèi)心中的敵人，但也因為有了他們，我們才學(xué)的，成長的更快
同窗三年，彼此之間的感情早已深入骨髓，倘若我們的初中生涯就是一場即將落幕的舞臺劇，但至少，我們曾經(jīng)上演過一段無與倫比的只屬于我們的傳奇。
如今，畢業(yè)在即，我們不說“再見”，那就說聲“謝謝”吧，謝謝你們陪我這三年，三年以來，因為有你們，我才會如此幸福。
今日種種，似水無痕，明夕何夕，君已陌路，百年之后，愿今之璨者，勿忘今安！
畢業(yè)記敘文12
最開始決定去長沙，是因為一個玩的很好的妹子也要回長沙了，要分開很久一段時間了她也歡迎我去，是真誠的歡迎，所以我想去吃吃臭豆腐撒～還有個學(xué)弟也在長沙剛好也在家很快也將遠行，因為有事我到了火車站先自己去取了到義烏的票，結(jié)果自助取票處的人都好多人，排到了卻不能取學(xué)生票，我又開始排人工處，有個年紀大點的人估計是排隊太久有點抓狂，自己在那絮絮叨叨打電話罵人，最后甩了個臉就走人了，有時候人生氣真的像個白癡一樣，看客就像看猴子掰香蕉掰不動自己還把它踩爛，到底是誰吃傻不傻啊。取票等了好久，我說再也不來了，話真不能提前說。學(xué)生票取出來了我很開心，省了兩個一大半的錢，什么概念，我可以住兩天青旅。
幸運，青年旅舍是特別的太空艙很喜歡，又離火車站相當近，環(huán)境也不錯，人也很友善，這就是我想留下來了，剛到好累想睡一下，老板說今天橘子洲有煙花，一個衡陽的小妹問我要去么，說有朋友要不要一起，還挺想看的，拒絕不了友善的請求，更何況那么聊得來，這就是住青旅的好處了。
我們洗完澡一起出發(fā)，她的性格我也蠻喜歡，同是摩羯人～人家學(xué)護士專業(yè)早就工作了，在傳媒做執(zhí)行，算是我向往的職業(yè)。風風火火我?guī)�相機就跟她問摩的，因為明天端午節(jié)，價錢不合理我們坐了公交（其實應(yīng)該坐地鐵的）到了那里我們又坐摩的～不愧是94年的。長沙的摩的可以不看前面有沒有人的，坐的感覺就像過山車，但是頭發(fā)飄飄的感覺世界都向我妥協(xié)了。
到了湘江邊擠滿了人，有個高塔，我們上去有個管理人員攔住我們，我們說怎么不能進，他說不能進，然后還跟我們偷偷說他也沒辦法，真是醉了，上面明明有人，但是習慣了沒什么感覺我們下去煙花剛開始，太關(guān)注拍攝煙花想著可以跟別人分享，忘了直觀的看才最美。我得汗像煙花墜落，打在麻木的心上，這種短暫的璀璨對我來說縹緲的不想看。她很好掏出紙幫我擦，剛認識的人都可以這樣關(guān)心，認識很久的人你關(guān)心一下還要邀功請賞好意思嘛！
回去的路上我們找吃飯的，已經(jīng)好餓了，好不容易找到一家爬上樓打烊了！吃飯排隊小哥說沒有零錢了，我說，你給我們點我有零錢，小哥害羞～調(diào)戲一下成果很贊，我很快吃飯了她在等～回到住的地方就是青旅不好的地方了，洗澡要排隊！
晚上一不小心被蚊子咬醒凌晨兩三點！剛睡下，一群不懂事的小丫頭開始在那里大呼小叫，有個人說小聲點，人家還很囂張啊！出門在外要裝傻，關(guān)鍵是我很累了而且特別慶幸我是個睡覺特別沉的人，想起我們宿舍那兩個是體會不了這了。
早上被她叫醒～人家裸睡！這也是不好的一個地方，沒帶睡衣。
學(xué)弟跟我們會合，他給我們帶來了很多愉快，先去岳麓山，原來只是爬山成就就是腿上成堆的疙瘩。有滑索跟滑道，去的地方多了就不會什么都好奇了，就可以更好的從一而終，堅持爬下山，山間的水清涼透心，真想從頭頂澆下來，我沉在愛情的海洋醒不過來。
有的坡度很陡的，一路下坡我都倒著下來的，腳頂?shù)耐础Ｉ讲辉诟咴谛薄?/p>
山腳接著湖南大學(xué)，毛爺爺站立中央，車來車往除了教學(xué)樓裝潢特別我并不覺得有什么學(xué)習氛圍。沒停留太久我們又去了太平街，好多好吃的我們卻沒吃什么，郁悶到最后我連一頓臭豆腐都沒吃到，這意味什么，意味我還會回來的～！
去逛著逛著街有點傷感了，很多好玩的想分享都已經(jīng)是一種奢求。身在異處的朋友是否也有我如此的想念。逛不下去就回了，遇到一個算命的可以測未來伴侶的姓，就是個騙子，我們?nèi)タ戳艘粋�街頭賣藝的，還碰到有人自以為是去砸場。湖南有才華的人不少啊。
回去還不是很晚，我們倆都洗了澡，住青旅就是超值！下次大家約好一起來。
她先走了12點之前我要退房下午六點半的火車，怎么辦？小學(xué)弟說可以去他家總覺得會不太方便，老板人好說可以讓我呆到下午，但是無聊啊，還下雨，睡到大天亮，幸運之神又降臨了，我跟老板說完最近的有什么可以逛的，烈士公園？！下雨天我去逛烈士公園？不好吧，昨天聽有什么閣，剛好旁邊的女生說，天心閣，問我要不要一起去，事實上，別人在問你要不要一起的時候，你就要回答，好啊～于是愉快的有愛淋雨組合成立了。
畢業(yè)記敘文13
時光荏苒，時間來去匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時代。今天――七月三日――這是一個不同尋常的日子，是我最后一次以一個小學(xué)生的身份踏入我的母�！M修附小。
早晨，我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻啊！
畢業(yè)典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著，每個同學(xué)的家長則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學(xué)生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……
緊接著我們拿到《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時刻了，只見老師手里捧著一疊畢業(yè)證書，交給四位組長，然后由組長頒發(fā)到每個同學(xué)手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學(xué)六年學(xué)習的見證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……
我們能有今天，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應(yīng)當懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車里面的，上面的四個字‘一帆風順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無私的愛……”
很快，畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們的心情都十分復(fù)雜。當我踏出進修附小的校門時，不禁再次回頭凝望著美麗的母校…………
畢業(yè)記敘文14
你問我畢業(yè)了我會哭嗎？我哭，是因為有忘不了的故事，忘不了的情節(jié)，忘不了的主角，忘不了的語言，還有忘不了的情感��！
會！我哭，是因為我還想賴著學(xué)校，賴著操場，賴著課室，賴著課桌還想賴著某些人��！
會！我哭，是因為我習慣了這里，習慣了清新而舒適的校園，寬闊而舒坦的足球場，大大的樓梯，習慣了，沒事有事都大喊一聲而遭到學(xué)校、老師、同學(xué)投訴的瞬間，習慣了，與老師、同學(xué)吵吵鬧鬧而爭執(zhí)不休的某件事，習慣了，與老師、同學(xué)處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍天、一樣的白云、呼吸著一樣新鮮的空氣，是因為我習慣了這里的一切啊！
會！我哭，是因為這里的一切都非常深刻，教室里，墻壁上，課桌上，黑邊上，都被刻上專屬我們的記憶，會。我哭，是因為這里有我們熟悉的味道夏日里，我們何曾不是這樣的歡快過，陽光下，我們的笑臉如花，樹蔭下，我們舒適而自在，淡淡的微風，淡淡的涼意，吹不淡我們的回憶，是因為這里洋溢著幸福��！
會！我哭，是因為這里是我學(xué)習6個學(xué)期的地方，天真而無憂的初一，精靈而古怪的初二，艱辛而刻苦的初三，以及不見不散的老師、同學(xué)、試卷、憂愁，是因為這里隱藏著許多我的情感啊！會。我哭，是因為我們還會留念這里的一切啊！是因為我們舍不得這里的一切啊！是因為我們熟悉著這里的一切�。∈且驗槲覀兺涣诉@里的一切�。∈俏覀兂懬啻褐璧钠鹪窗�！是我們育人走向社會的起點��！更是我們新的開始��！這里是我們共同打造的家園！這里是我們共同營造的氛圍！這里如那逝去的童年！久違的笑臉，是值得被珍惜的一切啊
會！我哭，是因為在時間的洪流中，學(xué)會了相惜，學(xué)會了相愛，學(xué)會了付出學(xué)會了奮斗，學(xué)會了成長，收獲著快樂，收獲著幸福，收獲著感動，收獲著成長……
會！我會哭！到了畢業(yè)的那一刻！我會哭泣的像個孩子！
畢業(yè)記敘文15
照片，記錄的可能是隨手一拍的樂趣，可能是個人成長的經(jīng)歷，可能是親人團聚的歡樂，也可能是一場美好的懷念。
這是一張由幾十個人組成的畢業(yè)照。這照片是臨近畢業(yè)考上體育課時抽空拍出來的。你看那照片上的人，雖然頂著炎炎烈日，卻個個精神抖擻，滿面春風。
看著這張照片，就會想起小學(xué)六年時光。以前總感覺這是我們在一起最長的時光，我們在一起上課，在一起寫作業(yè)，在一起討論，在一起玩耍，這是多么美好的時光啊。
一眨眼間，六年光陰如白駒過隙，大家轉(zhuǎn)眼間便要分離。
還記得那次，數(shù)學(xué)老師和我們聊天，我們討論了一個問題——全校最靚的仔是誰？
“那還用問，”我們一致回答，“當然是我們的語文老師呀！”
恰巧，語文老師從窗外的走廊過去，教室里傳出一陣又一陣的爆笑聲。語文老師茫然地看著我們，然后一臉懵進了辦公室�，F(xiàn)在想起來，心里還暗暗發(fā)笑。
可那天拍照，語文老師卻因為臨時有事沒有參加。因此，畢業(yè)照上少了一個熟悉的身影，最終留下一個缺憾。因為疫情，我們畢業(yè)時取消了聯(lián)歡會，沒有了最后一次好好告別的機會。
如今再從抽屜里拿出畢業(yè)照回憶一下，竟有點恍惚，小學(xué)生活為什么就那么短呢？
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