高中舉手之勞記敘文800字
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。這類型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的高中舉手之勞記敘文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中舉手之勞記敘文800字1
俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！贝蠹夜餐钤谝黄�，互相幫忙也是常有的事情。
期盼已久的暑假終于到了，我興高采烈的回到奶奶家。奶奶家種著好幾畝的地，還要照看著姑姑的女兒，累死要活的。晚上，還要陪著鄰居一起跳跳舞，聊聊天�！巴頃�(huì)”結(jié)束后，立刻沖個(gè)澡，倒頭就睡，早上還要早早的起來(lái)做飯。
老家已經(jīng)干旱了幾個(gè)月了，這幾個(gè)月沒(méi)有下一滴水，莊稼都已經(jīng)干涸了。有時(shí)天陰了下來(lái)，鄉(xiāng)親們都特別高興，都以為要下雨了，可是并不是這樣的。不過(guò)，奶奶已經(jīng)把這些事情拋在九霄云外了。但是，細(xì)心的張大爺卻沒(méi)有忘記，他正哼著歌，奔向自己莊稼地澆水去嘞。張大爺天生勤奮，高高的個(gè)子，勤奮使他的體重漸漸降了下來(lái)，骨瘦如柴啊。但是張大爺并不在乎，每天仍然笑口常開(kāi)。
張大爺?shù)搅俗约旱那f稼地里，馬上開(kāi)始大干特干起來(lái)。因?yàn)槔霞覞驳貢r(shí)必須去村里共同建造的水管里接水，所以澆一次水非常的不容易，張大爺拿著兩個(gè)水桶互相交替著打，先澆一次水，把另一個(gè)桶放在那里接水，就這樣互相交替著，張大爺連續(xù)跑了好幾十次，終于澆好水了�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，張大爺滿意的笑了。
看著天色還早，張大爺本打算去鄰居家串個(gè)門，可誰(shuí)知道，奶奶的地破滅了張大爺?shù)幕孟搿?/p>
走著走著，張大爺看見(jiàn)奶奶家的地完全干涸了，莊家都已經(jīng)要枯死了。本來(lái)張大爺準(zhǔn)備袖手旁觀，可是，覺(jué)得非這樣做不可。便繼續(xù)提著水桶開(kāi)始幫奶奶的地澆水。由于奶奶的地離水管比較遠(yuǎn)，所以張大爺這次干起來(lái)比較吃力，速度也慢了許多�；蛟S是勞累過(guò)度吧。干完活，天色已黑，張大爺便快步趕回家去。
第二天，奶奶才想起了澆地這一回事，快步趕到地里一看，地里的莊家正吸吮著水源，奶奶非常納悶：是誰(shuí)這么好心呢?
碰巧，回去的路上遇到了張大爺，張大爺告訴奶奶了事情的來(lái)龍去脈，奶奶非常感激張大爺。
是啊，“遠(yuǎn)親不如近鄰”，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。像張大爺這樣無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)有一顆金子般的心得品質(zhì)值得我們敬佩。
高中舉手之勞記敘文800字2
也許你的一次舉手之勞會(huì)避免他人的生命或財(cái)產(chǎn)受到侵害，即使是一件微不足道的小事也能因你的舉手之勞而變得重要起來(lái)。
“舉手之勞”有時(shí)是偉大的。如材料中，一名油漆工只因?yàn)橛推岽頃r(shí)的舉手之勞把洞補(bǔ)了，因而挽救了船主的孩子們，從而凸顯了修船工的舉手之勞顯得極為重要。
“舉手之勞”有時(shí)候看似微不足道，其實(shí)卻是很重要的。就如現(xiàn)在的許多著名的公司，它們招聘員工時(shí)，故意做一些特殊的考驗(yàn)：在門口放一把掃帚或是一位老人摔倒在招聘現(xiàn)場(chǎng)�？上攵�，有時(shí)候，你的舉手之勞是幫助你渡過(guò)難關(guān)的關(guān)鍵。
以上的都是別人的故事，以下的是關(guān)于我體驗(yàn)過(guò)的舉手之勞的故事。
他人的舉手之勞。宿舍里的扣分制度十分嚴(yán)格。一次，我因?yàn)樘t起床而把洗漱的杯子忘在洗手盆邊上。一個(gè)上午都在擔(dān)心扣分，回到宿舍之后才知道，一個(gè)同宿舍的同學(xué)幫我放好了才讓我免受懲罰。還有一次，是在提熱水時(shí)，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人看見(jiàn)我提得很吃力就順道幫我提了回去，我對(duì)她道了聲“謝謝”，她笑了笑說(shuō)“舉手之勞，不客氣�！苯又粠ё咭黄撇实刈哌h(yuǎn)了。同學(xué)們的善意都通過(guò)舉手之勞表現(xiàn)了出來(lái)，她們的舉手之勞使得整個(gè)宿舍充滿了人情味。
不僅僅局限于學(xué)校，他人的舉手之勞一次又一次地讓我由衷地感謝。
那是一個(gè)炎熱的下午，我與朋友興高采烈地逛著街，要過(guò)馬路時(shí)，我們誰(shuí)也沒(méi)有注意急駛過(guò)的車。突然，我感覺(jué)被誰(shuí)拉扯了一下，同時(shí)聽(tīng)到了一聲“小心”，我停下了前進(jìn)的腳步，往拉扯我的方向看去，原來(lái)差點(diǎn)被車撞倒，多虧他人的那一下拉扯，我對(duì)拉扯我的路人點(diǎn)頭致謝，她只是笑了一笑，那一瞬間，我感覺(jué)她是很美的，因?yàn)樯屏级利悺?/p>
無(wú)論是別人的舉手之勞還是自身的舉手之勞，都無(wú)不透露出一種人性的光輝，善良的本性。
舉手之勞，無(wú)論你是有意還是無(wú)意的，其出發(fā)點(diǎn)一定是本性的善良在發(fā)揮著作用。
舉手之勞被人們利用作為規(guī)則與測(cè)試，也可以使社會(huì)產(chǎn)生動(dòng)人的氣氛。
舉手之勞不需花費(fèi)太多精力去完成，但是它的功效卻能強(qiáng)勁又持久。舉手之勞為善良綻放一朵朵香遠(yuǎn)益清的荷花，芬芳了人們的心靈。
高中舉手之勞記敘文800字3
在這個(gè)世界上，似乎只有眾所周知的大事才能吸引我們的眼球;似乎只有驚天動(dòng)地的新聞才能勾起我們的好奇心;似乎只有沸沸揚(yáng)揚(yáng)的場(chǎng)面才能成為我們視線中的焦點(diǎn)——其實(shí)不然，在大千世界中，往往是一些微不足道的小事將中華美德詮釋得淋漓盡致，將多彩天地反映得熠熠生輝。
就連我們司空見(jiàn)慣的公交車也不例外。
那是一個(gè)黃昏，太陽(yáng)已經(jīng)落下，只有最后一點(diǎn)兒暗淡無(wú)光的夕陽(yáng)慵懶地陪伴著身披普魯士藍(lán)大衣的天空。繁華的街道上車水馬龍，少了都市氣息極濃的霓虹燈的襯托，只有橙黃色的古舊路燈不停地打量著因川流不息而朦朧渺遠(yuǎn)的人群。
因?yàn)閯偵贤晡璧刚n，我一上公交車便“睡意盎然”，腦子里模模糊糊地記著站點(diǎn)，眼中依依稀稀地映現(xiàn)車輛，耳中斷斷續(xù)續(xù)地傳進(jìn)嘈雜聲——突然，一個(gè)清脆響亮的'女聲打破了這一片倦意：“新溫泉酒店，到了，請(qǐng)下車的乘客從后門下車，下車請(qǐng)注意�！薄翱�!”我不屑一顧地說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊?我還以為誰(shuí)在和我說(shuō)話呢!原來(lái)是公車上的語(yǔ)音提示!”接著，便又準(zhǔn)備小睡一番。哪知，還未等我倒頭，剛剛的女聲就又一次“殷勤”地響了起來(lái)：“車輛起步，請(qǐng)拉好扶手，下一站，中航大廈，請(qǐng)下車的乘客準(zhǔn)備下車�！薄安幌訜┠�!”我憤憤不平地嘀咕了一聲，接著又喋喋不休起來(lái)：“想瞇一會(huì)兒都不行，誰(shuí)知道還要播什么?!”于是，我沒(méi)好氣地閉上眼睛，但愿自己再也不要被吵醒了�！罢�(qǐng)各位乘客保持車廂潔凈，請(qǐng)不要在車廂內(nèi)吸煙�！蔽矣仓^皮睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現(xiàn)真有一位先生被彌漫的煙氣包圍著。只見(jiàn)他向轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)微笑著的司機(jī)點(diǎn)了點(diǎn)頭，立即把煙踩滅了，扔在了垃圾桶中。我也不再生氣了，只是心中對(duì)司機(jī)的敬意油然而生。望著那個(gè)身穿藍(lán)色制服的普通司機(jī)，我竟深深地陷入了思考之中。
毫無(wú)疑問(wèn)，煙中的有害物質(zhì)亞硝胺、尼古丁、鄰甲酚、苯酚等數(shù)不勝數(shù)，這些隨時(shí)可能帶我們?cè)谒劳鲞吘壠鞯挠泻ξ镔|(zhì)，何嘗不需要一個(gè)及時(shí)有力的回?fù)裟?可就是公車司機(jī)的一個(gè)舉手之勞——按下語(yǔ)音提醒，就毫不留情地杜絕了一個(gè)又一個(gè)“二手吸煙者”的出現(xiàn)。這個(gè)舉動(dòng)絕不是所謂的一流技術(shù)，先進(jìn)方法，也不會(huì)轟動(dòng)全世界。這僅僅只是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的友情提示，僅僅只是這樣。
生活中，如果是你遇到這樣的事情，你會(huì)為一時(shí)的舒適與安逸著想，還是犧牲舉手之力，間接地行善呢?
高中舉手之勞記敘文800字4
人格的體現(xiàn)，無(wú)非也就是義務(wù)與責(zé)任心的完美結(jié)合。體現(xiàn)個(gè)人的道德與公德，正如油漆工的舉手之勞卻避免了一場(chǎng)船破人亡的災(zāi)難。也許，你的一點(diǎn)點(diǎn)行動(dòng)挽救的卻是數(shù)余鮮活的生命。
社會(huì)是一個(gè)諸多人組成的團(tuán)體。有善必有惡。具有道德心的人不一定能做到舉手之勞，但社會(huì)往往有很多的善意總是默默無(wú)聞，不能造成巨大的影響，而一丁點(diǎn)的惡事卻可以反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
直到現(xiàn)在不是還經(jīng)常有此類事情發(fā)生嗎?由于某地窨井蓋被偷或沒(méi)有放在相應(yīng)的位置，導(dǎo)致夜晚行人出車禍。由于某地施工，施工牌被吹倒，夜晚行人沒(méi)有看到，導(dǎo)致行人出事，傷勢(shì)嚴(yán)重。這看似是粗心大意造成，但實(shí)際卻是一個(gè)不容樂(lè)觀的現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)這里的人不計(jì)其數(shù)，為什么沒(méi)有一個(gè)人肯伸手去把井蓋蓋上，把施工牌扶起呢?這完全是舉手之勞，不會(huì)損害你的財(cái)力，物力，甚至連力氣也幾乎不費(fèi)，為何會(huì)有那么多人默然走開(kāi)，難道因?yàn)槭軅牟皇悄銌?通過(guò)正面例子，這些事情也許表現(xiàn)的更加深露，使人更明了的發(fā)現(xiàn)，社會(huì)不缺大義大道，相反少的就是這一點(diǎn)點(diǎn)的舉手之勞。為社會(huì)做貢獻(xiàn)，不是非讓你做出什么轟轟烈烈的大事，而是希望你的責(zé)任心和義務(wù)感能喚起你的良心。這就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)，況且有些事情是不需要考慮的，他是你應(yīng)盡的義務(wù)，如果你不去完成它，只能說(shuō)明你對(duì)社會(huì)的責(zé)任心如石沉大海。永遠(yuǎn)不能發(fā)出他應(yīng)有的光芒。
面對(duì)責(zé)任，義務(wù)，公德等等。在生活中隨處可見(jiàn)。有一則令我印象最深的廣告詞：公德比賽，從今天正式開(kāi)賽。其實(shí)每個(gè)人心中無(wú)形之中都應(yīng)該有這樣的一場(chǎng)比賽，并且力爭(zhēng)做到最好。這樣賽出的不是結(jié)果，而是過(guò)程，賽出的是你光輝的人格，體現(xiàn)給社會(huì)的是正氣，大義，展現(xiàn)的是你靈魂的神圣，形象的尊嚴(yán)，從而是你代表社會(huì)，為社會(huì)樹(shù)立了一個(gè)良好的形象。
因此，社會(huì)不卻大善，卻的是人們對(duì)責(zé)任心的態(tài)度。舉手子勞你是否看成是你應(yīng)盡的義務(wù)。這個(gè)問(wèn)題不僅制約著你的形象，進(jìn)一步而是制約了整個(gè)社會(huì)和整個(gè)中國(guó)的形象、地位。
好在這個(gè)問(wèn)題雖然嚴(yán)峻，但又是那么容易解決，需要的不多，只是每個(gè)人的舉手之勞。
高中舉手之勞記敘文800字5
一舉手，一投足，愛(ài)心的力量被傳遞;一舉手，一投足，生命的軌跡被定格;一舉手，一投足，人性的光輝被揮灑。其實(shí)陽(yáng)光就在我們心里，舉手之間就能讓陽(yáng)光將一切陰霾滌蕩，就能溫暖那些陌生的臉龐，就能照亮那些焦慮的心房。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事：一位船主讓漆工給船涂漆，漆工涂好船后，順便將漏洞補(bǔ)好了。過(guò)了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說(shuō)：“工錢已給過(guò)了”。船主說(shuō)“這是感謝補(bǔ)漏洞的錢�！逼峁ふf(shuō)：“那是順便補(bǔ)的�！贝髡f(shuō)：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)了�，F(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你!”
對(duì)于船主的感恩之心我們固然欽佩贊美，但是這位平凡樸實(shí)的油漆工不是更值得尊敬和謳歌嗎?他只是舉手之間補(bǔ)好了這個(gè)漏洞，卻挽救了數(shù)人的生命，他把自己的愛(ài)心鑲嵌在船體上，傳遞給孩子，傳遞給船主，傳遞給每一個(gè)渴望得到平安幸福的人們。
在生命的長(zhǎng)流里，讓我握住生命的舵把，向著歷史的深處滑翔，那里有著一段段舉手之勞，予人陽(yáng)光的動(dòng)人故事。
隨風(fēng)而舞的狼毫里，你給漢字賦予青春的生命;郁郁蔥蔥的竹林里，你一襲白衣，臨水而立;玄遠(yuǎn)瑰奇的《世說(shuō)新語(yǔ)》里，有著你風(fēng)華蓋世的不老傳說(shuō)，然而我卻在蕺山老姥的六角竹扇里窺見(jiàn)你冰清玉潔的內(nèi)心，你就是一代風(fēng)流的引領(lǐng)者——書(shū)圣王羲之。老人的竹扇本是平凡樸素之物，卻在你舉手投足間變成了世人競(jìng)買的稀世珍品，于你，只是順便的揮灑和寄興，于老人，不必再漫長(zhǎng)的等待和焦慮。世家貴族的你完全可以漠視民間的疾苦，在高蹈自由的空間里遺世獨(dú)立，可是你沒(méi)有離開(kāi)這個(gè)世界，就是在這舉手之勞里，展示著你的赤子之心。
讓我們?cè)谂e手之間給年邁操勞的父母一杯茶吧，讓我們?cè)谂e手之間給誨人不倦的老師擦擦黑板吧，讓我們?cè)谂e手之間扶起一位跌倒的老人或孩子，讓我們?cè)谂e手投足幫助一下那些遭遇艱難的人們，陽(yáng)光就在這一瞬間傳遞，愛(ài)心就在這一瞬間凝聚，真情就在這一瞬間烙印。
舉手投足間讓生命清晰起來(lái)，讓那些殘花枯梗重新被澆灌出春的綠意來(lái)，等待著有一天破土而出，隨風(fēng)搖曳，世界一片花開(kāi)。舉手之勞，予人陽(yáng)光是旌旗鮮明的王者之師，它橫空而來(lái)，抵消所有的黑暗和仇恨，如水一樣無(wú)聲，永不后退。
所有花兒已經(jīng)交給蝴蝶去吟誦，所有的新蕊已經(jīng)交給蜜蜂去編冊(cè)，所有的舉手投足交給我們?nèi)鞒�，高樓下，道路中、校園里，留下記憶，等待著兩鬢蒼蒼溫情的回憶。
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