游園無(wú)憾-五年級(jí)-記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的游園無(wú)憾-五年級(jí)-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
這首詩(shī)想必大家已經(jīng)很熟悉了，對(duì)！這就是詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》。尤其是那最后兩句，更是千古絕唱。按農(nóng)歷，現(xiàn)在已是萬(wàn)紫千紅的暮春時(shí)節(jié)了，而在這個(gè)美麗的季節(jié)，我們可愛(ài)的興慶公園又會(huì)是什么樣呢？
兩個(gè)星期前，我與同學(xué)一起去興慶公園游玩，那時(shí)正當(dāng)仲春。
走進(jìn)公園的大門，我就被那滿園的春色所陶醉了。柳樹(shù)舒展著它纖細(xì)的腰身，在微風(fēng)的“伴奏”下輕巧地跳著芭蕾；沒(méi)腳的青草沙沙地響著，好像在竊竊私語(yǔ)；噴泉也在歡快地向四面噴撒著它那清爽的'水珠，讓人感到絲絲清涼。
而在這么多的春景中，最讓人留連忘返的就是那高貴、典雅、沒(méi)有絲毫粉飾和雕琢的郁金香了。那也是我最喜歡的一種花。美麗的郁金香開(kāi)滿公園的地上，在道路旁，總可以看見(jiàn)被這些再生的阿芙洛狄特迷住的人們，他們出神地欣賞著這些典雅的郁金香，似乎沒(méi)有看見(jiàn)其他的樹(shù)木花草，我也不例外。那紅的、粉的、黃的、紫的……郁金香，似乎知道有那么多人在欣賞著它的美貌，因而更加放肆地相互爭(zhēng)艷、比美，每當(dāng)風(fēng)兒路過(guò)時(shí)，它們便向風(fēng)兒夸耀著自己的美麗，想讓風(fēng)兒把話帶走，可風(fēng)兒究竟有沒(méi)有帶走呢？這誰(shuí)也不知道。在艷麗的郁金香叢中，我無(wú)意間注意到了淡雅的白郁金香，它們沒(méi)有參加百花的比美、爭(zhēng)艷，而是默默地佇立在那兒，我深深的被它那高貴的氣質(zhì)所吸引了。
是呀！我們敬愛(ài)的老師不就是那潔白的郁金香嗎？他（她）們?cè)谧约旱膷徫簧夏毓ぷ髦�，沒(méi)有同其他人爭(zhēng)功勞，沒(méi)有夸耀自己的才華。他（她）們把自己的美——知識(shí)，都傳授給了我們，沒(méi)有絲毫保留。面對(duì)老師這樣的付出，我們又該怎樣回報(bào)他們呢？我現(xiàn)在只能說(shuō)一句話：“不要辜負(fù)了春光，以自己的能力回報(bào)那些潔白的郁金香吧！”
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