描寫(xiě)以腳步為題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)以腳步為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)以腳步為題的作文1
人生苦短，能得幾回留呢？
初中三年即將畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，也意味著初中三年也即將走到了終點(diǎn)。
這不僅意味著我們最后的沖刺，也意味著朝夕相處的我們即將的各奔東西。誰(shuí)離開(kāi)，誰(shuí)留下，誰(shuí)遠(yuǎn)走，誰(shuí)守望？最終的最終，我們也會(huì)像蒲公英一樣，散落之后再也不能聚集在一起，再也不能回到孩子氣時(shí)�；蛟S，我們都是彼此的過(guò)客，擦身過(guò)后還是只剩下自己向夢(mèng)想奔跑。沒(méi)有任何人的陪伴，沒(méi)有任何人的攙扶……或許，那就是——成長(zhǎng)。
雖然離別時(shí)，我們都有滿肚子的舍不得，滿眼眶的淚水，但是人總是要向遠(yuǎn)方前進(jìn)的'。誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而停留，誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而等待？
午后的陽(yáng)光，灑下斑駁的影子。七月的天空，我想，應(yīng)該是很藍(lán)很藍(lán)。因?yàn)�，我們都承載著自己的夢(mèng)想而飛翔，而奮斗，而努力。雖然或許再也捕捉不到去的影子，一如很渺小、很渺小的沙子。
還清晰地記得校運(yùn)會(huì)時(shí)，同學(xué)們的滿腔熱情、團(tuán)結(jié)一致；還清晰地記得遇到復(fù)雜的數(shù)學(xué)題時(shí)，同學(xué)們的冥思苦想、議論紛紛；還清晰地記得上課時(shí)，同學(xué)們的專(zhuān)心致志、聚精會(huì)神……
離別來(lái)了，因?yàn)槿丝偸且ミh(yuǎn)方！既然我們已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，就要勇往直前、風(fēng)雨兼程。要相信，我們的背影絕不是離去，只是為了下次更好的相遇！
也許，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都是需要很多的憂傷、挫折、離別覆蓋出來(lái)的海市蜃樓。
聽(tīng)！那滴滴答答的聲音不正是我們前進(jìn)時(shí)的腳步聲嗎？
描寫(xiě)以腳步為題的作文2
春姑娘邁著輕盈的腳步，向我門(mén)走來(lái)，她的到來(lái)給大地帶來(lái)了生機(jī)。瞧，她帶來(lái)了甘露，滋潤(rùn)了大地；小草穿上了綠的新衣；柳樹(shù)露出了嫩綠的芽體；池塘、河流的薄冰消失了，魚(yú)兒活潑亂跳；小燕子回來(lái)了，舞動(dòng)著它的剪刀舞，剪斷了空中的彩虹，打亂了水面的平靜。一年之計(jì)在于春，人們開(kāi)始了新的勞作。
夏娃娃是個(gè)調(diào)皮的孩子，他愛(ài)玩愛(ài)耍，直把太陽(yáng)公公當(dāng)鏡子玩。一下把“鏡子”照在河里，照的魚(yú)兒不敢跳出水面，呆在河里避暑；又把“鏡子”照在大地上，熱的知了知知地叫，熱得小狗吐出舌頭睡不著覺(jué)。有時(shí)他還把鏡子藏起來(lái)，放個(gè)閃電，敲起大鼓，灑一場(chǎng)大雨。夏娃娃也是個(gè)熱心的孩子，他幫人們曬衣服，烤熟莊稼……
秋妹妹非常愛(ài)漂亮，她總是穿著金黃的衣裳到來(lái)，有時(shí)還會(huì)帶來(lái)一陣陣清風(fēng)作為禮物。農(nóng)民伯伯正樂(lè)呵呵地收獲著秋天的碩果；螞蟻忙碌地準(zhǔn)備冬天的食物；燕子和大雁正收拾著包袱，準(zhǔn)備搬遷了；蛇正在找他溫暖的家，準(zhǔn)備“呼呼”睡上一覺(jué)。
秋妹妹前腳剛走，冬哥哥就后腳跟來(lái)。冬哥哥也帶來(lái)了一份禮物——白皚皚的雪�？�！大地?fù)Q上了白色的衣裳，但卻顯得很平靜。動(dòng)物也在冬眠，樹(shù)木也在過(guò)冬，只有梅花正在寒凍中開(kāi)放。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，其實(shí)冬天還有另一番樂(lè)趣。你看，屋外有孩子們玩耍，打雪仗、堆雪人、滑冰，顯得格外開(kāi)心！
春、夏、秋、冬走遍了大江南北，給大地帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了快樂(lè)！
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