《小木偶的故事》續(xù)寫作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的《小木偶的故事》續(xù)寫作文，希望能夠幫助到大家。

《小木偶的故事》續(xù)寫作文1

　　一天下午，小木偶正在公園里散步，突然，看見上次搶自己書包的小紅狐在哭，這時(shí)，小木偶走過(guò)去，問(wèn)他：“你怎么了？”“嗚——”小紅狐哭道：“我那天搶了你的紅書包，回家后，媽媽知道我所做的一切后，很生氣，說(shuō)不再要我了，嗚——”小木偶見小紅狐哭的那么傷心，就勸道：“別哭了，我會(huì)幫你回家的”。

　　小木偶跟著小紅狐來(lái)到小紅狐家，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”“誰(shuí)呀？”一個(gè)女狐的聲音。“是……是我，媽媽。”小紅狐回答�！澳氵�有臉回來(lái)！”說(shuō)著，開門又要打他。小木偶趕緊對(duì)小紅狐的媽媽進(jìn)行勸說(shuō)。最后，小紅狐的媽媽同意小紅狐回家，不許他再這樣了。小紅狐回過(guò)頭，對(duì)小木偶說(shuō)：“謝謝！明天來(lái)我家，我送你一件禮物�！�

　　第二天，小木偶來(lái)到小紅狐家，剛進(jìn)門就看見地上有一個(gè)盒子，上面寫著：“給小木偶的禮物”，打開一看，是一個(gè)裝滿學(xué)習(xí)用品的綠色書包，上面還寫著自己的名子，這時(shí)，小紅狐從門后跳了出來(lái)，說(shuō)：“嗨！小木偶！我給你報(bào)名上了一所小學(xué)，與我同班，我媽媽決定讓你和我們一起生活，來(lái)，進(jìn)屋吧！”

　　從此，小木偶與小紅狐和睦相處，過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。

《小木偶的故事》續(xù)寫作文2

　　小木偶有了人，所以表情后又去大街上游玩了。

在大街上他又看見，小紅狐在大街上被大灰狼追逐著，非常可憐。小紅狐看見小木偶走過(guò)來(lái)可憐巴巴的說(shuō)：“小木偶，快來(lái)救我！”這時(shí)，熊警長(zhǎng)正在認(rèn)真巡邏，小木偶想自己一個(gè)人對(duì)付不了大灰狼，于是馬上跑到熊警長(zhǎng)面前說(shuō)清楚了情況。熊警長(zhǎng)聽了之后大吃一驚，因?yàn)榇蠡依乔耙惶觳盘映鰜?lái)。熊警長(zhǎng)三步并作兩步跑了過(guò)來(lái)，大灰狼看見了熊警長(zhǎng)剛才那兇狠的表情消失的無(wú)影無(wú)蹤，小紅狐得救了，小紅狐慚愧的說(shuō)：“謝謝你，小木偶……”小木偶興高采烈的說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！敝�后熊警長(zhǎng)走過(guò)來(lái)深深的敬了個(gè)禮說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)過(guò)了你。”“小紅狐你要知錯(cuò)就改做個(gè)好孩子�！敝�后小紅狐和小木偶結(jié)成了好孩子。

《小木偶的故事》續(xù)寫作文3

　　自從小木偶得到了人類所有的表情，他的生活就變得更充實(shí)了。

　　這天，小木偶興沖沖地走在路上，又碰到了貪心的小紅狐。小紅狐看見小木偶的帽子這么漂亮，就又說(shuō)了許許多多的鬼話，千方百計(jì)地想把帽子拿到手�？墒巧线^(guò)一次當(dāng)?shù)男∧九荚趺炊疾淮饝?yīng)！狡猾的小紅狐著急了，又大聲叫喊著把熊警官給吸引過(guò)來(lái)。這回，小木偶不再是笑嘻嘻的樣子了，而是露出了一幅著急生氣的樣子。小紅狐一邊胡編亂造地撒謊，一邊偷偷地看看小木偶。當(dāng)它看到小木偶滿臉的憤怒，臉不由自主地紅了。這下，熊警官明白了，一把就抓住了小紅狐，把它給帶走了。小木偶終于保住了自己的帽子，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這可真是表情帶來(lái)的好處啊！”

　　又有一次，好朋友乖乖兔生病了，小木偶笑瞇瞇地去看望它�？墒�，乖乖兔看見小木偶笑瞇瞇的樣子，十分不高興，理都不理小木偶。這下，小木偶納蒙了，去看望它，它卻不高興？就在這時(shí)，小木偶突然想起是用錯(cuò)了表情，便露出同情的樣子。這下，乖乖兔覺(jué)得小木偶終于懂事了！

　　小木偶最終學(xué)會(huì)了怎么樣去使用表情，也明白了不同的表情才能表達(dá)出自己不同的意思，使別人更理解自己的想法。

《小木偶的故事》續(xù)寫作文4

　　小木偶在巫婆的幫助下有了很多表情，他開心極了決定出去旅游。

　　一天，小木偶來(lái)到了一個(gè)公園，發(fā)現(xiàn)里面有許許多多的動(dòng)物：有金絲猴、小紅狐、熊貓、東北虎、丹頂鶴、中華鱘、海豚。有的動(dòng)物已在表演節(jié)目，小木偶被這樣的情景嚇呆了，因?yàn)樗麖奈匆娺^(guò)這樣的場(chǎng)面。這時(shí)小木偶突然發(fā)現(xiàn)了小紅狐在用石子打金絲猴，他馬上跑過(guò)去生氣地說(shuō)：“小紅狐，你不可以傷害動(dòng)物，你要保護(hù)動(dòng)物�！毙〖t狐聽了臉紅了，說(shuō)：“小木偶，對(duì)不起，我以后一定會(huì)愛護(hù)動(dòng)物的。”小木偶聽完后走開了繼續(xù)了他的旅程。

　　走啊走啊走，小木偶來(lái)到了一個(gè)城市，他看見街邊有一個(gè)乞討的老婆婆。小木偶看到可憐的老婆婆面黃肌瘦心里很不舒服。這時(shí)正好一個(gè)人走了過(guò)去給了老婆婆一個(gè)金幣，小木偶很感動(dòng)，他看了看小紅包發(fā)現(xiàn)了三個(gè)金幣，他高興地將三個(gè)金幣給了老婆婆，然后開心地走了。

　　小木偶高興地結(jié)束了他的快樂(lè)的旅程。

《小木偶的故事》續(xù)寫作文5

　　木偶自從擁有了人類所有的表情后，交了很多朋友。

　　有一次，他的好朋友猴子摔斷了腳。其他好朋友兔子、大象、鹿和倉(cāng)鼠來(lái)看望猴子。兔子帶了胡蘿卜蛋糕，大象帶了一束花，鹿帶了一副手套，倉(cāng)鼠帶了一袋香蕉。只有小木偶沒(méi)有給小猴子任何禮物，他說(shuō)：切！我的腳剛剛掉了。有什么大不了的！木偶臉上有不屑一顧的表情。

　　后來(lái)有一次，小鹿不小心折斷了鹿角，其他朋友去看望小鹿，送了很多東西給小鹿，祝小鹿早日康復(fù)！只有小木偶沒(méi)去。他對(duì)其他朋友說(shuō)：鹿角斷了有什么好看的？你真搞笑！

　　不久，小木偶就發(fā)高燒，感到很不舒服。他獨(dú)自躺在家里。他以為沒(méi)人來(lái)看他，很難過(guò)。這時(shí)門鈴響了，他的朋友們陸續(xù)來(lái)看他。兔子送了南瓜粥，大象送了蜂蜜柚子茶，倉(cāng)鼠送了熱牛奶。特別是小猴子和小鹿不僅不討厭木偶，還給他帶了很多水果和一頂帽子。小猴子同情地說(shuō)：“小木偶，別擔(dān)心，我們會(huì)照顧你的，你很快就會(huì)好的！”木偶很感動(dòng)。他慚愧地說(shuō)：我過(guò)去沒(méi)考慮過(guò)你的感受。你沒(méi)有責(zé)備我，而是照顧了我。謝謝！在幾個(gè)朋友的精心照料下，木偶很快康復(fù)了。他學(xué)會(huì)了表達(dá)是不夠的，情感更重要！

《小木偶的故事》續(xù)寫作文6

　　藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶想立刻回家把發(fā)生的一切告訴老木匠，讓老木匠明白只會(huì)笑，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　回家的路上，小木偶又遇見了熊警官，他趕緊跑上去激動(dòng)地對(duì)熊警官說(shuō)：“您好，熊警官，我想告訴你的是上次是小紅狐他撒謊騙了你，那是因?yàn)槔夏窘持唤o了我一個(gè)表情就是笑，所以你也認(rèn)為我在撒謊。”說(shuō)著小木偶委屈地大哭了起來(lái)，邊哭邊把事情一五一十告訴了熊警官。

　　之后，熊警官把的小紅狐給抓來(lái)了，小木偶一見小紅狐就激動(dòng)地抓住小紅狐的尾巴，憤怒地喊道：“你這個(gè)騙子，把背包還給我！”小紅狐見小木偶竟然有了表情，害怕得說(shuō)話也結(jié)巴了，最終慚愧地承認(rèn)了錯(cuò)誤，把小背包還給了小木偶。熊警官也和小木偶道歉了，小木偶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們以后還是朋友�！�

　　小木偶又露出了幸福的笑容。

《小木偶的故事》續(xù)寫作文7

　　自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情，小木偶去找小紅狐要回他的背包。

　　小木偶來(lái)到小紅狐的住所，敲了敲門，小紅狐開了門，小木偶立馬跑進(jìn)屋子里，搶回了自己的紅背包就跑。小紅狐先是愣了一下，然后以百米沖刺的速度，追上了小木偶，拉著他背上的背包不放�！案墒裁�！”這一幕恰好又被熊警官看見了，他拉著小木偶和小紅狐詢問(wèn)情況�！八麚屃宋业陌�！”小紅狐撒謊還是一點(diǎn)兒都不臉紅�！安�，那是我的，我的！”小木偶尖叫道。熊警官看看小木偶，一臉的憤怒。再看看小紅狐，同樣也是一臉的憤怒，熊警官?zèng)Q定先相信小木偶，因?yàn)檫@包如果是小紅狐的，小木偶受到教訓(xùn)后不會(huì)又來(lái)?yè)尠�，可他又�?lái)了。

　　熊警官詢問(wèn)小木偶：“是誰(shuí)把你雕刻出來(lái)的？”“是一位老木匠�！毙∧九即鸬馈！芭叮�我明白了。”熊警官說(shuō)。因?yàn)樗麄冃℃?zhèn)上只有一位木匠。熊警官帶著他們倆去詢問(wèn)老木匠，老木匠說(shuō)：“這包的確是小木偶的�！毙芫�官立刻明白了，他放走了小木偶，又告訴小紅狐以后不能這樣做，就回去值勤了。而此時(shí)，小木偶?xì)g樂(lè)地走在大街上。

《小木偶的故事》續(xù)寫作文8

　　藍(lán)鼻子小女巫用他的魔杖，給小木偶了人類所有的表情，比如：會(huì)笑、會(huì)哭、會(huì)傷心、會(huì)著急、還會(huì)同情別人的表情。小木偶就開心起來(lái)了，他就做出了一個(gè)頭很痛很痛的表情。

　　他摸著頭，搖搖晃晃的走著。他突然想起來(lái)：剛剛小紅狐把我的紅書包搶走了，我要去搶回來(lái)，小木偶想啊想，想來(lái)想去，還是不知道，小紅狐的家住在哪兒，他走著走著，突然看見一個(gè)房子，小木偶打開門，只聽里面“啊”的一聲大叫，把小木偶嚇得直哆嗦，他看見里面就是那只小紅狐。

　　小木偶走了進(jìn)去，看見了小紅狐。就問(wèn)小紅狐，說(shuō)：“你為什么有撒謊，而且為什么要搶我的包。”小紅狐說(shuō)：“我沒(méi)有撒謊，你就把那一個(gè)包給我吧！”不木偶說(shuō)：“不能給你我的小書包�！毙〖t狐說(shuō)：“小木偶你看，這個(gè)包的顏色跟我的'皮毛很般配，而且我背著也很好看�！毙∧九颊f(shuō)：“是挺般配的，可是這個(gè)包是我的，不是你的。”小紅狐說(shuō)：“哼，這個(gè)紅背包是我的”小紅狐使勁的把門關(guān)上了。

　　小木偶沒(méi)有話可說(shuō)了，只好走了出來(lái)。

《小木偶的故事》續(xù)寫作文9

　　小木偶覺(jué)得很生氣。他想去找那位熊警官，告訴他事情的真相。但是他又有點(diǎn)害羞，不敢去，最后，小木偶決定去了。

　　他來(lái)到了警察局，發(fā)現(xiàn)了那位熊警官。小木偶走到了他跟前，友好的給他說(shuō)出了真相。熊警官想要獎(jiǎng)勵(lì)小木偶，但是小木偶不想要，他要求熊警官給他要回自己漂亮的書包，熊警官答應(yīng)了。于是，他們便一起出發(fā)去找小狐貍。發(fā)現(xiàn)他正背著紅書包在買冰可口可樂(lè)呢。小狐貍發(fā)現(xiàn)了他們兩個(gè)，一下子就跑了。小木偶一下子就抓住了小狐貍的大耳朵，讓小狐貍跑不了了。熊警官一下子就抓住了。小狐貍把那個(gè)漂亮的紅書包給弄了下來(lái)。給了小木偶。小木偶說(shuō)：“謝謝你”“不客氣，再見了�！毙芫�官剛說(shuō)完就走了。

　　小木偶繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)前面有一座皇宮。金碧輝煌呀，后來(lái)一打聽才知道，這是巨人公主的皇宮。小木偶走了進(jìn)去，哇！真漂亮呀。王宮的大廳有一個(gè)粉色寶座，寶座上面藏有許多珍貴的漂亮的、五顏六色的大寶石，一閃一閃的，可漂亮了。他忍不住坐在了那個(gè)寶座上面。這時(shí)，他看見了巨人公主，他很害怕。于是立刻站起來(lái)跑回村子里去了。

　　回到村子里，他立即買了一瓶可口可樂(lè)，一口氣都喝掉了，然后他立刻回到了自己的家中，心想，這會(huì)安全了。

《小木偶的故事》續(xù)寫作文10

　　自從小木偶擁有了人類全部的表情后，他的生活就真的像老木匠說(shuō)的那樣，變得快樂(lè)了。

　　有一天，小木偶想多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，于是他跟老木匠說(shuō)：“老木匠先生，我想去上學(xué)。”老木匠被小木偶這個(gè)想法驚呆了，于是便點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　小木偶上學(xué)第一天，就把全班同學(xué)都逗笑了。下課時(shí)，小木偶的同學(xué)去上廁所，小木偶也跟著去了。那個(gè)上廁所的同學(xué)，拉開褲子，小木偶覺(jué)得好奇，便湊近去看，上廁所的那個(gè)同學(xué)一下子捂住了，小木偶便問(wèn)他：“你干嘛捂��？我還沒(méi)看清楚呢！”那個(gè)同學(xué)馬上去報(bào)告老師。上課時(shí)，老師就把這件事在全班公開了，同學(xué)們都在笑小木偶，只有小木偶坐在那里滿臉的疑惑。第二天，小木偶沒(méi)有再犯這個(gè)錯(cuò)誤了，但又把同學(xué)們逗笑了。原來(lái)，老師讓他講一講時(shí)鐘上的數(shù)字，老師發(fā)給了每一個(gè)同學(xué)一個(gè)時(shí)鐘，當(dāng)發(fā)到小木偶時(shí)，他左瞧瞧、右瞧瞧，不知道這是什么東西，便三兩下地把時(shí)鐘拆開了，老師頓時(shí)火冒三丈，同學(xué)們第一次見到老師生氣，沒(méi)有害怕，卻笑了。

　　從此以后，小木偶再也沒(méi)有犯過(guò)什么讓老師大發(fā)雷霆的錯(cuò)了，乖乖地聽老師講課，因?yàn)樗�怕同學(xué)們又一次笑話它，而每一次被同學(xué)們笑話，小木偶又要想一個(gè)晚上，同學(xué)們?yōu)槭裁匆�笑它�?/p>

《小木偶的故事》續(xù)寫作文11

　　小木偶有了所有表情以后，許多朋友都來(lái)為他慶祝。

　　小木偶高興極了，對(duì)伙伴們說(shuō)：“小紅狐騙走了我的紅背包，我們一起去把紅背包拿回來(lái)�！眲�(dòng)物們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　小紅狐自從拿了紅背包以后可神氣了，到處?kù)乓�。小紅狐興沖沖地來(lái)到池塘邊欣賞自己背包的的模樣，當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身往回走時(shí)，看到小木偶和動(dòng)物們氣沖沖地向他走來(lái)，小紅狐好緊張，退后了一步。呀！后面是小池塘。驕傲的小紅狐掉進(jìn)了小池塘，在水中拼命地掙扎。沒(méi)想到小木偶不顧一切跳進(jìn)了小池塘，把掙扎的小紅狐救上岸。

　　小紅狐雖然救上了岸，但是已經(jīng)暈了過(guò)去。小木偶立刻給小紅狐做人工呼吸。

　　小紅狐醒來(lái)以后，知道了是小木偶救了他，便把紅背包取下來(lái)，還給了小木偶，“對(duì)不起，小木偶”小紅狐的臉有些發(fā)紅�！皼](méi)關(guān)系的”小木偶回答。

　　從此，小木偶和小紅狐成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

《小木偶的故事》續(xù)寫作文12

　　小木偶擁有了所有的表情，他向警察局走去。走進(jìn)去后，正巧碰到是熊警官站崗，熊警官一看見是小木偶，就大聲訓(xùn)斥到：“你這個(gè)小偷來(lái)警察局干什么？上次算便宜你了，沒(méi)把你關(guān)在大牢里，現(xiàn)在你想來(lái)自首啊！”“不是的，不是的！”小木偶趕緊解釋道，“小紅狐的那個(gè)紅背包真的是我的！”“那你要怎么證明包是你的。”熊警官說(shuō)。“跟我來(lái)�！�

　　小木偶領(lǐng)著熊警官來(lái)到老木匠的家里，他一見到老木匠就把來(lái)龍去脈一五一十的說(shuō)了出來(lái)。老木匠聽完后平靜地對(duì)熊警官說(shuō)，“熊警官請(qǐng)你把那只小紅狐叫過(guò)來(lái)，把紅背包也拿過(guò)來(lái)好讓我分出好壞�！�

　　不幾天小紅狐就被抓到。他低著頭，背著紅背包走了進(jìn)來(lái)，老木匠拿著背包左看右看看了好一會(huì)兒終于說(shuō)道：“這是我為小木偶準(zhǔn)備的背包�！毙〖t狐聽了，趕緊逃跑，但是卻被熊警官抓住了。他一邊臭罵小紅狐一邊為上次的事情像小木偶道歉，小木偶很寬容地說(shuō)了一聲：“沒(méi)關(guān)系！”

　　最后小紅狐被判了死刑，而小木偶在外面繼續(xù)他的旅行。

《小木偶的故事》續(xù)寫作文13

　　自從小木偶有了各種各樣的表情后，他就開朗了許多。

　　有一天，小木偶正在散步，忽然聽到不遠(yuǎn)處傳來(lái)“救命啊！救命啊……”的喊聲。

　　他急忙順著聲音跑了過(guò)去，看見一只小猴子在水里撲騰。小木偶忙說(shuō)：“小猴，別著急，我給找根繩子和救生圈，把你拉上來(lái)。”不一會(huì)兒，它從附近的救生器械櫥窗里，找來(lái)了這兩樣?xùn)|西。它連忙把救生圈扔給了小猴子，對(duì)它說(shuō)：“你抓好了，我拉你！”他費(fèi)了九牛二虎之力才把小猴子拉了上來(lái)。

　　小猴子感激不已：“小木偶太謝謝你了！””不用謝！遇到困難就應(yīng)該互相幫助�！毙『镒蛹�動(dòng)地說(shuō)：“咱們可以做朋友嗎？”小木偶高興地說(shuō)：“太好了！我最喜歡交朋友了�！庇谑莾蓚�(gè)好朋友就玩捉迷藏、爬樹，玩得可高興了。

　　天色不早了，它們才依依不舍地道別回了家。

《小木偶的故事》續(xù)寫作文14

　　自從小木偶有了所有人類的表情后，就先回到熊警官哪兒去訴苦。背包要回來(lái)了，小木偶就想要去唱歌，因?yàn)樗�天生就有一副好嗓子。練著練著，他發(fā)現(xiàn)了一位激情的搖滾歌手——邁克爾.杰克遜。雖然他已經(jīng)不在人世，但是小木偶天生就喜歡搖滾的風(fēng)格。

　　小 木偶把邁克爾.杰克遜的風(fēng)格完全吸收了，他嘗試把《You are not alone》和《Bad》融合起來(lái)，試了好幾十次后終于成功了。他又想到了《忐忑》，就把它和《Bad》融合，沒(méi)幾次就成功了，開頭是：“啊呀咿呀咿 喲……I'm bad, I'm bad……”

　　小木偶踏進(jìn)了歌壇，為了不讓小紅狐懷疑，他給自己取了一個(gè)藝名，叫“美好的回憶”。

　　從此，他的人氣一路飆升，擁有了二十億的歌迷，絲毫不比邁克爾.杰克遜差。專輯每年能賣一億萬(wàn)張，一次演唱會(huì)吸引幾億觀眾，就連老木匠、小兔子、熊警官和眾多當(dāng)紅歌手都來(lái)了……

　　小木偶在歌壇走了50年，出行了近500張專輯，幾千首歌曲，沒(méi)有一個(gè)歌手能敵過(guò)他，已經(jīng)賺了高達(dá)幾萬(wàn)億元錢！

　　小木偶把錢全部給了老木匠，之后繼續(xù)在歌壇走下去……

《小木偶的故事》續(xù)寫作文15

　　自從小木偶獲得了所有表情后，他覺(jué)得快樂(lè)多了。

　　有一天，他在街上遇見了小紅狐，小木偶跑到他跟前，對(duì)小紅狐說(shuō)：“小紅狐！快把背包還給我！”

　　“你忘記了熊警官說(shuō)的話了嗎？那是我的！我的！”小紅狐得意洋洋地說(shuō)。

　　“不，是我的！”小木偶大聲地喊著�！拔业�！”小紅狐也不示弱。

　　“吵什么，吵什么。”熊警官又來(lái)了。

　　“報(bào)告警官，小木偶又來(lái)?yè)屛业陌�了。”小紅狐裝委屈。熊警官看看小紅狐委屈的樣子，又看看小木偶滿臉憤怒，不知聽誰(shuí)的，于是說(shuō)：“你們有證據(jù)或證人嗎？"

　　“有！有！”他們異口同聲地說(shuō)。

　　小紅狐說(shuō)出了包里的所有東西，熊警官檢查了一下，他說(shuō)得完全正確。不一會(huì)兒，小木偶請(qǐng)來(lái)了老木匠，熊警官問(wèn)老木匠：“這包是你送給小木偶的嗎？”

　　“是的�！崩夏窘硤�(jiān)定而嚴(yán)肅地回答。

　　熊警官低下頭看著小紅狐，問(wèn)：“小紅狐，是你搶走了小木偶的包吧？”

　　“我……我……”小紅狐紅著臉，羞愧地低下了頭。

　　后來(lái)，小紅狐被關(guān)進(jìn)了大牢，小木偶過(guò)上了幸福的生活。