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續(xù)寫小木偶的故事600字-小學(xué)六年級改寫續(xù)寫作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的續(xù)寫小木偶的故事600字-小學(xué)六年級改寫續(xù)寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
哈哈！我終于擁有所有的表情了！小木偶欣喜若狂的說。
小木偶理直氣壯的去找小狐貍，要拿回自己的書包。他找到小狐貍說：小狐貍，你把我的書包還給我！不料，小狐貍變得非常通情達理，他面帶羞愧的神色對小木偶說：對不起，小木偶，那天我不該搶你的書包，我們還能做好朋友嗎？小狐貍雖然面帶羞愧的神色，心里卻藏著一個巨大的陰謀。
好的，既然你能知錯就改，那我們就是好朋友了！不過你得先把我的背包還給我！這容易！
小狐貍立刻把背包還給了小木偶。小木偶溫和的說：那我們就做游戲吧！好，那我們來玩猜拳的游戲吧！小狐貍說。好小木偶答應(yīng)了。小狐貍卻暗暗的笑了。
游戲開始了，他們開始玩了起來，石頭，剪刀，布，假呀！小木偶叫了起來。原來，狡猾的小狐貍打了小木偶一拳。再次把小木偶的背包搶走了。小木偶用他那靈活的雙腿追趕著小狐貍。小狐貍跑著跑著，突然又遇到了熊警官，干嘛呢？這么慌。熊警官看著小狐貍似乎想打他。警官，小木偶還是賊心不改，本性難移，又來搶我的包了！小狐貍又開始豬鼻子插蔥。裝象了不對，這是我的包，警官先生，請您查明！小木偶憤怒的說。
熊警官本想好好的教訓(xùn)一頓小木偶�？煽粗樕媳淮虻暮圹E，又看著她眼中噙著淚水，可憐巴巴的是典型的受害者。再看看小狐貍，做賊心虛，心中忐忑不安，便留下了幾滴冷汗，之后，警官想了想，將它扔到幾千里之外。把書包還給了小木偶，真誠的說：對不起，小木偶，我錯怪你了。你走吧！小木偶背起紅書包，興高采烈地走了。
之后，小木偶靠自己的實力打出了一片自己的天地！
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