小學(xué)六年級作文650字：命運(yùn)需要貧窮的激勵(lì)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級作文650字：命運(yùn)需要貧窮的激勵(lì)，歡迎大家分享。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，人們都憎惡貧窮，拒絕貧窮，都希望過了富裕的美滿生活。然而，歷史的許多偉人往往出身貧寒。難道貧窮對人的命運(yùn)沒有價(jià)值嗎？

　　現(xiàn)代著名演講家彭清一老人就有過這樣的經(jīng)歷，在他十歲時(shí)，與他相依為命的媽媽去世了，從此，他失去了所有的親人。在他媽媽臨終前，她給小彭清一說了一句話，正是這句話改變了彭清一的命運(yùn)。她媽媽當(dāng)時(shí)對他說：“孩子，我們是窮人，我們要好好念書，一定要好好活下去。”

　　媽媽死后，無依無靠的他就成為了一個(gè)流浪兒，他要過飯、修過自行車、當(dāng)過搬運(yùn)工。艱辛孤苦的他遭受了巨大的身心折磨，但是彭清一與其他的流浪兒不一樣，他堅(jiān)忍不拔，樂觀向上。他不愿當(dāng)一輩子的流浪兒，他有更大的理想，他要出人頭地。因此艱苦的生活鍛煉了他擔(dān)當(dāng)大任的信心和意志。古人云：“天之降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚�！币馑际钦f，一個(gè)人將來要想有大作為，干一番大事業(yè)，那么他必須先吃苦受累，使身心得到艱苦的磨煉。而彭老的人生經(jīng)歷就是如此。如果沒有兒時(shí)的艱苦磨煉，就沒有他今天的輝煌成就。因此，彭老先是上了大學(xué)，后來又成了一名舞蹈家。但天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。一次舞蹈訓(xùn)練時(shí)，彭老的膝蓋骨被摔碎，這意味著他的舞蹈生涯的結(jié)束。但是不服輸?shù)呐砝蠜]有灰心，沒有絕望，他又有了一個(gè)新的理想，他要當(dāng)一名演講家。俗話說：隔行如隔山。但彭老用自己的堅(jiān)忍不拔的精神與他鏗鏘有力的聲音證明了自己的不凡。不久他就登上了演講臺(tái)，成為了一位著名的演講家。

　　彭老從一個(gè)流浪兒到一位舞蹈家、演講家，這一傳奇般的人生轉(zhuǎn)變，證明了他百折不撓的拼搏精神。而這一精神正是我們今天的青少年最缺乏的，我們的命運(yùn)同樣需要這一精神來激勵(lì)，雖然我們現(xiàn)在都告別了那艱苦的年代，但我們?nèi)匀粦?yīng)當(dāng)向彭老學(xué)習(xí)，好好念書，好好活下去。