久久99热精品,久久国产精品久久,久久人人国产,国产精品久久久久久久久久嫩草,欧美伦理电影免费观看,国产女教师精品久久av,精品国产乱码久久久久久虫虫

校園的楊樹(shù)作文

時(shí)間:2022-07-19 13:11:44 楊樹(shù) 我要投稿

精選校園的楊樹(shù)作文(通用33篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的精選校園的楊樹(shù)作文(通用33篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選校園的楊樹(shù)作文(通用33篇)

  校園的楊樹(shù)作文 篇1

  我喜歡校園里的白楊樹(shù)。

  春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,萬(wàn)物復(fù)蘇,楊樹(shù)長(zhǎng)出了花生米大的嫩芽,過(guò)了幾天,就變成了潔白、毛茸茸的楊絮,像輕盈的雪花一樣,飄來(lái)飄去,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。過(guò)了幾天,剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉變成了嫩綠色。長(zhǎng)大了的葉子綠油油的,那么鮮艷,看著非常舒服。

  夏天,烈日炎炎、暑氣逼人,楊樹(shù)卻像一把綠色的大傘,有許多孩子在這里乘涼、嬉戲。

  秋天,天高云淡,秋高氣爽。風(fēng)一吹,樹(shù)葉便飄飄蕩蕩地飛起來(lái),像一只只蝴蝶隨風(fēng)起舞。楊樹(shù)當(dāng)初繁茂的葉子現(xiàn)在被風(fēng)快吹掉完了,變得稀稀拉拉,看起來(lái)好可憐。

  冬天,寒風(fēng)刺骨,白楊樹(shù)的葉子已經(jīng)掉得光禿禿的,但它的枝干看起來(lái)依然高大挺拔,像一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。樹(shù)枝上積滿了皚皚白雪,像一朵朵棉花粘在樹(shù)枝上。

  校園里的白楊樹(shù),變化多端,十分美麗。白楊樹(shù),你是平凡的,也是高尚的,更是堅(jiān)強(qiáng)的,我要向你學(xué)習(xí),勇敢地向前進(jìn)。

  校園的楊樹(shù)作文 篇2

  進(jìn)入校園,一排高大的楊樹(shù)便迫不及待地映入眼里。這一排楊樹(shù)長(zhǎng)勢(shì)均勻,有三層樓那么高,這排楊樹(shù)是我們學(xué)校一道絢麗的風(fēng)景線,一年四季都有獨(dú)特之處。

  春天邁著輕輕的腳步來(lái)了。楊樹(shù)發(fā)芽了,芽妹妹身著一件風(fēng)衣鉆了出來(lái),越長(zhǎng)越大,樹(shù)尖上也頂了一簇新綠。漸漸的,芽妹妹褪去了那層風(fēng)衣,慢慢地長(zhǎng)大了。有的如巴掌大小,顏色也由嫩綠逐漸轉(zhuǎn)為深綠。

  夏天穿著七色彩裙來(lái)了。楊樹(shù)的葉子長(zhǎng)得更大了,比我的巴掌還大得多。枝干也伸長(zhǎng)了它的手臂。第一次見(jiàn)這排楊樹(shù)就在夏天,那一棵棵楊樹(shù)猶如一把把直插云霄的利劍,又似一把把撐開(kāi)了的巨傘。

  秋姐姐豐收的氣息來(lái)了。楊樹(shù)的葉子也因天冷由原來(lái)的一件墨綠的衣服換上了一件黃色的外套。先是一件,后來(lái)干脆穿上了整套黃衣。葉子有的很調(diào)皮,從樹(shù)上落了下來(lái),一片又一片的好像一只只上下飛舞的蝴蝶,甚是好看。

  冬姑娘滑著雪來(lái)了。冬天的楊樹(shù)光禿禿的,一陣白雪過(guò)后,每棵楊樹(shù)都披上了一件純白的外衣,雖然外表不動(dòng)聲色,暗地里卻在養(yǎng)精蓄銳,來(lái)年準(zhǔn)備一展雄姿。

  這一排楊樹(shù)好像邊疆的衛(wèi)士一樣,默默無(wú)聞,忠守在自己的崗位上,這排楊樹(shù)是我們學(xué)校的衛(wèi)士,我愛(ài)我們學(xué)校的這排楊樹(shù)。

  校園的楊樹(shù)作文 篇3

  我們學(xué)校的操場(chǎng)上有一棵大楊樹(shù)。它高大挺拔,枝繁葉茂,像我這么大的同學(xué)需要四五個(gè)人才能抱住它。

  春天,楊樹(shù)發(fā)芽了,樹(shù)上結(jié)滿了像手指粗細(xì)的毛毛蟲(chóng)一樣的東西,沒(méi)過(guò)幾天就落下來(lái)了,有些頑皮的男同學(xué)拿它嚇唬我們膽小的女生,說(shuō)那都是些“毛毛蟲(chóng)”。

  我最喜歡夏天的楊樹(shù)了,因?yàn)闂顦?shù)葉子變大變綠了,大楊樹(shù)的樹(shù)冠枝繁葉茂,像一把綠色的巨型大傘。那葉片美麗極了,綠色的葉片明亮地照著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。這時(shí),我們高興地在樹(shù)下跳皮筋、打沙包、跳繩……玩得開(kāi)心極了!那是因?yàn)橛写髼顦?shù)為我們遮風(fēng)擋雨,抵擋太陽(yáng)的照射呀!

  秋天,楊樹(shù)的葉子漸漸變黃了,一陣風(fēng)吹過(guò),楊樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落,猶如千萬(wàn)只黃色的蝴蝶在天空中翩翩起舞。我們高興地?fù)炱鹑~子來(lái),同學(xué)們有的拿它拔老桿兒,有的做書(shū)簽,還有的做標(biāo)本。

  冬天,楊樹(shù)葉都落光了,楊樹(shù)看上去似乎有點(diǎn)傷感。但是,下過(guò)一場(chǎng)雪后楊樹(shù)像披了一件銀白色的皮大衣,美麗又優(yōu)雅,我真喜歡它!

  我愛(ài)你!美麗、高大、挺拔的楊樹(shù)!你是學(xué)校的驕傲

  校園的楊樹(shù)作文 篇4

  我們學(xué)校是個(gè)臨時(shí)小學(xué),建校之初是因?yàn)榇彐?zhèn)拆遷,建的臨時(shí)過(guò)渡小學(xué)。學(xué)校是一個(gè)長(zhǎng)方形,三面是低矮的平房,分別是教室和辦公室及新分教師住室,學(xué)校環(huán)境極其簡(jiǎn)陋。唯一讓人眼前為之一亮的是校園正中那排楊樹(shù)了,筆直的樹(shù)干,直聳云天,像一排士兵保衛(wèi)著我們的校園。

  春天,白楊樹(shù)吐露嫩葉,學(xué)生們?cè)诮淌野察o的上課,楊樹(shù)葉子沙沙響,好像母親的話語(yǔ)在耳邊叮嚀。下課了,孩子們?cè)跅顦?shù)下盡情玩耍,楊樹(shù)靜靜的注視著孩子們……

  夏天,楊樹(shù)葉子長(zhǎng)大了,一陣風(fēng)吹過(guò),楊樹(shù)葉子嘩嘩作響,好像為孩子們朗朗的讀書(shū)聲鼓掌。下課了,驕陽(yáng)似紅,楊樹(shù)為孩子們帶來(lái)清涼,孩子們躲在樹(shù)蔭下,愉快的做游戲,楊樹(shù)默默的陪伴著。

  秋天,楊樹(shù)葉子慢慢變黃,層林盡染,疊翠鎏金,帶給大家又是一種不同的美,一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉隨風(fēng)落下,像黃蝴蝶在翩翩起舞。大風(fēng)刮了一夜,早上到校,地上一層金黃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像鋪了一層地毯,踩上去軟軟的,吱吱地響。

  冬天,楊樹(shù)葉子落光了,一排排楊樹(shù)挺立在校園內(nèi),保衛(wèi)著學(xué)校師生。孩子們坐在楊樹(shù)下的長(zhǎng)椅上或聊天或看書(shū),美哉美哉!老師晚上加班回家,看到挺拔的楊樹(shù)內(nèi)心安全感十足。

  感謝這排楊樹(shù),伴隨著我們學(xué)校師生度過(guò)幸福的校園生活,如今新學(xué)校搬遷在即,即將離開(kāi)這排楊樹(shù),離開(kāi)這學(xué)習(xí)生活三年半的校園,內(nèi)心十分不舍。也不知道隨著我們師生的搬離,這排楊樹(shù)又會(huì)何去何從……

  校園的楊樹(shù)作文 篇5

  城市的早晨是熱鬧的,村莊的早晨是恬靜的,那么,校園的早晨是怎樣的呢?

  校園的早晨是美好的。淡淡的朝霞下,小草搖動(dòng)著它細(xì)嫩的胳膊,在風(fēng)的陪伴下做起了早操;柳樹(shù)也不甘寂寞,在風(fēng)的伴奏下,盡情地舞動(dòng)起來(lái);楊樹(shù)也唱起了卡拉OK,與柳樹(shù)一起載歌載舞,它們跳著,唱著,迎接著朝氣蓬勃的同學(xué)們。

  校園的早晨是寂靜的,當(dāng)你走到操場(chǎng)上,只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的腳步聲,而聽(tīng)不到同學(xué)大聲喧嘩的聲音,當(dāng)你走到辦公室,只見(jiàn)老師們?cè)谀毓ぷ,?dāng)你來(lái)到教室,同學(xué)們都在聚精會(huì)神地看書(shū)。

  校園的早晨是緊張的,遲到的同學(xué)急促地跑到學(xué)校,奔向教室,他們的步伐是緊張的,一些沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)在教室里惴惴不安,他們的心情是緊張的。

  我們新的一天就這樣開(kāi)始了,我們就這樣認(rèn)真地上好每節(jié)課,也高興地在校園里度過(guò)了每一天,校園的早晨每天都充滿活力,就像春天一樣給我們歡樂(lè)和希望,催促我們奮發(fā)向上。

  校園的楊樹(shù)作文 篇6

  學(xué)校操場(chǎng)的東邊有幾棵高大的楊樹(shù),不論刮風(fēng)下雨,還是風(fēng)和日麗,總是提供最新鮮的玩具,一直是同學(xué)們最有趣的玩伴。

  當(dāng)?shù)谝坏篮挽愕呐L(fēng)吹來(lái),大地萬(wàn)物復(fù)蘇。楊樹(shù)經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休息,扭動(dòng)著腰身、抽出新的枝條,萌發(fā)出嫩綠的新葉。同學(xué)們?cè)跇?shù)下?lián)臁懊x(chóng)”,把它們穿成一串,女孩兒把它當(dāng)項(xiàng)鏈,男孩兒把它當(dāng)“小跟班”,拖在地上玩耍。

  天氣越來(lái)越熱,楊樹(shù)用它茂密的樹(shù)葉為我們撐起一頂又一頂綠油油的大傘。樹(shù)上的“歌唱家”們躲在陰涼的家里“知了”個(gè)不停,為我們演奏夏天專屬的曲目,看著小朋友們?cè)跇?shù)下看書(shū)、聊天、捉蝸牛。

  天漸漸變涼,當(dāng)我一件一件添衣裳的時(shí)候,楊樹(shù)的葉子卻一天比一天黃、一天比一天少,直到地上鋪起一層金黃色的地毯。在這樣詩(shī)情畫(huà)意的校園里,我們一邊打掃,一邊尋找堅(jiān)韌的落葉和同學(xué)們比賽,看誰(shuí)的葉柄能堅(jiān)持到最后。

  等呼嘯而過(guò)的北風(fēng)吹落楊樹(shù)上最后一片樹(shù)葉,它打了個(gè)哈欠,想要好好地睡上一覺(jué)了,因?yàn)橐惚芏斓年幚浜统睗,因(yàn)橐e蓄明年春天新生的力量。怕它在漫長(zhǎng)的冬天里太寂寞,同學(xué)們?cè)跇?shù)下堆起了大大的雪人,我們圍著雪人唱歌、跳舞、打雪仗。

  這就是校園里的楊樹(shù),它不會(huì)說(shuō)話、也不會(huì)走路,但一年四季都如此有趣,默默地陪伴著我們成長(zhǎng),給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

  校園的楊樹(shù)作文 篇7

  我愛(ài)校園漂亮的花壇,我愛(ài)校園寬敞明亮的教室,我還愛(ài)校園生機(jī)勃勃的操場(chǎng),但我最愛(ài)的還是校園四周高大挺拔的白楊樹(shù)。

  春天,細(xì)雨如絲。白楊樹(shù)抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞,像花骨朵,非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)了幾天,一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉,它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。到了春天的末端,白楊樹(shù)上會(huì)飛落一些像棉花一樣的楊絮,輕盈、柔軟,使學(xué)校變成人間仙境。

  夏天,驕陽(yáng)似火。白楊樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。密密層層、深綠色的葉子像小蒲扇,又像小手掌,遮住了熾熱的陽(yáng)光。陽(yáng)光照在樹(shù)葉上,閃著金光,白楊樹(shù)看起來(lái)充滿了生機(jī)和活力。樹(shù)下,那就是我們的樂(lè)園,我們盡情奔跑、嬉戲,總也玩不夠。有時(shí)樹(shù)上還會(huì)落下一些像毛毛蟲(chóng)一樣的東西,我們玩得更起勁了。

  秋天,白楊樹(shù)葉開(kāi)始飄落。黃色的、墨綠色的“蝴蝶”在校園翩翩起舞。還有的葉子像打秋千,忽上忽下,引得我們競(jìng)相追逐。我們會(huì)拾起那一片片落葉,把它當(dāng)作書(shū)簽,或用落葉玩“拉根”的游戲。

  冬天,寒風(fēng)呼嘯。白楊樹(shù)葉落光了,只剩粗壯的枝條勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量,等待明年春天的到來(lái)。

  一年四季,白楊樹(shù)帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)。我愛(ài)你,校園的白楊樹(shù)。

  校園的楊樹(shù)作文 篇8

  遠(yuǎn)在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng),在操場(chǎng)的兩邊各有一排白楊樹(shù)。

  白楊樹(shù)的主干和支干都是直的,它的葉子像顆“心”。它的生長(zhǎng)速度較快,現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。

  到了春天,白楊樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條,被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子,像穿上綠色的新衣裳似的,美麗極了。

  到了夏天,白楊樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。在課間,我們常在樹(shù)蔭底下賽跑、唱歌、游戲,它像一把大陽(yáng)傘似的,為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。

  到了秋天,白楊樹(shù)的葉子都枯萎了,隨著秋風(fēng)的陣陣吹過(guò),心形的黃葉落得滿地都是,踩在厚厚的落葉上,仿佛昌站在海綿上,非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái),好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來(lái)了,非常壯觀。

  到了冬天,黃葉落盡,白楊樹(shù)赤裸裸的,我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞,來(lái)年春天是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉。

  高大的楊樹(shù)不但是我們校園一道美麗的風(fēng)景線,更是我們學(xué)習(xí)的榜樣,讓我們默默地付出,不求回報(bào)。挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹(shù),是我們校園生活的見(jiàn)證,它們伴隨著我們一起成長(zhǎng)。我愛(ài)它們。

  校園的楊樹(shù)作文 篇9

  校園一角----白楊樹(shù) ,在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)。在操場(chǎng)的兩邊各有一排白楊樹(shù):

  白楊樹(shù)的主干和支干都是直的。它的葉子像顆/心’:它的生長(zhǎng)速度較快“現(xiàn)在已有三:四層樓那么高了‘

  到了春天’白楊樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條“被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子“像穿上綠色的新衣裳似的、美麗極了;

  到了夏天"白楊樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥"在課間我們常在樹(shù)蔭底下賽跑”唱歌。游戲/它像一把大陽(yáng)傘似的'為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光”

  到了秋天‘白楊樹(shù)的葉子都枯萎了“隨著秋風(fēng)的陣陣吹過(guò)“心形的黃葉落得滿地都是;踩在厚厚的落葉上“仿佛昌站在海綿上非常柔軟‘風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)。好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來(lái)了“非常壯觀”

  到了冬天,黃葉落盡;白楊樹(shù)赤裸裸的,我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞’來(lái)年春天是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉,

  挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹(shù)、是我們校園生活的見(jiàn)證"它們伴隨著我們一起成長(zhǎng),我愛(ài)它們,

  校園的楊樹(shù)作文 篇10

  我們學(xué)校旁有許多白楊樹(shù),它們既高大又挺拔,像保安在站崗。

  春天來(lái)到了,可愛(ài)的春姑娘帶來(lái)了春風(fēng)和春雨,“一夜”之間,白楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。

  夏公公來(lái)接春姑娘的班了;鹄钡奶(yáng)烘烤著大地,偶爾下幾場(chǎng)陣雨。這不,幾只小鳥(niǎo)停在白楊樹(shù)的枝頭上,唧唧喳喳地“議論”著:“夏天來(lái)了,在楊樹(shù)枝間做一個(gè)窩,多涼快呀!”“是呀,是呀,我也很喜歡呢?”

  樹(shù)蔭下,有一些小朋友在做著游戲,還有一些小朋友玩累了,在另一棵樹(shù)下休息!拔覀兿矚g夏天的白楊樹(shù)!”小朋友們喊到。

  夏公公打了個(gè)哈欠,去很遠(yuǎn)的地方睡覺(jué)去了。這回,來(lái)的又是誰(shuí)呢?

  哦,原來(lái)是秋姑娘來(lái)了啊!他送給我們一片片金黃的葉子當(dāng)禮物。小魚(yú)兒見(jiàn)了秋姑姑,趕緊向大海游,否則,就要被凍成魚(yú)干!白楊樹(shù)見(jiàn)了秋姑姑,趕緊吸收養(yǎng)分,不然,冬天可就難熬嘍!

  直到最后一片樹(shù)葉“走了”,冬爺爺才喘著粗氣趕來(lái)了。他抹下的汗,都變成了雪散落人間。麥苗、白楊等樹(shù)木批上了冬爺爺饋贈(zèng)的銀色冬衣,活像一個(gè)年邁的老爺爺帶著許多子孫。

  這為“老爺爺”不辭辛苦地陪我們度過(guò)了一個(gè)有一個(gè)冬天,這中樂(lè)觀、奉獻(xiàn)精神多值得我們學(xué)習(xí)呀!

  校園的楊樹(shù)作文 篇11

  我們的校園里有一棵大楊樹(shù),每當(dāng)我想起校園就想起了大楊樹(shù)。

  那棵大楊樹(shù)在學(xué)校中央大操場(chǎng)主席臺(tái)的旁邊,在它的兩邊是漂亮的大花壇,花壇里有密密的小花。紅的似火,白的似雪,黃的似金,粉的似霞。再走近一點(diǎn),一股股淡淡的花香撲鼻而來(lái)。你看看白楊樹(shù),再看看小花,是不是感覺(jué)白楊樹(shù)又高又大呢?我認(rèn)為是!這些小花就像楊樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的項(xiàng)鏈。

  那棵大楊樹(shù)一年四季都能給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。春天翠綠的葉子像翡翠一樣綠;夏天大楊樹(shù)枝繁葉茂,可以為同學(xué)遮陽(yáng)納涼;秋天微風(fēng)一吹,無(wú)數(shù)的黃色落葉都急著搶著在樹(shù)下集合;冬天就連穿上棉衣的我們也凍得直打哆嗦,校園里只有那棵大楊樹(shù)像衛(wèi)兵一樣不怕風(fēng)霜雨雪的看護(hù)著我們……而且在我們剛?cè)胄5臅r(shí)候,我們一下課就跑到大楊樹(shù)下玩捉迷藏,有時(shí)說(shuō)個(gè)秘密也要到大楊樹(shù)下集合;大楊樹(shù)一年年變粗,像一把保護(hù)傘,又像一位見(jiàn)證人,還像一小塊游樂(lè)場(chǎng)……

  當(dāng)我想起大楊樹(shù)時(shí)就想起了我美麗的校園,也想起了我那些在校園里度過(guò)的美秒的時(shí)光和發(fā)生在我們之間那些美好的故事。

  校園的楊樹(shù)作文 篇12

  世間的人,各有所愛(ài),有人喜歡牡丹,有人喜歡紫羅蘭,有人喜歡桃花,而我卻特別喜歡那在人們眼中平凡無(wú)奇的柳樹(shù),這源于我家的門(mén)前就有一棵濃蔭蔽天的大柳樹(shù)。

  溫暖的春天來(lái)了,春姑娘帶著那輕盈的身驅(qū)來(lái)了,輕輕一吹,萬(wàn)物復(fù)蘇,我家門(mén)前的那棵柳樹(shù)也吐出了嫩綠的新芽,伴隨著春風(fēng)搖動(dòng)著它那婀娜嫵媚的身軀。

  炙熱的夏天來(lái)了,在烈日炎炎下,它仍然那么屹立,柳枝在風(fēng)中蕩來(lái)蕩去,像披著青紗跳舞的姑娘。人們?cè)跇?shù)下納涼、拉家常。小朋友們?cè)跇?shù)下藏貓貓、踢毽子、丟沙包……甭提有多高興了!

  涼快的秋天來(lái)了,柳葉慢慢枯黃了,微風(fēng)輕輕一吹,柳葉飄飄蕩蕩地在空中打著旋兒掉下來(lái),像一只只漂亮的彩蝶翩躚起舞,又像一個(gè)一個(gè)調(diào)皮的小精靈在空中嬉戲。

  眨眼間寒冷的冬天到來(lái)了,朔風(fēng)呼嘯,凜冽的寒風(fēng)肆虐地想要將柳樹(shù)連根拔起,可它就像鐵鑄的一樣毫不動(dòng)搖,真有點(diǎn)兒“任風(fēng)雨來(lái)襲,我自巍然不動(dòng)”的氣概。

  啊,我愛(ài)你!柳樹(shù),春天,你裝扮大地:盛夏,你為人們遮蔭蔽日:秋天,你使大地充滿朝氣:隆冬,你堅(jiān)貞不屈的精神讓我感動(dòng)!

  我贊美你,柳樹(shù)!

  校園的楊樹(shù)作文 篇13

  在我們校園的一角,有棵高大挺拔的老楊樹(shù),它陪伴我度過(guò)了五年多的學(xué)習(xí)生活。

  春季,老楊樹(shù)發(fā)芽了,稚嫩的小芽?jī)褐饾u由淡綠色變成棕紅色,不知不覺(jué)中,枝枝杈杈上便掛滿了楊樹(shù)的花兒,感受著春天在楊樹(shù)花兒的叮鐺聲中向我走來(lái)。

  夏天,老楊樹(shù)下那片濃濃的綠是我休息、乘涼的好地方。老楊樹(shù)頂著酷暑為我送來(lái)舒適和清爽的心情,我要對(duì)老楊樹(shù)說(shuō)聲謝謝。

  秋季,老楊樹(shù)的葉子在陣陣秋風(fēng)中漸漸枯黃了,秋風(fēng)吹來(lái),枯黃的樹(shù)葉紛紛飄落,仿佛一群黃蝴蝶,落進(jìn)大地母親的懷抱。我和同學(xué)們一起揀起那些葉脈粗的樹(shù)葉,留著玩勒皮狗的游戲,再尋找那些漂亮完整的樹(shù)葉夾在書(shū)本里,做書(shū)簽標(biāo)本。站在金黃的落葉中,我感受到一種成熟和豐收的喜悅。

  冬天,潔白的雪花飄落在老楊樹(shù)粗大的枝杈上,仿佛一些潔白的梨花兒,為雪中的校園增添了幾許亮麗。要是拍打樹(shù)干,便會(huì)有幾朵涼涼的雪花落在你的臉頰上,鉆進(jìn)你的衣領(lǐng)里,好像在和你捉迷藏。

  老楊樹(shù)不僅是我一年四季的好伙伴,還是我忠實(shí)的好朋友。高興時(shí),我會(huì)把內(nèi)心的喜悅告訴它;傷心時(shí),我會(huì)把心中的煩惱告訴它;成功時(shí),我會(huì)讓它分享我的喜悅;失敗時(shí),我會(huì)同它一起找原因,從頭開(kāi)始。此時(shí),我坐在教室里抬頭看,郁郁蔥蔥的老楊樹(shù)正向我點(diǎn)頭致意,好像告訴我要努力學(xué)習(xí),加油。

  校園的楊樹(shù)作文 篇14

  在我們的校園里有一棵高大的桂花樹(shù)。每到丹桂飄香的季節(jié),校園里總是彌漫著一陣陣濃郁的清香味。桂花樹(shù)只有我們學(xué)校一層樓這么高,身高不超過(guò)三米。樹(shù)干也不是很粗,只有一個(gè)碗口那么粗。樹(shù)枝非長(zhǎng)多,多得數(shù)不清。有的向上翹,有的筆直伸,有的向下垂,就像一個(gè)千手觀音,在校門(mén)口關(guān)注著我們。

  春日,下了一場(chǎng)毛毛細(xì)雨后,樹(shù)木冒出了紅色的嫩芽,就像一個(gè)個(gè)寶寶,躺在大樹(shù)媽媽的懷抱里。夏日,太陽(yáng)火辣辣地照在大地上。桂花樹(shù)不僅不怕炎熱,而且長(zhǎng)出了更多的枝葉,使樹(shù)葉更加茂盛,好給人們乘涼、玩耍。在涼爽的秋日里,桂花樹(shù)變成了最美麗的樹(shù)。樹(shù)上,桂花接連不斷地開(kāi)放,花朵很小,有四片花瓣,有嫩黃、深黃等深淺不同的黃色;ò甏?fù)碓谝黄穑h(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)黃色的小球。一陣微風(fēng)吹過(guò),桂花飄灑到地上。同學(xué)們撿起桂花,深深地吸口氣,微閉著眼睛,陶醉在那淡淡的桂花清香中。桂花不僅能帶個(gè)人們淳淳的香氣,還能做成桂花糕等好吃的食品。

  啊!多么可愛(ài)的桂花,她帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣,這讓我想起了一首詩(shī):細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙,競(jìng)收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂(lè),花語(yǔ)繽紛入夢(mèng)甜。冬日,天氣寒冷,大地一片蕭條,但惟獨(dú)校園里桂花樹(shù)依然翠綠、堅(jiān)強(qiáng),就像一個(gè)解放軍戰(zhàn)士一樣,守衛(wèi)著校園。桂花樹(shù),你真堅(jiān)強(qiáng),我贊美你!

  校園的楊樹(shù)作文 篇15

  你去過(guò)我們的校園嗎?如果你去過(guò),一定會(huì)對(duì)那四棵高大粗壯的大白楊贊嘆不已!

  大白楊一年四季都堅(jiān)守崗位,像警衛(wèi)一樣守護(hù)著校園。

  春天是它們生長(zhǎng)的季節(jié)。它們搖擺著長(zhǎng)滿綠芽的腕臂,“頭發(fā)“也變得翠綠翠綠的,像女孩被染過(guò)的頭發(fā)。

  夏天,它們的頭發(fā)更綠了,綠的發(fā)光,綠的發(fā)亮,好像有一顆生命在顫動(dòng)。它高大挺拔,直沖云霄,長(zhǎng)得也快,已經(jīng)有6層樓那么高了,還十分粗壯,兩個(gè)大人手拉手也抱不過(guò)來(lái)。它枝葉繁茂,密不透風(fēng),像一把撐開(kāi)的綠絨大傘,為同學(xué)們搭了一個(gè)天然的綠色涼棚。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下打羽毛球,跳皮筋......留下了我們童年的歡笑聲。

  轉(zhuǎn)眼間,秋天來(lái)臨了,它們脫下了綠衣,換上了金色的服飾,可沒(méi)想到,那件衣服脫毛了,像黃蝴蝶似的,那件衣服在空中翩翩起舞,成了校園里一處亮麗的風(fēng)景。

  到了冬天,它把那件雪白的皮大衣披在身上,白絨絨的,真好看!風(fēng)一吹,雪絲簌簌作響,我們堆雪人,打雪仗......童年的足跡讓我們分享著無(wú)窮的快樂(lè)!

  校園的白楊樹(shù),你送走了無(wú)數(shù)嬌子,放飛了無(wú)數(shù)雛鷹,你辦我們成長(zhǎng),我愛(ài)你,愛(ài)你的美麗,愛(ài)你的無(wú)私,愛(ài)你蓬勃向上永不停息的奮發(fā)精神,愛(ài)你日夜守護(hù)校園的盡職品格,校園的白楊樹(shù),我愛(ài)你!無(wú)論何時(shí)何地,我愛(ài)你,我永遠(yuǎn)都愛(ài)你!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)我都愛(ài)你———校園的白楊樹(shù)。

  校園的楊樹(shù)作文 篇16

  我看見(jiàn)過(guò)四季常青的松樹(shù),也看見(jiàn)過(guò)高大魁梧的法國(guó)梧桐樹(shù),卻從未看見(jiàn)過(guò)像我們校園中這樣與眾不同的大楊樹(shù)。大楊樹(shù)真高哇:像一個(gè)撐天的巨人,挺直站立;大楊樹(shù)真粗哇:像巨人的手臂,蒼勁有力……

  春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。已經(jīng)休息了一個(gè)冬天的大楊樹(shù)此時(shí)已經(jīng)吐出了新綠,露出了燦爛的笑臉。瞧,大楊樹(shù)正在迎接著它的好伙伴——鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒不時(shí)地走出鳥(niǎo)巢,在樹(shù)上為它的好朋友大楊樹(shù)演唱著“春之歌”。不知不覺(jué)中,夏日帶著炎熱蹦蹦跳跳地來(lái)了。

  現(xiàn)在的大楊樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。大楊樹(shù)還成了“綠陰傘”。中午,玩累的同學(xué)們只要到大楊樹(shù)下休息一會(huì)兒,就如同進(jìn)了空調(diào)間一樣,涼爽舒服極了。時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼就到了秋天。秋天把夏日的炎熱驅(qū)趕得一干二凈,陣陣涼風(fēng)吹來(lái),大楊樹(shù)的落葉聲仿佛在為我們演奏一首“秋天交響曲”。那一片片落葉在天空中飛來(lái)飛去,好像一只只彩蝶在翩翩起舞。樹(shù)葉落到地上,校園仿佛鋪上了一張金黃色的地毯。它的好朋友鳥(niǎo)兒也在和它依依不舍地道別。秋天也悄無(wú)聲息地走了,冬天悄悄來(lái)臨。繁華了一年的大楊樹(shù)此時(shí)已變得光禿禿的,可是它依舊像哨兵一樣筆直站立……

  我愛(ài)我的校園,更愛(ài)那棵高大挺拔的大楊樹(shù)。

  校園的楊樹(shù)作文 篇17

  開(kāi)學(xué)了,我們搬進(jìn)了高大嶄新的教學(xué)樓,和同學(xué)們一樣,我對(duì)新教學(xué)樓的喜愛(ài)之情難以言表。可是每當(dāng)我站在班級(jí)的走廊向下看時(shí),總會(huì)忍不住想起為了蓋教學(xué)樓而被砍掉的那棵楓楊樹(shù),那棵裝著童年、滿載著歡笑的楓楊樹(shù)!

  還記得,在舊樓的大門(mén)旁,矗立著一棵上了年紀(jì)的楓楊樹(shù)。粗糙的樹(shù)干上長(zhǎng)著層層疊疊的羽狀樹(shù)葉,樹(shù)枝上垂掛著一串串種子,像綠色的風(fēng)鈴。當(dāng)這些“風(fēng)鈴”種子被風(fēng)吹落到地上的時(shí)候,風(fēng)鈴不見(jiàn)了,取而代之的是一只只歪著耳朵的綠色迷你小兔子。呵!這哪里是樹(shù),這分明是一位搖著羽扇的老人在為樹(shù)下的孩子變魔術(shù)呢!

  還記得,這課楓楊樹(shù)老人還喜歡逗在校園里掃地的同學(xué)們玩。你看,楓楊樹(shù)先是往地上撒下無(wú)數(shù)只“小兔子”,讓值日的同學(xué)忙得不可開(kāi)交。眼看小兔都聚集在一起了,地上就要掃干凈時(shí),楓楊樹(shù)老人又出其不意抖落下星星點(diǎn)點(diǎn)的種子,看著一臉無(wú)奈的同學(xué),楓楊樹(shù)呵呵地笑出聲來(lái)。

  還記得,這棵楓楊樹(shù)原來(lái)也不調(diào)皮的,因?yàn)樵谒纳砼赃有另一棵楓楊樹(shù)和他肩并肩站著,他們是一對(duì)親密的愛(ài)人。兩棵楓楊樹(shù)將綠色的手掌伸向彼此,互訴鐘情?墒,有一天,楓楊樹(shù)的愛(ài)人被人砍掉拉走……從那天起,楓楊樹(shù)好像一夜之間變老了。

  不過(guò),還好有我們這些校園里愛(ài)樹(shù)的孩子,陪著他,在樹(shù)下為他唱歌、跳舞、講故事……漸漸地,楓楊樹(shù)忘記了憂傷和煩惱?墒牵(dāng)楓楊樹(shù)和我們還沉浸在歡樂(lè)中的時(shí)候,為了建設(shè)新樓,被砍伐的厄運(yùn)又降臨到了他的身上……哎!

  校園的楊樹(shù)作文 篇18

  我們的校園里有兩棵大楊樹(shù),像兩個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園,他們一年四季都那么美麗。

  春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我們的身邊,這時(shí),楊樹(shù)上的一片葉子悄悄地探出頭來(lái),連忙對(duì)大家說(shuō):“大家快出來(lái)吧,春天來(lái)了!”于是,葉子們都興高采烈地行動(dòng)起來(lái),探出頭向四周探望,看著這美麗的世界。過(guò)了一段時(shí)間,遠(yuǎn)處看去,楊樹(shù)上有許多毛毛蟲(chóng),走近一看,哦!原來(lái)不是毛毛蟲(chóng),是楊花呀!到了四月,楊絮漫天飛舞,像白蝴蝶在飛,又像下大雪,雪花在飛舞。他還很調(diào)皮,總是落在我的鼻子上,害得我總是打噴嚏。

  春姑娘聽(tīng)著我們的歡聲笑語(yǔ)漸漸消失了,夏姑姑唱著歡快的歌來(lái)了。他好像有魔法一樣,用手輕輕一揮,楊樹(shù)的葉子變成了翠綠色,密得不透風(fēng)。這樹(shù)葉在下雨時(shí),能為我們擋雨,當(dāng)太陽(yáng)火辣辣的照向大地時(shí),能為我們當(dāng)遮陽(yáng)傘。一陣大風(fēng)吹來(lái),葉子嘩嘩得響。樹(shù)上還有鳥(niǎo)巢,小鳥(niǎo)在巢里嘰嘰喳喳的唱歌,它的歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)。

  夏姑姑帶著炎熱走了,秋婆婆帶著涼爽來(lái)到我們身邊。這時(shí)你看,楊樹(shù)的葉子五彩繽紛,有黃的,有綠的,有半黃半綠的……一陣秋風(fēng)吹來(lái),葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),漂浮在空中的葉子像無(wú)數(shù)只彩色的蝴蝶在飛,也像秋婆婆給大地的一封封信,告訴大地“秋天來(lái)了,要注意不要著涼!辈贿^(guò)呀,不用擔(dān)心,因?yàn)闃?shù)葉落下來(lái)不就是一層厚厚的被子嗎?

  冬爺爺吹著口哨來(lái)了,樹(shù)上還有幾片葉子,可是寒風(fēng)一吹,葉子根本抵抗不住寒風(fēng),只好無(wú)奈地落下來(lái)。那時(shí)樹(shù)上光禿禿的,請(qǐng)不要失望,下了一場(chǎng)大雪后,你看吧,太陽(yáng)公公出來(lái)了,把陽(yáng)光灑向大地,白雪發(fā)出耀眼的光芒,地上像鋪了一地銀子,樹(shù)枝上也披上了銀裝,閃閃發(fā)著光。

  我愛(ài)校園的楊樹(shù)。

  校園的楊樹(shù)作文 篇19

  楓楊樹(shù)是我們的一道。它十分高大,差不多有三層樓那么高;樹(shù)干很粗壯,要三、四個(gè)兒童才能合抱過(guò)來(lái);樹(shù)皮斑斑駁駁的,摸上去很粗糙,仿佛在無(wú)聲地訴說(shuō)著它的滄桑過(guò)往。

  在我的眼里,楓楊樹(shù)一年都別具風(fēng)情。

  一到,楓楊樹(shù)的枝條上就“蹦”出了許多綠色的小芽,就像掛在枝上的無(wú)暇翡翠。漸漸的,小芽?jī)洪L(zhǎng)成了像嬰兒手掌般大小的翠綠色的嫩葉,十分惹人喜愛(ài)。

  到了,樹(shù)葉長(zhǎng)得越來(lái)越茂密了。那么多的綠葉一簇堆在一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出了一長(zhǎng)串的種子,滿滿地掛在枝梢,風(fēng)一吹來(lái)的時(shí)候,就如一串串葡萄一樣地?fù)u晃著,分外地迷人。

  轉(zhuǎn)眼就是了,葉子漸漸變黃,一陣風(fēng)吹過(guò),葉子紛紛落下來(lái),既像在空中飛舞的黃蝴蝶,又像小精靈乘坐著金色的飛毯緩緩地落在地面上。抬頭仰望天空,楓楊樹(shù)就像大地舉起的一支蘸滿黃色油彩的大筆,要為藍(lán)色的天空添上一幅美麗的油彩畫(huà)。

  ,下起了鵝毛大雪。光禿禿的楓楊樹(shù)銀裝素裹,靜靜地,靜靜地;風(fēng)吹過(guò),就會(huì)有一些簌簌地落下,仿佛童話世界般浪漫美麗。凝視許久,我突然覺(jué)得它好似一位飽經(jīng)滄桑的老人,正頑強(qiáng)地忍受著寒冷,與風(fēng)雪做著斗爭(zhēng),向人們昭示著堅(jiān)強(qiáng)與不屈。這又不由得使我對(duì)它產(chǎn)生了一種敬意。

  我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一棵粗壯的楓楊樹(shù),傲立于天地之間,與寒風(fēng)呢喃細(xì)語(yǔ);與雪花嬉戲追逐;耳邊還不時(shí)地回蕩著孩子們銀鈴般的笑聲……這一切是多么美妙呀!

  校園的楊樹(shù)作文 篇20

  白楊樹(shù)生長(zhǎng)在邊境,為城市擋風(fēng)沙;白楊樹(shù)生長(zhǎng)在路邊,為司機(jī)疲勞的雙眼帶來(lái)一抹綠色;白楊樹(shù)生長(zhǎng)在學(xué)校里,為我們帶來(lái)了陰涼和歡樂(lè)。

  春天,是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),我們也回到學(xué)校,學(xué)校的白楊樹(shù)好像也歡迎我們的到來(lái),嘩嘩地鼓起了掌。白楊樹(shù)的樹(shù)枝還是光禿禿的,但如果你仔細(xì)地看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一排小嫩芽在春姑娘的呼喚下探出了小腦袋,剛長(zhǎng)出的嫩芽是嫩綠色的,過(guò)了幾天,就變成翠綠色了,一片片葉子就像一個(gè)個(gè)愛(ài)心,均勻地鋪開(kāi),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,葉子一簇堆在另一簇上頭,層層疊疊,使整棵樹(shù)充滿了生機(jī)。

  夏天到了,蟬熱得吱吱叫,小狗熱得吐舌頭,白楊樹(shù)的葉子更綠了,它好像在對(duì)太陽(yáng)說(shuō):你越曬,我就越挺拔,你的光是傷不到我的!于是,在炎熱的夏天,我們的課間十分鐘活動(dòng)便在白楊樹(shù)下度過(guò),跑跳、嬉戲好不熱鬧。

  秋天,白楊樹(shù)的葉子開(kāi)始掉落,樹(shù)干筆直高大,好像守衛(wèi)家園的衛(wèi)兵。金黃色的葉子撒在大地上,為地面鋪了厚厚的一層地毯,腳丫子踩在上頭發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,有一種腳底按摩的舒服。

  冬天,白雪皚皚,白楊樹(shù)佇立在茫茫雪地中,用挺拔的姿態(tài)展現(xiàn)著它的“玉樹(shù)臨風(fēng)”,樹(shù)枝上有時(shí)會(huì)掛滿雪,厚重的積雪會(huì)把樹(shù)枝壓得彎了腰,但白楊樹(shù)始終不低頭,始終挺拔直立,這時(shí)我想起了陳毅爺爺?shù)拿?shī)“青松”,白楊樹(shù)和青松一樣,也是挺且直的,要知它的高潔,需等到雪化的時(shí)候。

  我站在雪地里,看著高大的白楊樹(shù),被它堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不放棄、生命力頑強(qiáng)的精神深深感動(dòng)了,默默地期待著它生命的再一次輪回。

  校園的楊樹(shù)作文 篇21

  白楊樹(shù)生長(zhǎng)在邊境,為城市擋風(fēng)沙;白楊樹(shù)生長(zhǎng)在路邊,為司機(jī)疲勞的雙眼帶來(lái)一抹綠色;白楊樹(shù)生長(zhǎng)在校園里,為我們帶來(lái)了陰涼和快樂(lè)。

  春天,是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),我們也回到校園,校園的白楊樹(shù)好像也歡迎我們的到來(lái),嘩嘩地鼓起了掌。白楊樹(shù)的樹(shù)枝還是光禿禿的,但如果你仔細(xì)地看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一排小嫩芽在春姑娘的呼喚下探出了小腦袋,剛長(zhǎng)出的嫩芽是嫩綠色的,過(guò)了幾天,就變成翠綠色了,一片片葉子就像一個(gè)個(gè)愛(ài)心,均勻地鋪開(kāi),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,葉子一簇堆在另一簇上面,層層疊疊,使整棵樹(shù)充滿了生機(jī)。

  夏天到了,蟬熱得吱吱叫,小狗熱得吐舌頭,白楊樹(shù)的葉子更綠了,它好像在對(duì)太陽(yáng)說(shuō):你越曬,我就越挺拔,你的光是傷不到我的!于是,在炎熱的夏天,我們的課間十分鐘活動(dòng)便在白楊樹(shù)下度過(guò),跑跳、嬉戲好不熱鬧。

  秋天,白楊樹(shù)的葉子開(kāi)始掉落,樹(shù)干筆直高大,好像守衛(wèi)家園的衛(wèi)兵。金黃色的葉子撒在大地上,為地面鋪了厚厚的一層地毯,腳丫子踩在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,有一種腳底按摩的舒服。

  冬天,白雪皚皚,白楊樹(shù)佇立在茫茫雪地中,用挺拔的姿態(tài)展現(xiàn)著它的“玉樹(shù)臨風(fēng)”,樹(shù)枝上有時(shí)會(huì)掛滿雪,厚重的積雪會(huì)把樹(shù)枝壓得彎了腰,但白楊樹(shù)始終不低頭,始終挺拔直立,這時(shí)我想起了陳毅爺爺?shù)拿?shī)“青松”,白楊樹(shù)和青松一樣,也是挺且直的,要知它的高潔,需等到雪化的時(shí)候。

  我站在雪地里,看著高大的白楊樹(shù),被它堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不放棄、生命力頑強(qiáng)的精神深深感動(dòng)了,默默地期待著它生命的再一次輪回。

  校園的.楊樹(shù)作文 篇22

  我們學(xué)校的后操場(chǎng)有一排粗壯的白楊樹(shù),它們像哨兵一樣,日夜守衛(wèi)著校園;它們更像我們的老朋友,歲歲年年陪伴著我們。

  陽(yáng)春三月,白楊樹(shù)蒼白干枯的樹(shù)干開(kāi)始返青了,變得水潤(rùn)起來(lái)。一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽鉆出了枝頭,像一個(gè)個(gè)剛出生的小寶寶,好奇地觀察著世界。細(xì)雨過(guò)后,一顆顆小芽長(zhǎng)成了一片片水潤(rùn)的綠葉,它們綠得那么可愛(ài),讓人忍不住想去撫摸一下。小鳥(niǎo)從白楊樹(shù)掠過(guò)時(shí)“喳喳”地叫著,似乎在說(shuō):“白楊樹(shù)綠了!春天來(lái)了!”我們?cè)诎讞顦?shù)下,仰著頭,欣賞那一樹(shù)的新綠,感受著春光的美好。

  盛夏時(shí)節(jié),白楊樹(shù)葉子變大了,猶如一個(gè)個(gè)小巴掌。它們手拉著手,肩并著肩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一個(gè)巨大的帳篷,為正在玩耍的我們擋住了炎炎烈日。我們?cè)凇皫づ瘛毕峦娴貌灰鄻?lè)乎,笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

  一場(chǎng)秋霜過(guò)后,白楊樹(shù)的葉子變得金黃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像金色的搖錢(qián)樹(shù)。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的搖籃,好似一只只金蝴蝶在空中飛舞,又宛如一枚枚金色的郵票,告訴我們秋天來(lái)了。地上落滿了樹(shù)葉,好像一張金色的地毯。我們來(lái)到“地毯”上“做客”,有人把地上的樹(shù)葉扔向天空,下一場(chǎng)“樹(shù)葉雨”;有人從這頭跑向那頭,發(fā)出“咯咯”的笑聲。

  冬天到了,白楊樹(shù)變得光禿禿的。但一場(chǎng)大雪過(guò)后,樹(shù)干上就有了一團(tuán)團(tuán)的“棉球”。看到這樣的樹(shù),我不禁想起“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這句詩(shī)。我們?cè)跇?shù)下打雪仗、滾雪團(tuán)、堆雪人……笑聲把樹(shù)上的雪都震下來(lái)了,雪花簌簌地飄落,落到了我們的頭上、肩上、衣服上,我們一個(gè)個(gè)都變成了可愛(ài)的小雪人。

  白楊樹(shù)不但給校園增添了一道美麗的風(fēng)景,更給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

  校園的楊樹(shù)作文 篇23

  “春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇”,校園的楊樹(shù)又重新恢復(fù)生機(jī),楊絮再次來(lái)到了我們身邊,從遠(yuǎn)看像一串串的毛毛蟲(chóng),像羊角辮,隨風(fēng)舞動(dòng)。春風(fēng)吹紅了桃花,吹來(lái)了燕子,吹醒了楊樹(shù)。

  校園的楊樹(shù)

  有句俗語(yǔ)說(shuō)得好:“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,這里是國(guó)家教育基地,是老師的耕耘天地,是學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)園,它就是我們的校園。

  我見(jiàn)過(guò)四季常綠的松柏,看過(guò)絲絳般的柳樹(shù),就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的楊樹(shù),校園的楊樹(shù)真高呀!往上看它直沖云霄。校園的楊樹(shù)真多呀!數(shù)也數(shù)不清。校園的楊樹(shù)真粗呀!兩個(gè)同學(xué)才能抱過(guò)來(lái)。

  “春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇 ”,校園的楊樹(shù)又重新恢復(fù)生機(jī),楊絮再次來(lái)到了我們身邊,從遠(yuǎn)看像一串串的毛毛蟲(chóng),像羊角辮,隨風(fēng)舞動(dòng)。春風(fēng)吹紅了桃花,吹來(lái)了燕子,吹醒了楊樹(shù)。毛毛蟲(chóng)也愛(ài)漂亮了,瞧,它變白了,在風(fēng)中翩翩起舞。我們的毛毛蟲(chóng)又漂亮了,現(xiàn)在變成一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,整個(gè)學(xué)校盡在楊樹(shù)的海洋。楊絮真輕呀!落在手上根本都沒(méi)有感覺(jué)。楊絮真多呀!整個(gè)校園都變白了。楊絮真調(diào)皮呀!藏到我的身體里。這還真是萬(wàn)紫千紅總是春呀!

  烈日炎炎,大樹(shù)身著墨綠色的軍裝,保衛(wèi)著我們的校園。它又像是一把把巨大的綠傘,為我們撐起清涼,我們?cè)诖髽?shù)下快樂(lè)嬉戲,朗朗讀書(shū),盡情地享用著絲絲涼氣。

  秋高氣爽 楊樹(shù)換上了迷彩服,秋風(fēng)一吹 ,地上不知什么時(shí)候繡上了朵朵金花。

  冰天雪地, 楊樹(shù)上又換了時(shí)裝,全身潔白,這還真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!

  這樣的樹(shù)保護(hù)著這樣的校園,這樣的校園圍繞著這樣的大樹(shù),像是走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,真是“樹(shù)在天天長(zhǎng),生在日日學(xué)”!

  校園的楊樹(shù)作文 篇24

  我們校園中間有三棵并肩站著的白楊樹(shù)。

  它們的根又細(xì)又長(zhǎng),緊緊地抓著松軟的泥土里,吸取著甜美的營(yíng)養(yǎng)和水分,讓樹(shù)木長(zhǎng)得高大、茂盛。它的樹(shù)干又粗又壯,穿著深灰色的衣衫,摸上去很粗糙,像老爺爺那張長(zhǎng)滿皺紋的臉。

  春天,它們精神抖擻的立在那里,就像一個(gè)個(gè)威武的哨兵,日日夜夜守護(hù)著我們美麗的校園。

  夏天,它們像一把把巨大的綠傘,為我們遮風(fēng)擋雨、休息乘涼。

  秋天,碧綠的葉子漸漸變黃了,秋風(fēng)一吹樹(shù)葉就從樹(shù)上飄落下來(lái),像蝴蝶似的在空中飛舞。

  冬天,晶瑩剔透的白雪給它們披上了銀裝,十分美麗。

  我喜歡這三棵高大而挺拔的白楊樹(shù)。

  校園的楊樹(shù)作文 篇25

  校園一角————白楊樹(shù),在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)。在操場(chǎng)的兩邊各有一排白楊樹(shù):白楊樹(shù)的主干和支干都是直的。它的葉子像顆/心’:它的生長(zhǎng)速度較快“現(xiàn)在已有三:四層樓那么高了‘到了春日’白楊樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條“被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子“像穿上綠色的新衣裳似的、美麗極了;到了夏日"白楊樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥"在課間我們常在樹(shù)蔭底下賽跑”唱歌。游戲/它像一把大陽(yáng)傘似的為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光”。

  到了秋日‘白楊樹(shù)的葉子都枯萎了“隨著秋風(fēng)的陣陣吹過(guò)“心形的黃葉落得滿地都是;踩在厚厚的落葉上“仿佛昌站在海綿上非常柔軟‘風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)。好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來(lái)了“非常壯觀”到了冬日,黃葉落盡;白楊樹(shù)赤裸裸的,我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞’來(lái)年春日是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉,挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹(shù)、是我們校園生活的見(jiàn)證"它們伴隨著我們一起成長(zhǎng),我愛(ài)它們。

  校園的楊樹(shù)作文 篇26

  初冬了,校園里的楓楊樹(shù)發(fā)成了翻天覆地的變化。

  楓楊樹(shù)的枝條變得光禿禿的,既不像春天滿樹(shù)“毛毛蟲(chóng)”,也不像夏天為我們撐起一把綠色的大傘,更不像秋天天降秋果,而是整棵樹(shù)變得出奇的靜。沒(méi)有了小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩,唧唧喳喳地歌唱;沒(méi)有了螞蟻在樹(shù)上尋食,把這里當(dāng)作天然的游樂(lè)園,盡情玩耍。

  楓楊樹(shù)的葉子也失去了往日的水分和色澤,變得皺巴巴的,像老人頭上的皺紋。顏色也變得枯黃,而且很脆,只要你輕輕一捏就會(huì)弄得“粉身碎骨”。

  楓楊樹(shù)的秋果子數(shù)量也變少了,以前在一樓的走廊、樓道,甚至二樓的排水溝里,都能看到秋果子的身影,F(xiàn)在,要找秋果子可就難了,只有花壇和排球場(chǎng)靠近花壇的草叢里才能覓見(jiàn)它們的蹤跡。

  校園的楊樹(shù)作文 篇27

  校園里有幾棵挺拔茁壯的白楊樹(shù),它是我們的校園衛(wèi)士。

  清晨,東方的天際已泛出了一片魚(yú)肚白,色彩濃烈的朝霞鋪在西天,天空變成了一個(gè)五彩繽紛的瑰麗世界,有一種說(shuō)不出道不明的誘惑力。

  翠綠的白楊樹(shù)葉上綴滿了晶瑩剔透的露珠,在冉冉升起的太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光,宛如無(wú)數(shù)顆亮晶晶的珍珠一般,令人陶醉不已。

  夏天是白楊樹(shù)最旺盛的時(shí)期,這時(shí)候的白楊樹(shù)枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,煞是好看,它用濃密的枝葉遮住了太陽(yáng)光,讓我們?cè)跇?shù)陰下乘涼、玩!

  金色的秋天來(lái)到了,白楊樹(shù)的葉片由深綠色變成淺黃色,秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉安然地躺在地上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大地仿佛鋪上了一層金色的毯子,美麗極了。

  到了陽(yáng)春三月,白楊樹(shù)放下寒冬枯萎的衣裳,貪婪地吮吸著春姑娘帶來(lái)的甘露,抽出了新枝,吐出了嫩綠的新葉,好像有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng),恢復(fù)了往日的生機(jī)和繁茂……

  我愛(ài)挺拔的白楊樹(shù)!

  校園的楊樹(shù)作文 篇28

  在茅盾先生的筆下,白楊樹(shù)是“不平凡的”,那么,聳立在全市這所最富盛名的初級(jí)中學(xué)校園里的這棵白楊樹(shù),就更不平凡了。沒(méi)有人知道它的樹(shù)齡有多大,只知道它一米長(zhǎng)的樹(shù)徑、比六層樓高的樹(shù)身,大概是這個(gè)小城里最高、最大也最具精神的白楊樹(shù)了。它獨(dú)自守候著這塊熱土,頗像一位歷盡滄桑的長(zhǎng)者,長(zhǎng)年累月地與這里的老師們?yōu)槲,默默的記載著他們教書(shū)育人的故事;它與苦讀寒窗的莘莘學(xué)子為伴,熱眼目送他們走向輝煌的明天,一年又一年。

  每當(dāng)早春的第一縷春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候,白楊樹(shù)就在其他樹(shù)木花草的沉睡中,舒展起身軀,膚色由灰暗逐漸變得陽(yáng)光起來(lái),枝頭上的花蕾由小變大,恣意膨脹,綻放出條狀的花朵,繼而洋洋灑灑飄落在校園里,盡情地放飛蟄伏了一個(gè)冬天的心情,用積蓄了一季的能量,抽出片片新綠,擔(dān)當(dāng)起報(bào)春的使者,把希望的春天遍布校園,向師生們傳遞著“一年之計(jì)在于春”的信念,似乎在提醒著學(xué)子們珍惜這美好的時(shí)光,引來(lái)孩子們串串笑語(yǔ)在校園里回蕩。

  夏季的白楊樹(shù)最是迷人。你看它頭頂熾熱的太陽(yáng),迎著從樓縫里涌來(lái)的一波一波的熱浪,挺直了強(qiáng)健的身軀,伸展開(kāi)壯實(shí)的臂膀,向著更高、更寬的方向拓展自己生存的空間,遮擋起濃濃密密的綠蔭,為師生們帶來(lái)絲絲的涼爽。風(fēng)雨雷電是這個(gè)北方小城夏季氣候的主旋律,陰霾密布、黑云壓城的時(shí)候,白楊樹(shù)挺拔偉岸,直插天際,給人以視覺(jué)上的廣闊,消除壓抑;電閃雷鳴、狂風(fēng)大作的時(shí)候,白楊樹(shù)傲然屹立,頑強(qiáng)抗?fàn),讓人感覺(jué)到力量之所在;下雨了,白楊樹(shù)敞開(kāi)胸菲,洗去一身的浮沉,撐起一張碩大的傘,翠綠欲滴,頻頻點(diǎn)頭,在浮躁的季節(jié)里,給人以賞心悅目的享受。

  酷暑退去,秋季就要來(lái)臨了,這是一個(gè)收獲的季節(jié)。白楊樹(shù)默默無(wú)語(yǔ)地歷數(shù)著早已儲(chǔ)存在心中的校園里的好收成,也盤(pán)點(diǎn)著自己的心路歷程,逐漸脫去一襲綠裝,把生命的綠色蘊(yùn)藏在心的深處,展示自己金子般的情懷。每當(dāng)寒潮襲來(lái),金黃色的葉子總是輕輕地、輕輕地飄落在人們的身上,無(wú)聲地提醒著朝夕相伴的師生們,該加衣服了!而它自己也完成了落葉向根的皈依,殘落的枝葉歸于泥土,為腳下的土地增添一份養(yǎng)分和活力。這時(shí),再抬眼向上望,藍(lán)天白云之下,白楊樹(shù)更顯得雄偉壯美,蒼遒有力的枝條始終保持昂揚(yáng)向上的精神,直插云霄,竟無(wú)絲毫蕭瑟之感,給那些對(duì)秋空悲切之徒生生上了一課!

  北風(fēng)呼嘯,雪花飄飄,白楊樹(shù)更是顯示出了舍我其誰(shuí)的王者風(fēng)范,迎風(fēng)冒雪,無(wú)所畏懼,挺拔的身姿傲然屹立在校園之中,苦寒中更顯坦蕩從容,逆境中猶見(jiàn)錚錚鐵骨,為了自己更高更大的目標(biāo),從不向困難彎腰低頭,勇敢地對(duì)風(fēng)刀霜?jiǎng)π咀约旱氖难裕τ禾斓牡絹?lái)。

  這就是校園里的那棵白楊樹(shù),一棵更不平凡的白楊樹(shù)!

  這棵高大的白楊樹(shù)不需要人施肥,不需要人澆灌,只需一些自由的空氣,就會(huì)深深地愛(ài)著腳下的土地,愛(ài)著養(yǎng)育它的校園,無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切。它毫不計(jì)較生存的條件,隨遇而安,甘守寂寞,敢于向艱難困苦挑戰(zhàn)而決不放棄自己的追求,這是怎樣的一種精神啊!這與這所學(xué)校“立德、立志、立身、立業(yè)”的校訓(xùn)竟然是這般的吻合!

  這棵高大的白楊樹(shù)已經(jīng)融入了學(xué)校文化乃至整個(gè)學(xué)校的整體,用自己的精神激勵(lì)著師生們,從這個(gè)意義上說(shuō),它不正是一位威嚴(yán)、慈祥而無(wú)言的老師嗎?

  我是一個(gè)唯物主義者,但每當(dāng)我走近這棵白楊樹(shù),我總會(huì)想,這所名校所以在教學(xué)設(shè)施、師資力量、教學(xué)成就等方面取得巨大成就,是否與這棵白楊樹(shù)有著某種關(guān)聯(lián)呢?

  校園的楊樹(shù)作文 篇29

  城市的早晨是熱鬧的,村莊的早晨是恬靜的,那么,校園的早晨是怎樣的呢?

  校園的早晨是美好的。淡淡的朝霞下,小草搖動(dòng)著它細(xì)嫩的胳膊,在風(fēng)的陪伴下做起了早操;柳樹(shù)也不甘寂寞,在風(fēng)的伴奏下,盡情地舞動(dòng)起來(lái);楊樹(shù)也唱起了卡拉OK,與柳樹(shù)一起載歌載舞,它們跳著,唱著,迎接著朝氣蓬勃的同學(xué)們。

  校園的早晨是寂靜的,當(dāng)你走到操場(chǎng)上,只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的腳步聲,而聽(tīng)不到同學(xué)大聲喧嘩的聲音,當(dāng)你走到辦公室,只見(jiàn)老師們?cè)谀毓ぷ,?dāng)你來(lái)到教室,同學(xué)們都在聚精會(huì)神地看書(shū)。

  校園的早晨是緊張的,遲到的同學(xué)急促地跑到學(xué)校,奔向教室,他們的步伐是緊張的,一些沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)在教室里惴惴不安,他們的心情是緊張的。

  我們新的一天就這樣開(kāi)始了,我們就這樣認(rèn)真地上好每節(jié)課,也高興地在校園里度過(guò)了每一天,校園的早晨每天都充滿活力,就像春天一樣給我們歡樂(lè)和希望,催促我們奮發(fā)向上。

  校園的楊樹(shù)作文 篇30

  今天上午,當(dāng)我走進(jìn)校園,看到在我們學(xué)校操場(chǎng)的西面,有一排高高的楊樹(shù)。 我最喜歡中間的哪一棵楊樹(shù),因?yàn)樗貏e高大、粗壯。 夏天時(shí),它的葉子深綠深綠的,一片一片的重疊在一起,把夏天的烈日遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),形成了一個(gè)像茅草屋形狀的陰涼地,我們?cè)跇?shù)下乘涼。秋天的樹(shù)葉有黃的、綠的、黃綠相間的,秋風(fēng)一吹樹(shù)葉紛紛落下來(lái),像婚禮上灑向新娘頭上的彩紙屑一樣。藍(lán)天白云下的楊樹(shù)在金色陽(yáng)光照耀下,像一幅多彩的美麗圖畫(huà)。我們大家在樹(shù)下玩跳

  繩、扔沙包等游戲。 楊樹(shù)好像我們大家的媽媽在他的呵護(hù)下我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)。

  我愛(ài)那棵楊樹(shù)!

  校園的楊樹(shù)作文 篇31

  在我們校園的一角有兩棵高大的楊樹(shù),就像哨兵一樣守護(hù)著我們的校園。

  春天,機(jī)場(chǎng)春雨過(guò)后,楊樹(shù)吸足了水分,慢慢的抽出了新的枝條,發(fā)出了嫩綠的小芽。沒(méi)過(guò)幾天,楊樹(shù)上長(zhǎng)滿了黃綠色的小葉子,就像給楊樹(shù)穿上了一件綠色的新衣,美麗極了!

  夏天,楊樹(shù)的葉子長(zhǎng)得蔥蔥籠籠,就像撐起了一把綠色的大傘。密密層層的枝葉為我們遮住了炎熱的太陽(yáng)。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下盡情的游戲、玩耍。

  秋天,楊樹(shù)的葉子變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái),一片片葉子離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),猶如一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞。

  冬天,大雪紛飛,楊樹(shù)的葉子落光了。雪花落在楊樹(shù)上,仿佛給大樹(shù)披上了銀裝。兩棵楊樹(shù)依然挺立在那里,守護(hù)著我們的校園。

  楊樹(shù)啊楊樹(shù),我愛(ài)你那優(yōu)美的風(fēng)格,更愛(ài)你那堅(jiān)強(qiáng)的品格。

  校園的楊樹(shù)作文 篇32

  在美麗的校園里有幾棵楊樹(shù)。它高大挺拔,枝繁葉茂,投下一片片陰涼,是夏天人們乘涼的好去處,它為校園增添了許多的美麗。

  楊樹(shù)的作用可真大!它不僅可以制造氧氣,它的樹(shù)干還可以用來(lái)做家具,當(dāng)柴燒,蓋房子等許多用途。楊樹(shù)的葉子是上等的肥料,也是很好的飼料。

  楊樹(shù)還可以預(yù)報(bào)節(jié)氣呢!每當(dāng)天氣越來(lái)越熱的時(shí)候,它會(huì)如白雪一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄起毛絮,這預(yù)示著已經(jīng)是晚春,夏天就要來(lái)臨了。天氣變冷的時(shí)候,它會(huì)滿天飛舞的飄起落葉,預(yù)示著深秋到了,天氣也變涼了,這時(shí),人人往往要感嘆“一葉而知秋”。

  高大威武的楊樹(shù)是我們的好朋友,它默默的奉獻(xiàn)著自己,為人們帶來(lái)了涼爽,自己卻要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨,四季輪回。。顦(shù),你在我心目中永遠(yuǎn)是最高大的!

  校園的楊樹(shù)作文 篇33

  在校園的后花園有一棵高大挺拔的白楊樹(shù),據(jù)說(shuō)已有20多年的樹(shù)齡了。白楊樹(shù)大概有五、六層樓房那么高,樹(shù)干有水桶那么粗,樹(shù)干長(zhǎng)得筆直且光滑,不像有的樹(shù)木長(zhǎng)得歪歪斜斜、樹(shù)皮斑駁,每次見(jiàn)了白楊樹(shù)都讓我精神為之一振,它為這校園增添了一道美麗的風(fēng)景線。

  春天,春風(fēng)一吹,白楊樹(shù)原本光禿禿的枝椏上便長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)鵝黃色的小嫩芽。沒(méi)過(guò)幾天,像毛筆筆尖一樣裹得緊緊的嫩芽發(fā)生了變化:有的嫩芽長(zhǎng)大了,顏色從鵝黃色變成了嫩綠色,芽尖還帶點(diǎn)粉紅,煞是可愛(ài);有的嫩芽芽尖變蓬松了,裂開(kāi)了一道小口子,似乎在試探外面是否寒冷;有的嫩芽已經(jīng)迫不及待地舒展開(kāi)了那一層層衣服,看起來(lái)就像一朵朵翠綠色的小花。再過(guò)幾天,滿樹(shù)都是心形的綠綠的小葉子了,在明媚的陽(yáng)光下,在輕柔的春風(fēng)中輕輕搖曳,叫人看了滿心歡喜。

  夏天不知不覺(jué)來(lái)了,白楊樹(shù)長(zhǎng)得可茂盛了。手掌大的葉子一簇堆在另一簇上面,加上重重疊疊的枝丫,看起來(lái)就像一把綠色的巨傘。外面是炎炎烈日,酷暑難耐,而樹(shù)下卻是一個(gè)清涼的世界。下課的時(shí)候,我和小伙伴們常到樹(shù)下玩耍,追逐著樹(shù)下乘涼的小螞蟻,數(shù)著漏下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,以致常常聽(tīng)不到上課鈴響。風(fēng)一吹過(guò),滿樹(shù)油亮亮的葉子“嘩嘩”作響,和著樹(shù)上的蟬聲、教室里瑯瑯的讀書(shū)聲,真像小仙子在彈奏美妙的音樂(lè)。

  秋天到了,白楊樹(shù)換上了一件金色的衣服。秋風(fēng)一起,黃色的葉子告別了大樹(shù)媽媽,像一只只黃蝴蝶在空中飄舞,再漸漸落到地上。整個(gè)后花園的地上都掉滿了黃葉,猶如鋪了一床黃地毯,踩上去“吱吱”作響。

  沒(méi)多久,冬天來(lái)了,北風(fēng)呼嘯,天氣一天比一天冷,我們都穿上了厚厚的冬裝,而白楊樹(shù)這時(shí)已掉光了葉子,只剩下光禿禿的樹(shù)枝在寒風(fēng)中挺立著。放假了,昔日熱鬧的校園一下子變冷清了,鳥(niǎo)兒也早已飛走,白楊樹(shù)就像一位孤獨(dú)的老人默默地守護(hù)著校園,等待來(lái)年的春天,又重新煥發(fā)出新的生機(jī)。

  白楊樹(shù)是平凡的、普通的,它不會(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵、結(jié)出誘人的果子,但是它卻可以為我們遮風(fēng)擋雨、貢獻(xiàn)自己的力量;它積極向上、力爭(zhēng)上游,頑強(qiáng)的生命力讓人贊嘆,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我喜歡校園的白楊樹(shù)!

【校園的楊樹(shù)作文】相關(guān)文章:

校園的楊樹(shù)作文03-24

校園里的楊樹(shù)作文06-02

校園的老楊樹(shù)作文08-10

描寫(xiě)校園的楊樹(shù)作文01-23

校園里的楊樹(shù)作文「精選」09-03

校園的楊樹(shù)作文300字07-08

作文校園的白楊樹(shù)07-22

校園的楊樹(shù)作文200字08-03

校園楊樹(shù)作文400字08-18

校園白楊樹(shù)作文06-14

渭南市| 共和县| 武邑县| 彭山县| 观塘区| 壶关县| 淮阳县| 阿拉善右旗| 阿拉善左旗| 上高县| 宜春市| 旬邑县| 永安市| 吕梁市| 双峰县| 罗城| 泗阳县| 堆龙德庆县| 新沂市| 峡江县| 阿克| 报价| 阳高县| 宾阳县| 新宁县| 阿拉善右旗| 康平县| 大姚县| 上思县| 澜沧| 玛曲县| 松阳县| 平顺县| 彰武县| 西峡县| 来凤县| 且末县| 云梦县| 丁青县| 历史| 广宁县|