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【精華】演講作文錦集10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的演講作文10篇，希望能夠幫助到大家。
演講作文 篇1
各位*****，大家好!
今天我演講的主題是"公務(wù)員的責(zé)任，進(jìn)取，奉獻(xiàn)"。作為一名公務(wù)員，我們需要過硬的職業(yè)素質(zhì)，包括政治素質(zhì)、專業(yè)知識和智力素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)。我們必須具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想、堅定正確的政治方向;堅持全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，堅決維護(hù)人民群眾的利益;堅持求實務(wù)實的工作作風(fēng)，解放思想，實事求是，一切從實際出發(fā)，勇于開拓前進(jìn);模范遵紀(jì)守法，樹立清正謙潔的公仆形象;刻苦學(xué)習(xí)，勤奮敬業(yè)，不斷加強知識積累和經(jīng)驗積累。此外，作為一名公務(wù)員，我們還需具備表達(dá)能力、人際協(xié)調(diào)能力、時間安排能力、學(xué)習(xí)能力、辦公現(xiàn)代化和外語能力。當(dāng)今時代是一個變革的時代，社會生活日新月異，政府管理隨之不斷變化，公務(wù)員要緊跟形勢發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)新知識、培養(yǎng)新觀念、開拓新野，我們更需要責(zé)任、進(jìn)取、奉獻(xiàn)......
責(zé)任就是每個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，是應(yīng)該的工作，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，應(yīng)該的使命。公仆來說，責(zé)任就意味著忠于黨，忠于人民，意味著牢記全心全意為服務(wù)的宗旨，任何時候，都得心系百姓，情牽民生，讓我們的工作得民心、順民意，踏踏實實為民辦事，真真切切為民服務(wù)。由此，我想到了讀過的一本書--《責(zé)任勝于能力》。書中寫道："責(zé)任勝于能力，做不好的工作，不任的人，職責(zé)才能讓能力最大價值。"我想，這句話警醒我們時刻牢記工作宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地上級交代的任務(wù)。《責(zé)任勝于能力》的書中還寫道："工作無小事，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，任從細(xì)節(jié)做起。"這份責(zé)任，吃得起苦，受得起累，腳踏實地，勤奮苦干地每一件小事，在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)任。
進(jìn)取心則是不斷要求上進(jìn)、立志有所作為的一種心理狀態(tài)。有進(jìn)取心的人，往往有理想、有志氣，積極肯干，不怕困難。拿破侖.希爾告訴我們，進(jìn)取心是一種極為難得的美德，它能驅(qū)使一個人在不被吩咐應(yīng)該去做什么事之前，就能主動地去做應(yīng)該做的事。胡巴特對"進(jìn)取心"作了如下的說明："這個世界愿對一件事情贈予大獎，包括金錢與榮譽，那就是進(jìn)取心。"什么是進(jìn)取心?那就是主動去做應(yīng)該做的事情。要成為一個具備進(jìn)取心的人，就必須克服拖延的習(xí)慣，把它從個性中除掉。所以我們每天要從事一件明確的工作，而且不必等待別人的指示就要能夠主動去完成。
而奉獻(xiàn)是一種愛，是對自己事業(yè)的不求回報的愛和全身心的付出。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作當(dāng)成一項事業(yè)來熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個人，全心全意為機關(guān)事務(wù)工作服務(wù)。愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，因為它是每個人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的，愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因為偉大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻(xiàn)。無論在哪一個崗位上，我都會以一種平常心對待每一份工作。我們就應(yīng)該有顆忠誠奉獻(xiàn)的心，有了這顆心，才能恪盡職守，勤勉敬業(yè)，能在工作中創(chuàng)造輝煌!
演講作文 篇2
今天，學(xué)校舉行了“陽光成長，青春無悔”的演講比賽，可我沒參加，但聽著也挺有收獲的，我們班的陳婧同學(xué)再次取得一等獎的好成績。每次演講比賽同學(xué)們都聽得昏沉沉的，可這次演講比賽，也有很多有趣的事哩。
我們從教學(xué)樓下來，坐在指定的地方，演講比賽很快就開始了。第一個上場的是我的小學(xué)同學(xué)，真是想不到啊，他小學(xué)成績不是很好，可如今卻可以上臺演講了。他開始講的還可以，不過后來有些忘詞了，在臺上想了半天，在臺下的同學(xué)們都鼓掌為他鼓勁，他也講完了后面的部分。第二位上場的同學(xué)，雖然不是最高分，但絕對是全場的一大亮點。他瀟灑地走上臺，一只手拿著稿子，另一只手插在口袋里，腳也跟著演講的節(jié)奏抖著。實在是太帥了啊!看評委們的臉色就知道啦!他一邊看稿子，一邊吼著。臉都漲的通紅了，可還在充滿激情地吼著，一下就帶動了全場的氛圍，同學(xué)們一直在都為他鼓掌。下面上場的同學(xué)我大多都忘了，只有那個最高分的，后來評委說她講的好，就是會與觀眾互動，我覺得也是的，她講的很好，再加上互動，最后讓我們說詩句結(jié)束演講，我本以為不會有很多人說的，可同學(xué)們都很配合�？磥�，演講也是有很多技巧的啊，不僅要講的好，還要調(diào)動觀眾積極性，你講的再好，人們都在睡覺，那又有什么用?
演講的過程是一部分，但我們也要從演講者的話里明白道理。有時候他們講的都很有道理，這次演講的主題是“ 陽光成長，青春無悔”，這時候我們的重任就是學(xué)習(xí)，因此不要給自己的青春留下遺憾。演講者們也都很有勇氣，在那么多人面前展示自己，不論成敗，重在鍛煉自己。這次演講比賽，很有趣，也很有意義，學(xué)校多辦這種活動，是很好的。
演講作文 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要給大家演講的題目是《中國夢我的夢》——保護(hù)浙江水資源，有你也有我
浙江有水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇的西子湖畔；有一襲夢回千年的江南水鄉(xiāng)——烏鎮(zhèn)；有源流雖一派，清白只垂云的垂云通天河；還有兩岸青山壁立，江中碧水盈盈的柳溪江。
瞧，這么多浙江著名旅游景點都和咱們的水有著密不可分的關(guān)系，可見保護(hù)水資源是有多么的重要��！對此咱們的浙江政府還推出了“五水共治”的大政方針。
你們知道嗎所謂的五水共治就是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。這樣既能保護(hù)環(huán)境又能供應(yīng)老百姓的需求是一石多鳥的舉措。它的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水。因為浙江是因水而美、因水而興、因水而名的，所以五水共治是建設(shè)新一輪浙江發(fā)展的重要之策。
讓浙江的水資源變得更加清潔美麗、飲用起來更加安全不僅僅是國家的夢想，也是咱們每一個浙江人的夢想，在我們都的身也有著許多視護(hù)水為己任的護(hù)水人，比如：鄭鼎沐
鄭鼎沐是一位來自千島湖宋家灣取水口處的一位護(hù)水人，他與湖水為伴、守望堅持已有十年之久。每日清晨，老鄭開始一天的工作，從觀察取水口附近的湖水表面是否有異常，到沿著取水管道來回巡查……三千六百個日夜里，老鄭已練就了從管道的回聲中就能判斷水泵工作是否正常的本領(lǐng)。他每天都會取水采樣，并記錄水溫。這些水樣會被定期送到品保部檢測。
農(nóng)夫山泉的品保人員也經(jīng)常到取水口監(jiān)測水質(zhì)狀況，和專業(yè)人員接觸多了，老鄭也成了半個“水專家”，知道了“弱堿性的水才是健康的”。據(jù)老鄭介紹，千島湖35米處的深層水，水溫常年保持在12攝氏度，這個溫度的水表面張力和黏度都發(fā)生了變化，容易透過細(xì)胞膜被人體吸收，促進(jìn)新陳代謝，對人體很有益。老鄭雖然對其中的科學(xué)原理還不甚明了，但他相信，自己守護(hù)著的這片水域，是非常好的飲用水源。
在我們的身邊像鄭鼎沐這樣的人還有很多，比如說呂建平、劉明他們也和鄭鼎沐一樣擁有“捧著一顆心來，不帶半根草去”品質(zhì)的人還有很多。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，用自己的一點微薄之力為保護(hù)水資源，讓咱們浙江的水更清、天更藍(lán)、山更清。
我相信如果在座每一位同學(xué)都能改掉曾經(jīng)愛浪費水、污染水的壞習(xí)慣，成為一個愛水護(hù)水的小護(hù)水人，那咱們讓浙江之水變得更美、更凈的夢想一定能夠更早日實現(xiàn)。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
演講作文 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好早上好！新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴(yán)冬，迎來了春天，又迎來了新的學(xué)期！
對于上一年，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學(xué)。對于新的一年，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我們要更精彩。
新的學(xué)期要有新的開始、要有新的希望。愛因斯坦說過“興趣是真正的老師”。我希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣，因為興趣才是主動學(xué)習(xí)和知識創(chuàng)新的真正來源，我們要抱有責(zé)任，全面發(fā)展�？炭鄬W(xué)習(xí)的人并不是因為他懂得了要刻苦，而是因為他從來沒有感覺到學(xué)習(xí)的苦，“刻苦”從來都是局外人對行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船，老師就是霧中的燈塔；如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是規(guī)整的模子；如果你是沖天的雄鷹，學(xué)校就是你翱翔的天空，人生——還需要你自己來演繹。
電光一閃，一年已然過去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經(jīng)過去，關(guān)鍵是把握今天。我們不需要灰心，因為雄鷹翱翔于天空，難免會傷折飛翼，駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人，才有資格跌下去，而跌下去時，你我依然有尊嚴(yán)，那足以讓站著的人感到汗顏。
同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們非常清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學(xué)識的增加，競爭的壓力也會日益增進(jìn)，但我們決不會畏縮，每個人所受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我們可以變得更強。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗；我們沒有理由，也不應(yīng)該不茁壯成長。尊敬的老師，請您們放心，在這一個新的學(xué)習(xí)階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們定向您交上一份滿意的答卷！
在這里，我也想告訴高三的朋友們：你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要地考場上實現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士！已經(jīng)等待了整整十一個春秋，今天同時是你們沖刺的時候了�？涓缸啡�，道渴而死；精衛(wèi)填海，矢志不渝。堅持到底，我們絕不放棄！
新學(xué)期，新氣象，今天，我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力！
演講作文 篇5
日子就這樣一天天的過去了，每一天都越來越近。轉(zhuǎn)眼間，半年的大學(xué)生活就這樣渾渾噩噩的過去了。才發(fā)現(xiàn)自己沒有認(rèn)真聽過幾節(jié)課，沒有認(rèn)真看過幾本書。
記得去年的這個時候，我們還看著教室里的倒計時而緊張、認(rèn)真的為高考而奮斗著，為自己理想中美好的大學(xué)生活而拼搏著。而現(xiàn)在卻沒有了那種認(rèn)真、奮斗、拼搏的力氣。上了大學(xué)，人們都懶了很多。
在沒上大學(xué)之前，我不止一遍的幻想過我的大學(xué)生活�？墒乾F(xiàn)在卻只能用空虛一詞來形容了。
在讀大學(xué)之前，就聽將要畢業(yè)的學(xué)長和我說過好多大道理。他說，大學(xué)里有人荒廢，有人成功。就看自己怎運用這幾年了。在大學(xué)里，要超越別人是件很簡單的事，因為別人都在忙著玩。你只要稍微比別人努力點，就可以走在別人的前面。
這些道理，其實我都懂。但很不幸的是我依舊隨波逐流了。
學(xué)長說，他以前剛進(jìn)大學(xué)時不知道該做什么，現(xiàn)在知道了也晚了，因為馬上就畢業(yè)了。比起學(xué)長，我是富有的，因為我還有時間。我不想我五年的大學(xué)生活就這樣荒廢掉，現(xiàn)在明白，還不算太晚。
我們要有責(zé)任心，對父母負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。我們都說自己長大了，都說自己成熟了。但是，我們卻依舊在無為與墮落中放棄了自己的使命，推卸自己的責(zé)任。
責(zé)任并不是別人給的，而是自己成熟的思想內(nèi)定的。而現(xiàn)在，我們的責(zé)任便是不能讓自己的`大學(xué)生活在空虛中荒廢掉。
沒有方向的船，什么風(fēng)都不是順風(fēng)。人活著就要有目標(biāo)，無論是長期的或是短期的。目的不在于去實現(xiàn)，而是在于時刻監(jiān)督自己、鞭策自己。
以前，高考是我們明確的奮斗目標(biāo)。我們向著高考這支標(biāo)桿勇往直前。
而上了大學(xué)之后，我們?nèi)狈η逦鞔_的人生目標(biāo)。所以，許多人迷茫著、空虛著、墮落著。但是，我們并沒有去墮落的資格。我們必須收回放縱的心去為自己的未來去奮斗、拼搏。 從現(xiàn)在開始，為自己確定一個目標(biāo)，然后向著標(biāo)桿勇往直前。
我們不能聽著學(xué)長、學(xué)姐們的忠告卻又踏上他們的老路。
上天給了我們每個人一雙手和一個大腦，就是讓我們?nèi)?chuàng)與思考。大學(xué)這段時間是我們最佳的學(xué)習(xí)時間。所以，從現(xiàn)在開始，我們要放棄享受，努力地重新塑造自我，為以后的騰飛積聚力量！
演講作文 篇6
人的一生中有許許多多的第一次，第一次打電腦、第一次參加比賽、第一次參加軍訓(xùn)、第一次……這些第一次讓我們收獲許多做人的道理。而在這么多第一次中，讓我最難忘、最刻苦銘心的還是第一次演講。
我們的學(xué)校有國旗下的演講，每周一都有一位學(xué)生上去進(jìn)行十分鐘演講。就在我六年級的時候，我被我的老師選上了。
在我演講前的幾個星期，老師就把演講稿交給了我，并千叮萬囑：“你上臺時一定不要緊張，演講時最好可以脫稿……”面對著老師的啰嗦，我早就習(xí)以為常了，只好邊搖手邊隨聲附和道：“好！好！”就在這幾個星期，我把演講稿背得滾瓜爛熟了。
這一天終于到來了。平常那在我耳中平淡而又清冷的排隊音樂現(xiàn)在變得多么熱鬧而又激昂；平時那么默默無聞的花草樹木，竟變得活躍起來，似乎是為了迎接我的演講。我的心就一直“砰”、“砰”的跳動著。
當(dāng)主持人說出我的名字時，我的心還在不停地跳。我站上講臺之后，大家都向我投來了好奇的目光。頓時，我的腦袋被大家的熱情弄得一片空白，我看著臺下成千上萬的人，靜默了幾秒鐘。直到我的老師給我投來鼓勵的目光，讓我想起了前幾個星期老師對我說的話，我的心慢慢地平靜下來了，流利地背誦出來一句句話。我的演講完了，大家都送上了熱烈的掌聲。
這件事情讓我永生難忘。因為它讓我懂得了：長輩的話能讓我們受益匪淺，即使他們十分啰嗦，但他們都是為了我們好。在以后的學(xué)習(xí)生活里，我一定要虛心聽取別人意見，不斷進(jìn)步。
演講作文 篇7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講題目是“祖國在我心中”。
每一次仰望飄揚的五星紅旗，每一次唱著莊嚴(yán)而又響亮的國歌，愛國之情便在我們的胸懷激蕩。我們?yōu)樽约菏侵袊硕械阶院溃覀優(yōu)樽鎳娜找鎻娛⒍械津湴粒?/p>
“河山只在我夢縈，祖國已多年為親近，可是不管怎么樣也改變不了，我的中國心。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切，烙上中國印”每當(dāng)聽到這首歌時，我總是心潮澎湃，熱血沸騰！因為這首歌唱出了許許多多中華少年的心聲，唱出了多少中華兒女對祖國的無限熱愛！
我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人，我們都有一個共同的母親，那便是中國。多少出國留學(xué)的大學(xué)生，每次想到偉大的祖國母親，都想的撕心裂肺，哭的淚流不止，就像樹葉遠(yuǎn)離了它們大樹媽媽的懷抱一樣，離開了它的故鄉(xiāng)。他們是多想念祖國啊！他們是多么盼望早日能夠再次躺在祖國母親的懷抱里來��！
詹天佑不害怕修鐵路時出現(xiàn)的“絆腳石”，毅然接受了修“京張鐵路”的任務(wù)；海島戰(zhàn)士決心有雙手把海島建設(shè)成美麗的家園。他們這種不顧個人利益，用畢生的精力，為祖國做貢獻(xiàn)，這一幕，怎能不深深的打動我們每一個中國人？怎能不令人驕傲，怎能不令人自豪？
最近，又發(fā)生了島事件，這一次，中國又將面臨一次嚴(yán)峻的考驗，日本想購買我們祖國的固有領(lǐng)土——島，這一舉動，激怒了我們成千上萬的中國同胞，島自古以來就是中國的固有領(lǐng)土，這是盡人皆知的事，為什么？為什么日本這么囂張，這么膽大？原因很簡單：因為中國在處理這個問題時我們有些步步退讓，日本就認(rèn)為中國軟弱可欺，變得囂張、膽大起來。所以，在這個時候，中國就該出手了。如果再不出手，就真的是軟弱，就真的是膽怯了，就真的是不敢應(yīng)戰(zhàn)了。如果是這樣，島也將永遠(yuǎn)被日本占領(lǐng)，即使你天天在高音嗽叭里播放“島及其附屬島嶼是中國的固有領(lǐng)土”，也只能被日本當(dāng)成笑話。
最近，我們也看到許多“抵制日貨，保衛(wèi)島”這樣的條幅，一橫老師也說過：“我們一個月不買日本產(chǎn)品，日本的一家公司會倒閉；我們一年不買日本產(chǎn)品，全日本的經(jīng)濟(jì)會迅速下降，會導(dǎo)致全日本屬于崩潰狀況。”在此，我號召大家：攜起手來，抵制日貨，來捍衛(wèi)我們的國家，來保護(hù)我們國家固有的領(lǐng)土！
讓我們?nèi)?chuàng)造更美好的未來，讓祖國更加富強！同學(xué)們，趕快行動起來吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講作文 篇8
童年像一條小船，承載著許多童年的事。它們都讓我難忘，但最讓我難忘的是參加那次演講比賽。
那天，我滿懷信心地來到演講比賽地點。觀眾席里也坐滿了觀眾，我站在后場準(zhǔn)備上舞臺。我緩步走向舞臺，在舞臺中間站定，心中充滿了自豪感，開始演講起來：“各位觀眾，評委老師，大家好，我是陳好……”
剛開始演講得還很順利，可當(dāng)我看到舞臺下那無數(shù)雙眼睛，還有評委老師一個個都緊緊地盯著我，甚至有的還緊皺眉頭，我開始緊張起來，心兒怦怦直跳，真是15個吊桶打水——七上八下。
我慢慢地有些磕巴，早就備好的稿子，現(xiàn)在腦子卻是一片空白。這可怎么辦？這是我第一次參加演講比賽啊。到后來我突然不知道怎么說好了，評委老師驚訝地看著我，我心情更加忐忑不安。手開始搓衣角，腿也有些顫抖，豆大的汗珠從臉上流了下來，讓我好像被千斤重的東西釘住了一樣，無法動彈。
這時，臺下忽然響起了一陣陣掌聲，所有人都把目光朝我投來，有的還大聲喊：“加油啊，你一定可以的！”我感受著這熱烈的氣氛，便鼓起勇氣繼續(xù)演講起來，我流利地把我要講的內(nèi)容說了出來。待我演講完，臺下又是一陣陣熱烈的掌聲，這些掌聲讓我變得更加自信，我聽著掌聲，心里也是暖暖的……
日月如梭，雖然這件事已經(jīng)過去了許久，卻讓我難以忘記，以后我一定會更加自信，更加勇敢！
演講作文 篇9
我從小到大有過許多第一次，我最難忘的是第一次在國旗下演講。
輪到我們班升旗的前一個星期，老師安排我和程怒飛來演講，高騰暢來主持升旗儀式。我聽了，心里非常高興。能主持我們班的第一次升旗儀式真是榮幸。老師對我們要求很嚴(yán)格，不但要求我們把演講稿背得滾瓜爛熟，而且，表情也要做得好。畢竟是第一次，心里緊張，學(xué)起來比較難。
升旗那天，天氣很熱，可我們還是早早的來到學(xué)校做最后的準(zhǔn)備。升旗儀式開始了。首先是出旗，升旗手和護(hù)旗手一起把國旗護(hù)送到旗桿下。升國旗，奏國歌！隨著國旗的升起時間的推移，我的心里越來越緊張。天氣雖然熱，可我卻沒出一點汗。演講開始了，我從高騰暢手里接過話筒，開始了我的演講。
回到教室，老師對我們說：“你們主持和演講表現(xiàn)的不錯，雖然演講的同學(xué)背得很流利，但是像在唱歌，還需要加把勁�！蔽衣犃�，心里想，主持升旗儀式不是件容易的事，平時看別人在升旗臺上講得那么好，一定是下了很大的功夫。我一定要更加努力，爭取下次演講得更好。
演講作文 篇10
“走，去錄播室演講去咯，第三節(jié)不用上課，真爽啊！”我不停地跳來跳去，在同學(xué)面前得意地炫耀著。
第二節(jié)下課的鈴聲響了，太陽剛剛爬上山坡，我和我們班的“小科學(xué)家們”一起去演講，也就是去給評委講解自己的小發(fā)明。
到了錄播室，看見評委們已經(jīng)都在位置上坐著了，學(xué)校的翟主任正在安排錄像。我小心翼翼地把門關(guān)上，走了過去，老師讓我坐到第一排的第一個，我也沒有緊張的感覺。直到主持的老師說“20xx年科技創(chuàng)新大賽沁陽一小站科技小發(fā)明評選現(xiàn)在開始！”我的心跳開始迅速加速，立馬進(jìn)入了緊張狀態(tài)！
我坐的很端正，第一個會是我嗎？我可是第一排的��！“三年級的來這兒排隊”主任指著左側(cè)過道說，我的心終于放松了一半，幸好第一個不是我。我坐在座位上一動不動，看著其他同學(xué)的演講說明，腦海中則在不停地想著上臺時候該說的話。
“六年級來這兒！”�。∵@么快就輪到我們了，還沒想好呢��！慘了，這次一定慘了，我是我們班第一個上臺的，這下可糟了！我的心跳一直在加速。
我扭過頭低聲對身邊的同學(xué)說：“等一會兒幫我看一下老師給我打幾分�！闭f完我就一本正經(jīng)地走上臺去，把我的小創(chuàng)新講了出來，講的時候，我感覺心跳也一直在加速，臉色紅了起來，手心里也是攥了一把汗。
講完后，趁著下臺的機會，我問那個同學(xué)我得了幾分，她說：“滿分10分，你9分�！甭牭竭@個消息，我高興極了，但剛才緊張的那股勁兒還沒有消失，雙手還在不由自主的發(fā)抖
全部學(xué)生演講結(jié)束后，老師公布結(jié)果，我得了第二名，雖然很高興，但也可以看出我和第一名還是有差距的，所以，我在演講這一塊還要多加練習(xí)呀！
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