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行為小學(xué)議論文
“只要我喜歡，有什么不可以�！边@句話(huà)，乍看之下，好像是沒(méi)有什么問(wèn)題，但是如果以別人的角度來(lái)看的'話(huà)，可能會(huì)造成別人的負(fù)擔(dān)或困擾。
例如：有一位老師在教一個(gè)學(xué)生，但是那個(gè)學(xué)生卻執(zhí)意要以自己的想法去寫(xiě)，不愿意受教。有一天，老師實(shí)在是覺(jué)得那個(gè)學(xué)生太過(guò)份，便找他談一談。但那個(gè)學(xué)生卻不耐煩的說(shuō)：“我想做什么，你用不著管我。”如果是以老師的角度來(lái)看，就會(huì)覺(jué)得這個(gè)學(xué)生會(huì)是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。
另外還有一個(gè)例子，有一群年輕人去河邊烤肉，烤完后亂丟垃圾并不收拾。旁邊的人提醒他們要把垃圾整理好后帶回家，其中有一位年輕人說(shuō)：“只要我喜歡，有什么不可以�！庇锌赡芤�?yàn)樽约旱碾S便，造成別人的困擾，就等于把自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦上，因此我們要將心比心。
所以，不是“只要我喜歡，有什么不可以�！保覀兪巧钤诜ㄖ�、道德規(guī)范的社會(huì)，我們的種種行為都不能逾越規(guī)范。
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