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小學(xué)生描寫蘆葦?shù)淖魑?/h1>
時(shí)間：2022-01-20 10:34:25 一年級(jí)作文 我要投稿
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小學(xué)生描寫蘆葦?shù)淖魑?/p>

　　我愛故鄉(xiāng)的蘆葦，因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力和奉獻(xiàn)精神。下面是小編整理的蘆葦作文，歡迎大家參考!
 

小學(xué)生描寫蘆葦?shù)淖魑?/></p> <p> <strong>　　【蘆葦作文1】</strong></p> <p> 　　我愛故鄉(xiāng)的蘆葦，因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力和奉獻(xiàn)精神。</p> <p> 　　去年的寒假，我回到了故鄉(xiāng)——黃梅。在那里，我常和小伙伴們一起去玩耍，一起去小河邊打“水仗”……小河邊的春天是生機(jī)勃勃的。為什么?因?yàn)樘J葦在傳遞著春天的信息。</p> <p> 　　下過(guò)幾場(chǎng)春雨，蘆芽便忽地長(zhǎng)高了，變成了亭亭玉立的蘆草，長(zhǎng)著幾片可愛的葉子。</p> <p> 　　蘆葦在春末夏初的時(shí)候便長(zhǎng)出了花，它的花小得可憐，不仔細(xì)看還看不出來(lái)呢! 到了端午節(jié)，家家都要摘葦葉包粽子。整個(gè)村里充滿了煮蘆葉的清香，空氣仿佛也被熏醉了。</p> <p> 　　這時(shí)，我們便也摘下葉子，揀寬的做蘆葉船，讓它在小河里揚(yáng)帆;揀窄一些的卷蘆哨。蘆哨能吹出清脆悅耳的曲子，使人心曠神怡。</p> <p> 　　蘆葦?shù)挠猛竞芏�。大至造紙，小至燒火取暖。沒(méi)有它，故鄉(xiāng)的冬天將格外寒冷，而春天也不可能生機(jī)勃勃。</p> <p> 　　我愛蘆葦，我愛蘆葦頑強(qiáng)的生命力，我愛蘆葦?shù)姆瞰I(xiàn)精神，我更愛蘆葦?shù)哪瑹o(wú)聞!</p> <p> <strong>　　【蘆葦作文2】</strong></p> <p> 　　有人說(shuō)過(guò)人是一棵能思想的蘆葦，是啊，這棵蘆葦可以決定一個(gè)人的心情，所以我們一定要守住這棵蘆葦。</p> <p> 　　陶淵明身處世儈，卻也能感到“而無(wú)車馬喧”可以說(shuō)陶淵明的這棵蘆葦是平淡的。面對(duì)世俗的崇敬，可以身居簡(jiǎn)出，蘆葦擺脫了世俗的洗染，在清風(fēng)肆</p> <p> 　　恣的搖曳，心淡如水，在天光云影的稱托下顯出清麗的風(fēng)骨。</p> <p> 　　“我以我血薦軒轅”的魯迅，懷著一腔熱血在華夏的土地上盡情的揮灑</p> <p> 　　著自己的熱血，他的的那棵鋼鐵般的蘆葦，傲視一切的繁華，在白色恐怖的日子</p> <p> 　　用纖細(xì)的肩膀扛起自己的使命，透過(guò)混惡的泥水，一截蘆葦緘口不語(yǔ)。</p> <p> 　　保持自己的心境，讓心中的蘆葦在心靈的營(yíng)養(yǎng)液培育，佛家有言“心如明凈臺(tái)”，在空明澄澈的地方扎根，說(shuō)蓮“出淤泥而不染”，那么這棵蘆葦是否</p> <p> 　　也能夠長(zhǎng)久在我們心中樹立?</p> <p> 　　這就得靠我們自己了。</p> <p> <strong>　　【蘆葦作文3】</strong></p> <p> 　　今天我們一家人去了盤錦，在那里我看見了中國(guó)最大的濕地。 我們的汽車行駛在蘆葦叢中的小路上，打開車窗，窗外響起了風(fēng)的響聲，好像在說(shuō)：“遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，你們好!”向近處看去，是一根根蘆葦交錯(cuò)相連，便把它們的錦繡江山締造。向遠(yuǎn)處望去，一片片蘆葦叢在習(xí)習(xí)微風(fēng)中快樂(lè)的舞蹈，好像也在歡迎著我們。這時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，一片片的蘆葦向我們斜了過(guò)來(lái)，一個(gè)好奇的蘆葦還把小腦袋伸了進(jìn)來(lái)，拉著我的手帶我一起走進(jìn)植物的殿堂。 這一片片蘆葦不僅可以供人們欣賞、進(jìn)化空氣，還可以做成一張張白紙供我們書寫和繪畫，我喜歡蘆葦。</p> <p> <strong>　　【蘆葦作文4】</strong></p> <p> 　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我隨著父母來(lái)到廣東，已經(jīng)三年�；叵肫鹞业耐拢盍钗伊魬俚�，是那故鄉(xiāng)的蘆葦花。</p> <p> 　　那時(shí)的我，只是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的天真的孩子。而我最愛去故鄉(xiāng)的蘆塘。每一次去，總會(huì)令我留連忘返。</p> <p> 　　在斜陽(yáng)西照時(shí)，塘邊霞光輝映。而我總會(huì)靜靜地坐在旁邊，看著那無(wú)邊的、雪白的蘆葦花。忘記時(shí)間，忘記地點(diǎn)，也忘記自己。當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過(guò)這水面時(shí)，葦絮便隨著風(fēng)偏偏起舞。偶爾幾只蜻蜓停在花絮上，我靜靜注視著�？粗�、看著，我似乎融入了其中。我自己也成了一只蜻蜓，飛向這無(wú)邊的蘆塘中，停落在花絮上，任由葦絮輕輕的撫摸著。</p> <p> 　　每當(dāng)我沉醉其中時(shí)，一群歸鳥總會(huì)從我頭頂飛過(guò)，我看著它們，心中不禁流出一些悲傷，因?yàn)槲覍⒁獙?duì)這片蘆塘說(shuō)再見，跟隨父母去廣東。我黯然的低下頭，靠著我的手，望著這蘆塘，水面上被風(fēng)拂過(guò)，一圈圈水紋逐漸散開，我心隨著這水，蕩漾著.........</p> <p> 　　或許從遠(yuǎn)處看，這冷清的蘆塘在歸鳥的稱托下，顯得熱鬧。但我明白，它們?cè)谙蛭腋鎰e。風(fēng)從我身邊掠過(guò)，頭發(fā)被風(fēng)吹起。雖然時(shí)候不早了，但我還是想在這美麗的蘆塘邊多待會(huì)兒。至少，在這能找回我兒時(shí)的夢(mèng)......</p> <p> 　　時(shí)間在這時(shí)仿佛已不存在，而這幅畫面，也永遠(yuǎn)定格在我腦海中:一個(gè)瘦小的男孩，在傍晚的蘆塘邊，靜靜的坐著，看著那片蘆葦，一群歸鳥，輕輕從頭上飛過(guò)......</p> <p> <strong>　　【蘆葦作文5】</strong></p> <p> 　　我愛故鄉(xiāng)的蘆葦，因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力和奉獻(xiàn)精神。去年的寒假，我回到了故鄉(xiāng)——黃梅。在那里，我常和小伙伴們一起去玩耍，一起去小河邊打“水仗”……小河邊的春天是生機(jī)勃勃的。為什么?因?yàn)樘J葦在傳遞著春天的信息。下過(guò)幾場(chǎng)春雨，蘆芽便忽地長(zhǎng)高了，變成了亭亭玉立的蘆草，長(zhǎng)著幾片可愛的葉子。蘆葦在春末夏初的時(shí)候便長(zhǎng)出了花，它的花小得可憐，不仔細(xì)看還看不出來(lái)呢!到了端午節(jié)，家家都要摘葦葉包粽子。整個(gè)村里充滿了煮蘆葉的清香，空氣仿佛也被熏醉了。這時(shí)，我們便也摘下葉子，揀寬的做蘆葉船，讓它在小河里揚(yáng)帆;揀窄一些的卷蘆哨。蘆哨能吹出清脆悅耳的曲子，使人心曠神怡。蘆葦?shù)挠猛竞芏�。大至造紙，小至燒火取暖。沒(méi)有它，故鄉(xiāng)的冬天將格外寒冷，而春天也不可能生機(jī)勃勃。我愛蘆葦，我愛蘆葦頑強(qiáng)的生命力，我愛蘆葦?shù)姆瞰I(xiàn)精神，我更愛蘆葦?shù)哪瑹o(wú)聞!</p> <script>s(

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