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音樂(lè)作文

時(shí)間:2025-01-06 13:43:31 音樂(lè) 我要投稿

音樂(lè)作文匯編(6篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的音樂(lè)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

音樂(lè)作文匯編(6篇)

音樂(lè)作文 篇1

  不知道是音樂(lè)如心情,還是心情如音樂(lè)!也或許音樂(lè)與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。

  音樂(lè)可以凈化人的心靈,沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊,感情比較細(xì)膩,情緒比較平穩(wěn),更能體會(huì)別人的心情,因此比較容易與人相處。同時(shí),他們更容易感受到生活的樂(lè)趣,熱愛(ài)生活。

  音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友,音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。

  音樂(lè),可以體現(xiàn)出“樂(lè)以教和”的作用;音樂(lè),也可以為我們解除生活中的疲勞;音樂(lè),也是我們的朋友,我們的.生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開(kāi)它。

  偶爾,散步在城鎮(zhèn)的大街上,相信一些流行的音樂(lè)是少不了的,音樂(lè)是那樣溫柔動(dòng)聽(tīng),優(yōu)雅婉轉(zhuǎn),令人心曠神怡;偶爾,走在鄉(xiāng)村的街上,一些古老的歌聲總是音入耳簾。古典的樂(lè)器聲,他不是那樣喧鬧,給人一種靜靜的美感。贊揚(yáng)一下古典音樂(lè),也許當(dāng)你心煩意亂時(shí),古典音樂(lè)可以成為你的好伙伴,他會(huì)成為你心靈的安撫者;偶爾,聽(tīng)取一些優(yōu)美的樂(lè)器聲,中國(guó)的古典樂(lè)器與國(guó)外的一些樂(lè)器都各有所長(zhǎng),有許多美妙的聲音都是由他們創(chuàng)造的。只要不成為人們宣泄的工具,它們就是音樂(lè)世界中美麗的一員。

  用耳朵去傾聽(tīng),用心去感受,世界上有去多美妙的聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻的環(huán)繞著你。

  有時(shí)候,獨(dú)自一人攀爬小山坡或買入一片小樹(shù)林時(shí),自然將把一擁入懷中。躺在碧綠的草地上,清風(fēng)微微拂過(guò)臉龐。小草在你身邊搖擺著,靜靜點(diǎn)綴你的世界。白云在天空中,緩緩地,為你遮住那耀眼的陽(yáng)光。輕輕的,你會(huì)聽(tīng)到小鳥(niǎo)劃過(guò)的聲音,它在為你舞蹈,名叫出一曲優(yōu)美的歌聲!岸_恕毕⒃诓贿h(yuǎn)處為你伴奏,那聲音是如此清爽而有力。清風(fēng)吹拂著你的衣袖,鳥(niǎo)鳴聲,溪水聲與大自然的優(yōu)美之聲為你演奏。鮮花與鳥(niǎo)兒為你舞蹈。那一切,是那樣的美麗,使人情不自禁。

  也許,這才是音樂(lè)之美。人造只因與自然之音都各有所長(zhǎng),也各有所

音樂(lè)作文 篇2

  圣誕節(jié)這天晚上,我和媽媽去聽(tīng)了一場(chǎng)交響樂(lè)。

  了解我的朋友肯定會(huì)說(shuō),對(duì)于你這種沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的人來(lái)說(shuō)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)還差不多,怎么去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)了,還是交響樂(lè)?!對(duì),沒(méi)錯(cuò),我是替補(bǔ)上場(chǎng)的。我爸臨時(shí)有事,我媽便把我拉去的。我并不情愿,因?yàn)槲覝?zhǔn)備窩在沙發(fā)上看電影的計(jì)劃泡湯了。

  既來(lái)之則安之吧,因?yàn)樾『⒖偸菦](méi)有家庭事務(wù)決定權(quán)的。

  在音樂(lè)廳前排隊(duì)的時(shí)候,我才知道,原來(lái)蘇州有這么多人喜愛(ài)交響樂(lè)啊,瞬間我很是期待這場(chǎng)表演了。等拿到節(jié)目單,我發(fā)現(xiàn)居然有好幾首曲子還是我比較熟悉的,比如《我們祝你圣誕快樂(lè)》、《鈴兒響叮當(dāng)》。

  舞臺(tái)雖然不大,但是各項(xiàng)樂(lè)器擺放都很整齊,有木琴、架子鼓等等好多我叫不上名字的樂(lè)器。這次的音樂(lè)會(huì)并沒(méi)有想象的沉悶,藝術(shù)家們很幽默,有的還打扮成圣誕老人的樣子,觀眾的氣氛都被調(diào)動(dòng)起來(lái),我旁邊的一個(gè)叔叔就邊聽(tīng)邊用腳打拍子,每個(gè)人都聽(tīng)得很投入。我也覺(jué)得真是大飽耳福,我就引用我媽的話吧:閉上眼睛,用耳朵仔細(xì)聽(tīng),感覺(jué)整個(gè)世界都是自己的。當(dāng)然,除了我熟悉的曲子,我還記住了一首超級(jí)好聽(tīng)的曲子---《憐憫》。

  當(dāng)然,這次最大的意外收獲就是聽(tīng)完音樂(lè)會(huì)還有禮品拿。禮品是什么呢?我在排隊(duì)的時(shí)候跟你們的'心情是一樣的,迫不及待。是姜餅哦,很好吃的姜餅。

  那一晚可以說(shuō)是我20xx年過(guò)得最開(kāi)心的一晚了,不僅是經(jīng)歷了人生中的第一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),還得到了姜餅,因?yàn)樽詮奈抑朗フQ老人是不存在的之后,對(duì)圣誕節(jié)就沒(méi)有過(guò)多的期待了,看來(lái),人生還是處處有驚喜呢!

音樂(lè)作文 篇3

  愛(ài)好是一種心靈的憧憬,愛(ài)好是一種追求的動(dòng)力。我愛(ài)在房間里,一個(gè)人靜靜地閱讀;我愛(ài)到操場(chǎng)上,與同學(xué)來(lái)一場(chǎng)激烈的籃球賽;我愛(ài)和家人一起旅游,觀賞各地的風(fēng)景名勝……但是,我最愛(ài)的還是聽(tīng)音樂(lè)。

  我從小就和音樂(lè)有緣。在我一年級(jí)時(shí),每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),媽媽就給我放音樂(lè)。每到聽(tīng)音樂(lè)時(shí),我立刻安靜下來(lái)。后來(lái),音樂(lè)一直伴隨著我。音樂(lè)那優(yōu)美的旋律,帶著我的思緒在飛揚(yáng):那溫馨浪漫的《秋日私語(yǔ)》,讓我看到了秋天里的美麗童話;那凄美柔和的《大魚(yú)》,讓我看到了困境中的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng);而那節(jié)奏歡快的《鳳陽(yáng)花鼓》,讓我看到了舞出中國(guó)風(fēng)的秧歌隊(duì)伍……音樂(lè)帶給我的不僅是一份恬靜的心情,更是一種樂(lè)觀的心態(tài),一種奮發(fā)向上的力量。

  記得一個(gè)周末,我和爸爸一起去國(guó)家大劇院,聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。那時(shí),我剛上三年級(jí),對(duì)音樂(lè)已經(jīng)癡迷了。走出地鐵站,莊嚴(yán)的國(guó)家大劇院展現(xiàn)在眼前,立刻給我一種新鮮感。我們買了兩張入場(chǎng)卷,售票員還給了我們一張海報(bào)。原來(lái)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的'主題是欣賞交響詩(shī)——《魯迅》之《鑄劍》,是由著名作曲家葉小剛所寫(xiě)。我和爸爸走進(jìn)富麗堂皇的大劇院音樂(lè)廳,眼前一亮,眾多的音樂(lè)愛(ài)好者,使整個(gè)劇場(chǎng)座無(wú)虛席,我們趕緊找到座位坐好。會(huì)場(chǎng)的鈴聲響了,音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。音樂(lè)會(huì)以序曲《社戲》開(kāi)場(chǎng)。歌唱家們分別將閏土、阿Q、祥林嫂等魯迅筆下的代表性人物,用詼諧或深情的獨(dú)唱和演奏,為觀眾展開(kāi)一幅幅震撼人心的音樂(lè)畫(huà)卷,以交響詩(shī)的形式,呈現(xiàn)出激越磅礴的魯迅精神。聽(tīng)著聽(tīng)著,我仿佛覺(jué)得每一首曲子都是魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡木駥(xiě)照。音樂(lè),時(shí)而高昂,時(shí)而平緩,時(shí)而激憤,時(shí)而悲傷……好像魯迅一會(huì)兒在揮筆疾書(shū),一會(huì)兒在慷慨演講,一會(huì)兒在與青年談心,一會(huì)在與學(xué)者討論……我聽(tīng)得入了迷。交響詩(shī)結(jié)束后,我漸漸明白,音樂(lè)可以寄托一種特殊的情感,是文字所無(wú)法表現(xiàn)的!

  我愛(ài)音樂(lè)。我愛(ài)在音樂(lè)的海洋中遨游,在音樂(lè)的天地中收獲。品味樂(lè)曲的精美,享受旋律的盛宴——惟有音樂(lè)。是的,我愛(ài)音樂(lè),音樂(lè)讓我的生活更美好。

音樂(lè)作文 篇4

  秋天的一個(gè)晚上,秋高氣爽,秋菊盛開(kāi),秋風(fēng)習(xí)習(xí),金桂芬芳。小動(dòng)物們?cè)谏稚钐幍睦蠘?shù)下舉行年度音樂(lè)會(huì)。猴子、大象、熊、松鼠、鳥(niǎo)和孔雀正忙著參加音樂(lè)會(huì)。還有一些喜歡音樂(lè)的動(dòng)物。

  音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始。第一個(gè)上臺(tái)的是一群小熊。胖小熊會(huì)拉手風(fēng)琴,還會(huì)唱一首歌《茉莉花》。太棒了!旁邊的大象用美妙的聲音,慢慢地進(jìn)入了醉夢(mèng)。接下來(lái)是一群小猴子。淘氣的'小猴子在打鼓。鼓聲有節(jié)奏,觀眾跳舞。小號(hào)在演奏美妙的音樂(lè),兔子在演奏小提琴,云雀在唱美妙的歌曲。他們是多么棒的一群人啊!

  最精彩的節(jié)目是孔雀舞。孔雀走上舞臺(tái)。孔雀在跳一種美麗的舞蹈。全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲,就像為孔雀歡呼一樣!

  我對(duì)兔子小組最感興趣,因?yàn)樗麄冇幸魳?lè)和歌曲,而且他們也很好,有節(jié)奏,所以我最喜歡那個(gè)小組。

  還有其他節(jié)目:兔子彈古箏,狐貍拉二胡,青蛙彈鋼琴。

  音樂(lè)會(huì)結(jié)束了,動(dòng)物們不愿放棄。每個(gè)人都非常難忘。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)真的很開(kāi)心!

音樂(lè)作文 篇5

  一支笛子,一臺(tái)譜架,伴我走過(guò)了很多春夏秋冬,帶我領(lǐng)略了美好的風(fēng)景。

  初識(shí)笛子,是在一個(gè)夏天,稚嫩的我懷里抱著笛子,在媽媽的帶領(lǐng)下走進(jìn)了教室,推開(kāi)門(mén),就被眼前的景象所吸引。偌大的教室僅零散的擺放著幾臺(tái)譜架,節(jié)拍器在永不疲倦的嗒嗒作響。窗外是一棵榕樹(shù),濃綠的葉子給窗戶做了一個(gè)綠色的屏障,擋住了燥熱。白色的窗簾在風(fēng)的吹拂下來(lái)回?cái)[動(dòng),像少女那被風(fēng)微微拂起的裙擺。老師帶我在一個(gè)位置上坐下,看著面前密密麻麻的譜子,心中不免有些恐慌和擔(dān)憂。上手之后,卻發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有那么難。當(dāng)我費(fèi)力地吹出第一個(gè)音符時(shí),耳邊像是響起的夏天的第一聲蟬鳴,如此悅耳、動(dòng)聽(tīng)。老師溫柔的話語(yǔ)鼓勵(lì)我說(shuō):“笛子其實(shí)并沒(méi)有那么難,只要你努力,一定會(huì)吹出美妙的音樂(lè)。”

  就這樣,我堅(jiān)持了下來(lái)。每個(gè)周六下午,我一定按時(shí)到教室里練長(zhǎng)笛。春天,窗外盡是悅耳的鳥(niǎo)鳴,悠揚(yáng)的笛聲伴著鳥(niǎo)鳴組成了一首動(dòng)聽(tīng)的旋律。夏天,燥熱使我靜不下心來(lái),吹出的音往往都是刺耳的,樂(lè)曲也不成調(diào)。老師的安慰與指導(dǎo)好似清泉一樣緩緩流入我的內(nèi)心,驅(qū)走內(nèi)心的悶熱,撫平內(nèi)心的煩躁。秋天,風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音像是大自然的節(jié)拍器,一下一下緩慢而有節(jié)奏,冬天,雪花飛舞,像一個(gè)個(gè)小精靈從天而降,好奇的目光打量著這個(gè)多彩的'世界,落在每一個(gè)角落,而教室中依然更是有力的噠噠聲和一遍遍不厭其煩熟練指法的聲音。

  日子一天天過(guò)去,我的技藝也一天天成熟。終于,我站在了比賽的舞臺(tái)上。鎂光燈直直的打向我,笛子在燈的照耀下泛起了迷人的光芒。緩緩地把笛子放在嘴邊,輕輕地吸一口氣,吹出來(lái)一句,樂(lè)章似流水似地緩緩流出,音樂(lè)在舞臺(tái)的上空回旋,蔓延到每一個(gè)角落,一曲過(guò)后,舞臺(tái)下面成了一片掌聲的海。

  音樂(lè)之旅,道路上有很多美好的事情。伴隨著四季的交疊,我幸福地成長(zhǎng)。

音樂(lè)作文 篇6

  雨,已經(jīng)下了好久好久,我在家里待得快要發(fā)霉了。

  媽媽看我在一旁唉聲嘆氣,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不要整天愁眉不展的,其實(shí)下雨也很有趣呢!”媽媽隨手指著一棵樹(shù),對(duì)我說(shuō):“你看,雨落在樹(shù)上又落下來(lái),像不像在玩滑滑梯?”

  我抬起頭一看,發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)一個(gè)接一個(gè)往下滑,真的像在玩滑滑梯呢!這讓我有了靈感,心想:雨會(huì)玩,那會(huì)不會(huì)唱呢?

  我趕緊跑去廚房,拿了一個(gè)盤(pán)子回來(lái)。我把盤(pán)子放在外面,雨滴在上面“滴答滴答”地響,像是在彈鋼琴。

  我又拿了家里的鐵盆,把它倒扣在地上,雨滴在上面“咚咚咚咚”地響,像是在打鼓。

  我又仔細(xì)地看了看,發(fā)現(xiàn)小雨滴“噼里啪啦”地打在玻璃上,像是想進(jìn)來(lái)跟我玩。

  于是,我坐在凳子上,仔細(xì)聆聽(tīng)雨的聲音!暗未鸬未稹薄斑诉诉诉恕薄班枥锱纠病薄吧成场薄鞣N各樣的`聲音混在一起,像是在彈奏一首美妙的樂(lè)曲。

  原來(lái)雨不但會(huì)玩,而且還是個(gè)大音樂(lè)家啊!以后下雨天我再也不無(wú)聊了,可以聽(tīng)免費(fèi)的音樂(lè)會(huì)了!

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