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音樂作文

時(shí)間:2025-05-22 07:41:10 音樂 我要投稿

音樂作文6篇(精品)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的音樂作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

音樂作文6篇(精品)

音樂作文 篇1

  小阿貍是眾多卡通人物中我最喜歡的一個(gè)。它常常帶著我去神游世界。上一次阿貍帶著我乘著鸚鵡螺號(hào)跨過大西洋來到錫蘭島來看采珠人采珠,我們也曾一起試圖去幫助在遠(yuǎn)海獨(dú)自釣到大魚的老人驅(qū)逐來搶食的鯊魚。這次,他要帶我來聽一聽森林中的音樂會(huì)。

  “布谷,布谷……”隨著布谷鳥小姐們唱的華爾茲圓舞曲,森林音樂會(huì)開始了!

  首先,上場的是大歌唱家-青蛙先生。“呱呱”“呱呱呱”青蛙先生們站在荷葉舞臺(tái)上,你一聲,我一聲唱著青蛙進(jìn)行曲。喜愛飛翔的.蜻蜓情不自禁地在空中跳起舞來。正在飛奔的羚羊,聽到悅耳的歌聲也停下了腳步。山谷中的河流“嘩啦嘩啦”的流著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽見野雞大爺、野鴨大媽浩浩蕩蕩的隊(duì)伍也向音樂大廳走來。雖然遠(yuǎn),但在“音樂大廳”已經(jīng)可以聽見它們五音不全的“喔喔喔”“嘎嘎”聲。

  漸漸的,夜幕降臨了,但音樂會(huì)并沒有完全結(jié)束。雖然許多小動(dòng)物都進(jìn)入了夢鄉(xiāng),但在這個(gè)時(shí)候,狼叔叔們站在山頭上沐浴著月亮的銀光,“嗷—嗷—”的唱起“夜狼”詠嘆調(diào)。好像入了迷的蟈蟈弟弟還在演唱小夜曲。就在這時(shí),鐘爺爺敲響了午夜的鐘聲,森林音樂會(huì)圓滿結(jié)束了!

音樂作文 篇2

  今天,我們要去聽音樂會(huì)了,看呀,有大提琴、小提琴、豎琴、長笛……

  音樂會(huì)開始了,你聽,一個(gè)“滑翔傘”發(fā)出的聲音,一會(huì)兒飛得高高的,一會(huì)兒又滑到低音,原來是支長號(hào)呀!哇!還有小提琴呢,它發(fā)出“嘰鈴”、“嘰鈴”的聲音,好像一條絲滑的'綢帶在空中飛舞。噓!來了一支黑黑長長的管子,它好像在閉著嘴巴哼歌一樣,發(fā)出的聲音低沉舒緩,呵!是單簧管!

  突然,耳尖的我,聽見了我最喜歡的樂器豎笛的聲音,它仿佛從天而降,正好落在了舞臺(tái)中間,“仙女”也來了,她給豎笛施了一個(gè)魔法,豎笛的弦線立即開始舞蹈,發(fā)出叮叮咚咚的聲音,就像是溪水和石頭互相纏綿的聲音,又像小鳥在枝頭和大樹秘密私語的聲音,它一會(huì)兒高亢雄渾,就像是驚濤拍岸,海水發(fā)出的“咚咚”的聲音,一會(huì)兒輕柔舒緩,像鳥兒輕輕地拍打著翅膀,像小豬在泥地里撒歡的聲音,實(shí)在是太美妙了。我也仿佛是變成了一根樂弦,抖動(dòng)著身子,伴著音樂跳舞,一會(huì)兒翻滾著,一飛沖天,一會(huì)兒調(diào)轉(zhuǎn)身子,俯身向下滑翔、降落……

  今天,我聽了一場美妙無比的音樂會(huì)!

音樂作文 篇3

  任何一個(gè)人都離不開音樂,任何一個(gè)時(shí)代都存在著音樂:遠(yuǎn)古時(shí)代,音樂是風(fēng)的呼喚,雨的灑脫;百年前,音樂是腳步的穩(wěn)健,指間的柔情;再后來,音樂是琵琶的飄逸,古箏的纏綿;老歌《上海灘》盛行的時(shí)候,音樂是歌舞廳的霓虹,姍姍的舞姿;現(xiàn)在,音樂是鋼琴的高貴,流行的旋風(fēng)。

  我喜歡音樂,沒有任何理由。

  某些人幾近瘋狂地?zé)釔邸氨牡摹,某些人一味的追求“爵士樂”;某些人在“的士高”的包圍圈里沉淪……他們?yōu)榱嗽谠吧峡耨Y的快樂而追求著某種劇烈跳動(dòng)的所謂的音樂。偶爾,我也會(huì)被那些充滿激情、彌漫著濃濃時(shí)代氣息的洶涌的節(jié)奏所感染。但相比之下我更喜歡那種輕快柔和的、能帶給人們甜蜜的感覺的音樂。當(dāng)你陶醉于一種節(jié)奏舒緩、絲絲縷縷的真情帶來的音樂意境時(shí),那要比歌舞廳的霓虹閃爍、勁歌的泛濫帶來的“快感”要舒服得多了。

  我喜歡音樂,但我沒有能力去駕馭音樂。我只會(huì)在一處安靜的小角落,傾聽編織著真情摯愛的古典音樂。有時(shí),一段《梁!窋y帶溫馨在朦朧的某地漂游著,讓我好似霧里看花,隱隱約約地感受著音樂的意境,那兒正在演繹著一段凄美的愛情故事。用文字講述的梁山伯、祝英臺(tái)的“傻氣”,不易被人理解,甚至沒有一個(gè)只認(rèn)現(xiàn)實(shí)的人會(huì)認(rèn)可。但時(shí)起時(shí)伏、古色古香的音樂就會(huì)帶給人一種愜意的、無法言喻的享受……音樂的美感,是每個(gè)人都感受得到的語言。

  我喜歡音樂,因?yàn)橐魳,我開始關(guān)注鋼琴家的高貴氣質(zhì);我開始理解音樂創(chuàng)造者的思維;我也開始隨著音符的涌動(dòng)而活躍。因?yàn)橐魳,我也跟上了潮流的步伐,注意到了今日歌壇上的閃亮點(diǎn):周杰倫、陳曉東、蕭亞軒、蔡依琳……欣賞周杰倫的漂游不定、恍恍惚惚的輕吟;癡迷陳曉東的夸張瀟灑、有點(diǎn)霸道的唱功;酷愛蕭亞軒的冷艷美麗、時(shí)尚動(dòng)人的節(jié)奏;也忘不了蔡依琳可愛活潑、充滿魅力的音色……總之,歌迷們崇拜心中的.偶像,崇尚動(dòng)聽的歌曲,這也是一種幸福。我也是追星族,也對那些音樂的操控者崇拜得五體投地。

  我喜歡音樂,音樂的多樣化、多變性占了我狹小生活空間的三分之一。但我不滿足,不滿足這一小部分的音樂。

  我喜歡音樂,喜歡輕快、柔和的、能帶給人們甜蜜的感覺的音樂,就像我喜歡清澈見底的山泉,就橡我喜歡淡淡的純牛奶,就像我喜歡瓦藍(lán)明亮的天空,更像我喜歡亮眼的暖色系,而不喜歡深沉的冷色系。

  我喜歡音樂,因?yàn)樵谌我庖粋(gè)沒有音樂的日子里,我都會(huì)失去快樂的動(dòng)力。

  我喜歡音樂,因?yàn)樯钪杏辛艘魳返母袆?dòng),才有了五彩繽紛的幸福,無顏六色的快樂!

音樂作文 篇4

  廚房里有許多美妙的聲音。

  菜刀是廚房的鼓手,它和菜板是一對好搭檔,它們會(huì)在廚房里演奏它們的架子鼓。當(dāng)它們開始工作,菜刀和菜板便像歌手一樣,演奏出各種不同的聲音。不一樣的工具,有不一樣的聲音,不一樣的廚房,有不一樣的音樂。當(dāng)晚餐快要來臨,一場熱鬧的音樂會(huì)便開始了!當(dāng)軟軟的.豆腐擺在菜板上時(shí),菜刀會(huì)發(fā)出“嗒嗒嗒嗒”的充滿節(jié)奏的旋律,讓人感受到廚房的溫柔。當(dāng)硬硬的骨頭擺在菜板上時(shí),整個(gè)廚房都激動(dòng)起來,菜刀使勁地砍了下去,發(fā)出了“梆梆梆梆”的聲音,讓人感受到廚房的威力。

  水,是廚房的音樂家。水龍頭打開的時(shí)候,時(shí)而“嘀嘀答答”時(shí)而“嘩啦嘩啦”……

  廚房的鍋、鏟子、菜刀、抽油煙機(jī)都發(fā)出了它們各自獨(dú)特的聲音。它們在媽媽的指揮下,一起歡快地唱著歌,豆腐嗒嗒、骨頭梆梆、流水嘩嘩……匯聚成了廚房里散發(fā)著香味的交響曲。

音樂作文 篇5

  今天下午,我吃好晚飯,就和爸爸媽媽去市政廣場散步。

  沒一會(huì)兒,正當(dāng)我不注意的時(shí)候,背后響起了動(dòng)聽的音樂。接著,廣場上噴出了音樂噴泉。我趕緊跑過去,眼睛睜得大大的,觀看了起來。

  地上的霓虹燈一盞一盞地排列著,有鮮艷的紅色,柔和的藍(lán)色,晶瑩的白色,亮麗的橙黃,翡翠的綠色,給夜晚的`廣場增添了絢麗。隨著音樂的節(jié)奏,噴泉翩翩起舞。突然一根擎天柱拔地而起,聳立在空中;過一會(huì)兒,旁邊的水柱一層層地往上噴,像一座樓梯,又一層層地落下來,啪啪啪地落到地上,像一陣陣馬蹄聲。噴泉此起彼伏,像在載歌載舞。有些小朋友很調(diào)皮,趁水柱沒有噴的時(shí)候,用腳踩住噴泉孔,結(jié)果他的力氣太小,不是慌得撒腿就跑,就是被淋成落湯雞,引得我們哈哈大笑。

  看著市政廣場的音樂噴泉,我想起了靈湖的音樂噴泉。那里的噴泉放在湖中央。有時(shí)候,噴泉像一條彎曲的龍架在空中,有時(shí)候像一座寬寬的瀑布從天而降,有時(shí)候像一群少女舞動(dòng)著柔和的身軀,還有時(shí)候像一朵粉色的荷花迎著音樂和微風(fēng),慢慢綻放著。

  音樂噴泉好漂亮哦!

音樂作文 篇6

  今天的音樂課到了,全班同學(xué)都垂頭喪氣,吵開了鍋,因?yàn)榫毩?xí)葫蘆絲太艱難了。

  老師緩緩走進(jìn)教室,一聲令下,“安靜!”立刻,吵鬧的聲音消失了,我覺得安靜真舒服。

  老師又說:“我先去搬電子琴,大家開始練習(xí)葫蘆絲,等一下我回來檢查!闭f完,老師走了。老師一走,班里炸開了鍋。

  一個(gè)男生舉著葫蘆絲,大喊:“慶祝開始,大家上吧!”轉(zhuǎn)眼間,教室里便亂成了一鍋粥。有的哈哈大笑,有的手舞足蹈,還有的'在亂吹葫蘆絲,好吵呀!

  班長走到前面,擊打講臺(tái),“啪啪”,把一些女生給嚇著了。她們很不服氣地沖上講臺(tái),對班長做鬼臉,嘴里還發(fā)出“咝咝”的聲音。突然,女生們一擁而上,抓住班長往臺(tái)下拖,畢竟班長就一個(gè)人,肯定斗不過女生們,只好回到座位。

  一會(huì)兒,不知是誰帶頭扔筆。

  男同學(xué)把筆盒里的筆“嘩”的掀下來,好象天女散花,落在地上發(fā)出“啪”的聲音。每當(dāng)聽見一次這種聲音,大家都激動(dòng)地跳來跳去。

  一陣腳步聲“咚咚”響起,老師來了,吵鬧的音樂課馬上停止了,教師又恢復(fù)了平靜。

  這一節(jié)音樂課好瘋狂呀!那些噪音一點(diǎn)也不好聽。

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