三年級(jí)因?yàn)橛辛四阕魑?00字

　　【篇一】

　　笛聲清越，蕭聲瑟瑟，古琴悠悠，琵琶悅耳。這些聲音的確是天籟之音，但，這都比不上你那時(shí)而優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)、時(shí)而憂傷婉轉(zhuǎn)的書(shū)之聲。

　　她是一位寂寞的少婦，梳洗罷，獨(dú)倚望江樓;她是一位嫵媚的少女，猶抱琵琶半遮面;她是一位清悠的姑娘，紅燭淚、玉爐香、偏照畫(huà)堂秋思……她們體現(xiàn)了你書(shū)之音帶給我的許許多多。

　　因?yàn)橛辛四�，讓我知道了李清照的憂怨;因?yàn)橛辛四�，讓我知道了李白的豪�?因?yàn)橛辛四�，讓我知道了屈原的悲�?因?yàn)橛辛四�，讓我只到了蘇軾的文才……因?yàn)橛辛四�，我，無(wú)法挽回的愛(ài)上了學(xué)習(xí)，也深深的愛(ài)上了你。

　　霸王別姬，讓我懂得了千古情長(zhǎng);屈原投江，讓我懂得了精忠報(bào)國(guó);鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量……時(shí)光飛逝，摧殘了一幕幕歷史的片段，但，因?yàn)橛心�，歷史可以重演，你還盡著全力演奏著一曲動(dòng)人的歌聲。

　　虞姬無(wú)力的流下了最后一滴淚水，她恨，她悔，她沒(méi)有姜后那樣能夠出謀劃策、能言善變。她有過(guò)當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸的華艷，有過(guò)但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山的威嚴(yán)……但她現(xiàn)在也只能輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟……如果沒(méi)有你，我此時(shí)，還寫(xiě)不出如此一般的美句，你讓我學(xué)到了華麗的句子，柔情的詩(shī)句。

　　書(shū)，千古流芳;書(shū)，我一生的準(zhǔn)則;書(shū)，我需要的書(shū)，因?yàn)橛辛四�，我才學(xué)會(huì)了借景抒情，我才學(xué)會(huì)了表達(dá)內(nèi)心情感，我才會(huì)了讓自己學(xué)會(huì)努力拼搏進(jìn)取。

　　書(shū)啊，繼續(xù)無(wú)休止地演奏你的樂(lè)曲吧!讓更多的人，從你那動(dòng)人的聲音中獲取吧!因?yàn)橛辛四�，世界將�?huì)變得更好。

　　我愛(ài)你-----書(shū)。

　　【篇二】

　　愛(ài)是夏天茉莉的影子，優(yōu)美香郁，暗香浮動(dòng)。

　　——題記

　　我是上帝的寵兒，從呱呱墜地的那一刻起，幸福、溫暖的目光便一直籠罩著我，像燦爛奪目的肥皂泡，將溫暖七彩的光芒折射在我的身上，我的上帝就是我的媽媽。

　　那是一條崎嶇的鄉(xiāng)間小路，一位年輕的媽媽牽著女兒的手。小女孩邁著蹣跚的步子左右搖擺、跌跌撞撞地向前走著，額頭上的汗珠密密麻麻、你推我搡的站成一排又一排。“媽媽?zhuān)�我累了�?rdquo;小女孩嬌嫩的聲音在空曠的田野上飄蕩，她張開(kāi)雙臂想讓媽媽抱。年輕的媽媽蹲下身子笑瞇瞇地看著小女孩，“寶貝，你看，前面不遠(yuǎn)處那片綠色就是我們的目的地——南瓜秧生長(zhǎng)地。你不是想看真正的南瓜藤是怎樣向上攀爬的嗎?你不是想讓南瓜藤爬上你手中的樹(shù)棍嗎?那就要自己走著去找南瓜藤。走路是會(huì)很累的，如果要媽媽抱，咱們就回家，好不好?”小女孩的眼前立刻浮現(xiàn)出圖畫(huà)書(shū)上那一片碧綠，她多么想……可她實(shí)在太累了，所以，她仍然膩在媽媽?xiě)阎胁豢仙下贰Ｄ贻p的媽媽撫摸著小女孩的臉說(shuō)：“寶貝：成長(zhǎng)的路上，媽媽不可能一直陪在你身邊，如果那時(shí)候你的腿乏了、心累了，誰(shuí)又能來(lái)安撫你呢?”小女孩似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，甩開(kāi)雙臂，邁開(kāi)雖仍有些蹣跚但卻很堅(jiān)定的步子向前走去……

　　媽媽教會(huì)了我獨(dú)立自主走向成功。

　　炎熱的夏日，蟬不知疲倦地唱著自編的小曲。陽(yáng)光下，一對(duì)母女騎著腳踏車(chē)穿越在麥田之間，額前的發(fā)絲由于汗水的侵襲乖乖地趴在額頭上。風(fēng)急速地從耳畔飛去，兩旁金黃的小麥在風(fēng)中跳起了華爾茲。女兒伸開(kāi)雙臂，像自由自在的小鳥(niǎo)在藍(lán)天的保護(hù)下自由飛翔……

　　前面有個(gè)冷飲店，母女倆放好自行車(chē)，買(mǎi)了兩只冰淇淋，在太陽(yáng)傘的陰涼下，爽快地咬著。冰淇淋涼絲絲地滑入口中，沁人心脾!“啊?媽媽?zhuān)�您怎么偷襲我的冰淇淋!”冷不防，冰淇淋被媽媽掠去了一大塊。傘下是母女倆歡快的笑聲和追逐嬉戲的場(chǎng)景。

　　媽媽讓我領(lǐng)會(huì)到了生活的美好。

　　上初中后，我獨(dú)自一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),生活之中難免要獨(dú)自面對(duì)這樣或那樣的困難，于是媽媽的懷抱便成了我最溫暖、最安全的港灣。周末偶爾回到家中，雖然像過(guò)節(jié)一樣開(kāi)心快樂(lè)，可學(xué)校里的那一幕又像噩夢(mèng)一樣重現(xiàn)在我的眼前。“寶貝，怎么了?”耳畔是媽媽甜美、溫柔的聲音。“沒(méi)事，媽媽。”怎么會(huì)沒(méi)事呢?隱藏在孩子笑容背后的憂郁是逃不過(guò)我的眼睛的。媽媽小聲嘀咕了一句，隨即又笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“有什么不開(kāi)心的事要跟媽媽說(shuō)說(shuō)嗎?別忘了我可是你的‘心大姐’啊。”……溫暖的燈光下，母女倆依偎在一起，信任之水流在彼此心中流淌，心與心之間便不再有隔膜。

　　媽媽教會(huì)了我要用心待人。

　　好想、好想再和媽媽在一起，一起去騎腳踏車(chē)，一起促膝長(zhǎng)談，再聽(tīng)一聽(tīng)媽媽對(duì)人生的領(lǐng)悟和做人的道理。

　　成長(zhǎng)的路上因?yàn)橛辛四?mdash;—我的媽媽?zhuān)�我的人生之路便有了一盞永不熄滅的航標(biāo)燈，我的未來(lái)便充滿了希望。為了美好的明天，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地走好人生中的每一步。

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