北極村一日游作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的北極村一日游作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

北極村一日游作文1

　　初識(shí)蒲公英，是在小學(xué)語(yǔ)文課本上�！吨参飲寢層修k法》一文提到了蒲公英傳播種子的方法�！爸灰�有風(fēng)輕輕一吹，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。”我記得告訴孩子們，蒲公英是靠風(fēng)傳播種子的。蒲公英的種子，那個(gè)小小的白色絨球深深的印在了腦海中。關(guān)于蒲公英的其他，一無(wú)所知。作為老師，也算是不夠負(fù)責(zé)任吧。當(dāng)時(shí)，自己就認(rèn)為，這個(gè)白色的絨球，就是蒲公英的花朵。

　　《金色的草地》讓我真正的了解了蒲公英。剛剛讀到這篇文章，真的很奇怪，蒲公英怎么會(huì)是黃色的花呢？在疑問(wèn)的.驅(qū)使下，開始查找蒲公英的資料。終于在網(wǎng)上找到了蒲公英開黃花，帶有白色絨球種子的照片。這時(shí)才恍然大悟，原來(lái)如此。

　　網(wǎng)上見到了蒲公英的圖片，蒲公英的葉子，蒲公英的花，蒲公英的種子，終于聚合在了一起。腦海中有了蒲公英的整體印象，與此同時(shí)，對(duì)蒲公英也開始產(chǎn)生興趣。

　　和同事在一起時(shí)，常常聊起蒲公英。同事們都說(shuō)，那是一種很常見的野菜。在非典時(shí)期還常常挖來(lái)吃。“蒲公英很常見嗎？”我總是愛問(wèn)這個(gè)問(wèn)題�！昂艹Ｒ姡�小時(shí)候經(jīng)常吹著玩的。”可是，我從小到現(xiàn)在，還真的沒(méi)有注意過(guò)蒲公英�！澳男┑胤接衅压�英呢？”“很常見的，草地上都有�！庇谑�，我就 盼望著，盼望著見到真正的蒲公英。

　　蒲公英成了我最感興趣植物，常常感慨蒲公英的平凡，也感慨蒲公英被風(fēng)吹落的無(wú)奈。總是覺(jué)得自己就像一株小小的蒲公英，生活在這個(gè)大千世界之上。平凡的不能在平凡。

　　把網(wǎng)名改成蒲公英后，朋友突然問(wèn)起，你知道蒲公英的花語(yǔ)是什么嗎？這個(gè)問(wèn)題又勾起了我的好奇心，花語(yǔ)，花語(yǔ)是什么？朋友說(shuō)，每一種花都有它的花語(yǔ)，蒲公英的花語(yǔ)是：無(wú)法停留的愛。朋友還說(shuō)，用來(lái)形容老師還是很合適的。呵呵呵，真的沒(méi)有想到啊。雖然是歪打正著，倒是感覺(jué)冥冥之中有一種命運(yùn)的巧合，巧合到有時(shí)候不得不相信一切都是命中注定。相遇、相知、悲歡、離合都是上天的安排。

　　我開始注意蒲公英了。同事說(shuō)，我們的教工樓前面的花池中就有蒲公英。于是，我第一次見到了蒲公英。它的葉子平鋪在地上，如果改變一下顏色，變成白色，有點(diǎn)像冬天的雪花。后來(lái)，在操場(chǎng)邊的草地上，我又一次見到了蒲公英，精神了許多的蒲公英。生長(zhǎng)在草坪上，一點(diǎn)都不顯眼，如果不是學(xué)生的提醒，還真的不會(huì)注意。

　　“老師，這有開了花的蒲公英�！苯裉熘形纾�跟隨者學(xué)生，我見到了開著黃色小花的蒲公英。在綠色葉子的映襯下，小小的黃花格外的精神。我用手輕輕地托著小花，每一片花瓣，我都看得很認(rèn)真，好精神的花。我不由得在心中感嘆。這樣的小花，如果是一片，那不愧為金色的草地！

　　蒲公英的種子在今天也被學(xué)生找到了，我們也尋了一下開心，和孩子們一起，互相往臉上吹著……

　　平凡的蒲公英，祝福你！

北極村一日游作文2

　　國(guó)慶假期里，姥爺帶我、媽媽和姨媽去北極村游玩。

　　到了北極村，我們先去了有名的“金雞之冠”，聽名字我一直覺(jué)得是個(gè)金色的公雞。到了之后，我才知道是一個(gè)龍頭雞尾的雕像。在觀看時(shí)我還犯了一個(gè)大錯(cuò)誤：我看到“金雞之冠”時(shí)，對(duì)導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“這明明是條龍，怎么叫 ‘金雞之冠’呢？應(yīng)該叫‘金龍之冠’�！卑⒁搪犃�，對(duì)我神秘一笑，說(shuō)：“你轉(zhuǎn)到后面看看尾巴�！蔽易叩降袼芎竺嬉豢�，明白了，原來(lái)雕像是龍頭雞尾巴。

　　到北極村，當(dāng)然要去找北——中國(guó)北極點(diǎn)。我們?cè)趯ふ摇氨睒O點(diǎn)”的路上，看到了大大小小、各種字體的“北”字。媽媽說(shuō)，這些“北”字，都是歷代大書法家書寫的。我問(wèn)導(dǎo)游阿姨：“阿姨，這么多‘北’字，哪個(gè)才是‘北極點(diǎn)’？”阿姨笑了笑說(shuō)：“還沒(méi)到呢�！蔽覀兘又�邊看風(fēng)景，邊繼續(xù)找“北極點(diǎn)”。

　　“媽，看，那塊石頭多像公雞啊！”我邊跳邊搖著媽媽的胳膊說(shuō)。

　　“除了像公雞，還像什么？”導(dǎo)游阿姨摸著我的頭說(shuō)。

　　我歪著頭想了一會(huì)兒，還是茫然�！澳憧�，像不像家里墻上貼的中國(guó)地圖？”“像，實(shí)在是太像了�！蔽疫呎f(shuō)邊向“大公雞”跑去。還沒(méi)到大石頭旁邊，“中國(guó)北極點(diǎn)”五個(gè)大字就展現(xiàn)在我的眼前。

　　“媽媽，媽媽，我們找到北極點(diǎn)啦�！蔽铱匆娛�頭上有一顆鮮艷的紅五角星，我伸手就摸，邊摸邊喊：“我摸到北極點(diǎn)啦！”

　　看了我的作文，你一定也覺(jué)得北極村很美吧！

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