書城環(huán)游記作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的書城環(huán)游記作文，歡迎大家分享。
書是什么？有人說書是一位沉默的老師，有人說書是成長的好伙伴，也有人說書是一個(gè)形影不離的好朋友……而在我眼中，書是一座城市，一座“滿腹經(jīng)綸”的城市。
第一站：漫畫
上幼兒園的時(shí)候，媽媽拿著漫畫書走來，我第一眼就被封面漂亮的圖畫所吸引了。我拿著書，津津有味地看著上面的圖畫�？吹綁娜吮蛔チ�，我無比興奮；看到好吃的東西，我羨慕地舔了舔嘴巴；看到好人被冤枉了，我十分生氣；看到……我走過了“第一站”。我對書產(chǎn)生了興趣，讓我對這座“書城”的“戀情”打下了基礎(chǔ)。
第二站：童話
慢慢地，我上一年級了，捧起了充滿想象力的童話書。我拿起一本《安徒生童話》，為其中賣火柴的小女孩而感到可憐；啊！那個(gè)皇帝（皇帝的'新裝）真是愚蠢，我為此感到可笑；海的女兒雖然被逼在巫婆手掌之下，仍不放棄自己的愿望，而我為其中的王子對她的態(tài)度憤憤不平……我走過了“第二站”。我愛上了書，愛上了這座“城”。
第三站：小說
又過了幾年，我是一位三年級的小學(xué)生了，我也開始閱讀一些長、短篇小說了。曹文軒的《青銅葵花》讓我嘗到了兄妹之間美好的友情；沈石溪的《狼王夢》也使我感受到了一個(gè)母親望子成龍、望女成鳳的期望……我走過了“第三站”。我對書已經(jīng)如癡如醉，對這座“書城”更是不忍離開。
如今，已經(jīng)上五年級的我并未停下腳步，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀，走進(jìn)書城的“第四站”：古詩文。
書是一座應(yīng)有盡有的城，有可口的晚餐，有明亮的電燈，有遠(yuǎn)揚(yáng)的帆船……它讓我快樂成長，更讓我的世界充滿陽光。我喜歡這座“城”。
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