兩分鐘的游戲作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的兩分鐘的游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
兩分鐘的游戲作文1
體驗(yàn)兩分鐘？這個(gè)題目有點(diǎn)怪。兩分鐘，120秒，再普通不過(guò)了，這就是我們的游戲。
“叮零零”上課鈴響了，老師走進(jìn)了課堂。說(shuō)今天我們玩游戲，頓時(shí)，全班齊喊“耶”、“中華人民共和國(guó)解放了”。老師連忙使出殺手锏：“如果再吵我們就算了�！比嗖哦蓟氐搅恕昂推侥甏�。
第一道命令出來(lái)了：在紙上寫(xiě)水果名稱(chēng)，不能寫(xiě)重復(fù)。水果？不簡(jiǎn)單嗎？我連忙回想起樓下水果攤的情景，一口氣寫(xiě)了8個(gè)。突然，我的腦袋中一片空白，再也想不出水果名稱(chēng)了。
就這樣，20秒過(guò)去了，我才想起了5個(gè)名稱(chēng)。寫(xiě)完了，我接著想�？墒抢蠋熞宦暋巴！贝蚱屏宋业内に伎嘞搿�
這兩分鐘真短��！
接著，第二道命令出來(lái)了：自由活動(dòng)。頓時(shí)，全班又炸開(kāi)了鍋：有的寫(xiě)作業(yè)，有的畫(huà)畫(huà)，有的聊天，還有的在玩游戲。我們小組3個(gè)人玩“搶劫游戲”，我和張子孺當(dāng)“小偷”，正當(dāng)我們囂張的拿“錢(qián)”（應(yīng)該說(shuō)是紙片）的時(shí)候，一聲“時(shí)間到”又打破了另外冉礫的.“睡覺(jué)”（應(yīng)該說(shuō)是裝睡），也打破了我們的囂張。
這兩分鐘更短了。
第三道命令向我招手：?jiǎn)文_站立，擺出姿勢(shì)不能動(dòng)。我立刻擺出槍手之“美姿”，到男生隊(duì)伍里去了。
后面的男生真可謂“三戰(zhàn)”呀，自相殘殺：推別人。唉呦，我被人推了一下。眼看要“墜入”懸崖了，趕緊自救，呼，總算過(guò)來(lái)了。不過(guò)我的腿可真麻啊，混身抽搐，搖搖晃晃像只鴨子。不過(guò)為了我的尊嚴(yán)，我必須穩(wěn)住，當(dāng)我覺(jué)得快到時(shí)間時(shí)，問(wèn)了同桌：“還有多少秒？”沒(méi)想到他居然苦笑：“還有40秒�！�40秒？天啊，我都覺(jué)得過(guò)了天下200世紀(jì)了，不過(guò)要挺住，不能讓女生們看笑話。一個(gè)堂堂正正的男子漢連單腳站立120秒都堅(jiān)持不住，那還不笑掉大牙？
倒計(jì)時(shí)10秒了。當(dāng)數(shù)到0時(shí)，我飛也似的跑回座位，給腿大哥做按摩。腿總算是“活”過(guò)來(lái)了。
這兩分鐘太慢了！
同樣的兩分鐘，為什么有時(shí)慢有時(shí)快呢。時(shí)間是公平的，它會(huì)給珍惜它的人碩果累累，也會(huì)給浪費(fèi)它的人滿頭白發(fā)。不管怎么說(shuō)，這次游戲很好玩，更讓我知道應(yīng)該更加珍惜時(shí)間和時(shí)間的
兩分鐘的游戲作文2
“我們現(xiàn)在進(jìn)行游戲的第一個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們先看一下這四幅圖，再來(lái)猜一下意思，時(shí)間一共兩分鐘�！瘪T老師的聲音突然響起，把我嚇了一跳�？善渌耐瑢W(xué)卻傻呆呆地看著馮老師，馮老師點(diǎn)了幾下鼠標(biāo)，電腦屏幕出現(xiàn)了一只雞，單腳站立著。我心想：馮老師是不是要耍什么詭計(jì)？我可不想上當(dāng)，所以我沒(méi)有舉手。
幸好馮老師沒(méi)有請(qǐng)我回答，請(qǐng)的是王蔚。王蔚自信地說(shuō)：“是金雞獨(dú)立�！薄按饘�(duì)了�！瘪T老師微笑著說(shuō)。
“現(xiàn)在請(qǐng)看第二幅圖！”馮老師點(diǎn)擊了一下鼠標(biāo)，我們看見(jiàn)了一只白鴿飛在美麗的天空，那潔白的翅膀就像雪一樣白。我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就有一位同學(xué)說(shuō)：“是飛向藍(lán)天！”“錯(cuò)！”馮老師還沒(méi)等那位同學(xué)說(shuō)完就說(shuō)道�！耙灰即鸢竻�？”馮老師神秘地說(shuō)�！耙∫�！要！”全班都很期待地說(shuō)。結(jié)果答案是展翅高飛！
第三幅圖片是小鴨子在水中玩，我想是不是鴨子玩呢？但有個(gè)同學(xué)說(shuō)是蜻蜓點(diǎn)水，可答案一直沒(méi)人說(shuō)對(duì)。我們都懇求馮老師公布答案，答案原來(lái)是引吭高歌。
第二環(huán)節(jié)是自己創(chuàng)作一個(gè)動(dòng)作并寫(xiě)下來(lái)，我寫(xiě)的是舌頭吐出來(lái)，用兩只手做個(gè)剪刀形狀放在頭上，睜一只眼閉一只眼�！敖酉聛�(lái)把自己寫(xiě)的動(dòng)作自己做出來(lái)，要堅(jiān)持兩分鐘不能動(dòng)�！蓖�！我想：馮老師果然出了鬼點(diǎn)子。幸好我寫(xiě)得簡(jiǎn)單。馮老師一聲令下我便擺了我寫(xiě)的那個(gè)動(dòng)作，就在我快堅(jiān)持不住的時(shí)候馮老師說(shuō)：“時(shí)間馬上就到了，大家要堅(jiān)持哦！”我最終還是堅(jiān)持了下來(lái)，我覺(jué)得這兩分鐘慢得像一只螞蟻環(huán)游世界一樣慢。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是出去玩兩分鐘，可以離開(kāi)座位，可以說(shuō)話，真爽！于是我出去上了個(gè)廁所，回教室喝了口水，然后跟同學(xué)玩了個(gè)小游戲。正玩得起勁的時(shí)候，馮老師宣布時(shí)間到了。這兩分鐘可過(guò)得真快呀！
兩分鐘這個(gè)游戲真好玩，我明白了原來(lái)同樣的時(shí)間也會(huì)讓我們感覺(jué)有時(shí)候很快，有時(shí)候很慢，真奇妙！