有趣的游戲課小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的游戲課小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的游戲課小學(xué)作文1
游戲是我們小朋友們最喜聞樂見的活動(dòng)。在作文班暑期開學(xué)的第一天，老師就給就我們帶來了游戲大本營課，我們非常開心，一蹦三尺高。
第一輪是掰手腕的游戲，老師說先坐到位置上準(zhǔn)備。我坐到了“戰(zhàn)場”上，看了看我的“敵人”�！鞍パ�，完了，xxx是個(gè)高頭大馬的人，我怎么能比過他呢？”，我想。在老師對我鼓勵(lì)了一番后，我感到自己又充滿力量。老師又說這回三局兩勝，說完之后我和xxx就開掰，我使了九牛二虎之力與他抗衡，而他卻得意洋洋，好像沒有用全部力量。最后他一發(fā)力我就輸了。第二局開始了，這次肯定會輸?shù)酶鼞K，最后果然不出我所料，還是輸了。我輸了以后，我想：失敗了也要昂首挺胸，這也會過去。接著老師和xxx掰，我在旁邊當(dāng)裁判的時(shí)候，心想：老師和他掰，肯定老師贏。結(jié)果他真的輸了，xxx輸?shù)煤芩桑?/p>
第二輪是說歇后語，老師說了一個(gè)比較難的歇后語——飛機(jī)上掛暖壺，我和xxx毫無頭緒，老師看我倆呆若木雞，就說出了答案：水平（瓶）高，我和他聽后恍然大悟。老師又說了好幾個(gè)歇后語，我倆一個(gè)也不知道，后來老師都給我們講解了，我們大開眼界，心想：平時(shí)還得好好積累呀！
第三輪是寫出關(guān)于活動(dòng)或游戲的詞語。老師一聲令下，我和xxx就開始奮筆疾書，時(shí)間到了，我寫出了十個(gè)，而xxx才寫了五個(gè)，我心里暗自竊喜，看來他是一個(gè)“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單”的人呀！
今天，我們玩得很開心，既學(xué)到了許多知識，又很有樂趣，希望老師天天能上這樣的課該有多好呀！
有趣的游戲課小學(xué)作文2
今天，老師給我們上了一堂網(wǎng)上游戲課，真沒想到網(wǎng)課竟然也能玩得如此開心。
規(guī)則是這樣的：最先寫出圖片表達(dá)含義的人即可得分。我暗喜到：哈哈！老師啊！你可真是找對人了！我可是專門干這一行的！真是小事一樁呀！
游戲開始了，我的眼睛死死地盯著屏幕，手緊貼著鍵盤，一刻也不敢松懈。
外面十分寂靜，我忐忑起來，生怕錯(cuò)過了一幅圖片。屋里只能聽見老師的說話聲和我心跳的聲音。
突然，一幅圖片閃現(xiàn)在屏幕上，我趕緊打字發(fā)進(jìn)對話框，這才松了一口氣。啊！我應(yīng)該是第一吧？我自言自語道。眼睛漫不經(jīng)心地掃過對話框，什么？不是吧！居然有比我更快的！啊呀！這個(gè)也比我快！不是吧！此時(shí)我下巴都快脫臼了。
隨后又是一場場惡戰(zhàn)，我不是反應(yīng)慢就是打字速度慢，眼看游戲就要結(jié)束了，我著急起來。
終于，機(jī)會來了，只見屏幕上的鄧涵宇用手比了一個(gè)3，又做了一個(gè)酷似擴(kuò)胸又不是擴(kuò)胸的動(dòng)作，接著比了一個(gè)2，然后做了個(gè)縮手的動(dòng)作。我想：難道是三長兩短？趁別人還沒反應(yīng)過來，我以迅雷不及掩耳之勢將三長兩短發(fā)了出去。緊接著，我聽到老師說：黃弋洋終于贏得了小紅花！我也高興地一蹦三尺高。
我很喜歡今天的活動(dòng)，這次活動(dòng)不僅考驗(yàn)了我們的知識儲備，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力，真有趣啊！
有趣的游戲課小學(xué)作文3
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，可樂老師笑盈盈的走進(jìn)了教師，她的笑容像盛開的太陽花一樣燦爛。
可樂老師滿面春風(fēng)的說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)游戲，你們猜猜是什么游戲呢？”同學(xué)們聽到這個(gè)問題，便開始七嘴八舌的討論了起來，有的人說玩捉迷藏，有的人說玩老鷹捉小雞，還有的人說玩成語接龍……正當(dāng)大家討論的熱火朝天的時(shí)候，可樂老師拍了拍手，教室里頓時(shí)安靜了下來。同學(xué)們的眼睛齊刷刷的看向可樂老師，迫不及待的想要知道答案是什么�？蓸防蠋焻s跟我們賣起了關(guān)子，真是急死人了�？吹酵瑢W(xué)們迫切的眼神，可樂老師面朝黑板，用粉筆有力的寫下了四個(gè)大字。
“正說反做”四個(gè)字出現(xiàn)在黑板上，同學(xué)們你看看我，我看看你，大家都不知道這是個(gè)什么樣的游戲�？吹酱蠹乙荒樢苫蟮臉幼�，可樂老師說出了游戲規(guī)則：游戲需要一位同學(xué)作為指揮官，當(dāng)指揮官喊“向左看”時(shí)，同學(xué)們就要往相反的方向右邊看，反之亦然。聽清楚了游戲規(guī)則，同學(xué)們都蠢蠢欲動(dòng)了。游戲開始了，老師作為指揮官，當(dāng)老師喊：“舉起你們的右手�！蔽倚南耄河业姆戳x詞就是左。于是我和同學(xué)們都不約而同的舉起了左手，接著老師又喊：“請你們微笑�！睍詴杂捎谛募北闩闹p手笑了起來，當(dāng)曉曉看到我和小明一邊裝哭，一邊用手擦眼淚，才突然反應(yīng)過來自己做錯(cuò)了，于是懊悔地跺著腳淘汰了。游戲進(jìn)行地非常激烈，結(jié)果是小紅同學(xué)成為了游戲最后的贏家。
通過這個(gè)游戲，我明白了想要做好一件事情，注意力一定要集中，認(rèn)真聽清楚規(guī)則，這樣才能避免出差錯(cuò)。
有趣的游戲課小學(xué)作文4
星期五因?yàn)樾だ蠋煶霾�，所以由黃老師代課。
一開始，黃老師就像專家一樣滔滔不絕地講在教室里注意事項(xiàng)，當(dāng)然，對這些老掉牙的話，同學(xué)們都不愿意聽，裝作洗耳恭聽的樣子，其實(shí)心思全飛到電視機(jī)，電腦和游戲機(jī)跟前了，可當(dāng)黃老師說到要帶我們做兩個(gè)游戲時(shí)，我們的心思像坐火箭一樣飛來。（可真夠快哪！）
黃老師找了６個(gè)人，給他們每人一張紙片，讓他們分別寫人物、地點(diǎn)、干什么。寫好后，黃老師組成了兩句話請我上來大聲朗讀出來，等我看好了，已經(jīng)笑得前仰后合，只好捂著肚子說：“聶、聶宇航在廁所、所、所里哈！哈！哈！跑瀑(步)！和、和趙勁風(fēng)在、在房頂上尿、尿尿�。�！”
黃老師在黑板上畫了一個(gè)好大的頭，然后畫了一對眼睛和耳朵，最后畫了一只大嘴，突然張?zhí)鞜畲蠛啊笆侨珒�！”，黃老師又用同樣的方法畫了一個(gè)三毛，但由于粗心大意畫成了四根頭發(fā)，同學(xué)們異口同聲地說：“四毛！”接著黃老師在同學(xué)們的要求下又畫了“五毛”。黃老師笑著對我說：“這些小寶寶們沒有鼻子可不行呀，他們可怎么呼吸？讓我們蒙上眼睛，拿起磁石當(dāng)作鼻子給小寶寶們貼上吧！”
在第二輪游戲中，張鵬程成了瞎子，壯烈犧牲了一個(gè)高檔水瓶，而且他旁邊的小寶寶有些不對勁，原來那個(gè)小寶寶的鼻子去眼睛下面“旅游”了。
在第二輪游戲中，我也有幸成為瞎子鼻科醫(yī)生，我只覺得很黑，啥也看不見，一個(gè)勁地拉張鵬程的手，不管三七二十一，就把磁石貼在黑板上，我拿下紅領(lǐng)巾一看，便面紅耳赤。同學(xué)說我的鼻子出國旅游了，我反駁到：“我的鼻子和張鵬程的鼻子是親戚，它去看親戚關(guān)你們啥事？”
今天實(shí)在是太高興了，真希望肖老師常常休假。
有趣的游戲課小學(xué)作文5
今天早上，我們冒著蒙蒙細(xì)雨來到了小水滴培訓(xùn)中心，這是我們這學(xué)期的最后一節(jié)課。老師為我們上了一節(jié)有趣的游戲課，叫做“讀古詩蹲”。這個(gè)游戲是模仿蘿卜蹲來進(jìn)行的。
老師在黑板上寫了《望廬山瀑布》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈汪倫》、《早發(fā)白帝城》這四首詩，然后分別給每位同學(xué)分了一句詩，那句詩就相當(dāng)于我們的名字。我分到的是《贈汪倫》中的“桃花潭水深千尺”這一句。
游戲開始了，第一位同學(xué)是錦福，只見他飛快地念：“日照香爐生紫煙蹲，日照香爐生紫煙蹲，日照香爐生紫煙蹲完天門中斷楚江開蹲�！北唤械降耐瑢W(xué)就開始蹲，可是他實(shí)在是太搶手了，別人蹲完就又繼續(xù)喊他的名字，都快把他累死了。后來，終于換到我的同桌——欣妍同學(xué)，她有些害羞，說話很小聲，吞吞吐吐地念著：“忽聞、岸上、踏歌、聲……”老師聽了，打斷她的話說：“你不能這么小聲�！钡切厘瑢W(xué)還是因?yàn)樘o張了，依舊小聲地念著，老師只好罰她學(xué)兔子跳。同學(xué)們見了，都嘻嘻哈哈地對她指指點(diǎn)點(diǎn)，欣妍同學(xué)就更不好意思了。
終于到我大顯身手的時(shí)候了。我居然是被我的同桌——靜熙給叫到了，我既高興又緊張，不過我做得還不錯(cuò)，聲音也很響亮(我是不是有點(diǎn)自戀��？）。其實(shí)，我還是很受“歡迎”的，總是被別人叫到，雖然蹲來蹲去腳會疼，不過我還是樂意的。
今天的培訓(xùn)課真有趣，大家都玩得很開心，我將永遠(yuǎn)不會忘記這一天。
有趣的游戲課小學(xué)作文6
“哈哈哈……”從我們班教室傳出了一陣陣的歡笑聲，這是怎么回事呢？原來是我們班在做鬼臉秀的游戲，讓我?guī)闳ラ_開眼界吧！
老師把我們班同學(xué)分成六組，要求每組選出一個(gè)代表上臺表演。同學(xué)們在下面議論紛紛，可是誰也不愿第一個(gè)上去。終于第六組的李棟巖自告奮勇地走上臺表演，臺下的同學(xué)頓時(shí)鴉雀無聲，個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他臉上的表情變化，只見他把兩個(gè)小母指插在嘴巴里，把嘴巴用力向外拉扯，拉成了一張血盆大口，然后把兩個(gè)食指按在眼睛的下方，往下扒著眼皮，再把眼珠往上一翻，翻成一個(gè)大白眼，舌頭還不停的吐一下，伸一下，同學(xué)們都被逗得哈哈大笑起來，個(gè)個(gè)笑得前仰后合。
忽然前面的同學(xué)又發(fā)出了一陣尖叫聲，我也嚇出了一身冷汗，雞皮疙瘩都緊張得起來了。原來是白倚嘉扮了一只僵尸走出來了，只見他雙手緩緩舉起，翻了一個(gè)大白眼，舌頭一伸一縮，腳步一腐一拐的走著，眼睛里冒著綠瑩瑩的兇光，好像在對什么東西垂延三尺似的，再加上那些嗷嗷鬼叫“配音”。這表演效果真是天衣無縫，把膽小的小女生嚇得魂不附體。
接下來，各小組爭先恐后，各種“鬼臉大師們”依次上場，有憨厚可愛的小豬，有陰險(xiǎn)狡猾的狐貍，還有兇惡可怕的吸血鬼，各種各樣的鬼臉讓人目不暇接。
有趣的游戲課小學(xué)作文7
這次在作文班我們玩起了“斗�！边@個(gè)游戲，老師當(dāng)裁判。
老師給我們每人發(fā)了一張白紙和一些膠帶，然后說：“在這張紙上寫上一個(gè)數(shù)字，再用膠紙把它貼在你的背后�！蔽乙宦�，難道這是要玩撕名牌嗎？心里想著，還是按照老師的要求去做，只是不允許看別人寫的是什么數(shù)字。因?yàn)樵诒荣惖倪^程中如果看到對方背后的數(shù)字，對方就會被淘汰的。
這下我明白了。我們分為兩組，每組三人。并且還要給自己的組取個(gè)名字。我們組叫高個(gè)組，因?yàn)槲覀冎杏袃蓚�(gè)一米五以上的，他們叫帽子組，因?yàn)樗麄兊囊路隙加忻弊印Ｎ以诩埳蠈懼?40”，諧音就是“氣死你”。哈哈……
準(zhǔn)備后，游戲開始了。我們?nèi)齻�(gè)站在教室的后面背對著墻，做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。他們一進(jìn)來就在教室門后面躲著。開始了！我小心翼翼地過去，但我兩個(gè)隊(duì)友并沒有跟著，我立馬又退了回來。就在我思考進(jìn)攻策略的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)他們怎么少了一個(gè)人。就四下看了看，我的隊(duì)友說：“在桌子下面有一個(gè)人。”看來他們想來一個(gè)聲東擊西，趁我們不注意偷襲我們。但是他們聰明反被聰明誤，我一下子就沖了過去，看到了趴在桌子底下那個(gè)人的數(shù)字“666！”我喊了出來。老師說：“楊浩楠out！”我們成功了。
現(xiàn)在形勢發(fā)生了改變，我們占據(jù)優(yōu)勢3v2，看來他們并不團(tuán)結(jié)呀！接著我們?nèi)齻�(gè)把他們兩個(gè)“包了餃子”�！皵橙恕北晃覀儚拈T后面強(qiáng)行拉了出來，他們已經(jīng)毫無斗志了，我們3v0完勝。
游戲結(jié)束了，我知道了團(tuán)結(jié)是勝利的母親。
有趣的游戲課小學(xué)作文8
“哈哈……”教室里充滿了歡聲笑語，原來今天要上一節(jié)有趣的游戲課——“抓尾巴”。
當(dāng)老師說完時(shí)，同學(xué)們紛紛議論起來，有的說：“我們連尾巴都沒有怎么玩��？”有的說：“抓尾巴怎么玩��？”也有的說：“抓尾巴快樂大巴里我看過�！庇械恼f……
接著，答案揭曉了，原來老師說的“尾巴”就是一張紙條。我們接過紙條，貼在自己的身上，比賽就拉開了序幕。
老師問我們：“誰先來試試啊？”陳浩浩和徐子晨大聲叫道：“我先！我先！”他們倆爭先恐后地走上比賽的地方，“3、2、1——開始！”兩個(gè)同學(xué)“拳打腳踢”，誰也不甘示弱。他們像斗牛似的在搶尾巴，也不忘保護(hù)自己的尾巴。突然，陳浩浩來了個(gè)“翻身搶”把對方的“尾巴”搶走了，看著對方的表情我情不自禁地笑了。
第二組比賽由三個(gè)女生上場，分別是：徐菀彥、項(xiàng)若妍、杜姝其。她們剛上場就搶成一團(tuán)，徐菀彥來了個(gè)偷襲把杜姝其的尾巴搶走了。
項(xiàng)若妍和徐菀彥展開了“白熱化”的比賽，可是她們都不容小視，不知花落誰家。“戰(zhàn)”了幾分鐘還是沒分出勝負(fù)，于是暫告一段落，又展開了第三輪比賽。
這局比賽我對自己很有信心，因?yàn)槲铱辞辶怂麄儌z組的`攻略，于是我一上場就來了個(gè)假動(dòng)作，把對方——蔡子晨的尾巴搶走了。
抓尾巴這游戲，不僅給我們的課余生活增加了樂趣，還提高了靈活應(yīng)變的能力。
有趣的游戲課小學(xué)作文9
教室里傳來一陣陣笑聲，這是怎么回事？原來老師正在跟我們玩“對著干”的游戲�？矗钟晖┏鼍掷�！
只聽老師喊道：“哭！”我立刻想到：哭的反義詞是笑，便哈哈大笑起來，這時(shí)再也顧不上什么淑女風(fēng)范了。再看別的同學(xué)，他們有的捂著肚子哈哈大笑，有的抿著嘴微笑，還有的笑的前仰后合，連那個(gè)平時(shí)最淡定的小女孩——都笑了。老師見難不倒我們，又說：“請大家站起來�！痹捯魟偮洌吐牎稗Z隆”的幾聲，我本以為有同學(xué)站起來了，可是，望望四周并沒有人站起來，每個(gè)人都平靜地坐在座位上，我心里的大石頭總算有著落了。
游戲如火如荼地進(jìn)行著，高潮一個(gè)接著一個(gè)，老師的指令更是五花八門：向左轉(zhuǎn)、請把頭發(fā)散開……“不要眨眼睛”，老師喊道，結(jié)果好多同學(xué)都瞪大了眼睛，一眨也不眨地看著老師，似乎想要證明自己是對的。然而，就這樣，他們被淘汰了。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地被淘汰，最后，只剩下我和Alice了，我頓時(shí)緊張起來，可還是故作鎮(zhèn)定地坐著，那些被淘汰的同學(xué)用幸災(zāi)樂禍的表情看著我，我想：想讓我輸，不可能！終于，在“請向左轉(zhuǎn)”這一關(guān)中，Alice做錯(cuò)了，哈哈，我贏啦！我得意地望著大家。
游戲在笑聲中結(jié)束了，開始寫作文了。下筆時(shí)，我突然覺得寫作文其實(shí)也沒那么難嘛！
有趣的游戲課小學(xué)作文10
今天，金老師滿臉笑意地走進(jìn)了教室，問大家：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？”“當(dāng)然喜歡嘍！”同學(xué)們異口同聲的答到。話音剛落，金老師就在黑板上寫拉“拼句游戲”，一看見這，同學(xué)們有的喚叫，有的嘆息，因?yàn)�，大家都還以為不好玩呢！
金老師寫完后，又神神秘秘的給大伙兒們發(fā)拉一張紙片�！斑�？老師發(fā)紙片干什么？”“這紙片有什么神奇的嗎？”“老師的葫蘆里到底賣的是什么藥�。俊币贿B串的問號浮現(xiàn)在我的腦海里。
發(fā)完紙片，老師才終于宣布規(guī)則，規(guī)則是：先把我們分成了四個(gè)小組，一組在紙上寫名稱；二組寫在什么地方；三組寫怎樣地；四組寫干什么？然后趕順序報(bào)，就成了一句話。
游戲開始拉，同學(xué)們有的提筆就寫，有的仔細(xì)思考過后，才寫出一些搞笑的詞語來。我想拉大半天，終于想出來拉一個(gè)。大家都寫完了，老師讓大家來報(bào)，第一個(gè)同學(xué)報(bào)的是兔子，地二個(gè)報(bào)的是在飛機(jī)上，地三個(gè)是傷心地，第四個(gè)是化妝，合起來就是：兔子在飛機(jī)上傷心地化妝，逗的同學(xué)們哈哈大笑。還有更好笑的呢：鄧貝佳在廁所里興奮地看電視；豬八戒在鳥的身上惡心的跳舞。笑得同學(xué)們都前仰后合。告訴你，還有兩個(gè)決斗可以讓你笑的肚子笑疼，徐名揚(yáng)在馬桶里高心地看著《阿衰》；李晶瑩在黑洞里偷偷摸摸的換衣服，聽完了這兩句，有的同學(xué)都已經(jīng)從椅子上蹲在了底墑捂著肚子開懷大笑起來。
通過這次游戲，我明白拉：寫作文，寫句子都要注意用詞準(zhǔn)確，不然，就會鬧出今天這樣的笑話拉！
有趣的游戲課小學(xué)作文11
“哈哈……”“嘻嘻……”此時(shí)是上課時(shí)間，怎么從四一班教室傳來陣陣歡笑聲？那是我們在玩“瞎子摸人”的游戲呢！
瞧，一向走如風(fēng)的黃梓一戴上黑眼罩后怎么頓時(shí)變得慢如蝸牛了？不是我夸張，你看他每一次向前邁步都小心翼翼的，好像一腳下去隨時(shí)都可能踩到地雷似的，而他的雙手也伸出來，慢慢地前后左右地摸索著。看他如此謹(jǐn)慎的樣子，同學(xué)們的膽子大了起來，有的故意從他身邊跑過，有的蹲著從他手臂下鉆過，有的干脆把自己變成一只青蛙，從他一側(cè)爬過。最大膽的是李雨穎，飄然掠過后，又順勢用手在他頭上拍了一下，逗得大家哈哈大笑。黃梓一呢，不是沒發(fā)覺，就是發(fā)覺得晚了，伸出去抓人的手總是慢半拍。
該賈明霖這個(gè)小“瞎子”了。他是我們班的大力士，當(dāng)了“瞎子”依然不改其雄風(fēng)。瞧他那動(dòng)作，一跨、一抓，都虎虎生風(fēng)，根本沒把那眼罩放在心上�！皝戆�，來一個(gè)，我吃一個(gè)！”這家伙，還真把自己當(dāng)老虎了。我們嚇得有點(diǎn)驚慌失措，都站在一旁挪來挪去，始終不敢向前一步，有的還躡手躡腳地往后退�！霸趺�？不敢來，那我主動(dòng)出擊了�！辟Z明霖說著，做出向前撲的動(dòng)作，站在他前面的同學(xué)嚇得趕緊往后退。哪知他只是虛晃一槍，一個(gè)急速右轉(zhuǎn)，就抓到了躲閃不及的原浩愷。下面該用手摸人了，我們懸著的心都放下了，也呼啦一下圍過來看他怎么辨認(rèn)。他倒好，根本不去用手摸摸對方，而是湊上鼻子去聞。我們看了，忍不住哄堂大笑。賈明霖啊賈明霖，你以為你是訓(xùn)練有素的警犬啊？“原浩愷�！蓖�，他還真的聞出來是誰了！在我們的歡呼聲中，他露出了勝利的笑容。
我們的游戲還在歡快進(jìn)行著。你心動(dòng)了吧？那快來參加吧！
有趣的游戲課小學(xué)作文12
今天早上，老師興高采烈地來到教室里，神秘地說：“今天我們玩一個(gè)叫‘悄悄話’的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽了樂開了花。
游戲開始前，老師先宣布了規(guī)則：老師把要傳的話，以悄悄話的形式傳給第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)把話傳給第二個(gè)同學(xué)，一直傳到最后一位同學(xué)，他要將聽到的悄悄話說出來或?qū)懗鰜怼?/p>
介紹完畢，我們就進(jìn)入了精彩的游戲環(huán)節(jié)，老師把悄悄話告訴第一個(gè)同學(xué)，第一位同學(xué)一時(shí)沒聽清，急的抓耳撓腮。老師只好又和他說了一次，這下她可明白了。第一位同學(xué)將悄悄話傳給第二位同學(xué)，就這樣陸陸續(xù)續(xù)傳到我這兒。我怎么也聽不懂他所要說的意思，只好一臉茫然的說道：“我聽到的悄悄話是吃葡萄吐皮，不吃葡萄皮吃香蕉皮�！鳖D時(shí)，教室里傳來一陣嬉笑聲。后來老師說出了答案是吃葡萄不吐香蕉皮，不吃香蕉倒吐葡萄皮。
緊接著我們又開始第二輪的游戲，同學(xué)們爭先恐后的想當(dāng)?shù)谝晃煌瑢W(xué)。一會兒確定了第一個(gè)同學(xué)，老師將悄悄話小聲告訴了她，并把字條遞給她看。第一位同學(xué)略有所思的想了想，又搶過老師的字條看了一次才算明白。她將老師的話以耳語的形式傳給第二個(gè)同學(xué)，第二位同學(xué)沒聽清，于是第一位同學(xué)又認(rèn)認(rèn)真真的講了一遍。大家依次傳遞著老師的話，一直傳到了我這兒，我聽了一遍又一遍，覺得很奇怪。在老師的追問下，我大聲說出了我聽到的話：“媽媽媽媽，媽媽罵馬”一說完，教師里又是一陣哄堂大笑，有些同學(xué)笑得前仰后合。原來正確答案是“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬�！�
時(shí)間過得飛快，快樂的游戲時(shí)間過去了，這真是一堂很有意思的課，我學(xué)到了一個(gè)道理只有相互合作才能玩好游戲。
有趣的游戲課小學(xué)作文13
游戲是我們小朋友們最喜聞樂見的活動(dòng)。在作文班暑期開學(xué)的第一天，老師就給就我們帶來了游戲大本營課，我們非常開心，一蹦三尺高。
第一輪是掰手腕的游戲，老師說先坐到位置上準(zhǔn)備。我坐到了“戰(zhàn)場”上，看了看我的“敵人”�！鞍パ�，完了，田博涵是個(gè)高頭大馬的人，我怎么能比過他呢？”，我想。在老師對我鼓勵(lì)了一番后，我感到自己又充滿力量。老師又說這回三局兩勝，說完之后我和田博涵就開掰，我使了九牛二虎之力與他抗衡，而他卻得意洋洋，好像沒有用全部力量。最后他一發(fā)力我就輸了。第二局開始了，這次肯定會輸?shù)酶鼞K，最后果然不出我所料，還是輸了。我輸了以后，我想：失敗了也要昂首挺胸，這也會過去。接著老師和田博涵掰，我在旁邊當(dāng)裁判的時(shí)候，心想：老師和他掰，肯定老師贏。結(jié)果他真的輸了，田博涵輸?shù)煤芩桑?/p>
第二輪是說歇后語，老師說了一個(gè)比較難的歇后語——飛機(jī)上掛暖壺，我和田博涵毫無頭緒，老師看我倆呆若木雞，就說出了答案：水平（瓶）高，我和他聽后恍然大悟。老師又說了好幾個(gè)歇后語，我倆一個(gè)也不知道，后來老師都給我們講解了，我們大開眼界，心想：平時(shí)還得好好積累呀！
第三輪是寫出關(guān)于活動(dòng)或游戲的詞語。老師一聲令下，我和田博涵就開始奮筆疾書，時(shí)間到了，我寫出了十個(gè)，而田博涵才寫了五個(gè)，我心里暗自竊喜，看來他是一個(gè)“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單”的人呀！
今天，我們玩得很開心，既學(xué)到了許多知識，又很有樂趣，希望老師天天能上這樣的課該有多好呀！
評語：本文記敘了一堂有趣的游戲課，是按照游戲的過程描寫的。層次清楚，詳略得當(dāng)，語言簡潔明快，結(jié)尾表明了中心。
有趣的游戲課小學(xué)作文14
聽，我們作文班今天怎么這么熱鬧？原來我們老師在帶著同學(xué)們玩“你來表演，我來猜”的游戲呢。
老師先告訴我們游戲規(guī)則并把我們分成四個(gè)小組，每一組用出石頭、剪刀、布的辦法來選擇一位同學(xué)上去當(dāng)表演者，其他同學(xué)則在下邊猜他的動(dòng)作表達(dá)是什么字。
游戲開始了，第一個(gè)上去的是王浩然。他一上去扭頭看了一下字條，就伸出兩個(gè)手指頭，意思是字條上的是兩個(gè)字，然后又用四根手指把臉扒成一張丑巴巴的鬼臉，當(dāng)時(shí)大家就只顧著哈哈大笑了，竟然沒有人能猜對答案。
第二輪表演的是包俊豪，興致勃勃的他看了字條以后做了一個(gè)超級大鬼臉，我立刻把手舉得高高的生怕被別人搶答了，以我對他的了解一定能才對。老師請我說出了答案，果然是“做鬼臉”“�？粗蠋熧澰S的點(diǎn)頭，同學(xué)羨慕的眼神，我可得意了。
終于輪到我上臺表演了，我興高采烈的拿到老師遞來得字條，原來是”憤怒“啊。我緊握雙拳，大瞪雙眼，還不停的用鼻子喘著粗氣，多形象啊，大家應(yīng)該很容易猜出來的。結(jié)果同學(xué)們有的說“生氣”，有的說“氣憤”，竟然還有人說是"撒嬌“。真是無語�。∽詈笪艺埩_一鳴，他大聲說出了正確答案“憤怒”。多智慧的小羅同學(xué)，從此他在我心目中的形象發(fā)生改觀。
下課鈴響了，我們還戀戀不舍呢，還有的同學(xué)說“這堂課要是可以再上一個(gè)小時(shí)就好了�！�
有趣的游戲課小學(xué)作文15
又到了上語文課的時(shí)間了，老師抱著一個(gè)蓋著布的箱子進(jìn)了教室，原來是要玩快樂恐怖箱的游戲。
老師簡單介紹了一下游戲規(guī)則，但是同學(xué)們都很忐忑，不敢上去玩。
老師提議讓男生先開始，因?yàn)槟猩赂�！我們女生都躲在一旁偷著樂。其�?shí)我也是這樣想的。男生們一個(gè)個(gè)猜完，都點(diǎn)頭表：“我知道了，這也太簡單了”。弄的女生們心里癢癢的，都想試一試。
我把手伸進(jìn)箱子里，感覺這個(gè)東西像個(gè)包，外面鑲著無數(shù)顆密密麻麻的小點(diǎn)點(diǎn)，把邊上的拉鏈來開，就感覺到里面有個(gè)鏈子。嗯，這估計(jì)應(yīng)該是個(gè)斜挎包。老師公布結(jié)果了。果然是個(gè)斜挎包。呵呵，我心里開心極了，猜的還不錯(cuò)！
就在我們不注意的時(shí)候，老師已經(jīng)把另一個(gè)東西塞進(jìn)了那個(gè)箱子里。我們開始猜另一個(gè)東西了。這是一個(gè)花行的東西，滑溜溜的。是鏡子嗎？我猜。老師搖搖頭，從箱子里拿出一個(gè)白色花型的調(diào)色盤！哎呀呀！我又猜錯(cuò)了！
老師又悄悄塞了個(gè)東西進(jìn)箱子里，但是我們都可以確定的是這是一個(gè)小東西。哈哈，終于到我了，我把手伸進(jìn)去，它是個(gè)圓柱形，有蓋子。我把蓋子給打開了，里面的東西軟軟的，拿出手一看，居然是紅色的！我百分之百肯定這是一支口紅！果然，答案真的是口紅！我高興地上躥下跳，終于猜對了！
最后一個(gè)，很簡單。是個(gè)筆芯，我猜是個(gè)紅色筆芯，因?yàn)槔蠋熞话阌玫亩际羌t色筆芯。同學(xué)們?nèi)坎聦α恕?/p>
四十分鐘的課很快就結(jié)束了，我收獲多多，希望能多上上這種課！
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