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記一次游戲作文500字六年級(精選46篇)
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的記一次游戲作文500字六年級,歡迎閱讀與收藏。
記一次游戲作文六年級 1
今年在天堂灘度假的那個晚上,海景房陽臺上那種歡笑聲,令我難以忘懷。
那個晚上,大人們都放下了手機,和我們一起玩狼人殺,游戲分為兩個陣營:狼人陣營和好人陣營。狼人陣營的勝利條件是消滅所有的.好人,狼人每晚可以使一名玩家死亡。好人陣營包括村民玩家和神職玩家,好人處決所有狼人即可獲勝。
首先由主持人媽媽發(fā)牌,然后依次看大家的角色,游戲就可以正式開始了。
正當我們吵吵鬧鬧的時候,主持人喊了一聲:“天黑請閉眼!”我們就都閉上了眼睛,可下一秒,好笑的事情發(fā)生了,在主持人說狼人請睜眼的時候,我們聽到忽然主持人發(fā)出了笑聲,我們?nèi)滩蛔”犻_了眼睛,這不睜眼還好,一睜眼就……寂靜的夜里,馬上充滿了狂笑聲,原來死對頭之姐和姨爹兩個人都是狼人。之所以說他們是死對頭,是因為之姐玩這個游戲的原則是,誰投她,她投誰,兩人多次互指對方,就成了死對頭。而這次之姐好不容易當了回狼人,想干掉自己的對手,沒想到姨爹也是狼人,總不能讓姨爹投自己吧!真是可惜了!看著之姐那嫌棄的表情,大家都快笑破了肚皮……
游戲進行到了很晚才結束,而我們還是意猶未盡,多想再玩一次呀!
那一個晚上真開心,而那件搞笑的事情,至今也沒有平息,每當大家想到這件事,都會忍不住地笑起來。從這一次游戲中我得到了結論,以后不管做什么事情都不能無憑無據(jù)地亂指認人家,不然最后拖累的是自己,承擔后果的也是自己!
記一次游戲作文六年級 2
“交——頭,交頭接耳?”“啥意思?”“學成語嗎?”當看到老師在黑板上寫下的四字成語后,同學們七嘴八舌地議論開了。“咳咳,安靜!崩蠋煉咭暳艘蝗,見沒人再說話,才開口:“這是一個游戲,我說一下規(guī)則……”原來是傳聲筒游戲啊。
老師給我們分組后,游戲馬上開始了,選手們一個個緊張得不行,有些人著急地跺起了腳,有些人握緊了拳頭,有些人探出了身子……我們組是王易玚打頭陣,他接過紙條,馬上就背下內(nèi)容。“開始!”老師一聲令下,王易玚立馬轉(zhuǎn)過身,兩只手作成喇叭狀,對下一個同學說起了“悄悄話”。張玥側耳傾聽,生怕漏掉一個字。一棒接一棒,王伯濤胸有成竹地側過身子,輕聲對我說:“我們玩游戲,最重要的是開心!蔽疫B忙用手指堵住縫隙,生怕被風吹走幾個字。整組傳遞完畢,由末棒汪釗陽向裁判報告答案,他人高馬大,一個箭步?jīng)_上去,把另一組琚林哲的去路給擋住了,我暗自慶幸:哈哈,我們有希望勝利了?傻韧翎撽栒f出了答案,我的心一下跌到了谷底,他居然漏字了,我心想:唉,空歡喜一場,看來我們要輸了。不曾想對方的錯誤更多,嘿嘿,勝利了!我們臉上洋溢著勝利者的'笑容,汪同學大步流星地回到了自己的座位上,高傲得像只雄赳赳、氣昂昂的公雞。
這個游戲使我明白了一個道理:只要我們團結一致,就一定能勝利!
記一次游戲作文六年級 3
“哎呀!要壞啦!快快快!”從教室傳出一陣陣這樣的聲音。咦?同學們在干什么?原來是作文班的同學在玩翻繩游戲!
今天,我們玩了一個游戲——翻繩!當老師說我們要玩翻繩時,大家都炸開了鍋,有的躍躍欲試,有的垂頭喪氣,還有的'一蹦三尺高,高興的心情難以抑制。
游戲開始了!我飛快地編好繩,同桌上來就給我來了個下馬威!一下子,只見繩子左挑跳右勾,不一會兒,它竟翻出了一個“飛機”!我也屏氣凝神,想了又想,勾了又勾,想給他來個充滿創(chuàng)新,不走套路的新花樣,卻沒想同桌滿臉不屑說:“哎呀!不會了就認輸吧!”哼,我堂堂男子漢,哪可忍這般屈辱?說時遲那時快,就是一翻!只見繩子在我手里像只聽話的小兔子一樣,飛快地變成了一個“蜘蛛網(wǎng)”。同桌一看,出乎意料,愣是丈二和尚摸不著頭腦,他臉憋得通紅,滿頭大汗,眼看要招架不住了!我得意地說:“哈,哈,知道怕了吧!你這是關羽失荊州——驕兵必敗呀!”不過嘴上這么說,其實我也有點害怕,他要是給我來個“回馬槍”,這可招架不住呀!心里竟是像十五個吊桶打水——七上八下的。最終沒有意外情況,他招架不住,敗下陣來。
這個游戲讓我明白,做事一定要細心,要不然就會和關羽一樣,失掉荊州呀!
記一次游戲作文六年級 4
摔蛋比賽你聽說過嗎?今天老師就玩了一場摔蛋比賽。這個游戲可好玩了。
昨天,毛老師給每個人發(fā)了個有簽名的雞蛋。我小心翼翼的把它保護起來。捧在手心都害怕把它弄疼了,提心吊膽,擔心把我的雞蛋寶寶會掉下去破摔。如果我的雞蛋寶寶不小心掉下去,就會去天堂了。
我們是怎樣給它穿起保護的衣服呢?
首先是觀摩小飛的雞蛋穿上衣服,毛老師問:小飛,你給雞蛋寶寶穿的是什么?小飛說:我用五張衛(wèi)生紙和一個一次性杯子把它包裹起來,然后,把雞蛋放在一個一次性杯子里。我一看,陳小飛給她的雞蛋穿的衣服跟我的雞蛋寶寶的衣服是一模一樣的,太有默契了。
最有創(chuàng)意的是王子洋,他準備一個塑料袋和一條長長細細的繩子。然后王子洋把雞蛋放在里面,用直長細細的'繩子綁在袋子的上頭,王子洋保護雞蛋的任務做完了。鐘孝庚把雞蛋放在同王子洋的袋子里。
洗修賢用六個彩色氣球保護一個雞蛋,看起來很安全也很漂亮。
摔蛋比賽開始了,第一個摔雞蛋的是冼修賢,他用六個氣球保護一個雞蛋先漂下去,結果嘭的一聲,雞蛋碎了。第二個是王子洋和鐘孝庚一起放下去,結果摔在二樓走廊。第三個是我跟小飛飛一起放,結果雞蛋還是破了。我們下去一看。五個人的雞蛋都破,五個人的比賽都失敗了,所以全軍覆沒了。
如果下次還有摔蛋比賽的話,我一定會想到更好的方法,把我的雞蛋寶寶保護好。
記一次游戲作文六年級 5
晚上,我和我的朋友們一起去玩游戲!到了7:30我們就在小店旁邊玩起了五步三。
激動人心的五步三開始了!
我和宋美怡,蘇子善一起當老鼠,樂樂當貓。所以我們老鼠先走五步,心里數(shù):“一,二,三……”我一回頭,哇我跳了那么遠!我掐了一下我自己,心里想:“這不是夢!天吶!”距離跟別人跳的差不多,就差了幾厘米而已!到樂樂跳的時候,我們就幫她數(shù),否則她就要犯規(guī)了,“一,二,三……”哎!她還是和以前一樣跳的那么近,但是,畢竟她走三步,我們走五步,這樣的競爭太不公平了!我悄悄的跟朋友們說:“我們不能這樣去攀比別人!迸笥鸦卮鸬溃骸班负玫模 爆F(xiàn)在樂樂要跟蘇子善石頭剪刀布了。“石頭剪刀布”樂樂贏了,太好了!輪到樂樂和宋美怡石頭剪刀布了!笆^剪刀布”哇宋美怡贏了,太好了!又輪到我和樂樂猜拳了,“石頭剪刀布”我贏了!太好了,我嘗到了勝利的.滋味,品到了幸運的甜頭!這時,媽媽打電話給我說:“大寶!快回家了!9點30分了!”我回答媽媽說:“哦,我玩到9點40分回家。”媽媽同意了,我又繼續(xù)玩起了游戲。
過了一會,“叮!叮!叮!”媽媽又打了一個電話過來說:“大寶!快點回家了!”我說:“好的!”我傷心的走了。
回到了家里,就休息了四五分鐘就去沖涼了,沖完涼就跑到房間睡覺了,媽媽悄悄的對我說:“做個好夢!”
記一次游戲作文六年級 6
今天,春光明媚,萬里無云,我和表姐妹,表兄弟一起坐在老家的草地上玩耍和猜謎語的游戲。
游戲正進行得熱火朝天時,表兄王強站起來大聲說:“請大家肅靜,下面我讓大家猜一則謎語:"身穿綠衣裳,肚里水汪汪,生的兒子多,個個黑臉膛。并提示打一水果!
他邊說邊東瞧瞧,西瞅瞅說:“你們猜一猜,這則謎語的'謎底是什么?”大家思呀,想!說不出正確答案就東張張西望望,我的心像十五只吊桶打水——七上八下。有的人屏息凝神地望著大家,只有小紅表姐還在低頭想著,過了一會兒,她突然站起來,大喇叭似地喊道:“我猜中了!我猜中了!謎底是西瓜!
小紅話音剛落,表弟小江連蹦帶跳地跑過來說:“嘿,小紅,你真是太棒啦!能不能告訴大家你是怎么猜中的嗎?”
我是根據(jù)謎面說:“身穿綠衣裳說明全身是綠顏色的。從肚里水汪汪知道身子里水分很多;接著從生兒子多中曉得子很多,再從個個黑臉膛發(fā)現(xiàn)子全是黑色的,全合起來就知道只有西瓜是綠色的,黑臉的兒子多,且水分多,是水果。大家聽了,不約而同地翹起了大拇指異口同聲地說:“你分析的太對了!”
嗨!今天的游戲真是太有意義了!它使人們增長分析與判斷能力,它給我們帶來獨立思考、分析的興趣,令我難忘!
記一次游戲作文六年級 7
“哈哈,嘻嘻!”教室里不時傳來同學們的笑聲。原來,我們正在玩“搶糖果”的游戲。
老師說:“首先由兩位男同學上場。”小Y自告奮勇上場挑戰(zhàn),小Z也不甘示弱,走上了“戰(zhàn)場”。開始搶了,老師發(fā)令:“1.2.3.左手!”話音未落,眼疾手快的小Y以迅雷不及掩耳之勢的速度將手伸出,搶到了糖果。第二局,小Y還是以閃電般的速度伸出了手,順利將糖搶到手里,小Y贏了,他手舞足蹈地回到座位上。而小Z呢,像個斗敗的將軍,垂頭喪氣地回到自己的位子?粗麄兊谋荣,我不禁開始有點微微害怕起來。
接下來就是我與小C的“戰(zhàn)斗”。我盯著那顆糖,像餓了幾天的老虎盯著食物一樣,我的對手小C也像身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍一般。老師開始下令了:“3.2.1.右手!”我和小C以電光石火之間的`速度將手伸出,打了個平手。第二局,我和小C都漲紅了臉,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆糖,只聽老師一聲令下,我們在一眨眼之間,就將糖果搶到了手。第三局,我偷瞄了他一眼,他的臉緊繃,像個木頭人似的!芭!”只聽一聲,糖果被他搶走了,我有些郁悶,一股復仇之心涌上我的心頭。第四局,又輸了,我心灰意冷地回到座位上。
這個游戲鍛煉了我的思維和反應能力,雖然我輸了,但我還是很開心!
記一次游戲作文六年級 8
“哈哈哈”,教室里傳出了一陣笑聲,因為老師說今天我們不上課了,改成玩游戲。耶!全班一陣歡呼聲。但是,需要寫一篇作文,“NO!”全班又是一陣哀叫聲。
經(jīng)過大家的討論,我們一致同意要玩老鷹捉小雞。“我當老鷹,我當老鷹!”我自告奮勇地叫喊著!扒,就你那體格當個麻雀還差不多。當老鷹,做你的白日夢去吧!睕]過多久,就有同學反駁道。“就是就是!”好幾個同學在一旁附和著。在我的耐心說服下,最終我如愿以償?shù)禺斏狭恕袄销!?/p>
游戲開始了,只見先我猛地撲向隊尾,不出我所料,后面的同學果然慢了半拍,這可是個好機會,但是這時,意外發(fā)生了,不知誰扔的一塊石頭把我絆倒了,我又迅速地爬起來繼續(xù)追逐著,結果一個也沒捉到。倒是自己累的.滿頭大汗。游戲過了十幾分鐘后,他們放松了警惕,我趁機反撲,果不其然,抓到了一個。
第二輪游戲開始,這次我的運氣比上一輪好多了,同學們的體力已經(jīng)消耗得差不多了,而我平時又注重鍛煉身體,體力比一般同學都要好。趁他們疲憊時,我乘勝追擊,“小雞們“被我一網(wǎng)打盡。第三輪的運氣比前兩次差了很多,因為同學們識破了我的計劃,所以次次落空,無法反撲。
就這樣,游戲結束了,雖然我輸了。但是我是不會氣餒的,我會繼續(xù)努力,下次爭取更好的成績。
記一次游戲作文六年級 9
暑假里,爸爸、媽媽帶我去姑奶奶家玩。姑奶奶家有林林哥哥、瑤瑤姐姐。到了姑奶奶家,爸爸教我們玩“殺人游戲”。爸爸首先申明:“這個游戲不是教你如何殺人,而是教你如何去觀察事物、思考問題!苯又职中剂擞螒蛞(guī)則。
游戲開始了,這次,爸爸當裁判,爸爸首先準備了一些紙條,其中一張紙上寫著“殺手”兩字,其余的紙條上面什么也沒寫。然后,爸爸讓我們隨意抽紙條。我抽中了一張空白紙條,一顆懸著的心放下了。這時,只聽爸爸說:“天黑了,大家閉上眼睛睡覺。殺手開始行動!辈灰粫䞍,爸爸說:“天亮了,大家起床!蔽覀兤炔患按乇犻_眼睛,望著爸爸。只見爸爸不緊不慢地宣布:“林林哥哥被殺,大家猜殺手是誰!蔽矣^察了媽媽、姨媽、姨夫、舅舅、舅媽的表情,覺得他們都很平靜,不像兇手。我再回頭看瑤瑤姐姐,發(fā)現(xiàn)她很不自然,我毫不憂郁地指向她:“兇手是她!”爸爸搖了搖頭,宣布:“沒有猜中,游戲繼續(xù)進行!苯又覀兝^續(xù)尋找殺手。猜了幾次,仍然沒有猜中,最后爸爸遺憾地說:“殺手獲得勝利,殺手就是海寧的`媽媽!卑!我大吃一驚:媽媽竟然那么沉著、冷靜,我竟然被假象蒙蔽了,看來今后我還要多多觀察事物,勤于思考。
游戲一輪一輪地進行著,大家玩得很開心。
記一次游戲作文六年級 10
“哈哈哈,哈哈哈”是誰的聲音呢?原來是金筆班在玩游戲。
今天老師對我們說,我們玩一個游戲——石頭剪刀布,贏了就吃糖,輸了就吃辣椒。但只能兩位同學上來,陳鋼和周熙琳被抽到了。
只見周老師說:“石頭剪子布!彪p方出手。過了一會兒,陳鋼贏了,他捂著嘴笑了起來。而周熙琳垂頭喪氣,像大難臨頭一樣。周老師拿出了泡辣椒說:“周熙琳,吃吧!敝芪趿战舆^來,猶豫了一下,小小的咬了一口,慢慢地咽了下去。老師又說:“多吃點。”她聽了,又小小的吃了一口,咽了下去。這時她臉紅了起來。周老師笑著問:“好不好吃?”她點了點頭。周老師又笑著說:“好吃要不多吃點?”她聽了忙像撒嬌的小孩兒一樣說:“不——”老師聽了說:“好了,下去喝口水吧!彼犃撕螅闷鹚痛罂诖罂诘睾攘讼氯。
到陳鋼吃糖了,周老師把糖給了得意洋洋的陳鋼,說:“吃吧!标愪撘娏,又停了一下。因為下面有人站起來說“你要完了。”陳鋼猶豫了一下,拿著糖看了看,露出疑惑的表情,但又抗拒不了糖的誘惑,就用舌尖舔了一下,突然他身體猛地一縮,露出痛苦的`表情,把舌頭伸了出來。周老師趁熱打鐵問:“好吃嗎?”陳鋼這時滿臉通紅,委屈的說:“這不是糖嗎?怎么這么難吃?”這時,全班的人都笑得前仰后翻。周老師讓陳鋼下去喝水。
今天,我被陳鋼吃糖時的表情逗得笑得停都停不住。同時我明白了:一些東西不自己去嘗試著吃和用,就不能下定論,看起來好吃的不一定是好的東西。
記一次游戲作文六年級 11
一天,我們來到了我弟弟張國棟家樓下院子里玩捉迷藏。
我們簡單的商討了一下游戲規(guī)則,便開始了游戲。這一回是張國棟來捉我們。他開始數(shù)數(shù)了,我們飛快的藏好,靜待他數(shù)完。五十、五十一、五十二……六十。他緩緩地將眼睛睜開,仔細的搜尋起來。我悄悄的觀察著他們。他在周圍找了好久,都沒有找到一個人,甚至連半個人影都沒看見。就在他灰心喪氣的時候,他偶然看見一個人的影子,一個小孩的'影子,他猛然間沖向那個影子,那個人也發(fā)現(xiàn)了他,也轉(zhuǎn)過身去,一下子就跑了。可是那個人依然跑不過張國棟,就在一棵大松樹下停住了腳步,被張國棟捉到了。雖然張國棟捉到了一個人,但他仍然高興不起來,因為參加的人很多,足足有七、八個。而我,根本不在院子里,我躲在樓上聽著音樂,吃著零食,注視著他們的一舉一動,又不會被張國棟發(fā)現(xiàn),好不自在。樓下,張國棟又發(fā)現(xiàn)了一個人,他像一支離弦的箭飛了出去,那人在五六十厘米高的草叢中,以為很安全,無視了張國棟的存在,這也激怒了張國棟,他便把那個在草叢中的人抓起來,還賞了那個人幾拳。一個小時過去了,張國棟已經(jīng)捉住了其他所有人,就是不見我的蹤影,他找了好久都沒找到我,只好舉白旗認輸了。我便笑嘻嘻地從樓上走下來,接著,第二局又開始了……
那一天,我們玩到了黃昏才回家,大家都很開心、盡興。
記一次游戲作文六年級 12
真甜!好吃!真苦!難吃!這兩個極端在一個游戲上體現(xiàn)。
中午,真想大睡一場,可作業(yè)早包了我的午休時間,我好累!我想發(fā)泄,可沒多少力氣。于是,我只能背著心強行做作業(yè),可我的眼睛又干又疲憊,怎么能專心寫作業(yè)哩?
有氣無心的我伏在桌上,突然,東南方向的A同學在中午咀嚼橘子,下午休鈴打響后,嘴巴必須有橘子渣。
本來翔,游戲嗎?解解壓,透透氣而已,于是,轉(zhuǎn)過身來,抬起倆兒橘,含糊的甩入嘴中。老天爺也是不給面子,A同學竟隨意的說句“未完成者”罰——哎!后面兒的,真令人打寒顫!
我一聽,后悔得跟嫦娥奔月似的,可橘子難不成大吐出來?
一場實力懸殊的持久戰(zhàn)拉開了,雙方都耐性這么強,我這個含糖都直接上咬的人,憋死!不過一開始,水分足,甜又清新,漿汁暢流在口腔各角,處處顯露著自然甜之溫馨,像咬了彩虹的.一角。
過了幾分鐘,分外滑嫩,但我的舌頭幾乎感覺不到那甘甜了。
快半小時,我感到在吃橘子皮,有點吃力,散發(fā)著淡淡的苦味兒。(我能承受)
手撐著發(fā)燙的腦袋,眼睛有點打架,毫無疑問,濃密的苦味與長期咀嚼的吃力讓我壓力山大,頭一沉,在雙手的包圍下泛著絲絲睡意……只有這樣,橘子的苦才飄入云霄……、
熬過頭啦!我嘀咕著,雖然有難受的時刻,但,一種欣喜油然而生。
記一次游戲作文六年級 13
在這個春暖花開的季節(jié),老師帶領著我們?nèi)嗤瑢W一起到公園里進行春游。春天的公園非常美麗,滿眼都是碧綠碧綠的草地,花也開了,五彩繽紛的花朵為公園增添了更加美麗的'風景。
陽光暖洋洋地灑在我們身上,溫柔的春風拂過我們的臉頰,心情也跟著這風和日麗的天氣變得輕快起來。正當我們享受陽光的時候,老師提出讓我們一起玩一個有趣的游戲——“你劃我猜”。游戲規(guī)則為老師給出一個詞語,然后班長用肢體動作表達看到的詞語,同學們根據(jù)看到的動作猜詞語,最先猜到詞語的同學能夠獲得獎勵。
老師下達指令以后,只見班長先用手比了一個“四”給我們,讓我們知道題目是四個字。接著班長咧開嘴,表情變得十分猙獰,同時兩只手也不停地上下?lián)]舞,整個人都變得十分滑稽可笑。同學們看著班長這個樣子,大多數(shù)都笑得前仰后合,似乎已經(jīng)忘記了正在進行游戲。在和大家一起哈哈大笑的同時,我的腦子里靈光一閃,我便舉手向老師示意。老師便讓我猜成語,我興奮地跳起來,說道:“班長比劃的詞語是張牙舞爪!”在同學們羨慕的眼光里,我得到了第一份獎勵。接著班長又繼續(xù)比劃了“白日做夢”、“猴子撈月”、“指手畫腳”等等成語,大家玩得不亦樂乎,連太陽悄悄下山了都不知道…
快樂的時光總是過得很快,天邊的夕陽染紅了天空,享受著真摯的友誼,我們戀戀不舍地回到了家里。
記一次游戲作文六年級 14
又是一個難得的好天氣,我們在福壽里的一塊空地上策會了。今天,我們要在這寂靜的'地方玩砸布袋。跟上次一樣,王濤、趙巍、張強是一組,我、閻昆、王鵬是一組。 張強他們組先進入早已畫好的圈,我們組砸。不一會兒,王濤被砸了下去,只剩張強和趙巍這兩個機靈鬼了。趙巍真難砸,你要是往他胸口上砸,他就用極快的速度蹲下來;你如果朝他腿上砸,他就像跳舞似的,靈巧地一抬腳,布袋就從他腳一「一飛過去了。突然,布袋落在我手里,趙巍就在我面前。真是個難得的好機會!我馬上將布袋朝他腹部砸去,滿以為這次趙巍一定被砸下去了。
萬沒想到,趙巍卻非常靈敏地臥倒在地上,布袋從他后背上面飛了過去,又落空了。“吃一塹,長一智”,我一點也不氣餒,閻昆好像看出了我的心思,又把布袋擲在我手里。趙巍又像上一次一樣趴在地上,我對準他的腿上砸去, “啪”,布袋落在了池身上。我們歡呼起來,張強還站在那兒逞能呢。只見他傲慢地叉開腿,哼著歌,神氣極了。王鵬看他這副徉子,氣得瞪大眼睛,用盡全力向他砸去。張強一邊躲布袋,一邊說:“就是砸不著。”布袋呈弧形從張強頭頂飛過·突然,叼昆一揚手,布袋不偏不斜正好打在張強的胳膊上,他慚愧地走下來了。 我們蹦呀跳呀,心里甭提多高興了。
記一次游戲作文六年級 15
今天,我們在游戲中完成了一節(jié)不一樣的作文課——今天我們不說話。
老師話音剛落,教室里就亂成了一鍋粥,同學們議論紛紛。有些人呆呆地坐在那里,好像在思考些什么。有些人則淡定自若,我心想:小菜一碟,這可難倒我呢!
游戲開始,教室里鴉雀無聲,連一根針掉下去都能聽見。我印象最深刻的就是王嬌嬌的表演,她毫不猶豫的舉起了手,正巧被老師選上了,她大搖大擺走上臺,果斷地抽了一個卡片。她看到卡片上的內(nèi)容后,笑的腰都直不起來,眼睛也瞇成了一個彎彎的月牙。同學們也忍不住跟著她哈哈大笑起來。我很好奇,到底是什么劇本呢?
緊接著她的表演開始了,先是拿起筆和本,開始不停的`寫著作業(yè),過了一會兒,她開始打哈欠,頭像是蜻蜓點水一般,差點碰到桌子。就在這時,她一下把作業(yè)扔到一邊,頭躺在胳膊上睡著了?赐晁谋硌,我早已心中有數(shù),正當我想要脫口而出時,突然想到了游戲的規(guī)則,只好默默地把答案寫在紙上。最后,她自信滿滿的走下臺,仿佛在想:我的表演大家肯定都能猜到。但是沒有一個人猜對,就連我這個“答題大王”也失誤了。
游戲結束,“呼——”我喘了一大口氣,看來不說話真難受!通過這次游戲,我也體會到了聾啞人的生活,他們一輩子不能聽,不能說,是何等的痛苦……
記一次游戲作文六年級 16
從小到大我玩過的游戲很多,有老鷹抓小雞、丟沙包、搶椅子、兩人三足跑、一二三木頭人……,它們給我?guī)砹藷o限的樂趣,而我印象最深刻的是跳長繩。
記得有一節(jié)體育課,體育老師突然宣布道:“今天,我們男女生來一場長繩比賽。三分鐘內(nèi),哪一隊跳的個數(shù)多,哪一隊就獲勝!崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W們就高興得歡呼起來,一個個躍躍欲試,好像在說誰怕誰啊。但是,我卻高興不起來,因為跳長繩我不擅長,我怕會影響我們團隊獲勝,心想:“我們輸定了。”
體育老師將女生定為紅隊,男生定為藍隊,兩個隊伍迅速排好,甩繩員開始甩繩,我們立刻就集中了注意力,目光盯在飛舞的長繩上,隨時準備乘機而入。同學們像一只只靈活的小燕子,一個接一個的飛過了長繩。只聽見長繩拍打地面的嗒嗒聲和我緊張得心跳加速的`嘣嘣聲。隨著加油聲此起彼伏,緊張而激烈的三分鐘一下子就結束了,老師鄭重的宣布比賽結果:“藍隊389個,紅隊391個,紅隊獲勝。”
我聽到這個宣判結果后,感覺很驚訝。我們女生的實力不如男生,卻贏得了比賽,團結的力量真大呀!我們吃著老師獎勵的棒棒糖,心里美滋滋的,這次比賽我明白了不要害怕失敗,要勇于去嘗試,如果連嘗試都沒有,又怎么會知道自己不行呢?
記一次游戲作文六年級 17
開學了,我們又迎來了快樂的學習生活。
星期四的那節(jié)體育活動課尤其令我印象深刻。
那次,我們做完要做的事,老師便讓我們自由活動。其中要數(shù)盲人摸象的游戲最有趣了。
游戲規(guī)則是:選出一個人來當“盲人”。其他人立刻四散逃開,“盲人”就去抓他們。但如果“盲人”說停,逃的人就不能動了。
第一局的”盲人“開始摸索著往前尋找“獵物”。同學們趕忙逃走,可還沒竄出去幾步,“盲人”就喊停了。吳佳宇腳下一滑,“撲通”一聲就摔在了草地上!懊と恕毖曇艉苋菀拙驼业搅怂S谑,吳佳宇便接替了她,開始第二輪的游戲。
游戲開始,吳佳宇如法炮制,沒等大家跑出去幾步就趕緊說停,然后開始找了起來。找了一會兒,她慢慢地接近了朱雨涵,可卻根本沒發(fā)現(xiàn)面前有一個人,因為朱雨涵是趴在地上的。吳佳宇又往前走了幾步,才發(fā)現(xiàn)了草地上有一個人。她蹲下來摸索著,旁邊的人提醒道:“你前面的這個人姓朱。”吳佳宇一個一個地詢問,而這時邊上的人卻不說話了。吳佳宇也不糊涂,又摸了一陣,思索了一會兒說道:“是朱雨涵!闭f著便睜開眼,朱雨涵也只好乖乖地站了起來。
不過真要區(qū)別起來也挺方便,朱雨涵是長發(fā),而朱憶凡的頭發(fā)卻是卷起來的,可朱夢瑤的.頭發(fā)卻亂糟糟的。所以很容易就能辨認出來。
有趣的“盲人摸象”游戲就在悠揚的下課鈴聲中畫上了句號。
記一次游戲作文六年級 18
今天我們在老師的帶領下,玩了一個別開生面的游戲——誰是“奇葩王?”同學們聽了一個個欣喜若狂,躍躍欲試。
有的小朋友該問了,誰是“奇葩王?”游戲該怎么玩?游戲規(guī)則是:在30秒內(nèi)做一個造型,看誰的`奇葩,誰就是“奇葩王!崩蠋熛日伊巳唤巧晃皇切∨,一位是小瘦,還有一位是小低個。
游戲快開始了,小胖傲嬌地對另外兩個人說:“手下敗將就’等死’吧,哈哈哈哈哈!”“我才是無敵的,沒有人能比過我”小胖激動地說道。那小低個也不甘示弱,說:“別看我個小,我的能耐可是不會小的!”我們在臺下聽著他們的“對戰(zhàn)”高興極了!
游戲開始了,小胖做了一個賽文奧特曼發(fā)射激光的造型,左手臂豎著放在右手臂上面,左手放在胸前,好像是小朋友們要舉手發(fā)言,乖巧極了!再看小瘦呢,他做了一個鋼鐵俠的造型,右手五指伸開向前伸去,好像是鋼鐵俠拿著盾牌一樣神氣,另一只則背在身后,但他的眼睛和嘴巴歪到一邊,逗得全班人笑得合不攏嘴。小低個做了“四不像”的造型,兩只手扯著耳朵,眼睛向上翻著,嘴巴撅著,“難看”極了!第一輪,他們?nèi)齻不分勝負。只好進行下一輪的比拼。
第二輪,小胖做一個馬桶上的沉思者,右手臂豎著放在大腿上,手還握成拳頭支撐著下巴,這一動作逗得大家哈哈大笑。小瘦做了一個人拿著槍準備開槍的造型,好像是誰不投他,他就準備“開槍”一樣,這一輪小低個沒有做好被直接淘汰了。
今天的游戲真有趣呀。
記一次游戲作文六年級 19
“老鷹捉小雞”是我和同學們最喜歡的游戲。一下課,我們風一樣的跑出教室,來到操場上,開始了老鷹捉小雞的`游戲。
游戲規(guī)則是:一個人當“老鷹”,另一個人當“雞媽媽”,其余的人都當“小雞”,捉到“小雞”者,則為勝利,反之,則為失敗。
游戲開始了,小紅當“雞媽媽”,小蘭當“老鷹”,我和別的小朋友當“小雞”。我們站成一豎列,一個拉著一個的后衣角,躲在“雞媽媽”身后!昂⒆觽儯⒁獗Wo好自己。”我心里默默地祈禱,千萬不要抓到我!袄销棥遍_始進攻了,她大喊一聲,“我來了!敝灰娝龔堁牢枳Φ負溥^來,“小雞”們左躲右閃,一個個嚇得瑟瑟發(fā)抖,“雞媽媽”也毫不示弱,張開一雙大翅膀,攔住老鷹,不讓她靠近我們,和“老鷹”周旋著。第一輪游戲結束,“老鷹”兩手空空。我們歡呼著,跳躍著。
這時,“老鷹”再次發(fā)威,她瞪大眼睛,使勁地拍打著自己的大翅膀,惡狠狠地盯著“小雞”,好像要把“小雞”吞下去似的,她左跑跑,右跑跑,尋找目標!半u媽媽”為了保護我們,不停地擋著“老鷹”的攻擊!靶‰u們”手忙腳亂,嘰嘰喳喳地叫著。突然,“老鷹”改變了策略,向反方向撲過去,一下子抓住了兩只“雞寶寶”。我們傷心極了,“老鷹”得意的哈哈大笑。
“叮零零……”上課鈴響了,我們依依不舍地回到了教室,這次游戲太好玩了,同時也讓我明白了一個道理“團結就是力量!
記一次游戲作文六年級 20
今天陽光明媚,小伙伴們來我家玩,我們相約在樓下玩了一個有趣的游戲——椅子爭奪戰(zhàn),度過了開心的一段時光。
首先,我們準備了一個音響,九把椅子,準備充足后,準備開始游戲。小董狐疑地說:“為什么只放九把椅子,我們不是有十一個人嗎?”我很高興地回答說:“為了尋求刺激,看看哪個先出局。”小伙伴們聽了都覺得這是個好主意。游戲正式開始,我們請小尹來放音樂,游戲規(guī)則是音樂?凑l搶到椅子,沒搶到的出局,我們都準備好了,音樂也響起了。我們十個人圍著椅子向逆時針轉(zhuǎn)圈。不一會,小尹隨機按下了暫停鍵,音樂停了,小董一手抓住離他最近的椅子迅速坐了下來,我生怕?lián)尣坏剑狭诵《,然后在他旁邊坐了下來,小羅,小許,小孫都搶到了一把,小海和小錢卻為了一把椅子爭奪起來,他兩同時坐了上去,用盡全身力氣去擠對方,最后小海沒搶過小錢出局了。
這樣循環(huán)比賽進行了幾輪,幾個小伙伴和我都紛紛出局了,椅子也一把一把得減少了,現(xiàn)在就剩下放音樂的`小尹和小明啦。最后一場比賽開始,這次由小董放音樂,由小明和小尹來搶剩下的最后一把椅子,音樂響起,小明和小尹開始搶奪,轉(zhuǎn)了幾圈頭都快轉(zhuǎn)暈了,這時音樂停了,還沒等小尹反應過來,小明就迅速坐了下來,小尹也出局了,最后的勝利者是小明,小明得意地笑了。
賽后大家紛紛議論:其實這個游戲考驗的是行動力和觀察力,并且告訴我們做事要注意集中精力,不能拖泥帶水。今天這個“椅子爭奪戰(zhàn)可真有趣呀!
記一次游戲作文六年級 21
今天我們要玩一個游戲:你說我猜。老師先在黑板上寫一個詞,描述者可以用語言和動作來向猜測者介紹詞語,描述者不可以說詞語里面的字,甚至不可以用同音字,否則就算犯規(guī)。
老師首先在黑板上寫了“跳高”,然后徐梓歌蹦Q起來,像一只肥胖的螞蚱,吳h霖一臉疑惑:難道是一只猴子嗎?徐梓歌換了一種表達的方式,說:“這是一種奧運項目,需要助跑,然后撐著竿翻跟頭!眳莌霖更加懵圈了。最后,是蔣老師提醒,用了解詞法。徐梓歌說:“第一個字!闭f完,就跳了一下。吳h霖回答:“跳!毙扈鞲枵f:“對了!”接著,徐梓歌蹲了下來,把手舉得高高的,問:“這是什么?”“高,跳高!”吳h霖終于說出來了,我們都忍不住為她鼓起掌來。
第一輪結束了,緊接著,開始了第二輪。
這一回,要上場的人是呂品和蔣子逸。呂品描述,蔣子逸猜。老師在黑板上寫了“肥肚子”,大家都哄堂大笑,接下來的一幕,蔣老師真是搬起石頭砸自己的腳。只見呂品指著蔣老師的肚子問:“這是什么?”蔣子逸說:“肚子!薄澳秦i怎么樣,胖的.近義詞?”“肥!薄澳呛掀饋砟?”“肥肚!薄叭齻字!”“哦,是肥肚子!”蔣子逸恍然大悟。我們都看著蔣老師哈哈大笑,蔣老師也只能尷尬地陪著我們笑。
通過這個游戲,我知道了:描述的人口才要好,方法要對;猜測的人要聰明,兩個人還要心有靈犀,這真是考察我們的表達能力的游戲。
記一次游戲作文六年級 22
今天下午,在幸運星小記者班,張老師和我們一起做猜成語游戲。
張老師先給我們講了游戲規(guī)則:每兩人為一組,其中一人看了成語及意思后用動作來表演,另一個同學來猜成語,規(guī)定每組要在五分鐘內(nèi)完成。
游戲開始了。第一組上臺,高個子同學看成語,矮個子同學猜成語,只見高個子同學抽了成語看了看,略一思考,緊接著就用手在空中猛地一砍,矮個子同學用手摸了摸下巴自信地說:“一刀兩斷!”張老師高興地說:“掌聲在哪里?”我們鼓起掌來。
輪到第二組上臺,這次上臺的是周俊言和朱葛涵同學,只見周俊言抽出一張寫著成語的卡片,看了看成語,想了想就一下子躺在地上了,把腳和手都朝上。朱葛涵同學很快說:“四腳朝天!”“對!”還沒等老師公布答案,周俊言同學已迫不及待地答到!
第三組上臺了,男同學看了成語,左手和右手都象拿了把弓一樣,女同學說:“左右開弓!钡谌M同學也贏得了同學們的.喝彩……
游戲繼續(xù)進行,終于輪到我們小組了。隊友張沐辰抽簽做動作,我來猜。我心里特激動又緊張,擔心隊友抽的成語不容易表演,又害怕自己猜不出來成語,我緊張地盯著隊友,只見張沐辰看著老師手中的成語卡片猶豫不決,最后眼睛一閉,胡亂抽出一張,看了成語,臉露喜色!他左邊看一下,右邊看一下……我立馬說是“東張西望”,大家都喝彩起來。
快樂的時光總是那么短暫,游戲結束了。這次游戲不僅讓我們享受游戲的快樂,也讓我們學到了很多成語。
記一次游戲作文六年級 23
叮叮叮,上課響呀了。只見范老師輕輕走進教室,她笑咪咪地對我們說:“今天,我們來玩搶椅子的游戲。”大家聽見了,個個都坐得端端正正,并把手舉得高高的,最終老師選了我、小紀、小周、小吳、和小杰五個人參賽。
第一回合,我忐忑不安的盯著我的椅子。噔噔,音樂響起來了。我慢慢地在椅子外繞圈,忽然音樂停下來,還好我反應快,搶到了椅子。就這樣,沒搶到椅子的小杰就傷心地退場了。
第二回合,老師把一張椅子拿走了,我心中好像裝了一只活蹦亂跳的小兔子在懷里亂竄,目光依然盯著屬于我的椅子。音樂再次響起,我認真地聽著。忽然音樂停了下來。我又搶到了椅子,可惜我的好朋友小周慢了一步,卻傷心地離場了。
這個游戲接下來淘汰的`人會越來越多了,剩下的人卻是越來越少,大家大聲地為小紀和小吳打氣,當然也包括了我。第三回合音樂響起來,這段時間我感覺好像很長很長,好久才停下來,還好我繼續(xù)順利地搶到了椅子,可是我往后看,發(fā)現(xiàn)小吳和小紀在搶椅子,因為小吳的個頭太大了,把小紀撞到了在地上,大家都笑起來了。
終于到了總決賽,我心中認為之前的我一直能搶到最終,我也一定能搶到的感覺,音樂再次響起來,我豎起耳朵聽。音樂猛地停了下來,只見我坐在椅子角而小吳卻是能夠把我擠倒在地上。就這樣,我輸給了小吳,大家都為小吳歡呼著。
這次的游戲,我們玩得不亦樂乎,它能夠很好地鍛煉我們的反應能
記一次游戲作文六年級 24
今天,我在輔導班里寫著作業(yè)。突然,一個小孩從門里闖進來,格外高興地對我們說:“輔導班老師讓我們出去活動了,大家快出去玩。 薄巴,那還不趕緊走啊!”我們立刻風一般的奪門而去。
出去后,我們商量著說:"玩邁步吧!”“好!”我們都點頭答應著。我們正好有6個人,兩人一組,分三組。三組決出了3個剪刀石頭布,3個邁步的。比賽方法是從一個地方到另一個地方,誰先回來就算誰贏。我被分到石頭剪子布里去,這是要給邁步的人得步子的,石頭十步,剪刀兩步,布五步。我剛上去就得了五步。接著,我又得了五步,又得了十步。我特別高興,接著贏步子,我的隊友漸漸地趕超了其他的隊伍。就在這時,其他隊伍不知怎么回事,一步一步追上了我的隊友。后來,別的隊就只差一步就贏了,而我隊卻一落千丈。隊友唉聲嘆氣地走過來對我說:“放棄吧,下一局再努力一下就好了!薄澳窃趺葱?別人雖然只差一步,但并沒有過終點線,在這時候還不能認輸!”我這樣回答道。之后,我變得慎重起來,開始猜測對方接下來會出什么。于是,我便不斷地贏步子,一把也沒有輸過。最終,我們以一步之差贏了!
這真是個輝煌的時刻!我和我的.隊友互相擊掌歡呼起來!這不僅是我和隊友的完美合作,這個游戲更讓我懂得了團結友愛的可貴!
記一次游戲作文六年級 25
丟沙包是我們課間的首選游戲。你看,下課鈴聲一響,我們都興沖沖地拿著沙包三五成群地沖向操場。
我們用手心手背的.方式迅速分成兩組,非常幸運我和抓包能手陳一諾分到了一組。為了確保贏得戰(zhàn)役,我們進行戰(zhàn)前分工。陳一諾負責接沙包幫大家續(xù)命,其余人自己做好自身防護。大家馬上進入開戰(zhàn)模式,強將孫詩涵站在我們對面,手里高舉沙包,她假意式地投了一下沙包,手臂雖然揮了一下但是沙包還是穩(wěn)穩(wěn)地抓在她的手里,就這一下虛晃一槍,嚇得我們組一排人都嚇得縮成一團。出于我對孫詩涵的了解,她一定會有一個假動作,果然不出所料,假動作之后她以迅雷不及掩耳之勢將沙包投了出去。沙包像流星一樣像我飛來,我連忙拔地一跳,在空中做了一個完美的一字馬,讓這顆流星飛跨而過。虛驚一場之后對方張曉蕊快速拾起沙包猛地又一次向我襲來,我真的意想不到我又一次成為了目標,我心里暗暗喊道:完了,我一定沒救了。我頭一歪脖一縮,只聽“嘭”的一聲,不偏不倚沙包正好夾在脖子下面,逗的大家哈哈大笑。
第三回合她們改變目標,開始攻擊陳一諾,陳一諾果然不負眾望,三連跳連續(xù)接到三個沙包。我們高興得唱起了“團結就是力量……”
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,雙方握手言和,大家又說又跳地跑回來教室。
記一次游戲作文六年級 26
今天上課時,老師嚴肅地說:“今天我要和大家一起玩?zhèn)游戲!庇型瑢W在悄悄討論:“游戲好不好玩?”“游戲是什么?”有人高興得在地上打滾,有人像出水的蝦連蹦帶跳。
俞黎杰挑了兩本厚厚的書,書上只有文字和數(shù)字,還有提示,再也找不出什么嘍。老師把書一頁一頁插進去,過了好一會兒,向書重重地壓下去,嘴里不知道在嘀咕什么,像念經(jīng)一樣。老師問:“誰上來拉一下這個本子?”安靜的教室突然喧鬧起來,同學們爭先恐后地舉起手來。
首先上來的是呂婉穎,只輕輕一拉,好像已經(jīng)做過這個實驗,丁翔也同意我的想法。
這回,丁翃和張元昊他們倆拉書,可是左拉拉不出,右推推不動,用了九牛二虎之力也沒有分開,看來書是再也分不開嘍。
老師又叫來了兩個人增援,四個人一起拉,像拔河一樣,可是書還像之前那樣紋絲不動。這次全班都來拉,嗚嗚嗚,像兩輛大巴士在拔河一樣。這兩本書像粘了膠水一樣,一點也掰不開,真是的,連我吃奶的`力氣都用了,書還是老樣子。
難道這書真的粘上膠水了嗎?俞黎杰翻開書看看,推了推,又把書倒過來看了又看,什么都沒有發(fā)現(xiàn)。我想,只能找世界大力士來分開這兩本書了。
后來,老師告訴我們這其中的奧秘:因為摩擦力,書本才掰不開。
啊哈,原來是這樣!我突然覺得我們的老師變成了科學家,還以為書本被施了魔法。
記一次游戲作文六年級 27
去年元旦,我們作業(yè)吧舉辦聯(lián)歡會。教室里四處貼著拉花、氣球、彩帶,五彩繽紛、喜氣洋洋;顒咏Y束后,王老師突發(fā)奇想說:“我有一個好主意,大家都把氣球摘下來,綁上繩子,拴在腳脖子上,互相追著踩,最后一個腳上有氣球的就是贏家,我有神秘大獎哦。”同學們一片歡呼雀躍,王老師也為自己的錦囊妙計有些洋洋得意。
同學們紛紛踩著桌椅,爭先恐后地搶摘著氣球,綁到腳脖子上。王老師說:“我先宣布游戲規(guī)則,君子動腳不動手,只許用腳踩氣球,不能用手推同學!蓖瑢W們不約而同地說:“好,我們知道了,快開始玩兒吧!
游戲開始啦,教室里頓時一片歡騰,不一會兒,氣球的爆炸聲接二連三的響起,有些同學很快就敗下陣來,他們氣喘吁吁、垂頭喪氣地回到座位上,只能當觀眾了。還有些同學,越戰(zhàn)越勇,一個個氣球在他們腳下灰飛煙滅。
我接連踩滅了好幾個同學的`氣球,引起了公憤,大家群起而攻之,紛紛向我聚攏來,把我逼到墻角,我無路可退,生怕他們把我的氣球踩爆,我急中生智,一邊騰挪閃躲,保護自己的氣球,一邊伺機突圍出擊。突然我玩了一次聲東擊西,我假裝抬起左腿,結果右腳卻趁機一甩,只聽“砰”的一聲,氣球又被我消滅一個……
嘿嘿,最后的贏家當然是我啦,神秘大獎是我最喜歡的奧特曼卡。
踩氣球大戰(zhàn)真好玩,通過這個游戲我明白了一個道理,進攻就是最好的防守!
記一次游戲作文六年級 28
在我的記憶長河里,發(fā)生過許許多多有趣的事情,唯獨那次體育課在操場上玩的游戲——搭橋過河,仍深深地刻在我的腦海里,一直令我記憶猶新。
上課了,我懷著緊張的心情和同學們來到比賽場地。只見那里熱鬧非凡,有的同學在互相鼓勁;有的同學在認真地探討著游戲策略;還有的.同學在作者熱身運動,迫不及待地想在這次游戲中展現(xiàn)自己的實力。
當清脆的哨聲一響,比賽開始了。我一馬當先,輕輕地扔出紙板,并立馬穩(wěn)住腳跟。緊接著接過后面同學遞過來的紙板,再扔再跳。后面的同學一個接著一個跟上來。大家手腳利索,動作一氣呵成,猶如一只只靈活的兔子。但是,正在我們隊伍漸漸往前時,我一不小心把紙板扔得太遠了。我猶豫了一會兒,硬著頭皮蹲下身子跳過去。還好,腳沒觸著地。可是我后面的同學就沒那么順利了,因為他個子矮小,不幸落入“河”中。于是,我們又得重新開始。但是大家并沒有因為這次失敗而心灰意冷,而是總結上次失敗的經(jīng)驗,在大家團結協(xié)助,一起努力下,我們?nèi)牻K于成功地過了“河”。伴隨著觀眾們的歡呼聲,同學們都高興得一蹦三尺高,有的同學激動地互相擊掌;有的同學開心得手舞足蹈;還有的同學擁抱在一起。
快樂的時光總是短暫的,游戲很快就落下了帷幕,盡管我們遇到了困難,但大家一起協(xié)作,最終獲得了成功,并發(fā)揮了很好的團隊精神。
記一次游戲作文六年級 29
今天公開課,我們玩了一個關于吹乒乓球的游戲,游戲規(guī)則是把乒乓球從一只盛滿水的紙杯吹到另一只紙杯里,總共五個乒乓球和十個水杯,誰吹過去的多誰就勝利了。
第一局開始了!劉峻瑄和程語涵比,我心里想著:一定是劉峻瑄勝。只見他身子向前傾,膝蓋彎曲,頭往下低,使用了九牛二虎之力,準備用力往前吹,就像一只長頸鹿一樣。而程語涵卻像一只鴨子。
游戲開始了!只見劉老師點開電腦里三十秒的音樂。雙方不分上下,你追我趕,沒想到劉峻瑄雖然又胖又壯,但是肺活量卻驚人,而程語涵呢,肺活量一般。這就是鳥槍對大炮,飛機對坦克。就在這時,程語涵的'一個球吹飛了,就像炮彈一樣飛了出去,接著她又馬上吹了另一個乒乓球,一次性就吹過去了,太棒了!而劉峻瑄已經(jīng)吹過去三四個了。停!音樂結束,劉峻瑄勝!眾人大聲歡呼,喝彩!
第二局男女賽,我們男生必勝。因為男生的肺活量很大,就像狗熊。而女生的肺活量很小,就像兔子。狗熊對兔子,我有必勝的信心!
比賽開始,雙方第一位各自身子往下低,手放在兩邊,用全身力氣來吹乒乓球,不久男生吹到了四個,而女生只吹了兩個,第三個因為水太少了所以吹不過去,就在這時男生已經(jīng)全部吹過去了。“勝利了!”我們男生大喊道。
我為男生勝利感到開心,也為女生的失敗而感到遺憾。俗話說得好,失敗是成功之母。我相信你們女生總會勝的!
記一次游戲作文六年級 30
“哈哈哈……”教室里爆發(fā)了一陣鵝笑聲,原來老師在帶我們玩一個游戲,名字是“傳話筒”,你聽:“小良趕著一車羊,半路遇到一只狼;哈哈,錯啦,是小良趕著一群羊,半路遇到一只狼!”
老師先介紹了游戲規(guī)則:一、以小組為單位進行傳話,每個小組人數(shù)相等。二、傳話時,每組第一個人去老師那兒看紙條,記住紙條內(nèi)容后回到座位上,然后傳話給第二個人;依次往下傳,小組每個人都傳到,最后一個人把聽到的內(nèi)容告訴老師,老師判斷對錯。三、傳話時要悄悄地傳,不傳話的人要捂住耳朵。四、傳得又快又準確的小組獲勝。
有趣的游戲開始了,第一組的.人忐忑不安的走上講臺,竟抽到最難的,她背了好一會兒才背下來。第一個人說:“張老六,去買肉,買了六斤六兩六,退了兩斤六兩六!弊詈笠粋人說:“六秒六,去買肉!甭犃舜鸢福蠹叶夹Φ弥辈黄鹧鼇。
輪到我們組了,只見第一個人走上講臺,不緊不慢的抽了一張,看了看然后露出了得意的笑容。她走下講臺,把話傳給了我,我聽了以后緊縮的眉頭舒展開了。我傳給另一個人,說了好多遍,他的眉頭還是鎖著。我想最后再說一遍時,他就把話傳出去了,我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。終于傳到了最后一個人,她說:“媽媽、媽媽,媽媽在干嘛?”老師宣布:“哈哈,挑戰(zhàn)失。
時間過的真快呀!才一會兒的功夫就結束了游戲,我好想讓時間倒流再玩一次。
記一次游戲作文六年級 31
“哈哈哈,又是我贏!”話音未落,我順勢又邁上了一格臺階。每周六,我們都要去外婆家吃飯,而我和爸爸都要在樓梯上玩“石頭,剪刀,布”玩上好幾分鐘。
一開始,我和爸爸幾乎“并駕齊驅(qū)”,你走一格,我走一格,狹小的樓梯間被我們倆肥胖的身子擠得滿滿當當。“石頭,剪刀,布!石頭,剪刀,布!”每當我連贏三局的時候,我總會肆無忌憚地笑出來,得意洋洋地在爸爸面前走上三格樓梯。爸爸總是狡黠地說:“哦喲,小胖妞,很厲害嘛!”正當我領先爸爸一層樓梯的時候,情況開始扭轉(zhuǎn)!爸爸每次都能猜出我出什么拳,然后將我“制服”。一格,一格,眼看著爸爸離我越來越近,胖胖的身子再次和我并排,然后反超,我心急地手忙腳亂,好幾次都出錯了拳。爸爸已經(jīng)領先我一層樓梯了,兩層樓梯了……“石頭,剪刀,布!石頭,剪刀,布!”透過樓梯間的縫隙,我繼續(xù)努力著想扳回局面。但是,我依然停留在原地,只聽見爸爸往上蹬樓梯的腳步聲!笆^,剪刀,布!”“爸爸,你出什么?我怎么沒看到啊!”可是,回答我的`只有空蕩蕩地回聲。咦,爸爸呢?正當我納悶的時候,頭頂傳來了外婆的聲音:“囡囡,你怎么還不上來吃飯啊,再不上來,糖醋排骨要被你爸爸媽媽吃完了……”
哦,天吶,我那坑娃的爹媽!
記一次游戲作文六年級 32
“耶,我沒有被淘汰!”教室里傳來了這樣興奮的聲音。原來是我們原聲口才周日班的同學們在做“看誰反應快”這個游戲呢!
游戲開始前,老師說:“下面我們玩‘看誰反應快’這個游戲,規(guī)則是無論我怎么說,你們都要反著做!
游戲即將開始了,教室里靜得出奇。我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。心想:認真聽著,如果真的輸?shù)袅,也不可以第一個就輸呀。忽然,老師說了一句:“向右轉(zhuǎn)!蔽铱戳丝次业淖笫郑蜃筠D(zhuǎn)去。雖然我轉(zhuǎn)得有一些慢,但總算轉(zhuǎn)對了。再看看周圍,大部分都跟我一樣轉(zhuǎn)對了。只看見邢一鳴與眾不同,他向右轉(zhuǎn)了,大家一同說:“邢一鳴,你做錯了!蔽倚睦镆魂嚳裣。再看看邢一鳴,他垂頭喪氣的?磥硭裉爝\氣不佳啊,只能看著我們戰(zhàn)斗了。
比賽進行了許久,戰(zhàn)場上的人屈指可數(shù)。最令人激動的時刻到了,戰(zhàn)場上只剩下兩個人了,他們是劉雙全和王心怡。老師把兩位“圣斗士”請上了講臺,一連進行了三輪都沒有分出勝負。老師見打成了平手,便使出了必殺技。老師輕輕說了聲:“回位!眱晌弧笆ザ肥俊毕嘈帕死蠋煹'話,走下講臺。有的同學惋惜地說:“你們怎么在關鍵時刻掉鏈子了呀!眱晌弧笆ザ肥俊被腥淮笪,可比賽已經(jīng)結束了。
我從這一次游戲中得到了一個道理:遇到事要冷靜,不能心浮氣躁,更不可以被眼前的假象迷惑。
記一次游戲作文六年級 33
今天下午,我一進教室就看見有人在黑板上畫人,我立刻到位置上坐著,就聽見老師說我們玩一個畫鼻子的游戲吧。
終于開始了,第一個同學一上來就先找點,她把手放到黑板上,量了量又說“可以了”,老師拿出一個神秘的道具——書包,老師一下子就把這個書包往那個人的頭上一放,再讓他轉(zhuǎn)一圈,等他一轉(zhuǎn)完就找位置,用手一量,真可惜就差那么一丟丟。
又到第二個同學了,只見他拿出筆,連位置也不找就來了,他一放上書包就開始畫,它轉(zhuǎn)完兩圈后,一畫結果畫到了耳朵那。
第三個同學才叫搞笑,他什么都搞好了,但是他拿上筆量到了點,可她不僅拿反了筆,還把這個鼻子給畫到了,離腦袋好遠的地方只聽見教室里一陣哄堂大笑。有的人笑得前仰后合,有的笑得快要倒下來了,這陣“咯咯咯……”的笑聲持續(xù)了半天才停。
第四位同學上來后仔細的.觀察,居然發(fā)現(xiàn)黑板上有一個“洞”,再用“洞”和鼻子對齊,只有一指寬,他立刻放上書包開始畫了,只見她在黑板上找上找下,一下子她的手劃過了離那個“洞”1mm的位置,就在他奮力尋找時同學們又喊起了倒計時“3、2、1” 就在最后的一秒里,他拿起筆隨便一畫,居然畫到了嘴巴上。
通過這個小小的游戲,我可以感受到盲人想寫字、畫畫該有多難呀,我應該保護好我的眼睛,我還明白了當局者迷旁觀者清的道理。
記一次游戲作文六年級 34
今天,我們來到了熟悉的“小孩天堂”——姥姥家,一踏進小區(qū),我就想:“這注定是無聊的一天!”
可我想錯了,江江在姥姥家發(fā)現(xiàn)了玩具水槍!我們欣喜若狂,立馬下樓去玩。來到樓下,我們遇見了一群小朋友。哥哥提議:“我們和小朋友玩水槍版的撕名牌吧?”“好呀!”我興奮地回答道!坝螒蜷_始!”我聽到這句話,馬上護著名牌“貼”在了墻上。哈哈,撕不到了吧?沒想到!他們都朝我跑過來了!江江伸手抓我的名牌,我對著他一頓掃射,終于得救了!與此同時,哥哥和江江也開始大戰(zhàn)。我立馬護好名牌,觀戰(zhàn)。
只見江江如猛虎下山般直擊哥哥,哥哥猛地推開江江,反手去抓他的名牌。江江連忙后退,躲開了這一擊。第一回合結束。第二回合,哥哥和江江打的不分上下,最后同時抓住了對方的名牌。“嘶啦”一聲響,誰的名牌被撕了?原來是江江!我瞪大了眼。突然,哥哥快速向我撲來。我舉起水槍,沒命地掃射。我逃過了一劫。
唉,可是還得分勝負呀!我只好使出了殺手锏——自創(chuàng)“龍爪手”。我左一抓,右一抓,就不信抓不到!哥哥敵不過,就想辦法智取。我想:“真累呀,他怎么不反擊呢?”。不料,他突然撲過來,一把揪住我的.名牌,“唰”一下撕了下來。唉!哥哥得意地說:“我贏啦!”開心的笑聲響徹天空。
在回家的路上,我想,今天的撕名牌真是回味無窮呢!
記一次游戲作文六年級 35
今天課間,老師帶我們?nèi)ンw育館二樓玩了一個叫“二人三足”的游戲。它的規(guī)則是兩個人綁一根繩子走到終點,再走回來,途中繩子掉了,要重系,不可直接回來,沒到終點回來無成績。
第一場練習,大家情緒高漲,王成浩以迅雷不及掩耳之勢給舒俊鴻、陳豪系了一條紅繩子。我盯著他們看,感覺心都快跳出來了,腿抖個不停,冷汗止不住地往下流,像一條條魚被瀑布沖下水一樣。
“3,2,1,開始!”隨著潘老師一聲令下,舒俊鴻、陳豪飛也似地全力向前沖!凹佑停佑!”。我們組奮力吶喊,王成浩喊得青筋都快爆了出來?吹降谌M比我們快了一點,大家趕緊把繩子從腿上拿出來,放在我和柯鴻筆腳上,我們方法比別的組快很很多,所以先出發(fā)了。
我知道我的一步是鴻筆的1.5步,所以盡量放慢了速度。但是鴻筆還是跟不上,我的腳跟被勒得很痛,繩子仿佛都嵌到了肉里,在小腿上留下一條條紅色的印子。鴻筆的后腳跟也被勒得很痛,眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了。正當我們快要放棄時,突然我聽到我們組加油聲越來越大,于是疑惑地轉(zhuǎn)過去,發(fā)現(xiàn)其他組已經(jīng)有到達終點,特別是第三組遙遙領先。我馬上跟柯鴻筆說再快點,大步流星地連走帶跑朝終點邁進。后來我們終于到達了終點,感覺累的'喘不過氣來,腳也腫的不行了。這時候,王成浩說:“練習第一名,我們組!”。我才松了口氣,我知道這個練習第一是團結獲得的。
這正印證了一句話:團結就是力量!只有發(fā)揮大家的共同努力才能到達既定的目標!
記一次游戲作文六年級 36
作文課上,老師說:“同學們,今天我們來玩?zhèn)游戲,這個游戲是以前老祖宗他們玩的!蔽覀冋f:“這個游戲名字叫什么呀?”老師說:“這個游戲的名字叫‘擊鼓傳花’現(xiàn)在我來講一下規(guī)則:當鼓聲停止的.時候,花在誰手上誰就表演節(jié)目,依次傳給旁邊的同學!
游戲開始了,老師的聲音增強了,老師讓我們把桌子并排好,方便我們傳花,老師說我們先試一遍吧!我們玩得不亦樂乎。由向同學開頭往旁邊的同學,興致勃勃地在座位上跳起了迪斯科,當時我們的心情又緊張又興奮。鼓聲停了,你們知道花在誰的手上嗎?當然是在那害羞的徐同學手中,徐同學說:“老師是故意的!”老師說:“我就是故意的!边@時候全班響起了熱烈地掌聲,徐同學像背了幾十噸鐵似的,慢吞吞的走上前,老師問徐同學唱什么歌?徐同學說:“我想唱小公主……”徐同學唱完了,我們班又響起了熱烈的掌聲;▋簜鞯较蛲瑢W手中了,向同學愁眉苦臉地上了講臺,教我們跳了“海藻舞”全班同學都笑了;ㄓ珠_始傳了,我想一定傳不到我,一分鐘后,竟然傳到了我,我說老師我什么都不會,可以讓別人幫我嗎?向同學說我來幫你,老師說你要唱什么歌?向同學說我要唱“紙短情長”……游戲結束了,老師說:“今天這個游戲好玩嗎?”我們說:“好玩!”
這個游戲真好玩,讓我知道玩起游戲要眼疾手快,團結力量大。
記一次游戲作文六年級 37
“叮鈴鈴”下課了。李老師帶我們?nèi)ゲ賵鲎隽艘粋既緊張又有趣的游戲——丟手絹。
游戲開始了。首先李老師讓我們圍成一個圓圓的大圈。然后我們以迅雷不及掩耳盜鈴之勢的速度坐了下來。接著李老師給我們講了游戲規(guī)則,誰被抓住,誰就表演一個節(jié)目,其他同學不能告訴他,最后李老師讓我和王祖兒等五名同學先丟。
萬事俱備,游戲正式開始了。我拿著手絹,貓著腰,跑了一圈又一圈,偷偷地丟給了曹奉釗,可能我的“偽裝術”沒做好,讓曹奉釗發(fā)現(xiàn)了。他快速起身,不顧一切的拼命追我。而我像離弦的箭一樣,飛快的跑到了一個空地上,坐了下來。好險只差一步就被他追上了,他只好去抓被別人了。
我坐在地上,眼睛時不時的向別人瞟去,心里默念:“快點兒丟給我,快點兒丟給我”我猛地一回頭,只見何澤燁使勁一蹬地,飛一般地沖向王基朝,再看看王基朝穿的'非常厚,就像是一只笨拙的大熊貓在那跑著,最后何澤燁輕而易舉的抓住了王基朝。只見何澤燁邊笑邊說:“我抓住他了……”就這樣第一輪結束了。看看旁邊的李澤偉,心里特別難過?赡苁堑谝惠喫麤]有拿到手絹的緣故吧。第二輪剛開始,就有人把手絹丟給了他。只見他拿起手絹嘚瑟的跳了起來,正在賊眉鼠眼地尋找下一個目標。
游戲結束了,李老師讓被抓到的人表演一個節(jié)目。比如:張欣冉的后空翻,任亦澤的詠春拳……我們玩的不亦樂乎。
記一次游戲作文六年級 38
今天,老師帶著我們?nèi)ンw育館玩“兩人三足”的游戲,老師把我們分成了五個組,每組發(fā)了一根紅繩子,還說清了規(guī)則:先練習一次再比賽,一共比兩次,第一名10分,第二名5分。走到白線內(nèi)才能算走完。
我的搭檔是木子晨,我們在練習時,就已經(jīng)說好了規(guī)律,一是中間的腳,二是外面的腳。我們配合得很有默契,很快完成了練習。
終于,我們開始比賽了,我的'心怦怦地跳著,就像一只在飛奔的小兔子。我生怕我摔倒了,給我們組拖后腿。老師一喊“開始”。我們就開始喊著一、二,快速的往前走,其他人也使勁地喊著“加油!加油!”,果然,在一二一二的節(jié)奏中,腳步不亂了,可是,子晨看到別的組比我們快,像瘋了一樣往前沖,我差一點摔倒了。更可怕的是,我們綁的繩子解不開了!還好,后來解開了。我們后面那組走的飛快,還得出了一個能走得快的策略:繩子要綁的松一點,走亂也沒事,還可以直接脫下來。一下子,我們大家都走得快了很多,還破天荒的得了第一!
我們開心極了,我們又商量了一下又開始第二輪比賽。我們心里一直想著組長說的話:“不能太驕傲,不然就會輸!
第二輪又開始了,我們又一次“一二一”地喊著口號向前走。果然我們大家團結在一起,心里想著同一個目標,有一次得了第一。
團結的力量真大呀!
記一次游戲作文六年級 39
星期四,在一個灑滿陽光的操場上,四年級三班和四年級二班的拔河比賽開始了。
首先是女生祖先拔河比賽,她們各自都在認真熱身,有的高抬腿,有的在活動手腕和腳腕,還有的在壓腿,準備和四年級的女生一比高下!女生們盯著自己的對手,打量著對手的形態(tài)和狀態(tài)。
比賽開始了,女生們各自站好,排成兩隊,開始的時候烏黑的云遮住了溫暖的陽光。此時我的心情非常緊張,我害怕我們班會輸,也害怕女生了會受傷,我更害怕我們班會成為四二班的手下敗將。我緊皺眉頭,擔心的.看著女生。正當我沉迷于緊張和害怕的時候,一聲“加油”聲把我從緊張,害怕的氛圍中拉了回來,原來比賽已經(jīng)開始許久了,只見女生們右腳踏地,左腳慢慢向后移,她們的臉憋得通紅,而男生扯破嗓子為女生加油,女生左手和右手緊握麻繩,用著九牛二虎之力用力拉,身體向后,重心壓力,女生們一定在想:加油!加油!我們不能在男生面前丟臉,我們可不能輸給四二班!這時,溫暖的陽光照在了操場上,是太陽出來了,就在這一刻,我感受到了勝利!果然,四二班的女生,一個緊接著一個摔倒,我盯著完成中間的黃盒,就在那一個瞬間,女生們贏了!他們勝利了!她們并沒有輸給四二班!女生們的手勒的嫩紅,不過她們臉上洋溢著歡樂的笑容,他們的眼睛瞇成了一條縫,嘴角玩的跟月亮一樣!
通過這次游戲,我明白了只要齊心協(xié)力,就沒有完不成的事,戰(zhàn)勝不了的困難!
記一次游戲作文六年級 40
游戲是我們小孩子們的天使,我們的成長過程中離不開游戲。游戲既能活躍我們的思維,也能促進伙伴之間的情誼。
游戲的`玩法有很多種,其中有一種游戲特別好玩,我把玩法分享給大家。它的玩法是:游戲前,我們要做一些闖關體驗,闖關成功會獲得一張卡,卡上有一些文字。游戲雙方身后背著一種微型機器,上面有按鈕,按到對方的按鈕,對方將被淘汰。
卡片上的內(nèi)容豐富,有定住卡,拿到這種卡的人,可以測定要找的人的位置,隨即跟蹤他,找到他。返場卡,它可以將一個已經(jīng)被淘汰的人復活。如影隨蹤卡,可以讓幾個人“追殺”一個人。
我們在游戲的過程中,有了這些卡的活躍,整個氣氛都活躍起來了,使游戲既驚險又刺激。
我是捉方的一名成員,我獲得了一張定位卡后,把藏方的阿龍順利找到。他目瞪口呆,疑惑不解地問:“你以神速找到我的妙計是什么?"我不假思索地回答:“定位卡,幫了我的忙!"就在我得意忘形時,藏方得到了一張返場卡,阿龍可以復活。天吶,這算不算“天有不測風云,人有旦夕禍福!币唤z傷痛在心頭作怪,可又一想,玩場游戲,不要在意輸贏。
這場游戲在緊張而又激烈地進行著,我很快投入到其中,在大家的共同努力下,我們捉方獲勝。大家歡呼雀躍著,互相擁抱。真正詮釋了“友誼第一,比賽第二”的精神風貌!
記一次游戲作文六年級 41
今天蔣老師帶我們玩了一場游戲,叫“瞎子走路”,這是一個關于信任的游戲。瞎子要聽從引路人的口述繞開障礙物,我自告奮勇地上去玩游戲,我當?shù)氖窍棺印?/p>
游戲開始了,蔣老師先讓我把眼睛用帽子蓋住,然后我用小碎步一點點的走路,直到我聽到一句話,“我扶著你,你往左邊走一點!蔽衣犃,心想:“哪邊是左邊,哪邊是右邊?”我一下子都想不起來了,直到我的小伙伴用手扶著我往那邊走,才明白過來。
我成功地沖到第二關,這時我聽到了引路人的提示,“好,現(xiàn)在你要把腳放在這個中間,是右腳,要小心,我會扶著你的!蔽倚囊恢辈煌5靥矣幸稽c擔心,“會不會掉下去?”可是聽了她的`話,我就不害怕了,勇敢地站了起來,成功了!
又找到了第三關,這一關,對于我來說有巨大的難度。因為我的同伴告訴我現(xiàn)在難度提升了,我要兩只腳站在障礙物的上方并跳下來。我心想,“障礙物有多高,我好害怕障礙物中間會不會有很大的空隙,會不會站不穩(wěn),太可怕了!”可是我又想了想,我要信任我的朋友,一定要無條件的相信她!所以在她的指引下,我成功的走了上去,而且跳了下來,我那顆懸著的心臟終于平靜下來了呢!
玩完這次游戲,我深深的感受到了,在他人信任你的時候,一定要信任我的朋友,而且是無條件的信任!
記一次游戲作文六年級 42
“這節(jié)課,”老師一進教室就說,“我們玩一個游戲——搶糖果。”教室里馬上沸騰起來,個個摩拳擦掌,躍躍欲試。老師先講解了游戲規(guī)則:雙手交叉放在自己的肩膀上,把糖果放在手臂中間,之后,聽老師下令,雙手向下伸平,再搶糖果,手不伸直不算,掉到地上不算,三局兩勝。
比賽前,我十分期盼,但一到比賽時,心情卻變得緊張起來。老師一聲令下:“一、二、三,搶!”我把手伸開,糖果掉下來,幸好我反應比較快,雙手快速向糖果一合攏,手指碰到了糖果,我以為抓住了,但糖果太“狡猾”,被彈了出去。唉!
第二局,我想,我眼睛盯住它,手快速伸直就回頭抓住它,果然如我所料,我成功的捉住了它。再看對手李瑾,一個也沒搶到,心里暗暗自喜。
第三局,不知怎的',糖果居然在我的眼皮底下,掉在了地上,我懊悔極了。對手李瑾卻奪得了一顆糖,最終我倆打成了平手。
接著是男生組閃亮登場,沒想到他們比賽非常簡單,大部分都沒有搶到。不過我最欣賞的是陳長同學,我被他的智慧完全制服了。前面兩局他兩手空空,中途停頓片刻的時候他就在練習“新招”,老師“搶”字一出口,他猛地把雙臂往上一抬,糖果就往上一拋,然后雙臂向下伸直,最后以迅雷不及掩耳之勢把糖果搶在手中。動作完美,干凈利落,太棒了!
之后,我們吃了糖,我感覺十分的甜。因為這是我自己用實力奪來的。這次游戲讓我感受到了只有自己努力爭取的東西最有意義。
記一次游戲作文六年級 43
每次周天練拳道時候,教練總是要給我們玩一些有趣的游戲。這一次教練帶了很多繩子,我們都在猜測:可能是拔河吧?墒前魏硬恍枰@么多繩子啊,而且這個繩子還很短。教練說:“你們安靜一下,不要猜了,我們今天玩兩人三足游戲。”一聽到這個名稱,我們就“哇啦哇啦”叫成一片;钴S的男生就像花果山的猴子,高興得手舞足蹈,文靜的女生們也拍著手叫著“太好了,太好了!”教練把大家分成三個組,每組十人。在準備階段,各組人員認真地綁好繩子,整齊地站好。
教練哨子一吹,游戲開始啦!第一組立刻抬起腳,可剛邁一步就聽見叫聲:“不行,不行,我要摔了!”“為什么走不動了?”兩邊的人往前拽,中間的`人卻一直不動,其他觀看的組員都急得催他們:“快點走呀!”可他們沒辦法走動了,只好放棄。第二組上場了,因為走的步伐不一致,走的歪歪扭扭,有幾個人差點趴到地上,我們在場外的伙伴笑得前俯后仰。我是第三組,我們的組長是個“機靈鬼”,他的眼睛轉(zhuǎn)了幾圈,然后叫我們圍成一個圈,小聲說:“上場了全聽我指揮,我喊“一”出左腳,喊“二”出右腳,不許走亂!”
我們上場了,“機靈鬼”大聲喊:“一!”我們照口令出腳。全組腳步一致,圍觀的伙伴們都贊嘆道:“好整齊。 苯叹氁矠槲覀冐Q起了大拇指。我們在“一二一”的口令下快速又整齊地到終點,得了第一。
這個游戲讓我們明白了一個道理:團結就是力量!
記一次游戲作文六年級 44
這幾天一直在家里寫作業(yè),沒有時間下去玩,感覺好悶,F(xiàn)在終于完成作業(yè),這下可以好好的玩啦!老師有說過人要經(jīng)常運動,否則會對身體不好的。生命在于運動。
這時有個小朋友叫我到樓下去玩老鷹捉小雞的游戲。我飛快的跑到樓下,看見有很多小朋友在一起,一個小朋友問:現(xiàn)在可以玩了,誰來當老鷹?我自告奮勇地說“:我來當老鷹!庇幸粋小朋友說“:我來當雞媽媽!闭f完,小朋友就馬上躲到“雞媽媽”的身體后面去了。我說“:我要開始抓了!睕]想到那只老母雞口氣還很大,說“:來就來,誰怕誰。只怕你一只也抓不到!蔽荫R上開始小雞了,我往哪邊抓,老母雞就往哪里攔。就在這時候,我趁他一不注意,我用最快的速度跑到雞媽媽的后面,了一只小雞。我說“:哈哈,被我抓到一只小雞了吧。還說我抓不到呢!怎么樣!”“你再來啊!剛才是我不小心知道嗎?”聽到這話,我就想你的嘴巴可真硬!輸了還不承認,看我這么抓你們的。我連忙再去抓小雞,那只老母雞的.反應不象剛才那樣遲鈍了,好長時間連一只小雞都抓不到。這時,有一只小雞掉隊了,我終于把他抓住了。老母雞氣的頭發(fā)都快著火了。我看他那生氣的樣子就覺的好笑,我說不要生氣了,玩的開心就可以了,抓沒抓住又沒關系,下次一定讓你贏。這樣你總高興了吧!
老鷹捉小雞真好玩。這樣既可以好好運動,也可以跟小朋友們增加友誼。
記一次游戲作文六年級 45
今天作文課,鮑魚老師和我們做了一個游戲。游戲的名稱叫做“對著干”?墒恰皩χ伞笔鞘裁茨?雖然我不知道,但是一聽到要做游戲,我還是很高興。
游戲規(guī)則很簡單:老師說出一句話,你要反著做,反應還不能慢,也不能出錯,做錯了就要被淘汰,罰站到后面去,一共三輪。一聽游戲規(guī)則,我心里無比的——悲傷,因為,我可不擅長!皢鑶琛保瑐。準備開始熱身了,老師說了一個非常簡單的詞——“坐下”。同學們毫不猶豫地站了起來。幸好我反應快,不然就被淘汰了,還要站到后面去,那可多丟人哪!通過第一輪的熱身,我才發(fā)現(xiàn)我并沒有那么差,只不過沒信心而已。接下來的'一輪老師會說什么呢,我進行了無邊的猜想……
第二輪開始了,老師說了一句很繞口的話:“左手摸右耳!”當時,我心里一驚,想到:什么?老師開始倒計時了:“三,二,一!時間到!”當時,我手忙腳亂地做了起來,就差那么一丟丟就輸了!這輪賈小雨輸了,該到后面站著,其實講是這么講,但老師還是不忍心哪!就沒讓他到后面去。
最后一輪——終極大賽,開始!我心里想:通過前兩場比賽,說明我并不差,所以,加油吧!“右手摸左腳!”只見老師一聲令下,同學們都手忙腳亂地做了起來,只有我不慌不忙地做了起來。勝利了!我高興極了!最后,老師的獎勵是一積分,雖然只有一積分,但是,我依然非常開心。
這次的游戲非常的有意義,讓我知道了做事一定不能對自己沒有自信,要相信自己:你一定是最棒的!
記一次游戲作文六年級 46
就在這個星期六我寫作業(yè)好了之后,發(fā)生了一決斗。
我。哥哥和弟弟正在院子玩吸血鬼游戲,就是先石頭剪刀布,誰輸了是吸血鬼,吸血鬼隨便說一個比十小的數(shù),我們跳那個數(shù),吸血鬼跳這個數(shù)一步,我們跳回起點就贏了,吸血鬼和我們石頭剪刀布,他贏了向你跳一步,他再贏你,你就輸了。
我們就開始石頭剪刀布,每個人都害怕輸了,我想:一定不是我輸吧,最終幻想,是倒霉的,弟弟輸了,弟弟讓我跳河,哥哥跳五步蛇,自己跳四步。我和弟弟石頭剪刀布,我贏了,我向著起點將一個跳遠運動員,身體里有無數(shù)的`力量要噴涌而出,我脖子上的青筋都露了出來,牙齒咯咯作響,我大喊一聲:“信仰之躍!蔽見^力跳了一大步,我很高興,因為我快贏了。
我心里暗暗自喜:我可是有石頭剪刀布,法寶沒人贏過我呢!蔽蚁融A了弟弟跳到離起點一米的地方,然后和弟弟大戰(zhàn)300回合,由于我當時沒轉(zhuǎn)動腦子,所以弟弟破天荒的贏了我,向我跳了一步,我迅速轉(zhuǎn)動腦子呢,想的弟弟會出什么?這種弟弟失敗了,弟弟特別自責,為什么不再認真一點,我特別高興,這場勝利雖然微小如塵,對好勝的孩子來說也足以陶醉許久。
弟弟又接著和哥哥石頭剪刀布,弟弟贏了我這個可憐的表情,我真想幫幫她,可是不能違反規(guī)則,第一,然后又開始和哥哥石頭剪刀布,弟弟又贏了,哥哥就這樣垂頭喪氣地,不服氣地來到吸血鬼陣營。
這場決斗我贏了,不然就稱不上“石頭剪刀布能手”了。
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