心靈游戲——葉子檔案作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的心靈游戲——葉子檔案作文，歡迎閱讀與收藏。
在記憶的長(zhǎng)河中，流淌著許多記憶的小船，而最令我難忘，又使我終生受益的，還是不久前發(fā)生的那件事。
那是一節(jié)語文公開課，徐老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名叫“葉子檔案”。聽到這個(gè)名字，你一定會(huì)問一片葉子有什么稀奇的呢？它能玩出什么花樣呢？徐老師發(fā)給我們每一片葉子，難不成是要將它拓印下來？我變得丈二和尚摸不著頭腦。還有一張白紙，不會(huì)真的要上美術(shù)課吧？我更加疑惑了。徐老師發(fā)話了：“請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察手中的葉子，思考它有什么特點(diǎn)，再把它的輪廓畫下來�！惫徊怀鑫宜�，但是怎么只畫輪廓呢？哎，不管了，聽老師的話。我拿了葉子，用鉛筆在紙上描了起來；描好了，我兩手捧著它，仔細(xì)觀察它的外表：這葉尖上缺失了一個(gè)角，那邊有一排小齒，可能是被昆蟲噬咬的。不久，徐老師讓我們把葉子都放到前面的'桌子上，是要回收嗎？這應(yīng)該是下課完成的呀！這是怎么回事？
徐老師用手把散開的葉子攪和到了一起，還沒等我思考，老師便讓我們找出屬于自己的那片葉子，原來這不解的謎團(tuán)竟是這樣。我慢慢走上講臺(tái)，第一眼掃視過去，沒有發(fā)現(xiàn)；第二次又找了一遍，原來這個(gè)機(jī)靈鬼在這兒，我興奮地將它帶回了位子。徐老師開始提問：“你是怎樣找到自己的葉子的？“有特點(diǎn)�！薄坝邢x卵�！薄氨换馃^。”……回答聲此起彼伏�！澳侨绻淹黄瑯渖系娜~子當(dāng)做人呢？你想到了什么？”毛楊池?fù)屩卮穑骸笆澜缟蠜]有完全相同的人，他們各有缺點(diǎn)，各有長(zhǎng)處�！�
是啊，世界上并沒有兩個(gè)完全一樣的人，上天賦予每人的都相等，我們不給為了自己的缺陷而怨天尤人，成功掌握在自己手中，我們要努力發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓它像金子一樣閃光。
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