關(guān)于有趣游戲作文（通用16篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的有趣游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　有趣游戲作文 1

　　今天，我們的老師在教室給我們玩了一個(gè)好玩的游戲——連詞成句。

　　游戲開(kāi)始前，老師給我們講了一下游戲規(guī)則：每人將手上的`紙分成兩部份，有一些人寫表示時(shí)間和人物的詞語(yǔ)。一些人寫表示地點(diǎn)、事件的詞語(yǔ)。寫好后放好，由同學(xué)一人抽四張，按時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事情的順序念一句話。

　　不出幾分鐘大家都寫好了，為了防止太奇葩，我還特意問(wèn)過(guò)老師。開(kāi)始抽紙條了，第一個(gè)同學(xué)走上去抽了四張紙條拼出一句話念出來(lái)：周四蔡倫在廣場(chǎng)上賞花燈，他一念完大家聽(tīng)了忍不住笑起來(lái)，蔡倫可是東漢的人呀！怎么穿越時(shí)空到現(xiàn)代了呢？太有趣了。輪到我了，我抽出紙條排開(kāi)后，還沒(méi)念就笑出來(lái)了：周日諸葛亮在操場(chǎng)上看電影！大家聽(tīng)了也哭笑不得，諸葛亮那個(gè)朝代有電影嗎？游戲繼續(xù)進(jìn)行著，下一個(gè)同學(xué)是這樣的：在很久很久以很久以前丑八怪在電影院里做作業(yè)！一聽(tīng)這話，我們已經(jīng)笑得直不起腰了……接下來(lái)的同學(xué)的句子那叫個(gè)奇葩異常：遠(yuǎn)古時(shí)期，光頭強(qiáng)在奶茶店跳廣場(chǎng)舞。聽(tīng)了這句話大家無(wú)一例外地笑起來(lái)，有的捧腹大笑，有的笑得趴在桌上，有的笑得嘖嘖贊奇，教室里成了笑的海洋。

　　游戲結(jié)束后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，寫句子不僅要通順、連貫，還要符合實(shí)際呢！

　　有趣游戲作文 2

　　我最喜歡玩的游戲很多，比如說(shuō)：老鷹捉小雞、 滾鐵環(huán)、三個(gè)字、彈跳桿、丟花絹

　　我最喜歡玩捉迷藏的游戲了，因?yàn)槟歉杏X(jué)真爽！

　　一開(kāi)始，先石頭剪子布，輸?shù)娜俗ィ�贏的`人藏。

　　有一次，我和何啟運(yùn)、孔一臻、李依霖一起玩捉迷藏游戲，我們幾個(gè)先石頭剪子布，結(jié)果孔一臻輸了，他從1數(shù)到50，孔一臻數(shù)完了，就開(kāi)始找我們，過(guò)了幾分鐘，結(jié)果看見(jiàn)了我們，還有一個(gè)規(guī)則，必須捉住才算，他就迅速地追我們，過(guò)了5分鐘左右，孔一臻抓到了李依霖，李依霖也是從1數(shù)到50，李依霖跑步特別慢，是抓不住我們的，李依霖?cái)?shù)完了，就開(kāi)始找我們，過(guò)了幾分鐘，李依霖還沒(méi)找到我們，李依霖跑地真是太慢了，上課了還不會(huì)抓到我們。過(guò)了幾分鐘，李依霖抓到了何啟運(yùn)，然后上課鈴響了，我們幾個(gè)都跑回了教室里，上課去了，我們玩得實(shí)在太開(kāi)心了！

　　我喜歡的游戲是不是特別好玩呀，精彩吧？如果喜歡的話，那么你就可以加入我們的游戲中，和我們一起玩游戲吧！

　　有趣游戲作文 3

　　星期天，我在呼吸作文和老師同學(xué)們一起玩了“撕名牌”的游戲，同學(xué)們你追我趕都搶著跟老師要名牌，不一會(huì)兒同學(xué)們都有了自己的名牌。

　　比賽開(kāi)始了，老師一開(kāi)始選了六位同學(xué)參加這次比賽，六個(gè)人當(dāng)中就有我，接著，老師說(shuō)道：“比賽開(kāi)始。”一開(kāi)始我眼疾手快，5秒鐘的時(shí)間把劉佳碩名牌給秒殺，同學(xué)們看到這么精彩的表現(xiàn)都哈哈大笑起來(lái)，紛紛說(shuō)道“戚皓雨，真厲害！”看得同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，最后我給我的隊(duì)友一個(gè)眼神，讓他們找準(zhǔn)了其余得目標(biāo)，找到自己的`目標(biāo)后，我們開(kāi)始下手了，其他同學(xué)歡蹦亂跳著，我一手抱住劉炎彬的身子，一手狠狠地抓住他的名牌，“嘶”的一聲。劉炎彬的名牌也被撕掉了，他唉聲嘆氣地說(shuō)：“我們組全軍覆沒(méi)了，好丟臉呀！”

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，這場(chǎng)游戲結(jié)束了，我們回到了教室上課。外面仿佛還回蕩著我們的陣陣歡呼聲。

　　有趣游戲作文 4

　　下課了，興趣班的老師見(jiàn)我們學(xué)習(xí)非常苦悶，便給我們玩了一個(gè)有趣的游戲。一聽(tīng)到“游戲”兩個(gè)字，班級(jí)的氣氛一下子活躍起來(lái)。

　　老師笑著說(shuō)：“別急、別急，先聽(tīng)我說(shuō)游戲規(guī)則：按1、2、3、4、5……的順序，如果是質(zhì)數(shù)，就拍手；如果是合數(shù)或1，就報(bào)數(shù)。報(bào)錯(cuò)、拍錯(cuò)、沒(méi)報(bào)或沒(méi)拍的就淘汰。淘汰后的第一個(gè)人又從1開(kāi)始�！蔽倚南�，萬(wàn)一超過(guò)100怎么辦，100以上的質(zhì)數(shù)我還記不住呢！只聽(tīng)老師又笑嘻嘻地說(shuō)：“你們不要擔(dān)心超過(guò)100，我還沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)玩過(guò)100的同學(xué)�！蔽蚁嘈胚@么簡(jiǎn)單的游戲，肯定沒(méi)問(wèn)題。

　　游戲開(kāi)始了。全班一下子安靜下來(lái)，每個(gè)人都屏息凝視，聚精會(huì)神呢地聽(tīng)著別人報(bào)的數(shù)。“一、啪、啪、四、啪、六……”全班只剩下干脆的報(bào)數(shù)聲和拍手聲。突然，只聽(tīng)坐在我左邊的那位同學(xué)說(shuō)：“十七！”馬上就有人激動(dòng)地跳起來(lái)喊：“報(bào)錯(cuò)啦報(bào)錯(cuò)啦！十七是質(zhì)數(shù)，要拍手的！”報(bào)錯(cuò)的那個(gè)人仿佛瞬間明白了，尷尬地抓著頭，一臉悔恨的樣子。我猜他心里一定在想：我怎么這么不仔細(xì)，第一輪第一個(gè)就被out了。淘汰了一個(gè)人后，我瞬間緊張起來(lái)，生怕下一個(gè)報(bào)錯(cuò)的人就是我。這樣一緊張，我反而分散了注意力，絲毫沒(méi)有注意到已經(jīng)輪到自己了，更別說(shuō)聽(tīng)清前面那個(gè)人報(bào)的是什么。我頓了一下，停住了，沒(méi)報(bào)也沒(méi)拍沒(méi)。全班的目光集中在我身上，我感到自己就像一只受到驚嚇的小鹿，“蹬蹬蹬”地想要跑起來(lái)。我雖然就這樣出局了，但是暗下決心，下次一定要仔細(xì)點(diǎn)。

　　第二次游戲開(kāi)始了，有了前一次的經(jīng)驗(yàn)，我越來(lái)越鎮(zhèn)定，我覺(jué)得這局我會(huì)堅(jiān)持到最后。隨著時(shí)間的推移，場(chǎng)上的人越來(lái)越少，被淘汰的同學(xué)愈加興趣十足，仔細(xì)地聆聽(tīng)著場(chǎng)上的報(bào)數(shù)聲和拍手聲。誰(shuí)知，又一個(gè)突發(fā)情況！我前面的人輪到27，可他卻拍手了，然而我跟的很緊，脫口而出：“28！”我后面的那個(gè)人也跟了上去拍了手。這時(shí)老師宣布我們?nèi)�人淘汰。我愣住了，沒(méi)報(bào)錯(cuò)啊，29那位同學(xué)也跟著說(shuō)我也沒(méi)錯(cuò)啊。原來(lái)，是27的錯(cuò)誤，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，從頭開(kāi)始，所以都錯(cuò)了。班級(jí)里霎時(shí)響起了對(duì)他的“夸獎(jiǎng)聲”：“你太厲害了，自己‘光榮’事小，還順便帶下了兩個(gè)同學(xué)墊背一起‘光榮’�！边@位同學(xué)一聽(tīng)到“夸獎(jiǎng)聲”，只好苦笑著對(duì)我們兩個(gè)小兄弟抱拳道歉。大家看到他抱拳道歉的樣子，更是樂(lè)開(kāi)了花。我也是喜不自禁。

　　游戲進(jìn)行了幾輪后，我們有了更多的`經(jīng)驗(yàn)，在同學(xué)們的小心謹(jǐn)慎下，報(bào)的數(shù)字也越來(lái)越高，“75，76，77，78，啪，80……”，有個(gè)同學(xué)在83又出現(xiàn)了錯(cuò)誤，真是太可惜了！這時(shí)老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們的進(jìn)步很快，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，也很用心，目前是幾個(gè)班中表現(xiàn)最好的一組。”班里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們都很開(kāi)心。

　　拍質(zhì)數(shù)真是一個(gè)有趣的游戲，不但豐富了我們的課余生活，更是讓我們加深了質(zhì)數(shù)的印象。

　　有趣游戲作文 5

　　老師抱著一個(gè)箱子走進(jìn)教室，說(shuō)：來(lái)，我們今天來(lái)玩快樂(lè)恐怖箱的游戲！同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)激動(dòng)，連連呼喊：太好了，太好了！

　　我將手慢慢伸進(jìn)箱子里，咦，這個(gè)東西的表面有很多凹凸不平的小珠子，有一個(gè)開(kāi)著的拉鏈，還有一串長(zhǎng)長(zhǎng)的珠子，有可能是一個(gè)小包之類的；再摸，形狀似長(zhǎng)方形，有一種冰冰涼涼的感覺(jué)，我確定這是小包之類的東西。老師說(shuō)：來(lái)，答案揭曉了是一個(gè)：Kitty貓的珍珠小挎包！我很開(kāi)心，因?yàn)楹臀业拇鸢负芟嘟��?/p>

　　老師小心地從口袋里拿出來(lái)個(gè)東西放進(jìn)箱子里，讓我們繼續(xù)摸。這不一下子又輪到我了，我懷著好奇的心，在箱子里左摸右摸，摸了個(gè)半天，啥也沒(méi)有。不會(huì)是這個(gè)吧！好小啊，我心里呵呵的想著。這個(gè)物品邊緣凹起，反面和中間還有幾個(gè)洞都是光滑的，我猜不會(huì)是個(gè)盤子吧，可它又是塑料的，像一個(gè)玩具盤子之類的。老師說(shuō)：這是一個(gè)：白色的迷你型調(diào)色盤。又和我的答案很接近呢！

　　第三個(gè)物品是用一個(gè)圓形盒子裝的，頂面是封住的，有點(diǎn)重，有點(diǎn)像是果凍之類的.。老師說(shuō)：這是一個(gè)：芒果味的果凍。

　　第四個(gè)物品，是一個(gè)圓柱形的物品，很光滑，可能是口紅或者是唇膏之類的。老師說(shuō)：這是一個(gè)：黑色外表的口紅。

　　第五個(gè)物品，外面有一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)條包裝袋，頂上有一個(gè)圓形的小洞。里面裝著一個(gè)又長(zhǎng)又細(xì)的東西，我猜可能是筆芯之類的東西。老師說(shuō)：這個(gè)是全新的紅色中性筆筆芯。

　　游戲過(guò)后，我才知道快樂(lè)恐怖箱其實(shí)根本不恐怖。

　　有趣游戲作文 6

　　“哈哈哈哈！”教室里傳出了一陣陣笑聲，毫無(wú)疑問(wèn)，他們肯定在玩官兵抓賊的游戲，讓我們也去看看吧！

　　聽(tīng)到要玩官兵抓賊的游戲，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。游戲規(guī)則不知不覺(jué)地出現(xiàn)在我們面前：四人一組，分別抽簽，角色為官、兵、捉、賊四人，捉要從其它三人中找出賊，如果找對(duì)了，兵就要按官的要求罰賊；如果捉錯(cuò)了，官就要讓兵打捉。聽(tīng)完游戲規(guī)則，有的同學(xué)摩拳擦掌，有的同學(xué)不寒而栗。

　　游戲拉來(lái)序幕，四位“女中豪杰”登上講臺(tái)，她們個(gè)個(gè)信心十足。只見(jiàn)陳老師拿起了四張紙條拋了出去，頓時(shí)講臺(tái)上一片混亂，大家都爭(zhēng)先恐后的搶了起來(lái)。不一會(huì)兒，地上的.紙團(tuán)被洗劫一空，朱笑熠是捉，還有三個(gè)人笑咪咪，絲毫看不出來(lái)她們的破綻，這可難倒她了，她左看，右看，就隨便點(diǎn)一個(gè)人�！肮�哈”我是兵，你捉錯(cuò)了”可憐的捉只得接受大刑伺候，賊卻逃之妖妖。

　　輪到我上場(chǎng)了，我心里暗暗緊張，生怕拿到捉或賊，可很不幸的事就發(fā)生了，我抽到了捉，更糟的事，他們有的面無(wú)表情，有的笑咪咪的，我經(jīng)過(guò)一番觀察后，我終于捉到了面無(wú)表情心里卻緊張的賊，那時(shí)我心里別提有多高興了。

　　游戲在不知不覺(jué)中結(jié)束了，我終于知道了當(dāng)警察的辛苦，也讓我明白了做什么事都要三思而后行。

　　有趣游戲作文 7

　　今天一上課，老師笑容可掬地走上了講臺(tái)，神神秘秘地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)小游戲。”聽(tīng)到這里，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，是真的嗎？上作文課怎么還玩起了游戲？再看看同學(xué)們，同學(xué)們有的驚訝地瞪大了眼睛；有的按捺不住自己內(nèi)心的.喜悅，左顧右盼，想看看是不是真的。

　　在同學(xué)們的疑惑中，老師在黑板上揭曉了答案《心靈連電》。規(guī)則是同學(xué)們先分成三組，每組選了四個(gè)人，在互相不知道的情況下，成功寫對(duì)一個(gè)成語(yǔ)，就算勝利。第一個(gè)小組第一個(gè)人首先上去寫了個(gè)一字，他們果然心靈相通，寫了個(gè)一馬當(dāng)先。他們真是一馬當(dāng)先，一舉成功��！該到我們第二小組了，只見(jiàn)楊懌走上去猶豫了一下，寫了一個(gè)披字，我立馬想到了披荊斬棘。然后王欣冉走了上去，猶豫了半天，也沒(méi)有寫出來(lái)，于是，我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)吧！我來(lái)吧！你寫第三個(gè)吧！”然后我走上前去改了兩次，因?yàn)槲也惶�確定，后來(lái)我想了起來(lái)，匆匆寫完下去了。最后王欣冉和趙欣然都成功寫對(duì)了。第三小組自信滿滿地走了上去，秦政上去寫了一個(gè)欣字，然后第二個(gè)同學(xué)茫然地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著后面的同學(xué)，想得到答案。不料，后面的同學(xué)也懵了。第二個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭，抓耳撓腮也沒(méi)有想出來(lái)，最后干脆互相推讓，以失敗告終。最后老師宣布第一小組用時(shí)最短，獲得了本輪的勝利。

　　比賽接著進(jìn)行，三組人員分別寫出了三個(gè)成語(yǔ)，也成功寫對(duì)了，三個(gè)小組打成平局。于是老師增加了難度，三組分別寫一句古詩(shī)。結(jié)果，又打成了平局，不分上下。

　　可是，同學(xué)們還興致怏然，一個(gè)個(gè)積極踴躍。從中我也知道了，平時(shí)要多積累成語(yǔ)，長(zhǎng)大成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。

　　有趣游戲作文 8

　　“咚咚咚……”這是什么聲音呀！哈哈，是我們?cè)谕妗皳艄膫骰ā保?/p>

　　第一輪，“”。你可能會(huì)說(shuō)我在騙人，怎么會(huì)有呢？我才沒(méi)有騙你呢，讓我慢慢解釋吧！原來(lái)，朱老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲！”教室立馬沸騰起來(lái)，有的高興地直拍桌子；有的激動(dòng)地直跺腳；有的情不自禁地跳起來(lái)……笑聲，叫聲充滿了教室……“這個(gè)游戲叫‘擊鼓傳花`”老師說(shuō)，“這個(gè)游戲規(guī)則是……花落在誰(shuí)手上，誰(shuí)就要完成老師交待的任務(wù)，還要被懲罰……”同學(xué)們都不約而同的說(shuō)了一句：“不是真的吧？”“是真的！”老師平靜地說(shuō)了一句。

　　懂了吧！不是我騙人！現(xiàn)在，第一輪開(kāi)始。只看見(jiàn)同學(xué)們飛快地把花丟來(lái)丟去。比猴子的速度都快，生怕花落到自己的手里�；ǘ湎褚活w―樣在人群里竄來(lái)竄去，誰(shuí)都不想讓著顆快來(lái)爆炸的定時(shí)靠近自己……鼓聲越來(lái)越急促，“停！”同學(xué)們立馬停下來(lái)，花落在了小嶸手上，“嘻嘻！”當(dāng)我們幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候，小嶸慢悠悠地走上來(lái)，“小嶸大聲讀出你的名字，就能獲得一張貼畫(huà)�！薄霸趺催@樣！”我想。我再看看別人，―個(gè)個(gè)都瞪大眼睛看著小嶸。我們心里那個(gè)羨慕呀！真是沒(méi)法形容。沒(méi)天理呀！競(jìng)?cè)贿�有這樣的“懲罰”。

　　第二輪，“心理挑戰(zhàn)賽”。有了這次經(jīng)歷后，同學(xué)們有的認(rèn)為會(huì)懲罰，有的.卻是獎(jiǎng)勵(lì)……經(jīng)過(guò)一番“戰(zhàn)斗”后，花在小亮手中，結(jié)果竟還是獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第三輪，“聽(tīng)天由命賽”！經(jīng)過(guò)那幾次后，我們有了經(jīng)驗(yàn)�！斑@次絕對(duì)是獎(jiǎng)勵(lì)！”我心想�？磥�(lái)，同學(xué)跟我想的一樣，為什么呢？你瞧！同學(xué)們有的把它抱在懷里，有的故意過(guò)一會(huì)再丟，有的聽(tīng)到催促才丟……花落小明那里！令人意外是懲罰？！天��！老師你怎么這么折磨人呀！

　　這個(gè)游戲真有趣，我真喜歡這堂課！

　　有趣游戲作文 9

　　今天下午，我和小伙伴們完成作業(yè)后，覺(jué)得很無(wú)聊，不知誰(shuí)說(shuō)了聲：要不玩抽字條吧！我們都連聲說(shuō)好。

　　說(shuō)干就干，我找來(lái)幾張紙，把它們剪成一條一條，然后小伙伴們分工合作，分別寫上人物、地點(diǎn)和做什么事。我被分配寫地點(diǎn)，寫什么好呢？一定要寫得有特色，神游間，我瞟了眼天空，對(duì)了，可以寫在白云上，然后我又寫了在樹(shù)上、在抽屜里、在牛背上全部完成后，我們把字條揉成一個(gè)個(gè)紙團(tuán)，分為三堆。

　　游戲正式開(kāi)始了，先有徐婷婷來(lái)抽，她在寫人物的紙團(tuán)堆里抽到了嫦娥，我心想：不知等一下這嫦娥姐姐會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的`驚喜？果然，她抽到：嫦娥在書(shū)房偷吃零食。哈哈哈，太好笑了，我們一個(gè)個(gè)都笑得人仰馬翻。接著輪到我了，沒(méi)想到竟抽到了意想不到的任務(wù)：俞可欣在鳥(niǎo)籠里跳拉丁舞。哦天吶，這鳥(niǎo)籠得多大啊！后面還出現(xiàn)了許多奇葩的句子，歡樂(lè)的笑聲根本停不下來(lái)。

　　不知道你們有沒(méi)有玩過(guò)這游戲，反正我是覺(jué)得非常有趣，想玩的話來(lái)我家哦！

　　有趣游戲作文 10

　　今天的活動(dòng)課上，我們班玩了一個(gè)很有趣的`游戲，名字叫“元角組合”。一開(kāi)始，老師分別給予兩個(gè)組一個(gè)身份，我們組是一元，對(duì)方組是五角。我們大家要根據(jù)老師的口令自由組合，落單的人要表演節(jié)目。

　　游戲開(kāi)始了，老師大聲地說(shuō)：“兩元五角!”只見(jiàn)同學(xué)們你擠我擁斗志昂揚(yáng)，王傳志同學(xué)更是像一頭猛獸，緊緊地抱住了一個(gè)人就不放開(kāi)了。同學(xué)們組合完畢，老師簡(jiǎn)單地?cái)?shù)了一下，發(fā)現(xiàn)我們正好是兩元五角。我心想：這個(gè)游戲好有趣，好簡(jiǎn)單啊，我一定要拼盡全力，贏得勝利。第二輪，老師毫不猶豫地說(shuō)了一個(gè)六元，我不假思索的一把抱住周圍的同學(xué)不放開(kāi)，然后我問(wèn)了一下抱住的每個(gè)同學(xué)分別代表多少錢，然后我眼珠子一轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)就差一個(gè)五角了，我趕緊邊伸出五個(gè)手指邊招呼，邊大聲地說(shuō)：“再來(lái)一個(gè)五角!再來(lái)一個(gè)五角!”不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)子高高的男生走了過(guò)來(lái)，我們隊(duì)勝利在望，大家不禁歡呼雀躍起來(lái)。我得意洋洋地對(duì)老師說(shuō);“老師，我們正好是六元。”老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們可真棒!”接著又進(jìn)行了第三輪，我們?cè)絹?lái)越享受游戲的快樂(lè)，玩得不亦樂(lè)乎。

　　這個(gè)游戲太好玩了，你們也組隊(duì)玩一玩吧!

　　有趣游戲作文 11

　　教室里時(shí)而靜悄悄，時(shí)而鬧哄哄，時(shí)而哈哈大笑，這就是我們有趣的木頭人游戲，讓我們一起來(lái)瞧瞧吧！

　　游戲開(kāi)始前，老師先介紹游戲規(guī)則:老師轉(zhuǎn)身幾分鐘讓我們隨心所欲做搞笑動(dòng)作，接著老師說(shuō):“1.2.3（一、二、三，）木頭人，不許說(shuō)話，不許笑，不能動(dòng)”。這時(shí)我們就要靜止(停止）一切活動(dòng)，否則就要出局。

　　老師一聲令下轉(zhuǎn)身過(guò)去，教室亂成一鍋粥，有些活躍分子立馬有了主意，張牙舞爪就來(lái)，也有些沒(méi)主意的呆呆的（地）想著，活脫脫就直接變“木頭人”了。突然，老師回過(guò)來(lái)說(shuō):“1.2.3（一、二、三，）木頭人�！苯淌依镱D時(shí)安靜了。

　　哇！平時(shí)也是酷酷的代卜文同學(xué)，這會(huì)兒正翹著二郎腿，右手做出八的手勢(shì)托著下巴，左手環(huán)抱著肚子，那表情可酷了。而在他不遠(yuǎn)處的金泰明同學(xué)，卻變成了“金鋼狼”，只見(jiàn)他雙手指縫間塞滿了鉛筆，那模樣可兇狠著，好擔(dān)心旁邊的同學(xué)被他誤傷啊！最讓我意想不到的是平日里安靜的周子琪同學(xué)這會(huì)兒也變了一副模樣，張牙舞爪的'“大老虎”，盡管她的表情確實(shí)有點(diǎn)狠，可我卻覺(jué)得她更應(yīng)該是只可愛(ài)的“撒嬌貓”。正想著，不料自己剛剛托著下巴的手卻突然滑落了，哈哈，我出局了！

　　多么有趣的游戲！想來(lái)一起加入嗎？

　　有趣游戲作文 12

　　咚咚咚咚咚咚教室里好熱鬧�。∽魑恼n，老師居然不上，帶著我們玩游戲，真的爽歪歪�。�

　　這個(gè)游戲就是擊鼓傳花。我們沒(méi)有花，老師用抽獎(jiǎng)盒替代，沒(méi)有鼓，也好辦，用手掌拍打桌子就是。雖然，我們玩過(guò)好多回了，但是熱情還是很高。

　　蘋果同學(xué)第一個(gè)接到盒子。她緊張極了，只見(jiàn)她深吸一口氣，手哆哆嗦嗦伸進(jìn)盒子里摸了半天，終于摸了一個(gè)紙條。打開(kāi)一看，她驚訝的張開(kāi)了嘴巴，原來(lái)紙條上寫的是請(qǐng)?zhí)�一支舞。雖然她學(xué)了三年中國(guó)舞，但還是扭扭捏捏不敢站出來(lái)。老師就叫她邀請(qǐng)一位同學(xué)與她一起跳，因?yàn)闆](méi)有音樂(lè)，她們只好跳啞巴舞。我們靜靜地觀看，她們就像小燕子一樣輕盈美麗，雖然是啞巴舞，同樣也讓我們亮瞎了眼。

　　敲桌子的聲音又響了起來(lái)，這次中招的居然是我。雖然我很期待，但沒(méi)料到幸福來(lái)的這么快。我閉著眼睛，迅速?gòu)暮凶永锩�出紙條。天哪，居然是猴子望月。我一個(gè)女孩兒家，做這么滑稽的.動(dòng)作，那不要笑掉大牙！可是，我又沒(méi)辦法，必須遵守游戲規(guī)則，否則，游戲就玩不下去了。我勉為其難地站到我們的桌子圍成的圈內(nèi)，一動(dòng)也不動(dòng)，就像一個(gè)木頭人。心想，要是我表演木頭人該多好呀，老師和同學(xué)看到我這個(gè)樣子，都哈哈大笑起來(lái)，還有幾個(gè)搗蛋鬼瞎起哄。我急得都要哭了，幸好，我班的討厭鬼---美猴王高興地?fù)屩�表演，替我解了圍，不然，我丟人都要丟到姥姥家去。

　　游戲還在繼續(xù)，我們每個(gè)人都抽到了一次表演的機(jī)會(huì)，只有第一張紙條---請(qǐng)?zhí)�一支舞還是正常的之外，其他都是什么兔子跳圈、小豬拱地、小牛犁田全都是怪動(dòng)作，同學(xué)們由緊張害羞到放開(kāi)膽子狂歡，玩了一整節(jié)課還覺(jué)得沒(méi)過(guò)癮。

　　我們的輪流拍桌子當(dāng)擊鼓，手掌都拍麻了，笑鬧聲把教室都要震垮了，這個(gè)游戲這是太有趣了啦！

　　有趣游戲作文 13

　　做游戲，是多么有意思呀！或歡聲笑語(yǔ)，或緊張刺激，或針?shù)h相對(duì)或一路領(lǐng)先……多樂(lè)趣，想想都好笑。就讓我這個(gè)導(dǎo)游來(lái)介紹介紹我的快樂(lè)游戲吧！

　　我在學(xué)校里玩的第一個(gè)游戲就是跳長(zhǎng)繩，先讓我給你們講一講這個(gè)怎么玩：先找來(lái)兩個(gè)高一點(diǎn)的人來(lái)拿的繩，然后兩個(gè)人拿著手上的繩在手上繞上你覺(jué)得可以的幾圈，這樣就弄好了，接著就是選幾個(gè)同學(xué)來(lái)跳，跳的'話就要連著，一個(gè)接著一個(gè)不能快也不能慢。男生也是這樣，我就不多說(shuō)了，就讓我們看看別的班跳的吧

　　看看別的班跳的，而我們跳的呢？那就是一不對(duì)，二不對(duì)，三更不對(duì)了。時(shí)間隨著慢慢的過(guò)去了，我們也已經(jīng)可以了，一個(gè)接著一個(gè)，不掉了，老師也表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們的進(jìn)步，老師都看見(jiàn)了……就在那次比賽中，我們?nèi)〉昧说谝幻��?/p>

　　這次有趣的游戲好玩嗎？那就來(lái)試試，看比比賽吧！

　　有趣游戲作文 14

　　星期四下午，黃老師給我們玩了一個(gè)游戲，名字叫彎腰過(guò)橋。

　　我們習(xí)慣拱著背過(guò)橋，可是彎腰過(guò)橋不是拱著背過(guò)橋，而是腰向后彎過(guò)橋，而且腿不能彎曲，如果腿彎曲了，就算淘汰。

　　黃老師請(qǐng)了我和盛俊雯來(lái)過(guò)橋，前幾次我和盛俊雯都輕輕松松順利通過(guò)了橋，可是隨著繩子越來(lái)越矮，我心里也越來(lái)越緊張，到了最后一次的時(shí)候，我的腰已經(jīng)彎到了極限，可是鼻子還是碰到了繩子，一下子失去了平衡，直接四腳朝天摔了下來(lái)，最終沒(méi)能過(guò)橋，輸給了盛俊雯，我的心里又是可惜又是興奮。

　　雖然我沒(méi)有贏，但是我的`心里依然很高興，以后，我還要跟同學(xué)們玩這個(gè)游戲！

　　有趣游戲作文 15

　　我們的課余生活是五彩繽紛的。畫(huà)畫(huà)、唱歌、打羽毛球、跳舞`……我最喜歡的'游戲叫——對(duì)著干。

　　首先，老師宣布游戲規(guī)則，接著，我們做了一個(gè)熱身賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直小菜一碟。

　　游戲馬上就要開(kāi)始了，教室變得鴉雀無(wú)聲，連掉一根針都能聽(tīng)得到。大家都睜大眼睛，豎起耳朵，生怕聽(tīng)錯(cuò)。我的心里非常緊張，像懷里有只小兔子砰砰直跳。

　　口令員堅(jiān)定的聲音響起：“請(qǐng)舉起你的右手�！笨诹钜豁懀�有的同學(xué)分不清左右，還有的同學(xué)乖乖地舉起了右手。我慢慢地舉起了左手，我做對(duì)了，我歡呼雀躍起來(lái)。

　　難度升級(jí)了，口令比剛才快了很多，我都跟不上了。老師說(shuō)：“舉頭望明月�！蔽覀儜�(yīng)該低下頭，但我們都跟隨著老師背起了古詩(shī)。當(dāng)看到口令員臉上的笑容，我們才知道上當(dāng)了，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。

　　豐富多彩的課余生活，給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。

　　有趣游戲作文 16

　　今天，我又要學(xué)作文了。學(xué)什么呢？要是玩游戲該多好�。�

　　推開(kāi)陽(yáng)光文學(xué)社教室的門，我一眼就看到了黑板上畫(huà)著的一張大臉。這張大臉只有頭發(fā)，沒(méi)有五官。這是怎么回事？我抬頭一看，黑板上面還寫著三個(gè)大字：畫(huà)五官。耶！真的是做游戲耶！我高興地不得了。

　　上課了。楊老師走進(jìn)了教室，手里還拿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛巾�！敖裉煳覀冏鰝�(gè)游戲：畫(huà)五官。誰(shuí)上前來(lái)畫(huà)五官？”頓時(shí)，有五位同學(xué)把手舉得高高的。楊老師把他們帶到了教室后面。分配完任務(wù)后，楊老師用毛巾蒙住第一位同學(xué)的眼睛，請(qǐng)他左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再到黑板前面畫(huà)眉毛。第一位同學(xué)轉(zhuǎn)完圈后，已是像喝醉酒的人一樣暈暈乎乎，不知方向，一走，竟然走到了教室后面，方向反了。他的這一舉動(dòng)讓同學(xué)們迸發(fā)出一陣陣笑聲。有的同學(xué)推他，幫他糾正方向；有的同學(xué)瞎起哄，亂指方向，給他搗亂。他早已分不清方向，被同學(xué)們這么一起哄，更找不著北了。還好，一位好心的同學(xué)拉著他走上了正確的軌道�？伤�還是走到了一位同學(xué)面前，伸著手亂摸。嚇得哪位同學(xué)往后一仰，躺在同桌懷里。他還把一位同學(xué)的鉛筆盒碰了下去。好不容易走到黑板面前，可他又出了洋相。原來(lái)，他把一條眉毛畫(huà)正了，可是另一條卻跑到了腦袋外面。這又引來(lái)了一陣哄笑。

　　后面的'同學(xué)出的洋相就不用說(shuō)了：有的畫(huà)了三只眼睛；有的把鼻子畫(huà)出了腦袋；有的把嘴巴畫(huà)到了下巴那里；還有的竟然把肉乎乎的大耳朵畫(huà)到了臉上……

　　真是一場(chǎng)有趣的游戲��！我真想再玩一次！

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