精選有趣游戲作文匯總七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的有趣游戲作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
有趣游戲作文 篇1
今天下午上課時(shí),老王走進(jìn)了教室,老王大聲對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲,名叫‘尋找007’!薄007”?他是可一位神一般的人物——英國(guó)情報(bào)局的超級(jí)特工。游戲的規(guī)則是——有四張紙條,分別請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)來(lái)抽簽,抽到之后,四位同學(xué)中的任何一位都不能告訴其他三位同學(xué),讓大家一起來(lái)尋找真正的“007”。
我和其他三位同學(xué)很榮幸地被請(qǐng)上講臺(tái),此時(shí),我非常興奮。打開(kāi)紙條一看,我的媽耶!那方方正正的紙條上面的三個(gè)字“土撥鼠”興奮之情一掃而空。這啥形象?我頓時(shí)把紙條一折,眼睛一轉(zhuǎn),嘴巴一撅,就呆呆地站在講臺(tái)上等待臺(tái)下同學(xué)們的回應(yīng)。只看到高君第一個(gè)發(fā)言,他第一反應(yīng)就是猜到我是“007”。怎么可能?高君,我不是“007”啊,你……然而,他繼續(xù)說(shuō)。蘇君一直在我旁邊哈哈大笑,高君覺(jué)得蘇君并不可疑。接著同學(xué)們有的說(shuō)我是“007”,有的說(shuō)蘇君、白君、佟君是“007”,但我是他們認(rèn)可度最高的人?晌以趺从X(jué)得最可疑的是佟君呢?他的表情一會(huì)兒嚴(yán)肅、一會(huì)兒微笑。
隨著大家討論得越來(lái)越激烈,我就越來(lái)越忐忑,就在最后一位杜君也把懷疑指向了我,怎么她也認(rèn)為是我呢?最后,老王叫揭開(kāi)最后的謎底時(shí),我十分緊張,我的耳朵不知不覺(jué)地紅了,緊張到我把“土撥鼠”的“撥”念成了“拔”,念完后我面紅耳赤、渾身不自在不舒服。沒(méi)想到令我更加驚訝的事還在后面,蘇君念道:“我是小佩奇!蔽姨貏e驚訝:為什么他的紙條上是“小佩奇”呀?他是男生“小佩奇”是女的!真沒(méi)想到啊,老王挖了這么大一個(gè)坑。
有趣游戲作文 篇2
盼望著,盼望著,期待已久的揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部今天來(lái)到我們學(xué)校舉行沙盤(pán)游戲體驗(yàn)活動(dòng)。早上風(fēng)和日麗,小鳥(niǎo)唱起歡快歌。我趕緊起床,穿好校服,佩戴小記者徽章迅速來(lái)到學(xué)校。
隨著張老師響亮的聲音響起,牽手普寧愛(ài)納教育“愛(ài)沙游”——揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部沙盤(pán)游戲拉開(kāi)了帷幕。第一個(gè)游戲首先是找朋友,在歡快的旋律中嗨起來(lái),我們找到1個(gè)朋友就互相握握手,找到2個(gè)朋友時(shí)就擁抱一起,找到3個(gè)朋友時(shí)就圍在一起吃飯,此刻大家都興奮不已,教室里充滿歡聲笑語(yǔ)。
10時(shí),活動(dòng)的重頭戲——沙盤(pán)游戲開(kāi)始了。我們每6個(gè)人分成一組,老師把沙盤(pán)放到我們中間。我們先選一個(gè)人做隊(duì)長(zhǎng),然后再各自進(jìn)行自我介紹。介紹完后再以隊(duì)為單位創(chuàng)作一個(gè)沙盤(pán),以抓鬮、抽簽或猜拳來(lái)確定誰(shuí)先放第一個(gè)沙具,接著再按順序在沙盤(pán)中擺放自己喜歡的沙具。沒(méi)過(guò)多久,我們齊心協(xié)力地把沙盤(pán)擺好了,還為沙盤(pán)命名為溫馨的小鎮(zhèn),因?yàn)樯潮P(pán)里有房子、學(xué)校、樹(shù)林、小橋等沙具,感覺(jué)生活在這個(gè)小鎮(zhèn)里很溫馨。最后每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)敘述各組沙盤(pán)的意義,聽(tīng)完每一組的精彩介紹,教室里響起了一陣陣掌聲。隨后,張老師還讓我們寫(xiě)一份賀卡送給長(zhǎng)輩們,寫(xiě)一張感言卡送給同學(xué)或老師,教室里又熱鬧起來(lái),笑聲不斷。
時(shí)間過(guò)得很快,沙盤(pán)游戲結(jié)束了,大家還與老師們?cè)趫D書(shū)館前面照了一張合影作為留念。這次的沙盤(pán)游戲真有趣,我們過(guò)得很開(kāi)心。
有趣游戲作文 篇3
幼兒園教室里怎么會(huì)有一個(gè)大娃娃,身上全是眼睛呢?原來(lái),老師帶著大家在玩貼眼睛游戲。
游戲規(guī)則是這樣的,每個(gè)同學(xué)的手上拿一個(gè)眼睛,然后,一個(gè)個(gè)貼在大娃娃身上。
游戲開(kāi)始了,第八個(gè)上場(chǎng)的是我,老師把布,系到我的頭上,這時(shí),我心里非常緊張。由于太緊張了,我居然把眼睛貼到了脖子上!同學(xué)們笑得前仰后合,有得使勁的拍桌子,有得都要把肚皮笑破了。不一會(huì)兒,這個(gè)娃娃身上就貼滿了許許多多的大眼睛。
那歡快的笑聲,在教室里久久回蕩。
有趣游戲作文 篇4
我曾經(jīng)玩過(guò)捉迷藏、抹布開(kāi)花、寫(xiě)王字等很多游戲,但今天下午我又玩了一個(gè)新游戲,名字叫擊鼓傳花。
游戲要求是讓一名同學(xué)拿著黑板擦敲黑板,其他同學(xué)拿著一朵花相互傳,響聲停了,那朵花落到誰(shuí)手里,誰(shuí)就抽紙條,然后按紙條上的要求做。
隨著“咚咚咚”的鼓聲響起,開(kāi)始傳花了,大家拿著那朵黃花,就像拿著燙手的山芋一樣,趕緊把它傳給旁邊的同學(xué),響聲停了,花落到了宋君毅的手上,大 家都哄堂大笑起來(lái)。宋君毅走到講臺(tái)上,抽了一張紙條,一看,立刻眉開(kāi)眼笑,他給大家一讀,坐在他旁邊的.我一聽(tīng)都蒙了,居然是讓他左邊或右邊的同學(xué)上臺(tái)表演 節(jié)目,他左邊沒(méi)有人,右邊是我。我只好垂頭喪氣地走上臺(tái)著宋君毅開(kāi)玩笑地說(shuō):“我恨你,早知道就不和你同桌了!笨墒鞘澜缟蠜](méi)有賣(mài)后悔藥的,只能面對(duì)現(xiàn)實(shí) 了。于是我給大家表演了一個(gè)猜謎語(yǔ)的節(jié)目,這才過(guò)了關(guān)。
做什么事情,后悔是沒(méi)有用的,勇敢面對(duì)才是硬道理,因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有賣(mài)后悔藥的。今天我挺開(kāi)心的!
有趣游戲作文 篇5
一天的下午,我們?cè)谛@里做游戲,我把我的好朋友都叫過(guò)了,我提議玩兒老鷹捉小雞,我的好朋友不約而同都說(shuō)好。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,人數(shù)大約七八個(gè),然后石頭剪刀布,輸?shù)娜水?dāng)老鷹,贏的人中挑一個(gè)人當(dāng)雞媽媽?zhuān)O碌娜水?dāng)小雞,“小雞”躲在“雞媽媽”的身后,“雞媽媽”要保護(hù)“小雞”,“老鷹”去捉“小雞”,被捉到的“小雞”要表演。
游戲開(kāi)始了,我的身份是雞媽媽?zhuān)艺归_(kāi)雙臂保護(hù)“小雞”,眼睛死死的盯著“老鷹”,“老鷹”笑著說(shuō)我在斗雞眼兒,我還有“小雞”們?nèi)珗?chǎng)都笑了,就在這時(shí)“老鷹”就像一支離弦之箭迅速的把我身后的一只“小雞”捉住里我很驚訝的看著“老鷹”我都還沒(méi)回過(guò)神兒來(lái)呢“老鷹”就把“小雞”給捉住了!規(guī)則就是規(guī)則“小雞”只能按規(guī)則做了,那只“小雞”唱了一首很好聽(tīng)的歌曲,大家都贊美他唱的歌曲很好聽(tīng)。
這是一次很快樂(lè)的游戲了!我很喜歡!
有趣游戲作文 篇6
“同學(xué)們,上課啦!上課啦!”韓老師拿著幾個(gè)大桔子,神秘兮兮地說(shuō):“同學(xué)們,你們猜今天我們要干什么?”有的同學(xué)說(shuō)吃桔子,有的說(shuō)要玩桔子,最后,老師公布答案,原來(lái)是玩桔子。
你知道我們要玩什么嗎?哦,原來(lái)是頂桔子,游戲規(guī)則是:先把桔子放在頭上,然后聽(tīng)老師說(shuō)指令做動(dòng)作,沒(méi)有把桔子掉在地上的人獲勝。
聽(tīng)完游戲規(guī)則,有的同學(xué)高興得一蹦三尺高,有的同學(xué)緊張的皺起眉頭,還有的同學(xué)高興得直拍手。
游戲開(kāi)始了,每個(gè)組都要派出一個(gè)同學(xué)參加比賽,我們這組派出的是付燦妮。只見(jiàn)她拿著桔子放在頭上,然后漸漸地把手放了下來(lái),老師喊出了口令,“螃蟹走步”付燦妮皺起了眉頭,雙眼緊閉,然后,學(xué)著螃蟹走起路來(lái),她先把右腳邁開(kāi),然后再把腳向前邁,她對(duì)桔子說(shuō):“桔子呀!桔子呀!你就乖乖地坐在上面吧!等我成為了勝利女王,就把你放下來(lái),不然,我就把你吃了!苯圩雍孟窈苈(tīng)話似的,乖乖地坐在上面一動(dòng)不動(dòng),像木頭人一樣。付燦妮小心翼翼地到了終點(diǎn),最后獲得了勝利。
這次的游戲真好玩!我希望下一次還有這樣的游戲!
有趣游戲作文 篇7
今天下午第三節(jié)課,老師和我們一起玩了一個(gè)畫(huà)嘴巴的游戲,同學(xué)們都爭(zhēng)著要上去試一試,其中劉德康同學(xué)喊得最大.聲,老師就叫了他上去畫(huà)。劉德康興高采烈地跑上去,老師給他蒙住眼睛,讓他站好后叫他再轉(zhuǎn)兩圈。“哈……”同學(xué)們都忍不住大聲笑了出來(lái),原來(lái)劉德康同學(xué)轉(zhuǎn)了兩圈后連黑板在什么方向也弄不清了,只見(jiàn)他伸出兩手到處摸呀摸,兩腿慢慢地移動(dòng),由于他迷失了方向,差點(diǎn)踩空掉下來(lái),幸好老師扶了他一把,才沒(méi)有掉下來(lái)。我笑夠了,心想:劉德康他黑板也沒(méi)摸到,想畫(huà)也畫(huà)不著了,該下來(lái)了。誰(shuí)知他并沒(méi)有放棄,繼續(xù)摸索著。
終于,被他摸著黑板了。我想:劉德康他終于可以畫(huà)上一筆就下來(lái)了。可是,我又想錯(cuò)了,又見(jiàn)他在那摸索著,慢慢地,他摸到了黑板中間的那一條縫隙,然后用手比劃了一下,一筆下去。嘩!竟被他畫(huà)好了,而且畫(huà)得很準(zhǔn)確。頓時(shí),全班響起了熱烈的掌聲。我也使勁地拍掌,不僅為他畫(huà)得好而鼓掌,更是為他那對(duì)待事情的耐心、永不放棄的精神和他的機(jī)智而鼓掌……
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