心底的那份友誼敘事作文
友誼，像春天的江水，能融化誤會者之間的薄冰；友誼，讓我在無助中感到溫暖。
上周，英語科代表生病了，陳老師讓我來收英語作業(yè)。并在中午之前統(tǒng)計出來未交作業(yè)同學(xué)的名字，身為數(shù)學(xué)科代表的我，又多了一項新的職務(wù)，可謂是忙上加忙啊。
那天吃完午飯，數(shù)學(xué)焦老師讓我把同步收齊；英語陳老師也催著收本子——下午第一節(jié)課便是英語課。時間緊迫，一個人手怎么夠呢？于是，我便問同學(xué)：誰能和我一起整理下？誰都不愿意占用自己玩的時間，各找理由來逃避我的請求。我失望的一個人坐在椅子上，默默地整理……“唉，王仕迪，你怎么不出去玩呀？”聞聲望去，原來是我的`好朋友廉子康。我搖搖頭，向他訴苦�！岸鄦�？”他問道�！班牛眠@些，還有數(shù)學(xué)的一大摞呢！”我嘆了口氣，繼續(xù)整理。廉子康二話不說，坐在我身旁。
我心里暖暖的，轉(zhuǎn)過頭向他說明如何整理，他聽了，先寫上所有同學(xué)的名字，然后看一本同步劃掉一個人的名，看過的都放在右手邊，一切動作井井有條，剛剛?cè)胧志瓦@樣準(zhǔn)確無誤，真厲害。整理完數(shù)學(xué)作業(yè)，我便于廉子康來整理英語作業(yè)。廉子康讀名字，我則在記錄單上打一個勾。
時間一分一秒的過去了，將近一百多份本子，不到半小時便將名單統(tǒng)計出來。就連我也感到出乎意料：合作做一件事竟如此之快。我把未寫的人統(tǒng)計起來，額外寫在一張紙上。交給老師時，老師夸獎我的工作效率高。
我長舒一口氣，這件事還得多謝廉子康幫忙呢。這，就是合作中擦出的友誼火花。
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