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友誼之橋作文

時(shí)間:2021-12-20 11:29:11 友誼 我要投稿

友誼之橋作文(合集15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的友誼之橋作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

友誼之橋作文(合集15篇)

友誼之橋作文1

  在生活中你也許房子、車子、票子……但你寂寞過(guò)嗎?你雖然應(yīng)有盡有,但你有朋友嗎?你有精神上最大的支持嗎?你雖然是物質(zhì)上的強(qiáng)者富足者,但精神上呢?

  如果你沒(méi)有友誼,何來(lái)的強(qiáng)者和富足者呢?你也許說(shuō)友誼不是最重要的。那我問(wèn)你什么是最重要的呢?你也許會(huì)說(shuō)生命。那除生命以外呢,你就會(huì)不會(huì)回答了。

  友誼是精神上最大的支持,是在困難上最大的幫助者。或許也會(huì)在,你遭遇不幸的時(shí)候和你同生共死。但在朋友需要的時(shí)候,你是否用心去幫助他呢?

  友誼需要你真誠(chéng)的去播種,用熱情去呵護(hù),用諒解去澆灌。友誼需要真想得到的人去播種,需要珍惜,需要用愛(ài)心去培養(yǎng)。

  友誼是寶盒,要用真誠(chéng)來(lái)開啟。

  如果你得到了它,你就是世界的大富翁了,雖然你可能在物質(zhì)上很窮,但你精神上最富。所以友誼來(lái)之不易你要珍惜她、愛(ài)護(hù)她。

  你應(yīng)該常懷著一顆真摯的心去尋找友誼,應(yīng)該常懷著一顆感恩的心去回報(bào)。用寬容去對(duì)待你,付出了就不奢望回報(bào)。

  去真愛(ài)友誼。來(lái)吧!投入友誼懷抱!

友誼之橋作文2

  春天的一個(gè)早上,小兔和小刺猬約好去河對(duì)岸踏青。

  它們?nèi)缂s來(lái)到小河邊,卻發(fā)現(xiàn)小橋不見(jiàn)了蹤影,它們想:一定是被昨天的疾風(fēng)驟雨吹垮了。這可怎么過(guò)河呢?正好,河對(duì)岸的長(zhǎng)頸鹿叔叔悠閑地走來(lái)了。小兔眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái)。它把主意告訴了小刺猬,于是它們大聲地喊:“長(zhǎng)頸鹿叔叔,您能幫我們一個(gè)忙嗎?橋沒(méi)了, 我們過(guò)不了河了!” 長(zhǎng)頸鹿叔叔樂(lè)呵呵地說(shuō):“ 別著急, 我能幫你們過(guò)河。” 說(shuō)著, 它把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸了過(guò)來(lái), 可是只搭了一半, 小兔、小刺猬一看,還是沒(méi)辦法過(guò)去,這下子它們都著急了, 左看看, 又瞧瞧, 嘴里還不時(shí)說(shuō)著:“這可怎么辦呢? 過(guò)不去, 就不能踏青了!边@時(shí),小兔和小刺猬看到大象伯伯正朝它們走來(lái)。這下子, 它們可高興了,還沒(méi)等它們說(shuō)話,大象伯伯就和藹地問(wèn)道:“你們想過(guò)河,對(duì)嗎? 我來(lái)幫你們! 大象伯伯把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子與長(zhǎng)頸鹿叔叔的脖子緊緊連在了一起, 一座特殊的橋搭好了。小刺猬小兔子輕手輕腳地上了這座橋,順利地過(guò)了河。

  它們感激地說(shuō):“ 大象伯伯、長(zhǎng)頸鹿叔叔, 謝謝你們?yōu)槲覀兇盍诉@座友誼之橋。”大象伯伯, 長(zhǎng)頸鹿叔叔看著它們高興的樣子也開心地笑了。

  小兔和小刺猬哼著歌踏青去了,它們覺(jué)得今年的春天格外的美。

友誼之橋作文3

  在人生這條道路上,陪伴我們的總是朋友架起的友誼之橋。它們總是給我?guī)椭,幫我度過(guò)難關(guān)。

  在那個(gè)寬大而又冷清滑冰場(chǎng)上,我快速的穿好滑冰鞋,滑到和我一同來(lái)的同學(xué)之間。她正在展示自己的滑冰水平。倒著滑、轉(zhuǎn)圈、雙腳并列著滑。嬉笑著。我也馬上加入了進(jìn)去。我想滑出新花樣,讓她嫉妒一下。就來(lái)了個(gè)旋轉(zhuǎn),但到了最后沒(méi)站穩(wěn),一下摔倒在地。而且一陣鉆心的痛從腿部延伸到全身。我連忙坐起來(lái),只見(jiàn)褲子破了一個(gè)大洞,膝蓋的地方血正踴躍而出,把潔白的褲子都染紅了。我不禁的叫了一聲,心里更是驚慌。怕她嘲笑,又擔(dān)心無(wú)法回家 。

  這時(shí),她已滑到了我的身旁,把我慢慢拉起,扶我到了長(zhǎng)椅上。俯下身,看著我的傷勢(shì)說(shuō):“ 你咋這么不小心呀,走,我送你回家吧。”我驚奇地望著她,流露出了感激和喜悅。她小心翼翼的把我扶到車座上,拿起我的東西,用盡力氣努力著推著。只推了一小會(huì),她就滿頭大汗 ,停下來(lái)休息 。我連忙從車上下來(lái),叫她扶我走。但她堅(jiān)持讓我做在后座上。還說(shuō):“你看你,這么不小心,都傷成這樣了還不老實(shí),下次你再受傷,我可不辦幫你了!彼制沉艘谎畚业膫,快速地推起車來(lái)。終于到了我家門口,看她大口喘著粗氣,我感到很慚愧。見(jiàn)我這樣,她笑了笑,說(shuō):快進(jìn)去吧!以后小心點(diǎn),等你好了咱們來(lái)一場(chǎng)滑冰比賽!跋ドw的傷口已不那么痛了,而且心里多了份溫暖。

  友誼之橋會(huì)帶給我們溫暖和關(guān)愛(ài),給予我們幫助,在我們最無(wú)助的時(shí)候出現(xiàn)帶來(lái)那份我們最需要的愛(ài)。

友誼之橋作文4

  世界上的橋各種各樣,今天我要向大家介紹一種橋--友誼之橋!想必大家都沒(méi)聽過(guò)吧,那就聽我一一介紹吧。

  小的時(shí)候,我和小王是個(gè)形影不離的好朋友,幾乎每天都在一起玩。有一次,他來(lái)我家玩,帶了很多玩具,其中一個(gè)小皮球讓我羨慕不已!我們?cè)谝黄鹜媪撕瞄L(zhǎng)時(shí)間。中午,他要回家吃午飯了。急急忙忙收好玩具,回家去了。不料他的那個(gè)小皮球忘記收起來(lái),落在我家里。我趕忙把小皮球藏了起來(lái)。入夜,我找出那個(gè)小皮球玩了起來(lái)。媽媽走過(guò)了,問(wèn)我:“鄭傳文!你這個(gè)皮球哪里來(lái)的?”我支支吾吾的答道:“小……小王送……送我的。”媽媽看我這個(gè)樣子,再三追問(wèn):“真的嗎?”我無(wú)法面對(duì)媽媽那雙火眼金睛,只好好實(shí)話實(shí)說(shuō)。

  第二天,我和媽媽去小王家陪不是,小王原諒我了.但是這時(shí),我發(fā)現(xiàn)小王正偷偷地看著我,中午,我又到小王家去,小王熱情地歡迎我。我支支吾吾的說(shuō):“昨天的事,希望你不要介意!薄拔覀兪呛门笥,我不會(huì)介意的!

  事情過(guò)去了那么久,這件事仍在我的記憶里記憶憂心!我們之間的那座橋永遠(yuǎn)不會(huì)斷!讓我明白了:友誼之橋不是一天建成的,如果倒塌了就再難以建起了。為了這座友誼之橋,請(qǐng)?jiān)谌粘I钪,微笑?duì)待同學(xué),對(duì)待身邊的每一個(gè)人。如果這座橋倒塌了,那么你的一生將沒(méi)有朋友的問(wèn)候,朋友的關(guān)心,朋友的照顧!

友誼之橋作文5

  馬克思說(shuō)過(guò):人生離不開友誼,但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。我和我同學(xué)就在一次偶然當(dāng)中建立了一座堅(jiān)固的友誼之橋,它將伴隨著我們到永遠(yuǎn)。

  張甲晨是我的同班同學(xué),就在上學(xué)期我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事弄的很不愉快,有一天課外活動(dòng)時(shí),我和他一起玩,我拿毽子打了他幾下,他憤怒了,拿起我的毽子就扔不見(jiàn)了,我一著急拿起他的毽子正要扔,他的腿就踢在了我的身上,我頓時(shí)火冒三丈,就和他打了起來(lái)。突然,他拿拳頭猛砸自己的頭,然后一拳重重的打在我頭上,這一幕恰恰被路過(guò)的張老師看見(jiàn)了。

  她把我們叫到了辦公室,并叫來(lái)了家長(zhǎng),批評(píng)了我們。吃完晚飯后,媽媽告訴我:每個(gè)人之間要建立一座友誼之橋,如果友誼之橋倒塌了,你這一生就會(huì)沒(méi)有朋友。聽了媽媽的話,我感觸很深。第二天,我和張甲晨走到了一起,互相道歉,彼此都原諒了對(duì)方。從此以后我和他成了非常要好的朋友,無(wú)論干啥我總是和他形影不離,一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

友誼之橋作文6

  世界上的橋各種各樣,今天我要向大家介紹一種橋——友誼之橋!想必大家都沒(méi)聽過(guò)吧,那么聽我娓娓道來(lái)。

  小的時(shí)候,我和雨楠是個(gè)形影不離的好伙伴,幾乎每天都在一起玩。有一次,他來(lái)我家玩,帶了很多玩具,其中一個(gè)小皮球讓我羨慕不已!我們?cè)谝黄鹜媪撕瞄L(zhǎng)時(shí)間。中午,他要回家吃午飯了。急急忙忙收好玩具,回家去了。不料他的那個(gè)小皮球忘記收起來(lái),落在我家里。我趕忙把小皮球藏了起來(lái)。入夜,我找出那個(gè)小皮球玩了起來(lái)。媽媽走過(guò)了,問(wèn)我:“展瑞!你這個(gè)皮球哪里來(lái)的?”我支支吾吾的答道:“雨……雨楠送……送我的。”媽媽看我這個(gè)樣子,再三追問(wèn):“真的`嗎?”我無(wú)法面對(duì)媽媽那雙火眼金睛,只好好實(shí)話實(shí)說(shuō)。

  第二天,我和媽媽去雨楠家陪不是,雨楠原諒我了。但是這時(shí),我發(fā)現(xiàn)雨楠正偷偷地看著我,眼睛里充滿了悲傷。中午,我又到雨楠家去,雨楠熱情地歡迎我。我支支吾吾的說(shuō):“昨天的事,!M悴灰橐狻!薄拔覀兪呛门笥眩也粫(huì)介意的!薄

  事情過(guò)去了那么久,這件事仍在我的記憶里渙然憂心!我們之間的那座橋永遠(yuǎn)不會(huì)斷!讓我明白了:友誼之橋不是一天建成的,如果倒塌了就再難以建起了。為了這座友誼之橋,請(qǐng)?jiān)谌粘I钪,微笑?duì)待同學(xué),對(duì)待身邊的每一個(gè)人。如果這座橋倒塌了,那么你的一生將沒(méi)有朋友的問(wèn)候,朋友的關(guān)心,朋友的照顧!

友誼之橋作文7

  我和小明之間有一座友誼之橋,因?yàn)槲覀儍墒呛门笥?墒,突然有一天,友誼之橋上出現(xiàn)了一條巨大的裂縫,這是怎么回事呢?原來(lái)是我跟小明吵架了。可是,好端端的為什么要吵架呢?聽我慢慢跟你說(shuō)。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,試卷如晴天霹靂一般發(fā)了下來(lái),真是有人歡喜有人愁啊。而我也從喜轉(zhuǎn)為了憂。本來(lái)我的成績(jī)一直在九十分以上,可是這次卻史無(wú)前例的考了八十七分。我盯著試卷上分?jǐn)?shù)直接呆住了,因?yàn)槲蚁肫鹆艘酝荚嚳荚冶晃覌寢尡┐虻木跋,身體還不時(shí)的抖動(dòng)。

  到了體育課的時(shí)候,我沒(méi)有像往常一樣和其他同學(xué)一起打籃球,而是單獨(dú)一人走到了樹蔭下,靠著樹干緩緩坐下。過(guò)了一會(huì)兒,小明看到我一個(gè)人在這里,就朝我跑過(guò)來(lái),向我問(wèn)道:“你怎么了?”

  “你別管,這是我的事。”我不耐煩的說(shuō)。

  “不行,我們是好朋友,你的事就是我的事,必須告訴我!币?yàn)榭荚嚨脑掙P(guān)系,我不小心說(shuō)了小明幾句,他就跑開了,還說(shuō)不和我做朋友了。晚上我回到家,把試卷的事和小明不和我做朋友的事告訴媽媽。媽媽罵了我一頓,然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)讓我跟小明去道歉。

  到了第二天,我給小明道了歉,小明也原諒我了。就這樣,我和小明又成了好朋友,友誼之橋變得堅(jiān)不可摧。

友誼之橋作文8

  近日,柳州市四十中學(xué)高二(11)班和高二(13)班的49名共青團(tuán)員來(lái)到市盲聾啞學(xué)校進(jìn)行學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

  一走進(jìn)盲校,團(tuán)員們就深深感受到這些特殊孩子們的熱情。在管理員的帶領(lǐng)下,團(tuán)員們來(lái)到了他們的休息娛樂(lè)間。團(tuán)員們不會(huì)手語(yǔ),便紛紛主動(dòng)用筆和紙與他們進(jìn)行交流。一名叫覃經(jīng)湘的聾啞生被團(tuán)員們的真情所打動(dòng),敞開心扉向團(tuán)員們講述自己的故事。在這無(wú)聲的世界中,他并沒(méi)有悲傷喪氣,而是對(duì)未來(lái)充滿了希望。他說(shuō)自己非常喜歡畫畫,長(zhǎng)大后要當(dāng)名美術(shù)老師。他帶領(lǐng)著團(tuán)員們來(lái)到他的宿舍,讓大伙一起鑒賞和評(píng)析。

  團(tuán)員們和孩子們一起合影

  團(tuán)員們趁著這難得的時(shí)間向這里的孩子學(xué)習(xí)盲文和啞語(yǔ)。他們用自己帶來(lái)的筆墨細(xì)心地教孩子學(xué)寫毛筆字和畫中國(guó)畫,并教會(huì)他們這些方面的技巧和精要。過(guò)后團(tuán)員們還把帶來(lái)的生活用品及精美而又富有真情的小禮物贈(zèng)送給了他們。

  臨別時(shí),令所有人感動(dòng)的是,所有的孩子都下樓來(lái)送別,一個(gè)活潑開朗的小男孩唱了三首流行歌曲向團(tuán)員們表示感謝!拔乙兂,童話里,你愛(ài)的那個(gè)天使,張開雙手變成翅膀守護(hù)你……”一天的友誼在這歌聲中結(jié)束了,但這天的感觸在團(tuán)員們心中已架起了一座友誼之橋。

友誼之橋作文9

  誠(chéng)信是做人之本,是一種至高無(wú)尚的美德。人類只有擁有誠(chéng)信,才能相互信任,相互交流,搭建起友誼的橋梁。

  要做誠(chéng)信人,首先要正確的理解什么是誠(chéng)信。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信,有信譽(yù)。不管是在生活、學(xué)習(xí)還是未來(lái)的工作中,只要有人群的地方,只要是與人交往,都應(yīng)該堅(jiān)持好這個(gè)原則。這樣,我們才能成為一個(gè)大寫的人,一個(gè)讓人信賴、讓人放心的人、一個(gè)擁有崇高品德的人。

  在生活中,要不撒謊,說(shuō)誠(chéng)實(shí)話,做誠(chéng)實(shí)事,答應(yīng)別人的事必須是自己能夠辦到的事,并且一定要努力辦到辦好。小喬治就是這么一個(gè)好榜樣。有一天,爸爸不在家,小喬治在家里發(fā)現(xiàn)了一把小斧頭,便高興地把斧頭帶到爸爸心愛(ài)的小櫻桃樹林中,用鋒利的斧頭帶著好奇心向櫻桃樹的樹桿一滑,櫻桃樹倒在了地上。黃昏時(shí),爸爸回來(lái)了,吃了一驚:“是誰(shuí)把我的櫻桃樹砍倒了?”小喬治誠(chéng)實(shí)的跑過(guò)來(lái):“爸爸,對(duì)不起,是我用小斧頭把櫻桃樹砍倒了!”爸爸和藹的笑了:“小喬治,你的誠(chéng)信勝過(guò)一千棵櫻桃樹!

  在學(xué)習(xí)中,要不欺騙老師,不欺騙同學(xué),也不欺騙自己,考試不作弊,不能弄虛作假,學(xué)真正的知識(shí),真正學(xué)到知識(shí),獲得真正的成績(jī),拿真正的分?jǐn)?shù)。

  在未來(lái)的工作中,要努力完成組織交辦的任務(wù),不偷懶,講信譽(yù),不偷奸;,像人的好衛(wèi)士任長(zhǎng)霞一樣,忠于職守,任勞任怨,盡心盡責(zé)。

  從我做起,從現(xiàn)在做起。讓我們都積極行動(dòng)起來(lái),做誠(chéng)信人,辦誠(chéng)信事,使誠(chéng)信這盞指引人類前行的明燈更加明亮。

友誼之橋作文10

  每個(gè)人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸,人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達(dá)彼岸,就必須建造一座通向心靈的橋―學(xué)會(huì)溝通。自然界的橋可以用各種石料造成,心靈的溝通也可以通過(guò)各種方法達(dá)到。在我和曾海洋的心靈中就有一座“友誼之橋”。

  我和曾海洋是形影不離的好朋友、好伙伴,我們每天上﹑下學(xué),而且從不鬧矛盾,可是我們今天卻為一件雞毛蒜皮的一件小事鬧翻了。事情是這樣的:

  我和曾海洋是同桌,今天我在收課堂作業(yè)的時(shí)候,一不小心碰住了曾海洋一下,曾海洋的作業(yè)本上便出現(xiàn)了一條“小尾巴”,她立即杏眼圓瞪:“郭康平,你能不能小心點(diǎn)兒,別毛手毛腳的?”我也不甘示弱:“我只是一不小心碰住了你一下嗎,人家又不是故意的!”曾海洋越來(lái)越生氣了,后來(lái)干脆不理我,就這樣,我們打起了冷戰(zhàn)。

  下課了,教室里沒(méi)有像往常一樣熱鬧了,沒(méi)有我們談笑風(fēng)生的聲音,也沒(méi)有我們一起玩耍的影子。

  放學(xué)后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽聽了意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“琳琳(注:誰(shuí)沒(méi)有小名呀,這就是本人的小名),你們倆真不應(yīng)該為這件雞毛蒜皮的小事鬧矛盾,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),何況你們又是形影不離的好朋友,更不應(yīng)該鬧矛盾呀!蔽衣犃松钣懈杏|。

  第二天上學(xué),我和曾海洋坐在草坪上,手里捧著一縷陽(yáng)光說(shuō):“讓‘友誼之橋’永遠(yuǎn)在我們的心里吧!”

友誼之橋作文11

  一天,小刺猬先來(lái)到小河的東邊,它在等小白兔,因?yàn)樗鼈儌z約好了一起去春游。

  小兔來(lái)到河的西邊,看見(jiàn)了小刺猬,高興地跳了起來(lái)?墒钱(dāng)它們看到河上唯一的小橋不見(jiàn)蹤影的時(shí)候立刻沮喪起來(lái),它們異口同聲地說(shuō):“沒(méi)有橋我們?cè)趺催^(guò)河呀?”它們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一只小燕子看見(jiàn)了,問(wèn):“你們是不是不能過(guò)河才這么著急呀?”小兔說(shuō):“是呀!”“我來(lái)幫你們想個(gè)辦法吧。我去請(qǐng)大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨過(guò)來(lái)幫忙吧。”說(shuō)完,小燕子飛走了,過(guò)了一會(huì),大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨都來(lái)了。小兔子趕緊走上去,禮貌地說(shuō):“大象伯伯,您好!您能幫我們搭座橋嗎?”大象說(shuō):“可以呀!毙〈题脖虮蛴卸Y地對(duì)長(zhǎng)頸鹿阿姨說(shuō):“長(zhǎng)頸鹿阿姨,您能幫我們搭橋嗎?”長(zhǎng)頸鹿阿姨也爽快地答應(yīng)了。長(zhǎng)頸鹿站到河邊,伸長(zhǎng)脖子,大象從河對(duì)岸也伸長(zhǎng)鼻子緊緊地和長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子緊緊地聯(lián)結(jié)在一起,一座特別的橋就搭好了。小白兔和小刺猬從這座特殊的橋上走過(guò)。他們一起說(shuō):“謝謝你們,大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨。”小兔子對(duì)著大象和長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“我們就叫它‘友誼之橋’吧!贝笙、長(zhǎng)頸鹿、還有小燕子、小刺猬都笑了。

  它們開開心心地去春游了。

友誼之橋作文12

  許多往事就像一顆顆繁星從我的腦海里一閃而過(guò),但是,有一件事卻像字一樣似的,深深的刻在了我的記憶里,揮之不去。

  有一天下課,我和高曼婷等幾位同學(xué)去操場(chǎng)上玩,回到教室后,我發(fā)現(xiàn)我的筆不見(jiàn)了,于是,我就在座位的四周找了又找,在書包里翻了又翻,可是,根本就找不到筆的蹤影。我著急的想:“這該怎么辦啊,等會(huì)老師讓我們寫課堂作業(yè)怎么辦呀?”想著想著我又繼續(xù)翻找了第二遍,可是依然沒(méi)有找到筆。“怎么辦,我只帶有一支筆,真么辦!”我心急如焚的繼續(xù)找筆。

  上課鈴聲很快就響了起來(lái),我垂頭喪氣地坐回了座位。這時(shí),數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái),面帶笑容的對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天,我們要寫課堂作業(yè),請(qǐng)大家認(rèn)真計(jì)算,再把結(jié)果寫上去!薄鞍!真是好的不靈,壞的倒靈了,怎么真給我說(shuō)中了了呢?”我哀嘆道。突然,一個(gè)聲音從我背后傳來(lái):“怎么了,沒(méi)找到筆嗎?”坐在我身后的高曼婷同學(xué)用疑惑的眼神望著我。我哀聲嘆氣的回答到:“是啊,不知道被誰(shuí)偷去了,等會(huì)不知道該怎么寫課堂作業(yè)!薄拔医杞o你吧!”說(shuō)完,她從筆袋里拿出一支筆,遞給了我。我接過(guò)筆,心里有說(shuō)不完的感激,“謝謝你。”“不用謝,同學(xué)一場(chǎng)幫忙是應(yīng)該的!闭f(shuō)完我便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)開始做題。放學(xué)后,我把筆還給了她,她拿了筆后便匆忙的走開了。

  是她,讓我感受到了同學(xué)之間的友誼,是她,在我絕望時(shí)伸出援助的雙手,哪怕只是借筆這種小事,也讓我的心里感到無(wú)比的溫暖,她是我最好的朋友——高曼婷。

友誼之橋作文13

  一天,春光明媚。小兔想去河對(duì)岸采蘑菇,來(lái)到小河邊,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有橋。急得小兔團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  小刺猬也向這邊走來(lái),它也要去河對(duì)岸采果子。它看見(jiàn)了小兔急得不知如何是好的樣子,就趕忙跑到了小兔身邊,關(guān)切地問(wèn):“小兔子,你怎么了?”“我要去河對(duì)岸采蘑菇,可是,這里沒(méi)有橋,我過(guò)不去。”小兔愁眉苦臉地說(shuō)。小刺猬心想:是啊,沒(méi)有橋怎么過(guò)河呢?一抬頭,看見(jiàn)大象叔叔正不遠(yuǎn)處喝水。他連忙跑上去說(shuō):“大象叔叔,我和小兔要到河對(duì)岸找吃的,您能用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子幫我們搭一座橋嗎?”“可以呀!”大象爽快地說(shuō),“但是我的鼻子只能搭半座橋呀。”這可怎么辦呢?忽然,小兔看見(jiàn)河對(duì)岸的長(zhǎng)頸鹿阿姨正在帶著自己的孩子在河邊玩耍。小兔大聲喊:“長(zhǎng)頸鹿阿姨,您能和大象叔叔一起搭一座橋嗎?我要到河對(duì)岸采蘑菇! 長(zhǎng)頸鹿阿姨聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭,走到河邊,把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸了過(guò)來(lái),大象伯伯也把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸了過(guò)去,就這樣,一座“友誼之橋”就搭好了!小兔和小刺猬高高興興地走上這座特殊的橋。

  幾只小鳥在它們頭上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“友誼萬(wàn)歲!友誼萬(wàn)歲!”

友誼之橋作文14

  一天,小刺猬要約小兔去游樂(lè)園玩,它們走到小河邊,發(fā)現(xiàn)小橋被昨日的暴風(fēng)雨吹斷了,小刺猬摸著腦袋說(shuō):“只有這一條路通往游樂(lè)園!這可怎么辦?”

  就在這時(shí),長(zhǎng)頸鹿邁著大大的步子向小河邊走來(lái),小刺猬趕緊朝遠(yuǎn)處的長(zhǎng)頸鹿揮揮手,大聲地喊道:“長(zhǎng)頸鹿姐姐,我們要去游樂(lè)園玩,可河上的小橋壞了,您能幫幫我們嗎?”“當(dāng)然可以!”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)完就朝這邊走來(lái),趕快把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子往對(duì)岸伸去,可是,任怎么努力也只能伸到小河的中間,橋只搭了一半。

  小兔急中生智,它看到不遠(yuǎn)處大象哥哥正在河邊喝水,三下兩下地就蹦到了大象面前,它向大象求助,大象爽快地答應(yīng)了,跟著小兔來(lái)到了長(zhǎng)頸鹿對(duì)面。長(zhǎng)頸鹿伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,大象伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,它們?cè)谛『拥闹虚g搭在了一起,一座特殊的小橋搭好了!

  小刺猬和小兔連忙上橋,快速地走到了小河的對(duì)岸。它們轉(zhuǎn)過(guò)身,感激地朝長(zhǎng)頸鹿和大象揮手致謝:“謝謝你們!”長(zhǎng)頸鹿和大象說(shuō)道:“能幫助你們我們很高興,祝你們玩得愉快!”

  連天上飛的小鳥都被這一幕打動(dòng)了,它們嘰嘰喳喳地議論著:“這可真是一座友誼之橋啊!”“友誼萬(wàn)歲!友誼萬(wàn)歲!”

友誼之橋作文15

  世界上有很多種“具體”的橋,像是英國(guó)的倫敦鐵橋,跨海大橋……。等。但是也有“抽象的”橋,例如:和人溝通的心橋,友誼之橋……。等,都是讓人和人可以溝通和了解對(duì)方的橋。

  友誼之橋是我最早通車的一座橋,不論是誰(shuí)我都大方的讓他進(jìn)入我的世界,不管開進(jìn)來(lái)的車最后是在我的世界找到一個(gè)好的停車位就不再離開;還是載著誤解或怒氣離開,只要想再來(lái)隨時(shí)歡迎。

  我剛轉(zhuǎn)來(lái)香山初中時(shí),只認(rèn)識(shí)少數(shù)人,我曾嘗試跨過(guò)同學(xué)們的友誼橋,有些橋很順暢,一開就進(jìn),但有些橋的路面崎嶇不平,開了很久才到。有一次我輕易的開入一個(gè)同學(xué)的友誼橋,但因?yàn)槟承┱`會(huì)使我好幾度就要返回了,但我努力嘗試著,因?yàn)樘煜聸](méi)有橫跨不過(guò)的友誼橋,最后我終于在她的世界找到一個(gè)舒適安穩(wěn)的停車位。

  今年年初,我去新加坡留學(xué),爸爸幫我找到一個(gè)誓言要帶我如親生女兒般的寄養(yǎng)家庭。剛開始因?yàn)椴涣?xí)慣和陌生人住,因此對(duì)這對(duì)想要橫跨過(guò)我友誼橋的夫婦很冷淡。但他們想和我做朋友的決心和毅力使我讓他們?cè)谖业氖澜缯业揭粋(gè)高級(jí)的停車位,而我也在他們的世界把我的友誼車停進(jìn)去了。

  橋不僅是一個(gè)連接兩地的工具,也是在人和人相處中扮演了一個(gè)很大的角色。希望以后我的友誼橋能夠常有車開入,也期許自己能夠橫跨一座座的友誼之橋。

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