那個(gè)雨天那個(gè)人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的那個(gè)雨天那個(gè)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
嗒！嗒！嗒！雨點(diǎn)兒敲打著地面，混合著我們踩著水坑艱難地前行的腳步聲。
走慢一些，小心一點(diǎn)兒。雨傘都往你那邊傾斜了，往這邊打一點(diǎn)兒。我，嫣煊和靜茹躲在一把小小的`雨傘下，不時(shí)地提醒對(duì)方小心些。
終于，我不愿意這樣下去了，背好書包就向雨中沖去。那時(shí)我懷著一絲僥幸心理，想著，反正雨水這么小，地面又不滑，一定沒事的。結(jié)果正好踩到一灘水，腳一滑就摔了一跤。嫣煊和靜茹看到了，都丟下雨傘來(lái)扶我。沒事吧？沒事。我咬著牙吐出兩個(gè)字。看你以后還敢不敢這樣？敢呀，我不怕。如果遇到一些困難就不敢去做這件事了，那我不敢的事情該有多少？我笑了笑，對(duì)他們說(shuō)。
回到教室里，傷口隱隱約約的疼痛感使我的腦海里閃過(guò)一些畫面，這些畫面使我想到那個(gè)人——我的一位小學(xué)同學(xué)。
那是三年前吧，在那個(gè)學(xué)校，我也曾經(jīng)摔過(guò)幾次跤。那一次我在操場(chǎng)上玩耍，突然一不留神，被一塊石頭絆倒了。淚水隨著那一聲好疼！涌了出來(lái)，爬滿了我的臉頰。別哭，我?guī)闳フ依蠋煱�！她伸出手一邊扶我起�?lái)，一邊安慰我。我依稀記得，她那溫柔的語(yǔ)氣以及她那堅(jiān)定的神情。她扶著我走進(jìn)老師的辦公室，幫我抹藥，還輕輕地對(duì)我說(shuō)：其實(shí)哭是解決不了任何事，只有你勇敢地面對(duì)才能解決問(wèn)題�？墒牵锰�，我再也不敢上操場(chǎng)上玩了。我哽咽著說(shuō)。怎么，這就不敢了，那你不敢的事情應(yīng)該很多吧？才沒有呢！我說(shuō)著，我們大笑起來(lái)。
過(guò)了那個(gè)學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)了，不能再見到她了。后來(lái)，我也曾經(jīng)幾次到過(guò)那個(gè)學(xué)校，希望能再次見到她，但都未能如愿，雖然這樣，從那以后我卻再也沒有因一些小事而哭泣過(guò)，是她教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我含著淚微笑。
那個(gè)雨天，那個(gè)人，使我久久不能忘懷！
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