暴風雨作文700字
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暴風雨作文700字【1】
一陣陣風從我的身旁呼嘯而過。時而圍著我打轉(zhuǎn)，時而有向我迎面撲來。抬頭望望那黑霧朦朧的天，才發(fā)現(xiàn)那暴風云即將來臨。
在風中享受著他那溫柔地撫摸。風、自由的風、暴風雨來臨前的風、帶來了無盡的幻想，帶來了草的芬芳，帶來了世界各地的風塵。雨絲夾雜著風、塵土。迎面撲來，和我撞了個滿懷。
雨，它是多么的渺小，可沒多久就打濕了我的衣裳。它，正在刺激著我們的大腦，侵蝕著人的皮膚，洗滌著人的心靈，洗刷著世界的塵土。它如一個敬業(yè)的清潔工，打掃著世間一切污穢，用他那神奇的“雙手”讓世界再一次變得一塵不染。
風，狠狠地刮著，用他鋒利的“刀”，向我襲來硌著我的臉、手、腳、衣。路人也被這突如其來的風給“割傷”。所“割”之處還隱隱作痛。
“噼里啪啦，噼里啪啦。”雨從空中狠狠地摔了下來，碎了一地，如同殘了一地花兒，無人來嗅。“轟隆!”一道一道驚天動地的驚雷響起，閃電如影隨形地在雷響的一瞬間閃過，人們紛紛躲在屋檐下避雨�？觳脚芑丶遥谝巫由洗罂诖鴼�，向打開的窗戶望著、聽著，欣賞著暴風雨為世界奏起的交響曲。
“呼呼，嗚嗚。”風聲薩克斯手先奏一曲，是那么的悠揚。“砰、轟、隆、隆”雷電為世界敲打起貝斯，當起了貝斯手。接著“嘩嘩、叮叮。”吉他手雨點也不甘落后，也為暴風雨交響曲伴奏。
在交響曲中，聽見了遠方的人對親人的思念，聽見了流浪者的抱怨，寂寞者的孤獨，悲傷者的痛苦。傾聽著他們述說，一個個平凡而又不平凡的故事。它在述說著人們心中的苦，心中的怨，心中的凄涼。述說著一個又一個不平凡的人生。
雨停了，交響曲結(jié)束，我在傾聽中睡了，在夢中書寫著我的故事。
暴風雨作文700字【2】
生活即如一片天空，平日的晴空萬里并不代表下一刻不會狂風驟起，置身于淋漓的大雨中，我們應(yīng)學會的，是繼續(xù)向前奔跑。
勇敢的人，會永遠以欣賞和樂觀的態(tài)度去面對天空的每種心情。他們會與風浪搏擊，去追逐雷電。就像海燕那樣，用單薄的雙翅撐起那片鉛色的凝重的天。“讓暴風雨來的更猛烈些吧!”海燕號叫著，這是勝利者發(fā)出的壯慨。現(xiàn)在，拋開海鷗、海鴨以及那愚笨企鵝的膽怯，我愿繼承勇敢者的性格，我愿跟隨勝利者的選擇。
但是，總會有時我更想躲回那無風無雨的安樂窩�？匆娎щy，我總會遠遠地將他推開，不歡迎他走進我的生活。但是，總有一天，我們會身不由己地與他相撞，此時已沒有太多的選擇，更沒有可以思考的時間，我們千百處的躲藏，最終卻總會暴露無遺。他像極了暴風雨，漸漸逼近，然后來臨。
對于大多數(shù)人來說，困難是難以跨越的，其實不然，他也懼怕矢志不渝的毅力和堅定不移的信念。身為那大多數(shù)人中的一員，困難顯得太過高大魁梧，所以最終，便會失去戰(zhàn)勝他的信心，不戰(zhàn)而敗。
我也常常在心中告訴自己，要具有種種的毅力，可畢竟只是種語言的表達，而我也只擁有最低等的自覺性，其中的汗水和辛勞不想付出，結(jié)果淪為了狼狽的落湯雞。
要求自己，去高傲的飛翔，像高爾基所寫的，我會將其中的精神與生活熔鑄成鋼鐵般的意志。鍛造成尖銳的利劍來清除路上叢雜的野草荊棘。
學習上，我們應(yīng)能夠在逆水行舟中將自己的那艘小船把持得平穩(wěn)安全�？创�，我們不應(yīng)坐等彩虹，要不斷進取，撥開烏云，吹散心中的陰霾。當前方道路受阻時，不能急于求成，先停下來，整理好行裝，成功的路不急于一時片刻。
這是，我隱約聽見暴風雨輕柔的說：“孩子，你成功了，這是我送給你的彩虹!”看!這就是海燕，她等到了雨消云散。
暴風雨作文700字【3】
我的心曾被一句豪邁的吶喊所震撼，那就是：讓暴風雨來得更猛烈些吧!這是怎樣的一種氣節(jié)，一種勇氣的噴薄!
風雨是植物的苦難。風吹折柔嫩的枝干，雨砸垂滴綠的葉片�？墒潜╋L烈雨過后的晴空下，植物以一種近似于泄憤的神速在生長!我相信，苦難與人生的關(guān)系也近乎于此。
細數(shù)我國古代最杰出的幾位文豪，哪一位沒有遇到苦難?不知李白遷離長安時是怎樣的心情?落寞，抑或哀傷。但由此他慨嘆：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”白居易被貶為江州司馬，卻使他的詩歌創(chuàng)作達到頂峰。其它作品暫且不談，單是《琵琶行》里的一句“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，哭煞多少性情中人!蘇軾，經(jīng)歷了幾次生離死別?苦難面前，愛至深至誠。不然怎會有墓前滿山遍野的3萬株松樹，怎會有“唯有朝云能識我”的欣愉和“每逢暮雨倍思卿”的掛念?
苦難使他們悲憤，使他們神傷，但苦難面前他們并未低頭。仰觀，暴風雨后的云淡風輕。
提起苦難，不得不談一談作家周國平。妞妞的死對于他來說，算不算是苦難?他在札記中寫過：“我愛我的女兒，勝過愛一切哲學。”可見，妞妞離開，帶走了他世界的光和微笑。和雨兒的分手，算不算是苦難?相濡以沫之后，竟是相忘于江湖。這種感情不好正面表露，卻是真實存在的。周國平寫了那么多關(guān)于苦難的哲思心語，大概與他自身經(jīng)歷也是有比且關(guān)聯(lián)的吧!他的苦難心得是：在可承受的限度之內(nèi)，苦難愈多，人就愈堅強。
寫了這么多，苦難究竟是什么?每個人都有自己的理解。但面對苦難卻有共同之處：選擇逃避，它就會緊隨你的腳步，你最終難免被追上;勇敢面對，反而可以更早與它告別。
“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”當你歇斯里底地喊出這句箴言的時候，恭喜你，你已經(jīng)擁有了面對苦難的勇氣。那么一切苦難，都不再算作是苦難。
暴風雨作文700字【4】
那天晚上，一場“暴風雨”襲擊了我們班。可惡的“暴風雨”刮走了我們心中的驕傲，淋濕了我們的心靈。我們的心都像是被老師從水中撈出的一樣，冰涼冰涼。
那天晚上，老師們都去開會了。那時是看電視時間，沒有人管我們，我們自己管自己。就在這時，“暴風雨”悄悄地來臨了。
起初，同學們都靜靜地坐在座位上，全神貫注地看電視�？粗粗�，可能同學們看膩了，就在教室里玩，我在安安靜靜地看書。不知因為什么事，小明和小亮打了起來，教室里發(fā)出乒乒乓乓的聲音，那場面啊，簡直比孫悟空大鬧天宮還厲害。“噼里啪啦!噼里啪啦!咚!咚!咚……”
我心里難過極了，但是我又無法去阻止他們，只能自己在心里為他們難過，為整個班級難過。我想對“暴風雨”說：“暴風雨啊，你為什么要來襲擊我們班啊!你以前不是說過，不會來我們班搗亂嗎?但是今天你為什么又來了呢?你為什么食言了呢?”
這時，我突然發(fā)現(xiàn)，教室里一個人也沒有了。正在我百思不得其解時，同學們又一窩蜂地擠了進來。他們個個面紅耳赤，氣喘吁吁。我剛想問他們：“你們干什么去了?為什么這般樣子?”話還沒出口，老師就進來了。
老師讓我們站到講臺上，語重心長地教育我們：“同學們，你們今天違犯了紀律，這是我萬萬沒想到的。我原以為你們已經(jīng)變成了將要展翅高飛的小鷹，今天我才發(fā)現(xiàn)，你們的羽毛不但沒有長豐滿，而且個個都像胡打亂鬧的小鳥……”聽了老師的話，我們慚愧地低下了頭。
同學們回到座位上，開始認真地學習，他們真正意識到自己做錯了，都下決心改正。我為他們，也為我們這個班感到高興。這場“暴風雨”過去很久了，可我的心還沒有完全晾干。
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