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我閱讀我快樂(lè)的小學(xué)作文
記得小的時(shí)候,每次生日,媽媽總會(huì)送我一本書(shū)作為生日禮物,有《寓言故事》《格林童話》《王子故事》,可我一點(diǎn)也不高興,我嘟著小嘴心想:每次都是書(shū),有什么好看的,書(shū)架上都擺滿了。于是每次也就是應(yīng)付媽媽草草地翻幾下,看下圖片就算完事了。媽媽問(wèn)起好不好看,我連連點(diǎn)頭“好看好看”。
直到有一次,我看見(jiàn)同桌捧著一本書(shū),津津有味地看著,一會(huì)兒哈哈大笑,一會(huì)兒愁眉苦臉,一會(huì)兒熱淚盈眶。我很疑惑:為什么看書(shū)會(huì)有那么多豐富的表情呢?真的有那么吸引人嗎?于是,我?guī)е闷嫘南蛩枇四潜緯?shū)。原來(lái)書(shū)里有曲折離奇的故事情節(jié),有生動(dòng)逼真的人物形象。我的思緒隨著故事情節(jié)飛揚(yáng),跟著故事主人公一起哭一起笑。讓我看得愛(ài)不釋手。從那以后,我就愛(ài)上了閱讀,我從書(shū)里面得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。后來(lái),我又陸續(xù)看了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》……懂得了要尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信、知恩圖報(bào)的做人道理,受益匪淺。
漸漸地我長(zhǎng)大了,在一次語(yǔ)文期中考試中,遇到一道判斷題是這樣的:《刮骨療傷》《空城記》《武松打虎》都是三國(guó)故事,對(duì)不對(duì)?前面兩個(gè)故事在語(yǔ)文書(shū)中都看到過(guò),可是《武松打虎》我真沒(méi)看過(guò),武松是何許人也?還打虎?我抓耳撓腮,冥思苦想,到底對(duì)不對(duì)呢?打虎一定是古代的啦,現(xiàn)在可是提倡保護(hù)野生動(dòng)物的呀,蒙一下吧!就打上了都是三國(guó)的勾。交卷后,同學(xué)們都嘲笑我連《武松打虎》都不知道,那是《水滸傳》里的故事!我很懊惱,真是書(shū)到用時(shí)方恨少!這以后,我開(kāi)始閱讀中國(guó)的四大名著,并對(duì)重點(diǎn)人物情節(jié)做了筆記。還看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍,原來(lái)書(shū)里有這么多的知識(shí)、這么多的樂(lè)趣,等待我去探索和發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在,我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,只要一有時(shí)間,就愛(ài)在圖書(shū)館泡著,一呆就是半天。就這樣,書(shū)成了我的好朋友,我在書(shū)的海洋里盡情地翱翔。
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