閱讀的滋味作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的閱讀的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀的滋味作文1
每個(gè)人都酷愛讀書，我也不例外，每個(gè)人應(yīng)該都有讀書的酸甜苦辣。
我來(lái)給你說一下我的讀書生涯中的酸甜苦辣吧！首先酸是我的經(jīng)歷中最深的'一次，在我還不喜歡讀書的時(shí)候，也就是一年級(jí)第一次考試，在寫看寫話的時(shí)候?qū)懥艘粌删湓挘嚲斫?jīng)過老師手上對(duì)我來(lái)說已經(jīng)固然不同了。我一看試卷“69”分，心想一年級(jí)就這么糟糕，不由涌上一股酸勁。老師在講試卷的時(shí)候，重點(diǎn)講了看圖寫話也是我扣分中最多的一道題，在這題老師只提了一句話：“多看書，多積累好詞好句。”于是我的閱讀生涯便真正開始了。
甜是我在每次語(yǔ)文考試都在90分以上，心里甜甜的。
我最深有體會(huì)就是苦了。在第一次接觸作文時(shí)，我承受不了那么多的字?jǐn)?shù)。以前，我總以為自已閱讀了很多書，已經(jīng)足夠?qū)懸黄潭痰淖魑牧�。然而這只是我的幻想，瞬間我這個(gè)渺小的驕傲已經(jīng)破滅了。于是我更堅(jiān)定了這個(gè)閱讀的夢(mèng)想，閱讀更寬廣的書籍。
辣。有一次我買了一本漫畫書，家里只有爺爺在家，我一看漫畫書就受到爺爺暴風(fēng)雨似的批評(píng)。從此，爺爺總是叮囑我多看課外書，因?yàn)閺恼n外書里面有很多好詞好句，有助于你在作文上更好的怎樣寫作文。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟，雖然讀書很苦，但對(duì)我來(lái)說卻是五味雜陳——書山有路勤為徑！
閱讀的滋味作文2
“生活中沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從小這句諺語(yǔ)就深深地刻在了我的心里。
三年級(jí)時(shí)，媽媽讓我一回家就寫作業(yè)，寫完作業(yè)就看語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書等，但我只把語(yǔ)文和英語(yǔ)背得滾瓜爛熟，并不注意書架上那一大堆的課外書。后來(lái)上了四年級(jí)，；老師要求我們多看點(diǎn)課外書，我便想起書架上一大疊厚厚的課外書。慢慢地，我開始發(fā)現(xiàn)書中的故事有趣。沒過幾天，我便完全投入到故事中去了。書中的曲折動(dòng)人的故事情節(jié)吸引著我，讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。從此，我便與課文書接下來(lái)不解之緣。
書讓我懂得了許多做人的道理。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我懂得了世界上沒有學(xué)不到的知識(shí)，只要你去探索；讀了《閃光的道路》，我知道了海迪姐姐成長(zhǎng)的故事，她身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神令人佩服；讀了《格林童話》，我感受到了美與丑、善與惡、真與假……
閱讀還可以提高作文水平呢！從四年級(jí)開始閱讀課外書籍之后，我讀得如癡如醉，經(jīng)常廢寢忘食。只要一看到妙詞佳句，我就把它們抄錄到專用的本子上，把它們牢牢地記在腦子里。慢慢地，我的作文水平提高了。以前，學(xué)習(xí)非常差的我，現(xiàn)在不僅作文寫得好，文章還常被老師當(dāng)范文讀給同學(xué)聽。我寫的《調(diào)皮的春風(fēng)》刊登在《浙江小作家》的雜刊上，老師和同學(xué)都嘖嘖贊嘆。聽到贊嘆聲，我心里樂開了花。
真的，書中有一個(gè)你意想不到的世界。你也去試一試，你肯定會(huì)和我一樣嘗到更多閱讀的甜頭。
【閱讀的滋味作文2篇】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的滋味作文10-21
水的滋味作文01-01
甜的滋味作文01-01
幸福的滋味作文05-15
成長(zhǎng)的滋味的作文11-18
品嘗成長(zhǎng)的滋味作文11-09
高中成長(zhǎng)的滋味作文10-24
關(guān)于情感的滋味作文11-12
學(xué)習(xí)舞蹈的滋味作文03-25
成長(zhǎng)的滋味話題作文06-14