【必備】閱讀作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的閱讀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀作文 篇1
我喜愛(ài)閱讀，是因?yàn)闀?shū)里有許許多多豐富的知識(shí)，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡地寶藏令人神往。
作為一名小學(xué)生，我會(huì)經(jīng)常在課余時(shí)間閱讀一些歷史寓言、少年文學(xué)和兒童讀物等書(shū)籍。從閱讀中細(xì)細(xì)體會(huì)人物性格、故事情節(jié)和寫(xiě)作方式。
記憶比較深刻的閱讀是頭懸梁、錐刺股。
原來(lái)我一直認(rèn)為頭懸梁、錐刺股說(shuō)的是一個(gè)故事。通過(guò)閱讀后，我知道其實(shí)說(shuō)的是兩個(gè)故事。
頭懸梁說(shuō)的是漢朝一個(gè)叫孫敬的人，因?yàn)榻?jīng)常學(xué)習(xí)到后半夜，時(shí)間長(zhǎng)了，有時(shí)不免會(huì)打瞌睡。于是，他找來(lái)一根繩子拴在房梁上，另一頭拴在自己的頭發(fā)上，只要一低頭，繩子就會(huì)猛地拽動(dòng)頭發(fā)，疼痛讓他清醒，趕走了睡意。
而錐刺股說(shuō)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一個(gè)叫蘇秦的人，他也是常常學(xué)習(xí)到深夜非常用功，想睡覺(jué)時(shí)，就會(huì)拿一把錐子刺向自己的大腿，使自己不再犯困，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
兩個(gè)故事都很勵(lì)志，感悟出若要取得好的學(xué)問(wèn)，就要付出比別人更多的努力。當(dāng)然，我明確在努力求學(xué)的時(shí)候，也千萬(wàn)不能傷害到自己的健康哦！
仔細(xì)想想，如果沒(méi)有很好的閱讀，也大概還會(huì)一直把這兩個(gè)故事混為一談歸納在一處。是閱讀助我有了更多、更全面、更細(xì)致的知識(shí)。
培養(yǎng)正確的閱讀方式非常重要。欲速是讀書(shū)第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。這句話告訴我們：想要快速是讀書(shū)的第一大毛病，功夫是在連綿不斷里的，而不是在速度里。
這里，我要向大家推薦一種讀書(shū)的方法——慢閱讀。
把閱讀的速度放慢，不要急，不要趕，逐字逐段的理解和思考，讀深讀透，慢慢品味閱讀帶來(lái)的快樂(lè)和享受。
閱讀讓我沉思靜目，心靈安靜；閱讀使我眼界開(kāi)闊，心胸寬廣；閱讀為我加油充電，蓄勢(shì)待發(fā)。
在我看來(lái)，閱讀好似精彩的電影，時(shí)而雨潤(rùn)青瓦，時(shí)而激情飛揚(yáng)。
閱讀作文 篇2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，精神的食糧，終生的伴侶，最真摯的朋友。廣泛閱讀能使我們的視野變得開(kāi)闊，知識(shí)變得淵博。
幼兒園的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)之前，媽媽都會(huì)講一篇睡前故事，每次我都會(huì)津津有味地聽(tīng)完再睡覺(jué)。后來(lái)上了一年級(jí)，學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音，于是，我就叫媽媽給我買(mǎi)了一些注有漢語(yǔ)拼音的叢書(shū)和繪本，每到星期六和星期天，我便拿起這些書(shū)，興味盎然地看了起來(lái)。
隨著年級(jí)的升高，我讀的書(shū)的種類(lèi)也就更多了。有讓我懂得許多人生道理的《伊索寓言》;有讓我了解古代歷史的《史記》和《三國(guó)演義》;還有讓我知道大自然中各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性的《昆蟲(chóng)記》……
在二年級(jí)寒假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一套《君偉上學(xué)》，分別有《一年級(jí)鮮事多》、《二年級(jí)問(wèn)題多》……這套書(shū)十分有趣，講的是主人公張君偉在一到六年級(jí)之間發(fā)生的一系列搞笑而幽默的故事。在寒假期間，我一有空就拿起這套書(shū)如饑似渴地看了起來(lái)，這書(shū)中能讓人捧腹大笑的故事使我廢寢忘食。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，我讀的一些書(shū)已經(jīng)開(kāi)始涉及到科普、文學(xué)、歷史了。那些書(shū)，每本都是作家嘔心瀝血寫(xiě)成的，每本都那么精彩，讓我受益匪淺，獲得了很多啟發(fā)。
閱讀書(shū)籍，不僅能開(kāi)闊我的視野，還能提高我的寫(xiě)作能力。所以，書(shū)籍是我，也是人類(lèi)最真摯的朋友。
閱讀作文 篇3
“麻屋子，紅帳子，里面做個(gè)白胖子”這是我小時(shí)候就會(huì)的謎語(yǔ)，秋風(fēng)乍起，又到了花生成熟的季節(jié)了媽媽決定讓我這個(gè)城市娃到鄉(xiāng)村去體驗(yàn)一下生活。
10月2日一大早媽媽就把我從熱被窩里拉出來(lái)，我們坐車(chē)來(lái)到杏花營(yíng)姑姑家，到農(nóng)村體驗(yàn)生活的第一件稀罕事：趕更即趕集，到了地方我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)就像我們這兒的大市場(chǎng)，有賣(mài)衣服的、有賣(mài)菜的、有賣(mài)玩具的……吆喝聲、喇叭聲、叫賣(mài)聲……聲聲入耳人來(lái)人往熱鬧非凡。
趕完更，姑姑為我們做了豐盛的午餐，午餐過(guò)后，稍作休息，我們開(kāi)始下地做第二件稀罕事；出花生‘荷把鋤頭在肩上，秋風(fēng)在林間歌唱’我、媽媽和姑姑一家來(lái)到了田間；我看見(jiàn)了青紗帳一樣的玉米地，綠油油像毯子一樣的紅薯地，還有半尺高長(zhǎng)著卵圓形對(duì)生葉子的花生地；“呦呵……”我和弟弟妹妹像脫韁的野馬在地里撒開(kāi)了歡兒，弟弟妹妹忙著捉螞蚱說(shuō)要烤著吃，可憐的小螞蚱被驚得滿地亂飛。
我四處看：“為什么花生長(zhǎng)在地底下呢”？姑父為我解開(kāi)了謎團(tuán)：“在植物王國(guó)里花生是獨(dú)有的地上開(kāi)花地下結(jié)果的植物，花朵授粉后子房不斷伸長(zhǎng)，花萼管內(nèi)長(zhǎng)出果針，子房下垂保護(hù)果針入土，在黑暗的土壤里才能長(zhǎng)出果實(shí)。
還有土硬了不能入土就死了，所以只有沙土地才能種植”。
“哦，原來(lái)如此”。
我雙手抓住花生秧腳踏緊地用力往上一拔：一個(gè)個(gè)白生生、。
水靈靈的花生果就破土而出，在太陽(yáng)下是那么可愛(ài)；又大又飽滿像一個(gè)個(gè)剛出生的娃娃渾身散發(fā)著泥土的芳香……我忍不住剝開(kāi)一個(gè)嘗“呀，真甜”那個(gè)‘白胖子’粉嫩的可愛(ài)。
見(jiàn)我在吃妹妹忙跑過(guò)來(lái)，也學(xué)我的樣子用手拽，嘴里還吭哧吭哧的使勁兒，結(jié)果一屁股坐在了地上。
惹得我們大家哈哈大笑……她也不好意思的笑了真逗。
我見(jiàn)媽媽在摘紅薯葉，我忙跑過(guò)去幫忙，可沒(méi)摘幾下我就對(duì)那同是地下結(jié)果的紅薯產(chǎn)生了興趣，順著紅薯秧找到根部，我手腳并用用力地扒土不一會(huì)兒就看到了藏在地里睡大覺(jué)的紅薯，“Oh！come baby”我興奮地直叫。
摘紅薯可沒(méi)有摘花生那么省勁了，可是想到烤紅薯那誘人的香味，我就有了使不完的勁，一鼓作氣我又扒了許多，累得我汗流浹背躺在田埂上，溫暖的陽(yáng)光灑在身上，微風(fēng)輕撫耳邊是蛐蛐或不知名的鳥(niǎo)的鳴唱……真美呀！秋天的午后、秋天的鄉(xiāng)村、秋收的喜悅。
“走在鄉(xiāng)間的小路上，荷把鋤頭在肩上，藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳，笑意寫(xiě)在臉上，哼一曲鄉(xiāng)居小唱，任思緒在晚風(fēng)中飛揚(yáng)……”帶著我的收獲，我的鄉(xiāng)村體驗(yàn)就這樣完美的結(jié)束了，“媽媽我還想要下一次、下下下一次�！�
閱讀作文 篇4
老師們好，同學(xué)們好，今天我要演講的內(nèi)容是閱讀。
莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”由此可見(jiàn)，讀書(shū)是多么重要呀。
多多閱讀名著，可以使自己陶冶性情，滋潤(rùn)心靈。在閑暇之時(shí)，不要忘記書(shū)本這片美麗的家園。漫步其中，與作者的心靈相遇，慢慢品讀優(yōu)秀的作品，你將會(huì)感到非常的快樂(lè)。
如今，隨著學(xué)習(xí)知識(shí)不斷增多，慢慢品味書(shū)本的時(shí)間越來(lái)越少，我們也因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力，沒(méi)有耐心閱讀了，現(xiàn)在的我們更多的是不求甚解，盲目背誦，這是我們思考的問(wèn)題。記住經(jīng)典是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是決不能疏忽的，你一定要認(rèn)真、耐心的讀下去，進(jìn)入書(shū)本的世界，你一定會(huì)有大收益。
讀書(shū)也并不枯燥�！段饔斡洝肥侵袊�(guó)古典文學(xué)中富有想象力的作品之一。此書(shū)人物鮮明，故事生動(dòng)有趣，取經(jīng)路等同于人生，不畏任何困難，為了夢(mèng)想披荊斬棘，最終就會(huì)成功。這本書(shū)的人物刻畫(huà)使我產(chǎn)生了閱讀的興趣，生動(dòng)的故事情節(jié)不斷地吸引著我�？倳�(huì)有書(shū)讓你產(chǎn)生閱讀的興趣，仔細(xì)的讀，慢慢品味，總會(huì)有書(shū)讓你感到興趣。
通過(guò)書(shū)本，不斷學(xué)習(xí)與閱讀，你就會(huì)看到通往夢(mèng)想彼岸的橋梁。
閱讀作文 篇5
不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，許多人家都將一些很老很經(jīng)典的東西一代一代傳下來(lái)，我們家的名著“年紀(jì)”都比我大，但沒(méi)有人會(huì)把一本《笑話大全》一代一代傳下來(lái)吧。像《笑話大全》這種書(shū)，看過(guò)就不知道扔哪去了。幾年后你再?gòu)慕锹淅飹叱鰜?lái)，肯定隨手將它扔進(jìn)垃圾桶。為什么？因?yàn)檫@種書(shū)只能讓你當(dāng)時(shí)覺(jué)得好玩，一段時(shí)間你就對(duì)它沒(méi)了印象。
寫(xiě)到這兒你是不是覺(jué)得我是一個(gè)“出土文物”？是不是有點(diǎn)out了？要潮嗎？要。要時(shí)尚嗎？當(dāng)然要。但什么事也得有個(gè)度嘛。不要外國(guó)人拼命讀古文古詩(shī)，中國(guó)人到將經(jīng)典甩了，一天到晚只知道看笑話，到時(shí)候變成了外國(guó)人看我們的笑話。笑話要看嗎？要。但你要知道，笑話只是你一時(shí)的解壓，真正讓你成功的是經(jīng)典，簡(jiǎn)單的說(shuō)，經(jīng)典是一棟房子的必打的地基在這地基上，你要造多美的房子都行。
經(jīng)典，一切時(shí)尚的基礎(chǔ)，有了它，你才能造出美麗的房子，讓你的人生更加充實(shí)。
閱讀作文 篇6
“雁渡寒潭，雁去而潭不留影�！�20xx年，當(dāng)候鳥(niǎo)飛回北極，等待歸期，我依然等著你，等待為了什么，我也不知道。來(lái)過(guò)，卻沒(méi)留下片影。---題記
識(shí)貨的人
“我不受歡迎，我不合群，我怎么做都是錯(cuò)的”嘴角是那一縷落寞�？纯粗�?chē)�，和諧的令人黯然神傷：女生在一松一彈的橡皮筋上蹦跶著，笑靨如花，娉婷身影，那么刺眼；男生們?yōu)t灑的縱躍一跳，余下的是籃筐的震動(dòng)聲，奮力拼搏，奪占比分，那么觸不可及。獨(dú)步走在樓梯間，拖沓的腳步掩蓋著抽泣，頭蜷縮在衣領(lǐng)中，疾步離去，急想躲到僻靜之處，只有那微醺的陽(yáng)光，可以撫慰低沉的涼意。當(dāng)全身的沖動(dòng)已化為喘息的疲憊，斜坐在桅桿空隙，樹(shù)蔭低垂，葉脈是錯(cuò)雜的，是清晰的。突然，涼絲的手搭在低垂的肩，往后一推，貼近地面，聽(tīng)見(jiàn)“呲啦”摩擦的聲音，一本書(shū)留在身旁。轉(zhuǎn)身費(fèi)力站起，卻抓不住片影。而手邊的《林清玄》采訪手記上卻正畫(huà)下了這樣一個(gè)句子“我們只有一條命，要賣(mài)給識(shí)貨的人”，我笑了，想解釋?zhuān)瑓s找不到機(jī)會(huì)，只留下她在書(shū)上清秀的字體。
心領(lǐng)神會(huì)叫默契
我抱著《林清玄》抱了幾個(gè)月，除了孤獨(dú)，還有它的陪伴。一遍一遍的品著，千百次的讀著，路，好長(zhǎng)好長(zhǎng)，怎么走都走不完，心是青蓮如止水。想起《清凈之蓮》中的數(shù)個(gè)“偶爾”：偶爾我們也是和別人相同地生活著，可是我們讓自己的心平靜如無(wú)波之湖，我們就能以明朗清澈的心情來(lái)照見(jiàn)這個(gè)無(wú)邊的復(fù)雜的世界，在一切的優(yōu)美、敗壞、清明、污濁之中都找到智慧，使我們自己的柔軟的心，柔軟到我們看到一朵花中的一片花瓣落下，都使我們動(dòng)容顫抖，如悉它的意義。
無(wú)數(shù)個(gè)偶爾的舉例，無(wú)數(shù)個(gè)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，我就是喜歡“在某一條在某一條路上，見(jiàn)到木棉花葉落盡的枯枝，褐色的孤獨(dú)蕭索地站邊”，和作者滿懷愁情的想著，人生看美麗木棉花的開(kāi)放能有幾回呢？合上書(shū)，片影清晰，我轉(zhuǎn)頭回眸，發(fā)現(xiàn)一道熟悉的目光緊隨其后，我走上前，同是女孩的她顯得內(nèi)斂靦腆，我把書(shū)遞給她，正想滿懷感激的追上道謝，卻不料片影一竄，隱入了灌木叢后，我會(huì)心的笑了笑次，我突然注意到，她的身邊沒(méi)有同伴，孤立的走在林蔭道的盡頭，一行夕陽(yáng)沿著直線綿延......
桃花心木
林清玄曾這樣寫(xiě)道：“鄉(xiāng)下老家屋旁，有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹(shù)苗�！蔽揖拖肫鹉暇┑陌貥�(shù)，一團(tuán)一簇，遠(yuǎn)看，就像是松針堆扎在一起，樹(shù)干卻是蒼勁挺拔的，這樣一個(gè)秀麗與蒼勁的藝術(shù)品如今卻不常見(jiàn)到了。三年，學(xué)校邊上的柏樹(shù)樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直，已不再稚嫩，多了些成熟的韻味。三年，我終于感謝了來(lái)往片影的她，我們是知己，我們是書(shū)友，我們也是閨蜜。三年，消除了隔閡，消除了當(dāng)年的孤獨(dú)和靦腆。落落大方是時(shí)間的名詞。我曾以為她當(dāng)初的安慰不過(guò)是碰巧，卻不知當(dāng)年的柵欄旁也坐著另一個(gè)人。
我們畢業(yè)了，我們也該畢業(yè)了，我們已經(jīng)畢業(yè)了。從此“種樹(shù)人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了�！�，從此我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，聽(tīng)老師說(shuō)，她一畢業(yè)就移民了。本想與我告別，卻不想慌急趕忙的就離開(kāi)了。我突然想起了電影中飛機(jī)場(chǎng)的離別，也就把缺憾埋入了心底。
多年后，我讀的書(shū)塞滿了書(shū)柜，但每當(dāng)讀完，我仍會(huì)想起那段友誼，不僅是因?yàn)槟潜緯?shū)，還因?yàn)樗?dāng)年的陪伴，為我打開(kāi)了封鎖的大門(mén)，更開(kāi)啟了這一片文學(xué)的徜徉，我想著，離別總該有個(gè)結(jié)尾吧。
想象中的那一天，一等多少年，“雁渡寒潭，雁去而潭不留影。”多少年了，我還是喜歡這句話，正如那一天，你悄然的片影，沒(méi)留下痕跡么？到底還是記在了心里。
閱讀作文 篇7
“五四”青年節(jié)又稱(chēng)中國(guó)青年節(jié)。為了繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)中國(guó)青年光榮的.革命傳統(tǒng)，**年*****會(huì)規(guī)定每年的5月4日為中國(guó)青年節(jié)。***年**月中央人民政府政務(wù)院正式宣布5月4日為青年節(jié)。
“五四”運(yùn)動(dòng)也是一次高揚(yáng)“民主”與“科學(xué)”旗幟的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)間更長(zhǎng)，影響也更深廣。
五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)中，中國(guó)工人階級(jí)開(kāi)始以獨(dú)立的政治力量登上有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子由此開(kāi)始深入工人群眾，促進(jìn)了中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作個(gè)意義上講，五四運(yùn)動(dòng)以中國(guó)新民主主義革命的偉大起點(diǎn)而載入歷史。
啊!多么感人啊，我們青少年應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，何況我們是團(tuán)員呢，胸前佩帶著團(tuán)徽，然而這正是五四青年節(jié)的標(biāo)志，現(xiàn)在我們已經(jīng)是初中生了。5月4日也是我們的節(jié)日，我們是祖國(guó)的未來(lái)，人民的希望，科技的創(chuàng)新和發(fā)展也等待著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。所以北大的學(xué)生是我們的榜樣，我們應(yīng)該具有團(tuán)結(jié)、勇敢的精神品質(zhì)，擁有追求民主、追求真理的思想，勇于創(chuàng)新，敢于探索與發(fā)現(xiàn)，為美好的未來(lái)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
在學(xué)校中，**同學(xué)也是我的好榜樣，她學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，是我學(xué)習(xí)上奮斗的目標(biāo)。她在班中任班長(zhǎng)及語(yǔ)文課代表職務(wù)，但她絲毫都不擺架子，而且平易近人，溫順得像只小綿羊，是同學(xué)們心目中的好班長(zhǎng)也是我的好伙伴。
每當(dāng)有人問(wèn)她題目時(shí)，他毫不吝嗇，總是耐心地去幫助他們，教他們弄清為止，不僅如此，她還是一個(gè)寬容的人。那是一節(jié)歷史課，老師讓班長(zhǎng)記在課上說(shuō)話的同學(xué)的名字，我原以為三個(gè)調(diào)皮鬼一定會(huì)大大地記上一筆，但出乎我意料的是：她聽(tīng)到了三個(gè)調(diào)皮鬼的懺悔后心又軟了，擦掉了名字。
她不僅成績(jī)好，而且很文靜，所以同學(xué)們對(duì)她的印象都很好。她從來(lái)不瘋瘋癲癲，哪怕是遇到什么高興的事，她也只是一笑了之，那一笑，可一定不簡(jiǎn)單：是微微的，不露齒的，甜甜的一笑。
最吸引人的是，他那兩只大大的眼睛，好比像兩個(gè)明珠一般，閃閃發(fā)光。她每天都穿的儀表整潔，大方得體�？偠灾远傊�，就是一句話：“沒(méi)話說(shuō)!”更重要的是她對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)，老師交代的事總是不折不扣地按時(shí)完成，絲毫不敢怠慢!怎么樣?這么優(yōu)秀的人，你能在她身上找出任何一個(gè)缺點(diǎn)嗎？
無(wú)論是青年英模，還是優(yōu)秀少先隊(duì)員，他們都是我學(xué)習(xí)和生活中的好榜樣!
現(xiàn)在，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“五四”傳統(tǒng)，同時(shí)，也應(yīng)該在這個(gè)基礎(chǔ)上體現(xiàn)出時(shí)代精神氣息。
讓我們共同努力，創(chuàng)造更輝煌的明天!
閱讀作文 篇8
今年暑假，媽媽帶著我和哥哥去日照旅游，經(jīng)過(guò)了六個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們來(lái)到了美麗的海濱城市——日照！第一天我們先來(lái)到了森林公園里，在那兒換好了游泳衣，我抱著游泳圈直奔大海，日照游記作文。沙灘柔軟極了，赤腳踩上去，沙子擠滿了腳趾。遠(yuǎn)處水連著天，天連著水，水天一色，幾只海鷗迎著海風(fēng)飛翔，有力的翅膀在空中劃出一道美麗的弧線。
我坐在游泳圈里，媽媽把我向前推，忽然，一個(gè)大大的浪打了過(guò)來(lái)，我害怕得大叫一聲，海水灌到了我的嘴里，哇！好咸呀！就這樣，媽媽推著我迎接了一個(gè)又一個(gè)大浪，真開(kāi)心呀！第二天，我們要上太公島去捉螃蟹，不過(guò)要上太公島必須坐快艇，可是天下著雨刮著風(fēng)，望著海面上波濤洶涌，我不禁打起了退堂鼓，媽媽仿佛看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“兒子，不用怕，讓我們一起感受一下在大海上乘風(fēng)破浪的感覺(jué)吧！”聽(tīng)了媽媽的話，我的心情里放松了許多，這時(shí)快艇來(lái)了，我坐在快艇上，手抓得牢牢的，快艇開(kāi)的飛快我有一種要飛起來(lái)的感覺(jué)，不一會(huì)就到了太公島，我可是有抓螃蟹的經(jīng)驗(yàn)的人喲，所以不費(fèi)吹灰之力就捉到了許多螃蟹，還捉了一只大大的海蜇呢！我提著豐富的戰(zhàn)利品上了車(chē)，哥哥看到了羨慕極了。
我們踏上了回家的路程，日照真美！我明年還要來(lái)玩！
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