【必備】閱讀與作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的閱讀與作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
閱讀與作文 篇1
我從未那樣熱衷于一件事——閱讀。
遇見(jiàn)閱讀,我的世界春暖花開(kāi),猶如邂逅白衣如雪溫文和美的江南,遇見(jiàn)光芒萬(wàn)丈、活力四射的初陽(yáng)。我傾情于閱讀,如剛睜開(kāi)眼的嬰孩用盡最純的赤子之心熱愛(ài)世界一般。
記得初次與閱讀相遇時(shí)的場(chǎng)景,如此令我震撼。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí),媽媽遞給我一本書(shū),翻開(kāi)一看,猶如小精靈進(jìn)入我的眼睛,彩色的插圖搶去了我所有的注意力,我愛(ài)不釋手!從此,我放下了那些我原先的寶貝——洋娃娃。即使沒(méi)有文字,可我深愛(ài),我淌徉在其中。我在媽媽?xiě)阎,?xì)細(xì)翻閱,像對(duì)待珍寶一般。那便是我的第一次閱讀,那時(shí)的我愛(ài)的是閱讀帶來(lái)的美麗畫(huà)面。
那樣的閱讀伴我好些年,如果說(shuō)那些精美插圖的閱讀是一個(gè)陪我過(guò)家家的小伙伴的話,那后來(lái)遇見(jiàn)的童話則是一位閱歷豐富的老者。
在我七歲生日那天,媽媽送給我一本童話。接過(guò)那本書(shū),感覺(jué)沉甸甸的,似乎我觸及到了另一個(gè)世界。翻開(kāi)一看,沒(méi)有了美麗的插圖,卻有著密密麻麻的文字,還有文字上方的注音。我并沒(méi)有為收到這樣一份禮物而欣喜,當(dāng)時(shí)甚至討厭。媽媽換下我所有的插圖書(shū),換上了注音版童話,希望我能喜歡富有人情味的那些文字,也希望我能好好閱讀它的精髓。可惜我不領(lǐng)情,好久我都不曾閱讀,心里像是空了一塊。那天下午,陽(yáng)光正好,無(wú)聊透頂?shù)奈易罱K還是拿了書(shū)架上的一本童話書(shū),我慢慢地翻著,不帶有認(rèn)真的成分,可漸漸地那些文字卻抓住了我的眼球,整整一個(gè)下午我都與格安徒生童話相伴。漸漸地天已黑,我像是認(rèn)識(shí)了一位老者,學(xué)識(shí)淵博,我就猶如渴望汲取水分的旱土。閱讀中我與身穿一襲華衣渴望得到幸福與王子翩翩起舞的灰姑娘,甘愿為愛(ài)化作泡沫內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)善良的小美人魚(yú),向往身處逆境而不斷追求美的丑小鴨。在后來(lái)我又閱讀了王爾德童話、格林童話,是閱讀,是它們編織起我幼時(shí)最純真最美好的夢(mèng)。
我開(kāi)始尋找更能滿足我的閱讀需求的書(shū)籍。
我走進(jìn)校園圖書(shū)室,心中暗自感嘆:原來(lái)還有那么多我不知道的靈魂讀物,我就像井底之蛙。我開(kāi)始瘋狂地閱讀,讀那些中外名著,閱讀的方式也不再是囫圇吞棗而是細(xì)細(xì)品味!锻辍分邪⒘紊车谋瘧K經(jīng)歷讓我唏噓不已,我對(duì)苦難的有了一定地認(rèn)識(shí),對(duì)人生有了一樣的感受。歐也妮。葛朗臺(tái)因?yàn)榻疱X(qián)毀滅人性,貪婪喪失道德,讓我懂得生命的意義。閱讀更像旅途,途中的風(fēng)景令我留戀,我只為閱讀而靜,我似乎在閱讀中看見(jiàn)了廣闊的海洋,奇珍異寶震撼心靈。
我在試想,多年之后閱讀與我又會(huì)以怎樣的方式遇見(jiàn)?那時(shí)閱讀會(huì)在我的生命中扮演怎樣的角色?但此時(shí)閱讀已與我不可割舍不可分離。
閱讀,豐富了我的想象,給了我一對(duì)翅膀,翱翔在我的書(shū)海中!
閱讀與我長(zhǎng)相伴!
閱讀與作文 篇2
這本書(shū)是一本專門(mén)介紹圖畫(huà)書(shū),并教會(huì)讀者如何閱讀和欣賞圖畫(huà)書(shū)的書(shū)?偣卜譃閮纱笃掀恰伴喿x圖畫(huà)書(shū)”,主要是告訴讀者如何從書(shū)的各個(gè)方面讀圖畫(huà)書(shū),本書(shū)也舉例分析圖畫(huà)書(shū)中的細(xì)微的各個(gè)元素暗示故事的內(nèi)涵。下篇是“經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)”,通過(guò)多個(gè)經(jīng)典名作,解讀每一部作品的精彩故事。
上篇的細(xì)致分析中,確實(shí)從很多不會(huì)關(guān)注的方面但卻暗示了故事的關(guān)鍵性的方面,讓我們知道如何去閱讀一本圖畫(huà)書(shū),圖畫(huà)書(shū)中的文字或是圖畫(huà),都是圖畫(huà)書(shū)中重要的.部分。
下篇中選看了《我的連衣裙》這個(gè)圖畫(huà)書(shū)的解讀。這是一個(gè)日本畫(huà)家創(chuàng)作的圖畫(huà)書(shū),在這本書(shū)的深入討論中,說(shuō)道,出版社對(duì)這本圖畫(huà)書(shū)提出疑問(wèn),“你這本圖畫(huà)書(shū),到底想要表達(dá)的是什么意思?”,書(shū)中提到以往有一些圖畫(huà)書(shū)可能大多通過(guò)圖畫(huà)表現(xiàn)出一個(gè)道理,而這本是真正孩子們喜歡讀的,覺(jué)著好玩的,樂(lè)于看的。《我的連衣裙》的圖畫(huà)簡(jiǎn)單易懂,故事很明了,其中特有的123的節(jié)奏韻律能讓孩子們?cè)谙麓喂适鲁霈F(xiàn)時(shí)猜到一些內(nèi)容,沒(méi)有深?yuàn)W的道理,從圖畫(huà)中感知這個(gè)故事的變化,應(yīng)該是這本書(shū)的獨(dú)特之處。
另外這本書(shū)中的不斷變化的裙子,很符合小孩子們天真無(wú)邪的想象力以及好奇心,可能孩子們會(huì)想過(guò)自己的衣服能不能隨著天氣或者地點(diǎn)變化而變化,這個(gè)圖畫(huà)書(shū)給了孩子們的好奇心以及天真做出了回答。
雖然我自己很少看圖畫(huà)書(shū),但是通過(guò)看這本《世界圖畫(huà)書(shū)閱讀與經(jīng)典》感受到了圖畫(huà)書(shū)中的一些微妙的樂(lè)趣與其中的奧秘。
閱讀與作文 篇3
閱讀帶給人類的,是無(wú)限的知識(shí),是循循善誘的道理,更使我們?cè)诰裆铣砷L(zhǎng)。成長(zhǎng)也許并非一帆風(fēng)順,在失落時(shí),書(shū)或許是良藥妙丹。
我看過(guò)三字經(jīng),里面有這樣十二個(gè)字“香九齡,能溫席,孝于親,所當(dāng)執(zhí)”。講的是中國(guó)古代二十四孝中,有位叫黃香的。黃香自幼喪母,隨父親一起生活,父子二人的生活十分艱難。父親還有疾病,年紀(jì)大了,生活很不容易。驕陽(yáng)似火的夏天到了,家里熱得像蒸籠,席子摸上去都熱得滾燙。黃香怕父親中暑,先讓父親在石凳上坐一坐。而自個(gè)兒,則是把父親的席子用扇子扇涼來(lái)。轉(zhuǎn)眼,夏天一過(guò),白雪皚皚的冬天來(lái)了,黃香又怕父親凍著,事先幫父親溫暖被褥,這樣,父親就不會(huì)受凍了。媽媽總和我一起閱讀,常常給我講《三字經(jīng)》里面的故事。媽媽每給我講一個(gè)故事,就給我講一個(gè)人生道理:“你有像小黃香那樣孝敬我和爸爸嗎?這個(gè)故事告訴我們:父母生了你,就得報(bào)答他們,學(xué)會(huì)感恩!”
嗯,看來(lái)在閱讀中還真能悟出不少的道理來(lái)。下面講講理想吧!有人常常問(wèn)我你的理想是什么?當(dāng)時(shí)心里總沒(méi)有一個(gè)固定的答案。我知道,革命偉人孫中山先生,他的理想是希望中國(guó)能夠更好,所以推翻了清王朝。明代大航海家鄭和,曾隨祖父下過(guò)西洋,便有了當(dāng)航海家的理想。理想可能會(huì)實(shí)現(xiàn)不了,但是我們可以努力去奮斗,不輕易改變。
以前老不看書(shū),覺(jué)得看書(shū)真的很沒(méi)意思,無(wú)非就是看看漫畫(huà)書(shū)之類的,漸漸地,聽(tīng)媽媽說(shuō)書(shū)中的故事多了,也嘗試著接近書(shū)。這日后,看書(shū)也就成了生活中不可缺少的一部分。其實(shí)看書(shū)還真的很有樂(lè)趣。你可以和一個(gè)同學(xué)玩找段落游戲,你說(shuō)她找。書(shū)看得多了,也懂事了許多,變得學(xué)會(huì)感恩了,有自己的理想了,講信用了,天天都很快樂(lè)。連媽媽也說(shuō)我像變了一個(gè)人似的。
閱讀,成長(zhǎng)的重要元素之一。各位家長(zhǎng),您是否為孩子開(kāi)設(shè)了一個(gè)小書(shū)架呢?
閱讀與作文 篇4
臨近二月,我的生日快到了。這不僅是我的生日,也是媽媽的受難日,我決定做一張賀卡作為禮物送給媽媽。
我先在紙上畫(huà)了一個(gè)大大的愛(ài)心,又寫(xiě)上:“媽媽,您辛苦了!謝謝您把我?guī)У竭@個(gè)世界上!”做好這一切,媽媽剛好回到了家。只見(jiàn)她把飯煮上,然后就去玩淘寶了。
我連忙把賀卡藏起來(lái),準(zhǔn)備等生日那天再送給媽媽。心里美滋滋地想著媽媽收到賀卡后開(kāi)心的樣子,我不禁咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我這樣,撲哧”一聲笑了出來(lái),不解地問(wèn):“什么喜事呀,樂(lè)得都合不攏嘴了?”我當(dāng)然不能對(duì)媽媽說(shuō)我剛才的想法了,于是就支支吾吾地說(shuō):“沒(méi)什么,只是想,你會(huì)送我什么生日禮物呢?”
媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō):“生日禮物我可沒(méi)準(zhǔn)備,再說(shuō)了,那是我的受難日,你要什么禮物呀!蔽业男睦镱D時(shí)像被潑了一盆冷水一樣,半天說(shuō)不出話來(lái)。媽媽似乎沒(méi)有察覺(jué)到我的異常,興致勃勃地問(wèn)我:“你看,這三個(gè)杯子,哪個(gè)好看?同事讓我?guī)退畠嘿I(mǎi)一個(gè)。”
我撅著嘴巴,心想:你給同事的女兒買(mǎi)都不給我買(mǎi),真氣人,我還是你的女兒呢。想到這,我心中頓時(shí)感覺(jué)有一股無(wú)名的怒火在往上升。什么都沒(méi)說(shuō),就走開(kāi)了。
盼星星,盼月亮,終于盼到了我的生日。
放學(xué)后,我一回家,媽媽就笑盈盈地對(duì)我說(shuō):“回來(lái)啦,生日快樂(lè)!”這時(shí),媽媽拿出了一個(gè)漂亮的保溫杯說(shuō):“給,這是生日禮物。”我一看,竟是給“同事女兒”買(mǎi)的那個(gè)水杯,我呆住了。原來(lái)媽媽是想給我一個(gè)驚喜呀!我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花,笑盈盈地去房間拿出了早已做好的賀卡,
送給了媽媽。媽媽看到后,臉上漾起了幸福的微笑。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)月了,但它就如媽媽送我的那個(gè)保溫杯一樣,將永遠(yuǎn)在我的心中保著溫,溫暖著我,相信在媽媽的心中也是一樣吧!
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