【推薦】快樂閱讀作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的快樂閱讀作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂閱讀作文1
書，是知識的海洋，書是智慧的源泉；書，是人類進步的階梯；書，是人們走向成功的捷徑�？梢赃@樣說，沒有一位成功人士的背后沒有書的幫助。所以，我愛書，愛這些為我們在知識的海洋中導航的航標針。
可能是受爸爸媽媽的熏陶吧，我從小就喜歡讀書。從報紙到雜志，書刊甚至到字典，只要帶字的我就喜歡看。因此，在我家的每一個角落，你都能找到書的蹤影，可是對此我并不滿足，所以我經(jīng)常到書城去看書，讓自己在書的海洋中盡情遨游，暢飲著智慧的泉水。
記得有一次我去書城買作文書，和爸爸媽媽約好十分鐘之后就下去。我飛快地跑到三樓買了作文書準備下去，可是形形色色的書卻使我挪不動腳步。最終，我還是管不住自己，找了一個角落蹲下來啃書。頓時我被書中的故事吸引了，隨著主人公的喜悅、憂傷、憤怒、悲痛、快樂……而變得喜、怒、哀、樂，看完這一本，又看了那一本，根本覺不出時間的推移。不知過了多長時間，我把課本、作文書、故事書、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發(fā)覺我的腿已經(jīng)蹲麻了，才依依不舍地離開�；氐杰嚽耙豢�，爸爸媽媽都已經(jīng)睡著了，再看看時間，天哪！我竟然在里面蹲了四個小時！
在讀書中，無數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過，我也在不知不覺地長大，書給我?guī)砹嗽S多的樂趣，也使我從中得到很多經(jīng)驗。
因此，我感謝書，是它讓我的生活變得更加充實。
快樂閱讀作文2
月光透過窗戶，照在我身旁的書架上，我的思緒也來到了書架頂端一本滿是塵土的書，我回首對那明月說：這可是我的第一本書
天空中的一顆北極星與我的心彼此相連，朦朧之中我好似回到了童年。兒時的我對文字充滿了好奇，我感覺他們各個形態(tài)各異，擁有著個性，等到認識的漢字越來越多，我便對書籍產(chǎn)生了渴望，我開始在家中尋找書籍，將父親的《復活》翻開閱讀，即使大部分內容我都讀不懂，可我非常享受與漢字和書籍相處的時光。
我沒日沒夜的讀書，大到父親的書架，小到電動牙刷的使用說明，終于，父親在我四歲生日時送給我了我人生中第一本書，是冰心所著的《迷霧中的城堡》。
父親很喜歡我讀書，常常給我講一些文言故事。記得童年最快樂的事情便是聽父親講故事，父親的故事總是很深奧。隨著年齡的增長，我便不滿足于插畫故事了，我常常和父親在圖書館一呆就是一天，我們二人挑選了各自喜歡的書籍，在安靜的地方一起閱讀，字里行間中，我讀懂了保爾柯察金的大無畏精神、蓋爾對于新事物的探索精神，小蘿卜頭對于自由的渴望，在那散發(fā)著馨香的書籍中，我更讀懂了父親對我不善言辭的愛，因為有了閱讀，才使得我的童年無比快樂。
時間隨著花落花開逐漸逝去，我書架上的每本書都留下了印記，我欣慰的是，每當翻開我童年所讀的一本書時，腦海里都會浮現(xiàn)一個執(zhí)著的少年挑燈讀書的背影。書是有生命的，書可以做到任何人都無法做到的事，那就是書可以和你在精神上交流，在你悲傷時，書是治愈你傷口的創(chuàng)口貼，也是一個給你快樂的棉花糖。
月亮躲在了云霧之后，我站起身拿出了一本書，想跟這些久違的老朋友敘敘舊，畢竟，他們都給予了我這時間最令人快樂的事情閱讀。
快樂閱讀作文3
你知道今天是什么日子嗎？我告訴你，今天可是我們學校的第一個閱讀日呢！這不，清晨我提著一大袋沉甸甸的書來到校園里。
第一節(jié)課的上課鈴響了，我們紛紛回到了座位上，拿起自己喜愛的書本認真地閱讀了起來。廣播里也傳出了動聽的音樂聲，我們盡情地暢游在書的海洋中。往日充滿了讀書聲的校園一下子安靜了下來，書本中精彩的故事深深吸引著我，我仿佛和書中的主人公一起經(jīng)歷各種各樣的事情，書本中豐富的知識滋潤著我。
時間在不知不覺中流逝了，我們的紅領巾書市就要開始了。我七手八腳地把要賣的書抱起來，來到學校的中心廣場上開始賣書。中心廣場上人山人海、人頭攢動，我在班級的桌子旁邊擺起了“地攤”�？墒俏业臄偵侠淅淝迩澹槐緯假u不出去。我沮喪的很，突然心生一計，我拿起書在廣場上走來走去，乘機向別人推銷書。這招很不錯，我迎來了我的第一個顧客—一位小妹妹。我成功地把原價十元的書以五元的價格賣了出去。哈哈，我掙錢啦！我的生意是越做越紅火，不一會兒就把書都賣完了。我準備開始瘋狂大采購，可四處尋覓卻找不到我喜歡的，突然我的眼睛一亮。�。∈俏易钕胍摹兜卣鹎笊洝�。我和攤主討價還價，最終以五元的價格買了下來。
這個快樂的閱讀日讓我回味無窮，我不僅在紅領巾書市上和同學們交換到了心儀的課外書，更讓我在這個特殊的日子學到了更多的知識。
快樂閱讀作文4
親愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！
書就像黑暗中的一盞明燈，在黑夜中為你照亮前方的路，書就像一位名師，為你解答人生中許許多多的問題，書就像一把鑰匙，為你打開知識的寶庫。
我相信大家都很少讀書，幾乎每天回到家寫完作業(yè)就抱著手機玩，家長買的書都放在書柜上，很多書上都落滿了灰塵。每個星期也只有在學校短短的閱讀課會讀一會兒書，但你們真的覺得這樣是對的嗎？有大把的時間可以用來做比玩手機更有意義的事，讀書就是一件很有意義的事，在書中學到的知識難道不比玩手機來的多嗎？書中有很多有趣的東西，比如：《西游記》中午擁有七十二變火眼金睛的孫悟空。還有《小英雄雨來》里聰明機靈的雨來。這些書中的人物都活靈活現(xiàn)。如果你靜下心來認真去讀一本書，你會發(fā)現(xiàn)，越看越有趣，情不自禁就陷入到書的世界里去了。
每一本好書都是黑暗中的一道亮光，這一道道亮光，將匯成我們路上的引航燈塔，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！边@句話說的很對，在我們不斷閱讀的同時，既得到了知識又提高了寫作水平，不僅如此，提高寫作水平的同時，還能從閱讀中得到樂趣，養(yǎng)成主動思考的習慣，讓我們對人生的意義有更深的理解。
在此我向大家提出倡議，每天至少讀半個小時左右的書，相信過不了多久你們就能在閱讀中發(fā)現(xiàn)樂趣。
謝謝大家，我的演講到此結束。
快樂閱讀作文5
親子閱讀是我和媽媽共同成長的一角。小時候每每去書店，我都會選上一些書籍，然后在媽媽的陪伴和幫助下，一起閱讀，一起理解，一起感悟！慢慢地，我長大了，書籍的可選性更多了，知識面也更廣了。
有句話說得好，“書中自有黃金屋”，是呀，書是知識的海洋，任你在書籍中遨游。
有句話說得好，“讀萬卷書，行萬里路”，是呀，書是人類進步的`階梯，鼓勵你繼續(xù)前行。
確實如此，閱讀可以讓我學到很多東西。記得去年暑假，一本《五彩龍鳥》的書映入了我和媽媽的眼簾，因為我特別喜歡恐龍，而這又是一本有關遠古動物的小說。書中探尋恐龍世界，詮釋侏羅紀飛天奇跡，里面寫了很多很多的內容，有恐龍生寶寶、恐龍生死搏殺、恐龍樹洞之爭，還有恐龍最后的結局等。在這本書中，值得一提的就是澄和岫，它們同是爬行動物，但在經(jīng)歷一次地球大爆炸后，命運卻大不相同。澄的恐龍家庭，勤勞勇敢，用愛用溫情保護下一代，最后展翅高飛，幸福生活；而岫因為在叢林爭斗中，選擇了殘忍的手段，捕殺同類，吞噬同類，最終走上滅亡……
合上這本書，我想了又想，一本小小的書籍，不但讓我了解了遠古時代的動物，還讓我明白了愛的重要性，愛是最寶貴的、是不可替代的生存技能！我愛閱讀，因為我快樂！
快樂閱讀作文6
讀書是一件好事，好多名人都是從書中得到啟發(fā)，有了自己的成就，但是不一定每個人都是這樣。有人每天都在讀書，也沒有多大的成就，那是因為他是被家長逼迫的。古人言：“有其父必有其子�！毕嘈拍愕母改感r候也是被他們的父母逼迫讀書的。
讀書就要做到心到、眼到、口到，即使有一點做不到也是白費的。如果你不是心甘情愿讀書的話，就算你讀書一直讀到老，也不會有一絲半點的用處。讀書就要做到快樂閱讀，你更快樂，吸收的知識就越多。"書是人類進步的階梯——高爾基。"高爾基也是從書中領悟到了某種知識，才寫出了這種鼓勵人們讀書的名言。 我們語文老師說過，學習之前要打好“地基”，這里的“地基”指的就是學習的基礎。你連學習的基礎都沒有掌握，怎樣能學好呢？寫作文時，不能產(chǎn)生自相矛盾的情況，如果在寫作文時，寫出了自相矛盾的語句，至少兩分沒有了。 書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。
在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。 讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。
我讀書，我快樂！
快樂閱讀作文7
隨著世界的進步，“讀報”這個活動，也開始成為人類生中的一部分，大部分的小學生，都不喜愛嚴肅的課堂，如果讀報教育受到小學生的喜愛，能讓大家在愉快的笑聲中學習，那“讀報”是否就能成為一個人人都愛的創(chuàng)意活動呢？
自從班上刮起一陣“讀報風”后，大家就以開心、熱情來迎接每一天的報紙。最近，我看到一則有趣的新聞標題－“當農(nóng)夫種山藥，小學生親自叫賣”，它在描寫一所小學利用親身體驗這個方法，來讓小朋友了解在烈日下工作農(nóng)夫的辛苦，等到種植完畢之后，小學生們又搖身一變，成了售貨員，拉開嗓門，向大家推薦這自己努力已久的山藥，山藥里頭，不但有他們辛勤的汗水，更有他們這段時間以來的點滴……。
這個真實的例子讓我們學到“天下沒白吃的午餐”，每一粒米都是用汗水換來的！不怕苦的人終究會成功，相信每位小農(nóng)夫，都已懂得這個道理。此外，這項活動，也訓練了大家的口才，讓一向害羞的學生，也有上臺的時候，這可真是一舉三得呢！
有了報紙，我了解農(nóng)夫的辛勞;有了報紙，我們有機會向他人學習。我想，讀報不是只用眼睛看，而是要用心去體會，只要肯用心，每個人都是活動中的“靈魂人物”，現(xiàn)在就拿起手中的報紙，與它一起旅行，讓每個人都能快樂讀報。
快樂閱讀作文8
快樂的感受每個人都體會過：被表揚時的快樂；做游戲時的快樂……然而，最讓我快樂的卻是讀書!古人說過：“耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一，神讀書而注，疑讀書而辨，虛讀書而瑩，饑讀書而飽，困讀書而醒，慍(yun)讀書而喜，憤讀書而平�！�
為此，我在暑假的時候。還被媽媽罵了一頓。
暑假的一天，我正坐在涼爽的書房里悠閑地看一本叫做《哈佛家訓》的書。過了一小時。媽媽的嘮叨聲來了：“兒子，休息一下吧，你已經(jīng)近視了！”“哦！”我隨口應了一聲，目光還牢牢地盯在書上�！皟鹤樱灾形顼埩��！眿寢尩穆曇魪目蛷d傳了進來。我還是沒有理她，還是專心致志地看著書，早就把吃飯的事拋到九宵云外去了。五分鐘，十分鐘……，媽媽還是不見我走出書房，就親自跑來叫我。我頭也不抬地說：“看完這一篇我立馬出來吃飯�！边@書是越看越帶勁兒，又是一個十分鐘。媽媽終于忍不住了，提高嗓門說：“快出來吃飯！”我慢吞吞地走了出去，看到媽媽已經(jīng)很生氣了。媽媽控制了一下自己，語重心長地對我說：“看書是好，但也要注意一下時間……”我默默地點了點頭。
閱讀給了我知識，閱讀給了我樂趣，更給了我力量。我讀書！讀書讓我知道了什么是酸、甜、苦、辣？讀書讓我懂得了怎樣為人處事？讀書給我的最大收獲是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；我閱讀，我快樂！
快樂閱讀作文9
閱讀是一種享受，我可以在享受中得到知識；閱讀是一段體會，我可以在體會中得到樂趣；閱讀是一次旅程，我可以在旅程中豐富生活。
讀一篇經(jīng)典詩詞，詩情畫意的景色隨即呈現(xiàn)在眼前。北朝民歌《敕勒歌》中“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，準確、生動的描繪出了北方大草原的遼闊、牧草豐盛、牛羊成群的迷人風光；孟浩然的《春曉》中“夜來風雨聲，花落知多少”則讓我們想到了雨滴打在花朵上的場景；賀知章的《詠柳》中“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，則是通過贊美柳葉，進而贊美春天，歌頌春天的無限創(chuàng)造力；王維的《鹿柴》中“返景入深林，復照青苔上”，描繪出了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……閱讀經(jīng)典詩詞，不僅能帶給我們美的享受，還可以陶冶情操。
讀一本史書，歷史上那一幕幕動人心弦的事件歷歷在目。秦王統(tǒng)一六國，陳勝、吳廣起義，楚漢之爭……閱讀讓我們解開了緊鎖的歷史大門的密碼，打開了塵封的史冊。讓我們了解到歷史上過往的興盛和繁榮，進而幫助我們認識現(xiàn)在的社會，一舉兩得。
讀一本古典小說，能讓我們了解到當時社會的方方面面，藝術性的文字讓人陶醉。羅貫中的《三國演義》為我們展現(xiàn)了三國時期的軍事和政治；施耐庵的《水滸傳》描寫了農(nóng)民起義的開始到結束；吳承恩的《西游記》講述了唐僧師徒不怕困難，堅持到底最終成功的故事；曹雪芹的《紅樓夢》講述了一個家族的興衰和一段段愛情故事，耐人尋味。
書籍是人類進步的階梯，我閱讀，我快樂！
快樂閱讀作文10
我喜歡閱讀，因為我覺得閱讀是一種樂趣、一種享受。
記得兩三歲時，媽媽經(jīng)常教我念《唐詩三百首》，時而念“床前明月光……”時而念“籬籬原上草……”媽媽還教我學著古人的模樣讀，樂得我咯咯笑。上幼兒園了，我常在小伙伴們面前炫耀自己，譏笑他們還在看小人書。那時，小伙伴們怎會懂得我是在譏笑他們呢？他們不但沒討厭我，還非常羨慕我呢！
小時候的稚氣，小伙伴們的羨慕，使我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始迷上了漫畫書。記得我看的第一本漫畫書是《老夫子》，書中那精美的插圖、幽默的話語總惹得我哈哈大笑。至今，100多本《老夫子》，我已經(jīng)收藏了50多本。每當遇到煩惱事，我就拿出來品味品味，那煩惱事兒很快就拋到九霄云外了；每當學習太累了，我也拿出來品味品味，那疲倦的事兒立刻就煙消云散了。真有點像老舍先生養(yǎng)花那樣，勞逸結合，有益身心。
隨著年齡的增長，我愛上了童話小說，就像癡迷明星一樣，比如《格林童話》《安徒生童話》……每當看完一本書，我總會纏著媽媽打破沙鍋問到底。諸如：丑小鴨為什么會變成白天鵝呢？世界上真的有仙女嗎？她們是否像故事中說的那么美麗？……媽媽總會不厭其煩地一一解答，的確回答不出，就引導我從書中找答案。每當我通過自己的努力把答案找出來了，我總會高興得在自家的小院子里逛跑幾圈，并大喊：“我成功了，我成功了……”媽媽看了，笑彎了腰，嘴里叨念著：“傻孩子，傻孩子……”
閱讀，它使我樂在其中，受益匪淺。
快樂閱讀作文11
詩圣杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。閱讀能使我疲勞頓消。它一直用一種奇異的力量激勵著我，讓我終生喜歡上了閱讀。
起初不識字，我只能聽別人講故事。隨著時間的推移，我迫不及待的想認識字，就讓媽媽教我識字。后來勉強能讀《大灰狼》《小紅帽》。
那時，我讀書的時候經(jīng)常出錯，例如把“目”讀成“日”等等。雖然讀了那么多錯別字，受到一些朋友的嘲笑，但是這并沒有打退我愛讀書的積極性。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯�！蔽野堰@句話刻在了心里。漸漸地我越來越愛讀書了，錯字也少了。真是世上無難事，只怕有心人。
上了五年級，我看了很多書，其中就有路遙寫的《人生》這本書，他那高超的寫作水平，塑造了主人公高加林從鄉(xiāng)村教師到城市記者故事，他奮斗的足跡，深深地啟發(fā)著我、感動著我�！度龉墓适隆防锶晌鱽淼饺龉�，那里的撒哈拉風情讓人贊不絕口。雖然我們來不了撒哈拉，但我們可以從書中去體會，去遨游。
《西游記》中我最崇拜的英雄孫悟空，被吳承恩描寫得有滋有味。古人曾說過：“唯有書中的智慧永遠長存�！蔽覐囊粋�不愛讀書的人變成了愛讀書的孩子，我體會到了讀書的的快樂。
書籍是人類的補給品，滋潤著我的心田，我喜歡閱讀，閱讀使我快樂。
快樂閱讀作文12
書是人類進步的階梯。
——題記
劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)庸�！边@句話說的一點都不假。書籍是人類的好朋友，伴隨著你我經(jīng)歷風風雨雨；見證著你我的喜悅，你我的痛苦。
小時候，我們都是站在同一起跑線上的人，沒有誰強誰弱。然而，我們上了小學，因學習的努力程度不同，漸漸地，孰強孰弱就顯現(xiàn)出來了。那時，我們當中就肯定會有“少壯不努力，老大徒傷悲�！钡陌没�。
漸漸地，隨著我們年齡的增長，有些人的父母會出外打工，好久都見不上一面，心里的思念只能寄托給天空中的那一輪明月。想托明月告訴遠方的爸爸媽媽，自己會好好學習，不讓他們擔心，讓他們在遠方要照顧好自己。這時，我們就肯定會有“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”的思念。
隨著知識的加深，學習的內容就更寬泛了。那時，常在一起玩耍的朋友也都開始忙碌起來了，都忙著多看一些書，能讓自己的成績提高些。人人都在爭分奪秒地學習，誰也不讓誰。這時，就會有“共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同�！钡脑竿�
書籍是人類最好的朋友，書籍永遠都不會背叛你，多讀書，可以讓我們學習很多做人的道理，了解許多人生的真諦。增強自己的文化底蘊，完善自己的品格。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。閱讀伴著你我一步步的成長。
快樂閱讀作文13
我是一個愛閱讀的小姑娘，因為書能給我知識，更能帶給我無窮的樂趣，幫助我健康成長。
我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開的是書，床頭擺著的是書，到了周末及寒暑假就到圖書館借書、看書，每天心里惦記著的還是書！每到夜晚，我都會津津有味地讀起書來，看到快樂的片段，我的嘴角總會漾起微笑；看到憂傷的片段，我的眼淚又情不自禁地涌出眼眶。當媽媽說：“不要看了，明天還要上學，快上床睡覺吧�！蔽抑缓脩賾俨簧岬胤畔铝藭�，有好幾次我都摟著書睡覺。
隨著年齡增長，我喜歡的書也在變化。我現(xiàn)在讀五年級了，把目光投向了那久遠的歷史長河，于是，開始關注文化學者于丹解讀為人處事哲理的《論語心得》，易中天教授講述冷酷的漢武帝，歷史學家王立群解讀中國歷史上第一位以“皇帝”自居的封建帝王《秦始皇》。
讀書給我?guī)碓S多榮耀和驚喜。記得有一次，我給小伙伴講《大個子老鼠小個子貓》的故事，小伙伴吃驚地望著我問：“你真厲害，你怎么知道這么多？”“是書告訴我的�！蔽易院赖鼗卮�。在一次語文課上，老師講完蘇軾的生平，問大家：“誰還知道有關李白的知識？”同學們都啞然了，只有我高高地舉起手，給大家講了李白名字的由來。同學們都向我投來羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷，我更愛讀書了。
隨著市圖書館的開館，那里的少兒圖書應有盡有，我閱讀量無形中增加，對讀書也有所感悟：讀書就像我們平時做運動一樣，既放松了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂而不為呢？
快樂閱讀作文14
俗話說得好：“風月為益，詩書為師�！遍喿x，是我們生活中必不可少的事情；閱讀，是跟蹤我們一輩子的糧食；閱讀，給我們帶到一個有一個神奇的世界。我向來是手不離書，書不離手，大家無論什么時候看著我，我都是捧著書認真地看著。
我有空都會看書，期中、期末考試前我還是要閱讀，有時媽媽勸我不要看了。我愛閱讀，甚至可以廢寢忘食。正因為這樣，爸爸媽媽就不停地給我買書什么《細米》呀《十萬個為什么》呀《假如給我三天光明》呀，已經(jīng)有三書柜的書了。
記得一次，我在聚精會神地看書，媽媽說：“孩子，下午要下雨，麻煩你把陽臺上衣服收起來�！蔽倚牟辉谘傻卣f：“媽媽，我會把衣服收起來的，您放心吧！”不一會我便沉浸在波瀾起伏的情境中，沉醉在這一行行文字中間了，中飯也沒吃，不知不覺就到了下午，外面隆隆雷聲，接著就下起了傾盆大雨，可我沒聽到似，忽然我想上廁所，跑去廁所看見外面下雨了。我急忙跑到陽臺上去，看到的衣服都濕了，著急地說：“哼！沒有完成媽媽的任務�！蔽亿s緊把衣服藏起來，繼續(xù)閱讀，媽媽回來了，看我頭發(fā)都濕了，就問：“衣服忘收了，就冒著雨去收衣服了？還是怎么了呀？”我吞吞吐吐地說：“是……是下雨了，衣服忘收了，就冒著大雨……雨去收衣服�！眿寢寽厝岬卣f：“沒事，知道錯就是好孩子，下次不能再犯這種類似的錯了！”“好的�！蔽业椭^又后悔地說。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！比祟悰]有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，不能在天空中飛翔。在我童年的金色陽光屋子中，永遠有著“閱讀”二字。
快樂閱讀作文15
今天是我校的“讀書節(jié)”。本次讀書節(jié)的主題是：我閱讀，我快樂。而這次讀書節(jié)的形式也別具一格。
下午一點左右，全校五年級全體學生，在老師們的帶領下，排著整齊的隊伍，邁著整齊的步伐，魚貫進入大操場。操場上早已鋪好了一排排墨綠色的墊子。遠遠望去，宛如廣闊的草原被整理成了一條條綠色的賽道，靜靜地等待著駿馬的奔馳。
“同學們，我宣布，‘靜心閱讀’活動開始啦！”大話筒里傳出了大隊輔導員那親切的聲音。
“唰”地一聲，全體同學整齊劃一地坐到了墊子上，就像是等待出發(fā)的馬陣。同學們拿出各自喜愛的圖書，津津有味地“與書閑談”起來。此時此刻，操場上寂靜一片，只聽得“悉悉索索”的翻書聲，還不時地傳出一兩聲會心的笑聲。天上朵朵白云，似乎也體會到了這個場景的寧靜，緩緩地、躡手躡腳地移動著，生怕弄出半丁點聲響。太陽公公瞇著眼，慈祥地照看著這一切，用道道飄散著花香的金光，灑向每一個孩子，撫摸著每一個孩子那紅彤彤的臉龐。
時間似乎凝固了，而同學們的心卻隨著書頁的翻轉，展開了各自不同的知識“旅程”�；蛟S是一場探險，面對著道道障礙，屏氣凝神地替主人公出主意、鼓干勁；或許是道道數(shù)學迷宮，緊鎖眉頭地反復演算著不同的解題方案；或許是一個引人入勝的故事，沉浸在歡樂的情節(jié)之中；也或許是一首首朗朗上口的古詩，讓人禁不住搖頭晃腦起來……
“叮鈴鈴——”一陣清脆的鈴聲，把同學們的思緒拉回了現(xiàn)實：兩個小時的閱讀時間到了�！鞍。@么快就結束啦？！”人群中不知是誰叫了一聲。頓時，引得大家一陣的歡笑。
當同學們“嘰嘰喳喳”地“叫”回教室，還原小鳥原來的摸樣時，他們的心里卻早已種下了一顆快樂閱讀的種子。
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