- 相關(guān)推薦
我閱讀我收獲作文（通用27篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我閱讀我收獲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我閱讀我收獲作文 1
我儲(chǔ)書，我快樂，我閱讀，我收獲六二班 李妍 輔導(dǎo)老師尚秋紅
書是人類的精神財(cái)富，失去了書，就像鳥兒折斷了翅膀。人生中永遠(yuǎn)以不開的便是書。
在家中，書柜里邊全是書，一共有五十多本。每次從書店買回來的書，看完都會(huì)放進(jìn)那個(gè)紅色的書柜，久而久之，書柜里面都塞滿了書。有童話類的、有作文類的.、有故事類的……各種格言的書都讓我的精神食糧變得更加豐富，帶給我無窮的快樂，從小時(shí)候看的童話故事到現(xiàn)在看的作文。一切都在變，我的知識(shí)豐富多了。在儲(chǔ)書過程中我選書一般都要花幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)會(huì)花一天，其實(shí)并不是選書而是看書。反復(fù)顛倒之后才確定,在新華書店，總是看完這本看那本，看完后總感覺自己充實(shí)了許多。
讀書過程中方法很重要，每一次看書，我都會(huì)先看內(nèi)容簡(jiǎn)介，先了解大概內(nèi)容，后來才會(huì)去看目錄，然后讀時(shí)總會(huì)子昂把自己融進(jìn)去，理解作者的情感，遇到優(yōu)美的句子，詞語，總會(huì)反反復(fù)復(fù)的讀幾遍。含義深刻的句子也會(huì)讀，仔細(xì)的品味，久而久之這種學(xué)習(xí)方法也包含了很多樂趣與收獲。比如《根鳥》這本曹文軒的小說，讀完后，我深有感觸，根鳥這個(gè)男孩為了那個(gè)大峽谷堅(jiān)持不懈，同時(shí)讓我也明白，遇到困難在于堅(jiān)持辟邪，不放棄就會(huì)成功。
書是我一生的朋友，帶給我我窮的樂趣，我儲(chǔ)書，我快樂，我閱讀，我收獲！
我閱讀我收獲作文 2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。在這六年里，閱讀一直陪伴著我長大。
俗話說得好：“人不可一日無書�！边@句話就說明了閱讀對(duì)于人類的重要性，我們應(yīng)該每天堅(jiān)持閱讀，那會(huì)讓我們的生活變得多姿多彩。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)于這句話我深有同感，當(dāng)我被別人誤會(huì)時(shí)，它會(huì)用哥白尼等名人的事例來安慰我；當(dāng)我遇到失敗時(shí)，它會(huì)用“失敗是成功之母”等名言來鼓勵(lì)我；當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí)，它會(huì)用“驕傲使人落后”等警句來鞭策我……閱讀不但能開闊我們的視野，還能提高我們的寫作能力。正是閱讀帶給我的`知識(shí)，才換來今天朝氣蓬勃的我。
以前的我雖不怎么喜歡看課外書，但是水平也沒差到哪里。于是我就松懈了，每次單元習(xí)作都馬馬虎虎地寫�？墒菋寢屍矣锌斩嘧x書，我對(duì)可是最反感的，卻偏要我看，堅(jiān)決不！可是在媽媽的強(qiáng)迫下，我只好答應(yīng)她，不過我跟媽媽約定每天只看五篇文章。日子一天天過去，而我也不知怎的，對(duì)那些里的精彩片段越來越感興趣，那生動(dòng)具體的比喻、鮮明形象的擬人、增強(qiáng)效果的夸張，更是令我看得如癡如醉。就這樣，我從每天看五篇文章變成了每天看書一小時(shí)。經(jīng)過不斷的努力，我的文章也小有成就，《我心中的鄉(xiāng)賢》獲得了溫嶺市征文評(píng)比三等獎(jiǎng)，還有兩篇文章在《青草地·教育周刊》上發(fā)表了呢。
如今的我，對(duì)閱讀是那樣癡迷。書籍——這一座智慧的殿堂，我將會(huì)去進(jìn)一步親近，尋找那屬于我的寶藏！
我閱讀我收獲作文 3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。在這六年里，閱讀一直陪伴著我長大。
俗話說得好：“人不可一日無書�！边@句話就說明了閱讀對(duì)于人類的重要性，我們應(yīng)該每天堅(jiān)持閱讀，那會(huì)讓我們的生活變得多姿多彩。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)于這句話我深有同感，當(dāng)我被別人誤會(huì)時(shí)，它會(huì)用哥白尼等名人的事例來安慰我；當(dāng)我遇到失敗時(shí)，它會(huì)用“失敗是成功之母”等名言來鼓勵(lì)我；當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí)，它會(huì)用“驕傲使人落后”等警句來鞭策我……閱讀不但能開闊我們的視野，還能提高我們的寫作能力。正是閱讀帶給我的知識(shí)，才換來今天朝氣蓬勃的`我。
以前的我雖不怎么喜歡看課外書，但是作文水平也沒差到哪里。于是我就松懈了，每次單元習(xí)作都馬馬虎虎地寫�？墒菋寢屍矣锌斩嘧x作文書，我對(duì)作文可是最反感的，卻偏要我看，堅(jiān)決不！可是在媽媽的強(qiáng)迫下，我只好答應(yīng)她，不過我跟媽媽約定每天只看五篇文章。日子一天天過去，而我也不知怎的，對(duì)那些作文里的精彩片段越來越感興趣，那生動(dòng)具體的比喻、鮮明形象的擬人、增強(qiáng)效果的夸張，更是令我看得如癡如醉。就這樣，我從每天看五篇文章變成了每天看書一小時(shí)。經(jīng)過不斷的努力，我的文章也小有成就，《我心中的鄉(xiāng)賢》獲得了溫嶺市征文評(píng)比三等獎(jiǎng)，還有兩篇文章在《青草地·教育周刊》上發(fā)表了呢。
如今的我，對(duì)閱讀是那樣癡迷。書籍——這一座智慧的殿堂，我將會(huì)去進(jìn)一步親近，尋找那屬于我的寶藏！
我閱讀我收獲作文 4
書，會(huì)讓人在浮躁的時(shí)候，冷靜下來；書就如一壺甘香的普洱茶，讓人回味無窮；書還會(huì)幫助你打開智慧的大門，讓你在那里暢游無限。
雖然小學(xué)沒畢業(yè)，我卻已讀過很多書。我看過中國的四大名著，喜歡《水滸傳》里的豹子頭林沖，他生性耿直，愛交好漢，武藝高強(qiáng)；而學(xué)生版的《中華上下五千年》卻是一套內(nèi)容豐富，資料詳實(shí)的歷史、知識(shí)性讀物，全方位，多角度的勾勒出驚天地，泣鬼神的中華民族歷史畫卷。這本書讓我知道了中國第一個(gè)皇帝秦始皇，是他修長城，建阿房宮。還有陳勝，吳廣大澤鄉(xiāng)起義等；我還從《寶葫蘆的秘密》中，明白了做事不能不勞而獲；《名人傳》不僅讓我認(rèn)識(shí)了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰，還讓我感受到了三位偉大的藝術(shù)家的精神力量和心靈之美。我還很喜歡看現(xiàn)代作家楊紅櫻和伍美珍寫的書。如：楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》她揭示了女生心中的`好多小秘密，展示了我們現(xiàn)在這個(gè)年齡兒童成長的快樂和煩惱。還有《中學(xué)生的心靈雞湯》一整套我都看過了，心靈雞湯，讓我在閱讀中收獲真知與感動(dòng)，在品味中得到啟迪與智慧。
其實(shí)，我在五年級(jí)之前，不是一個(gè)太愛讀書的學(xué)生，我的閱讀量就沒有得到擴(kuò)張，所以導(dǎo)致每次語文考試我都在課外閱讀上失了好幾分。到了六年級(jí)尚老師發(fā)現(xiàn)了我這點(diǎn)不足，就和我多次交流，讓我多讀一些適合自己的書，她還從家里帶了許多書，支持、指導(dǎo)我讀書。從此以后，我每天晚上都堅(jiān)持看30分鐘，慢慢的我的語言漸漸變得豐富了。
我閱讀我收獲作文 5
今年暑假，學(xué)校和新華書店共同舉辦了“親子共讀”活動(dòng)。我們積極響應(yīng)，媽媽給我買了新中國第一本為兒童而寫的童話集---《稻草人》。
新書到手以后，我迫不及待的讀了起來。書中還收錄了《英雄石像》、《快樂王子》等多篇中外知名童話，還是彩圖拼音版的，更引起了我閱讀的興趣。如果有誰問我，最喜歡哪一篇，我會(huì)脫口而出《一粒種子》！
故事說的是在世界上有一粒特別的種子，像核桃那樣大，綠色的外皮很可愛，凡是看見它的人，沒一個(gè)不喜歡它的。會(huì)長出碧玉一般的芽，開出最美的散發(fā)濃郁香氣的花朵，可是從來沒人種過它，自然也就沒人見過它的美麗的'花，聞過它的花的香氣。國王、富翁、商人、兵士先后得到過這粒種子，他們以不平常的心態(tài)對(duì)待這粒種子，精心地看護(hù)、培育，小心翼翼地，盼望這獨(dú)特的種子早日發(fā)芽、開花，希望能帶給他們榮譽(yù)、財(cái)富、地位，而這粒種子就是不發(fā)芽。農(nóng)夫在耕田時(shí)很偶然地得到這粒種子，他把種子隨意地種在田里，該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆，沒有把它看成是什么特別的寶貝，結(jié)果這粒種子開始鉆出碧綠的嫩芽，不久長成了小樹，并且很快開花了，發(fā)出濃厚的香氣。所以這粒種子既獨(dú)特又平常，要以平常的心態(tài)對(duì)待，給它土壤、水分、陽光、肥料，就能發(fā)芽、開花。我們是祖國的種子，不需要在溫室里長大，我們要在陽光里健康地成長，長大后成為祖國有用的人才。
媽媽讀了這篇童話，也收獲多多。c我們對(duì)待孩子不也應(yīng)該如此嗎?！”
一篇優(yōu)秀的童話，能帶給我們?nèi)绱硕嗟目鞓泛蛦⒌?好的閱讀習(xí)慣將受益終生。同學(xué)們，朋友們，我們都來讀書吧！
我閱讀我收獲作文 6
閱讀伴隨著我成長，我閱讀了許多書籍，從中也收獲了許多知識(shí)，懂得了許多道理。閱讀向我敞開了知識(shí)的大門，任我在知識(shí)的殿堂里遨游。下面，就讓我來為大家講講我的閱讀歷程吧！
班級(jí)里的圖書角，可供同學(xué)們打發(fā)無聊的時(shí)光�？蓪�(duì)于愛看書的人來說，那里簡(jiǎn)直是他們得到知識(shí)的`殿堂。趁著中午的大好時(shí)光，我常常去圖書角借書。記得周三的中午，我在圖書角看完《草房子》一書，最后一章“藥寮”讓我頗受啟發(fā)。這一章講述的是小主人公桑桑得了鼠瘡，與爸爸經(jīng)歷了許多困難而找到藥方，善良的溫幼菊老師在她藥寮里為桑桑熬藥。許多天后，桑桑的病竟奇跡般的好了。這本書讓我看到了人間的溫情，讓我看到了堅(jiān)持不懈的后果，是它，教會(huì)了我做人的真理。
還記得一次是周二的第一節(jié)課，老師給了我們一個(gè)驚喜——去學(xué)校的圖書室看書。我們井然有序地站好隊(duì)，來到了圖書室，固定位置后，我們開始選書�！赌膫�(gè)青春沒有苦惱》一書吸引了我的目光，我津津有味地開始閱讀。書中的人物快樂，我的嘴角也掠過一絲笑容；書中的人物傷心，我也跟著一起失落，完全融入了書中的情節(jié)。第七章最令我記憶猶新，這一章講述的是一名叫紫晶的小男孩，爸媽離婚后，媽媽送給了他兩只倉鼠。而后母小丁阿姨卻碰了倉鼠幼崽，導(dǎo)致倉鼠吃掉了幼崽，紫晶十分傷心，與小丁阿姨頂嘴，倉鼠卻被父親摔死了。這篇文章讓我十分痛恨他的父親，更讓我懂得了人間道理，讓我分清了世間善惡。
閱讀，讓我收獲知識(shí)，讓我懂得道理，我愛閱讀，它讓我學(xué)到了許多本領(lǐng)。
我閱讀我收獲作文 7
大家都說：“動(dòng)物是我們的好朋友！”確實(shí)不錯(cuò)，有了動(dòng)物，我們的生活也會(huì)變得更加充實(shí)。 有這樣一位老人——背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，裝鳥食的塑料袋也褪了色。這身穿著真是太樸素了，太平常了，但這位老人的所作所為卻平凡的偉大。 老人每天步行從郊區(qū)趕到翠湖公園，目的只有一個(gè)——給海鷗喂食。十幾年來，老人從來都沒有斷過，天天如此。當(dāng)然，時(shí)間久了，老人和海鷗之間已經(jīng)建立了一層感情。老人把海鷗當(dāng)做自己的兒女;海鷗把老人也當(dāng)做親人，可見，它們之間的.關(guān)系無異于親密無間。 終于有一天，老人不幸逝世了，他永遠(yuǎn)離開了我們，永遠(yuǎn)離開了他的“兒女”——海鷗。
當(dāng)鷗群知道這個(gè)消息時(shí)，它們圍著老人的遺像翻飛盤旋。它們肅立不動(dòng)，像是為了老人守靈的白翼天使。可見，海鷗們對(duì)老人有太多的感激，太多的愛。 這就是一位老人的堅(jiān)持，一位老人對(duì)大自然動(dòng)物們的愛！ 看了這個(gè)故事，難道我們還把鳥兒關(guān)在籠子里，供自己玩弄，還是把它們送到廣闊的藍(lán)天呢?我們都有家，鳥兒也有家。它們的家就是藍(lán)天，就是大自然。我們得為它們營造一個(gè)溫馨、快樂的家！ 看了這個(gè)故事，難道我們還讓小動(dòng)物們活生生的死掉，還是保護(hù)它們呢? 我們都有親人，小動(dòng)物也有親人。我們知道失去親人的痛苦，那么小動(dòng)物也是如此。我們得保護(hù)它們，愛護(hù)它們，不在傷害它們！ 看了這個(gè)故事，難道我們還要執(zhí)迷不悟、無動(dòng)于衷嗎?難道我們就不能從中獲得一些道理嗎?不會(huì)，不會(huì)的，動(dòng)物是我們的好朋友，好似我們的親人，無論如何我們都不會(huì)向他們伸出那雙惡手！ 一位老人，平凡而偉大！
我閱讀我收獲作文 8
為一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承中華經(jīng)典，引領(lǐng)我校學(xué)生通過經(jīng)典誦讀活動(dòng)，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，孝敬父母，尊敬師長，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)校今年開展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，這個(gè)星期五要舉行全校中華經(jīng)典誦讀比賽。語文老師精心組織我們排練，我被老師抽選出來參加古詩朗誦組，其他還有情景劇組和背誦組，詩配畫組。我沒有想到會(huì)被選中，所以訓(xùn)練特別認(rèn)真，雖然排練非常辛苦，但是表演好節(jié)目的決心使我們忘記了疲勞，全身心的投入到了排練中，終于以最快的速度完成了這艱巨而又快樂的任務(wù)。
比賽前，我們又排練了一遍。輪到我們班了，進(jìn)場(chǎng)時(shí)我的心里忐忑不安，但看到老師贊許的目光，我們?cè)鎏砹诵判�。在朗誦時(shí)，我們配合著優(yōu)雅的古樂表演得投入極了，觀看的`領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委都張著那驚訝的大嘴巴，在旁邊連連稱贊。
比賽結(jié)束，我們小組獲得了誦讀第一名，我們6—4班也獲得了總分第一名。在熱烈的掌聲中，我們可以清楚地知道，我們所用的時(shí)間，所用的精力，所用的一切，都沒有白費(fèi)，我們忘情地歡呼起來。這次比賽讓我們獲得了成功的喜悅，也找到了經(jīng)典誦讀的樂趣，經(jīng)典誦讀陪伴著我們度過了一個(gè)又一個(gè)美好而快樂的時(shí)光。每天，只要一有閑暇空余，大家就拿起書來，讀上一段，哪怕是一兩句，也會(huì)感到滿足。盡管有時(shí)閱讀篇詞句時(shí)有些一知半解，十分吃力。
但是，這仍阻止不了我們對(duì)它一往情深的喜愛。我們每次看經(jīng)典誦讀，都感到仿佛是在跟古代的圣賢們傾心交談，在聆聽他們的教誨，在向他們學(xué)習(xí)為人處事的道理。從他們那里汲取營養(yǎng)，增加智慧，獲取力量。
我閱讀我收獲作文 9
在我漫漫的10年人生路中，我像只小蜜蜂，貪婪的允吸著書中芳香。
只要一捧起書，我的世界里就只有書了。有時(shí)我會(huì)被那書中的妖精，迷得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知是不是給我下美人計(jì)；有時(shí)我會(huì)被那書中活靈活現(xiàn)的小精靈的經(jīng)歷而感震驚；有時(shí)會(huì)被那書中的妖怪的所作所為而感到憤怒；有時(shí)我還會(huì)因?yàn)闀械男【`打敗妖怪而開心、快樂。
我不僅愛閱讀，而且還從閱讀中收獲很多。
因?yàn)殚喿x我愛上了寫作：我看著《小學(xué)生時(shí)代》里的一篇篇優(yōu)秀的作文，覺得他們寫的作文真好，心想：我要是能寫出這么好的作文該有多好。于是，我一次次的在書上翻找成語，仿照書上的作文練習(xí)寫作，我的作文水平漸漸提高。我的作文不僅經(jīng)常被當(dāng)做范文在班里朗讀，在教育網(wǎng)上發(fā)表，而且還獲過省、市二等獎(jiǎng)。
因?yàn)殚喿x我認(rèn)識(shí)了許多可愛的朋友：給父母添亂卻又誠實(shí)的馬小跳；是女漢子卻又在同學(xué)有難時(shí)挺身而出的戴安；是驕傲的'公主卻又能歌善舞、多才多藝的夏林果，擁有魅力而且善解人意的冉冬陽；霸道自私卻又聽話乖巧的莫欣兒從這些朋友中，我明白了做人要誠實(shí)，要善解人意，要多才多藝，要聽話乖巧
書是一個(gè)人的眼睛，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)世界的美；書是一艘飛船，帶著我們探索宇宙奧妙；書是一艘海艇，載著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)新的海底朋友。所以無論是寒風(fēng)凜冽，還是夏日炎炎，無論傷心還是開心，閱讀是我每天必做的事情。
同學(xué)們，愛上書吧！書能讓你擁有很多的快樂與幸福。
我閱讀我收獲作文 10
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。在這六年里，閱讀一直陪伴著我長大。
俗話說得好：“人不可一日無書�！边@句話就說明了閱讀對(duì)于人類的重要性，我們應(yīng)該每天堅(jiān)持閱讀，那會(huì)讓我們的生活變得多姿多彩。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”對(duì)于這句話我深有同感，當(dāng)我被別人誤會(huì)時(shí)，它會(huì)用哥白尼等名人的事例來安慰我；當(dāng)我遇到失敗時(shí)，它會(huì)用“失敗是成功之母”等名言來鼓勵(lì)我；當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí)，它會(huì)用“驕傲使人落后”等警句來鞭策我……閱讀不但能開闊我們的視野，還能提高我們的寫作能力。正是閱讀帶給我的知識(shí)，才換來今天朝氣蓬勃的我。
以前的我雖不怎么喜歡看課外書，但是水平也沒差到哪里。于是我就松懈了，每次單元習(xí)作都馬馬虎虎地寫�？墒菋寢屍矣锌斩嘧x書，我對(duì)可是最反感的，卻偏要我看，堅(jiān)決不！可是在媽媽的強(qiáng)迫下，我只好答應(yīng)她，不過我跟媽媽約定每天只看五篇文章。日子一天天過去，而我也不知怎的，對(duì)那些里的精彩片段越來越感興趣，那生動(dòng)具體的比喻、鮮明形象的.擬人、增強(qiáng)效果的夸張，更是令我看得如癡如醉。就這樣，我從每天看五篇文章變成了每天看書一小時(shí)。經(jīng)過不斷的努力，我的文章也小有成就，《我心中的鄉(xiāng)賢》獲得了溫嶺市征文評(píng)比三等獎(jiǎng)，還有兩篇文章在《青草地·教育周刊》上發(fā)表了呢。
如今的我，對(duì)閱讀是那樣癡迷。書籍——這一座智慧的殿堂，我將會(huì)去進(jìn)一步親近，尋找那屬于我的寶藏！
我閱讀我收獲作文 11
讀書，是一件奇妙的事，在不同人眼中各不相同。我覺得，讀書是一種社交，它不僅僅可以與生者對(duì)話，也可聽逝者的觀點(diǎn)。讀書的交朋友不分時(shí)間、不分地點(diǎn)、不分對(duì)象。如果說現(xiàn)實(shí)中的朋友不多，那讀書可以使你擁有超多的朋友，不論職業(yè)，時(shí)代，年齡。
讀書也有別的收獲。讀書時(shí)，當(dāng)你與作者文字中的思想產(chǎn)生共鳴、沖突，最終融合時(shí)，仿佛世上只有一本書和你，讓人暫時(shí)忘卻了所有的'事。讀書更讓人有素養(yǎng)，看到飛流直下的瀑布，別人最多只會(huì)說：“哇，好壯觀”，可你卻隨口吟誦出一壯麗的詩歌“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；看到青海高原的蒼茫與無垠，別人會(huì)說“天哪”，但你卻想起了“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)”等詩句。讀書也讓人了解過去，站在現(xiàn)在，去眺望未來，讓人懂得了世間的道理。看了《水滸傳》，讓人似乎見到了俠肝義膽的一百零八位梁山好漢，在朝廷的壓迫下揭竿而起卻又都散去；看了《悲慘世界》，懂得了本性善良的人們要經(jīng)過苦難才可以走向幸�！�
讀書是一門學(xué)問。怎么讀？讀什么？為什么讀？但這些都不是問題，重要的東西在于讀書的本身，讀書應(yīng)該是自然的、有共鳴的、有樂趣的。
“讀一本好書，就像和一位高尚的人談話。”歌德說書，“是人類進(jìn)步的階梯”高爾基說，“讀書是人生中重要的一部分”我說……
我閱讀我收獲作文 12
睡覺前，媽媽如同往日為我講述一篇小故事。我清楚地記得故事講述了一位平凡卻偉大的父親帶著兒子一起去大西洋看望妻子。由于印象深刻，我便手捧書籍、靜靜品味。
這天，當(dāng)父親在船艙里用水果刀削蘋果給兒子吃時(shí)，船遇上了暗礁，劇烈地?fù)u晃抖動(dòng)起來。不幸發(fā)生了，父親摔倒了，鋒利的刀子插進(jìn)了他的胸膛。過了一會(huì)兒，父親站起來。趁兒子不注意，偷偷把刀上的血擦干凈了。
之后的'三天里，父親一如往常地細(xì)心照顧著兒子，帶他吹海風(fēng)，看蔚藍(lán)的天空，還跟他說些新奇事物。兒子很開心，而年幼的他卻沒有注意到父親的臉色一天比一天蒼白虛弱。
父親望向海平面時(shí)的目光是那么憂傷。到美國后，父親的胸口噴出大量鮮血。父親倒下了�？吹竭@里，我的眼眶漸漸濕潤了，爸爸的身影隱約地出現(xiàn)在眼前，一句話語回響耳邊“父愛重于泰山”。由于爸爸工作忙碌，一周只有一次能面對(duì)面地相處，但是我們每天都能收到父親的叮嚀和教誨。爸爸總是在手機(jī)旁靜靜地聽我和弟弟的分享每日的“大事”，堅(jiān)持給我講兩篇關(guān)于史記的故事。
也許我的爸爸沒有故事中的“爸爸”那么沉穩(wěn)、偉岸。但我依然覺得他是最稱職、最溫暖的爸爸。故事中的爸爸倒下了，但生活中無數(shù)的“爸爸”為孩子們卻依舊堅(jiān)強(qiáng)的挺立著。
我閱讀我收獲作文 13
我儲(chǔ)書，我快樂，我閱讀，我收獲六二班 李妍 輔導(dǎo)老師尚秋紅
書是人類的精神財(cái)富，失去了書，就像鳥兒折斷了翅膀。人生中永遠(yuǎn)以不開的便是書。
在家中，書柜里邊全是書，一共有五十多本。每次從書店買回來的書，看完都會(huì)放進(jìn)那個(gè)紅色的書柜，久而久之，書柜里面都塞滿了書。有童話類的、有作文類的、有故事類的……各種格言的書都讓我的精神食糧變得更加豐富，帶給我無窮的快樂，從小時(shí)候看的童話故事到現(xiàn)在看的作文。一切都在變，我的知識(shí)豐富多了。在儲(chǔ)書過程中我選書一般都要花幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)會(huì)花一天，其實(shí)并不是選書而是看書。反復(fù)顛倒之后才確定,在新華書店，總是看完這本看那本，看完后總感覺自己充實(shí)了許多。
讀書過程中方法很重要，每一次看書，我都會(huì)先看內(nèi)容簡(jiǎn)介，先了解大概內(nèi)容，后來才會(huì)去看目錄，然后讀時(shí)總會(huì)子昂把自己融進(jìn)去，理解作者的情感，遇到優(yōu)美的.句子，詞語，總會(huì)反反復(fù)復(fù)的讀幾遍。含義深刻的句子也會(huì)讀，仔細(xì)的品味，久而久之這種學(xué)習(xí)方法也包含了很多樂趣與收獲。比如《根鳥》這本曹文軒的小說，讀完后，我深有感觸，根鳥這個(gè)男孩為了那個(gè)大峽谷堅(jiān)持不懈，同時(shí)讓我也明白，遇到困難在于堅(jiān)持辟邪，不放棄就會(huì)成功。
書是我一生的朋友，帶給我我窮的樂趣，我儲(chǔ)書，我快樂，我閱讀，我收獲！
我閱讀我收獲作文 14
閱讀，不僅能增長人的知識(shí)，也能豐富人的情感，還能讓人在閱讀中收獲真善美。
在閱讀小說的過程中，我看到了“真”的影子�！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》中，湯姆雖然生性頑皮，喜歡“惡作劇”，他極其厭惡教會(huì)學(xué)校枯燥無味的生活，幻想著能過上像傳說中海盜和綠林好漢一樣的生活，但他心地善良，樂于助人的品質(zhì)也令人難以忘記。
在閱讀童話的過程中，我看到了“善”的影子。《丑小鴨》中，被人遺棄，受人唾棄的丑小鴨，最終變成了美麗的白天鵝；《海的女兒》中，美人魚為了王子的.幸福，甘愿犧牲自己，化作朝陽中那脆弱的泡沫。美人魚的善良，使我潸然淚下。它們的善良時(shí)時(shí)提醒著我，不要拒絕每一個(gè)需要幫助的人，我們的幫助，會(huì)滋潤他們的心田。
在閱讀詩歌的過程中，我看到了“美”的影子�！妒怪梁稀分�，“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”，那西落的太陽將淺淺的陽光覆在我身上，我感受到了溫暖的光芒；《次北固山下》中，“海日生殘夜，江春入舊年”，殘夜將盡，旭日從海中孕育而出，雖在舊年，春意卻早已經(jīng)潛入江南；《早春呈水部張十八員外》中，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，細(xì)雨蒙蒙，春草乍生，遠(yuǎn)看有草色，近看卻沒有，遠(yuǎn)勝過晚上滿城處處煙柳的景色，令人留戀不已，沉浸于此景中。
在閱讀中，我收獲了“真”、“善”、“美”。它們?nèi)缧煨齑猴L(fēng)，令人應(yīng)接不暇，其實(shí)它們就在我們身邊。
我閱讀我收獲作文 15
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書會(huì)帶領(lǐng)我們游歷名山;書會(huì)讓我們沐浴知識(shí)的春風(fēng);書能使我們遨游知識(shí)的海洋。閱讀讓我收獲了許多許多！
記得那是幼兒園的畢業(yè)季，我和好朋友鬧了點(diǎn)小別扭。想和她和好，卻又拉不下面子。很快我們就要畢業(yè)了，將會(huì)升入不同的小學(xué)，我真不希望留下遺撼，心里十分難受。正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我想起了書中的一句話“不知什么時(shí)候才能再一次牽手！”我的'心頭為之一震。第二天，我主動(dòng)跟她道歉，她也向我承認(rèn)了錯(cuò)誤。我們和好如初，再一次牽手。我要感謝書，是它給了我最正確、最完美的答案！
漸漸地 ，我長大了，看了種類繁多的書：童話書、神話書、科普書…甚至醫(yī)學(xué)類書籍都能讓我如癡如醉！有一天，我和媽媽正在看電視，一只小飛蟲在我面前上下飛竄。突然，它飛進(jìn)了媽媽的耳朵里，媽媽又是用手指掏，又是用棉花塞，可都于事無補(bǔ)，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。我絞盡腦汁，這時(shí)，茅塞頓開，想起曾經(jīng)閱讀過的醫(yī)學(xué)書中提到的小蟲入耳急救方法。我讓媽媽站到暗處，用手電筒照她的耳朵，小蟲見光后，很快就飛出來了！媽媽把我緊緊地?fù)砣霊阎�，興奮地說：“你真是一個(gè)聰明伶俐的小醫(yī)生！”書讓我領(lǐng)略了學(xué)以致用的樂趣！
讀書讓我受益匪淺，閱讀讓我收獲頗豐。我愛閱讀！
我閱讀我收獲作文 16
書，會(huì)讓人在浮躁的時(shí)候，冷靜下來；書就如一壺甘香的普洱茶，讓人回味無窮；書還會(huì)幫助你打開智慧的大門，讓你在那里暢游無限。
雖然小學(xué)沒畢業(yè)，我卻已讀過很多書。我看過中國的四大名著，喜歡《水滸傳》里的豹子頭林沖，他生性耿直，愛交好漢，武藝高強(qiáng)；而學(xué)生版的《中華上下五千年》卻是一套內(nèi)容豐富，資料詳實(shí)的歷史、知識(shí)性讀物，全方位，多角度的勾勒出驚天地，泣鬼神的中華民族歷史畫卷。這本書讓我知道了中國第一個(gè)皇帝秦始皇，是他修長城，建阿房宮。還有陳勝，吳廣大澤鄉(xiāng)起義等；我還從《寶葫蘆的秘密》中，明白了做事不能不勞而獲；《名人傳》不僅讓我認(rèn)識(shí)了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰，還讓我感受到了三位偉大的藝術(shù)家的精神力量和心靈之美。我還很喜歡看現(xiàn)代作家楊紅櫻和伍美珍寫的書。如：楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》她揭示了女生心中的好多小秘密，展示了我們現(xiàn)在這個(gè)年齡兒童成長的.快樂和煩惱。還有《中學(xué)生的心靈雞湯》一整套我都看過了，心靈雞湯，讓我在閱讀中收獲真知與感動(dòng)，在品味中得到啟迪與智慧。
其實(shí)，我在五年級(jí)之前，不是一個(gè)太愛讀書的學(xué)生，我的閱讀量就沒有得到擴(kuò)張，所以導(dǎo)致每次語文考試我都在課外閱讀上失了好幾分。到了六年級(jí)尚老師發(fā)現(xiàn)了我這點(diǎn)不足，就和我多次交流，讓我多讀一些適合自己的書，她還從家里帶了許多書，支持、指導(dǎo)我讀書。從此以后，我每天晚上都堅(jiān)持看30分鐘，慢慢的我的語言漸漸變得豐富了。
我閱讀我收獲作文 17
讀書，是我人生開始的重要第一步，也是我成長的一部分。
閱讀是我很喜歡的事情，我讀起書來很認(rèn)真，甚至癡迷，為此還被爸爸罵過。記得有一次，我和爸爸從新華書店借書剛到家，我就隨手拿起一本書津津有味地看了起來。沒過多大會(huì)，爸爸溫柔地對(duì)我說：“寶貝，該彈琴了。”但是我看書看得太認(rèn)真了，就沒有聽到爸爸叫我，這本書真是太好看了。接著爸爸又把語氣加重了一點(diǎn)：“貝貝，該彈琴了。”這一次，我還是沒有聽到，我看得正起勁呢！爸爸已經(jīng)氣壞了，氣得火冒三丈。但是，我是真的沒聽到啊，這能怪我嗎！爸爸氣得拿起我的書就扔在了地上，這時(shí)我才從書中清醒過來，我不知道爸爸接下來會(huì)做什么。爸爸像兇猛的老虎一樣對(duì)我大吼：“張佳璇，快去彈琴，再不去彈琴，我就把戒尺拿來了�！蔽抑腊职忠唤形覐埣谚褪钦嫔鷼饬�，趕緊乖乖坐到鋼琴前，認(rèn)真地彈起琴來。
閱讀，可以讓我忘掉煩惱和一些不痛快，每當(dāng)我煩惱時(shí)，只要讓我看會(huì)書，什么煩惱都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)消失掉。
前幾天我剛剛鋼琴考級(jí)考完，只考了個(gè)良好，沒能達(dá)到優(yōu)秀，被爸爸狠狠地批評(píng)了一頓，我非常傷心。我回到自己的房間，拿起一本書，看了起來，慢慢的什么都忘了，只有書里的故事了。不知道多久，媽媽叫我去吃飯，我趕緊放下書，跑到了餐桌旁。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我心里的那些不痛快都沒有了。要知道，這都是閱讀的'功勞啊。
大人們天天看手機(jī)，看這看那，可是我是小孩子，我沒有手機(jī)，但是我有書，我可以去閱讀，我一樣能學(xué)到很多的知識(shí)。比如，看《酸酸甜甜的二年級(jí)》，讓我明白什么是美，讓我更向往二年級(jí)的生活。讀《三字經(jīng)》，讓我了解很多歷史知識(shí)。
人們常說“讀萬卷書，行萬里路”，說明閱讀會(huì)有很大的收獲，也說明閱讀很重要。嗨，小朋友們，希望我們大家都能多讀書！
我閱讀我收獲作文 18
細(xì)讀完這篇課文，我不由得感到震撼。一是為老人對(duì)海鷗悉心地照護(hù)、將海鷗看作人一樣平等對(duì)待和不辭辛勞的無私奉獻(xiàn)感到一種油然而生的敬佩。課文里就三次提到”褪色“，說明老人喂海鷗很久�！彼谋骋呀�(jīng)駝了“說明老人以前常常做彎腰的動(dòng)作�！边@位老人每天步行二十余里“反映出老人對(duì)海鷗無私的愛，他只是一位老人，卻由內(nèi)而外的散發(fā)出朝氣蓬勃的正能量……難道他不令人敬佩嗎?二是為海鷗重情重義、懂得知恩圖報(bào)和吊唁老人的行為感到一種微妙的心情。文中提到：”過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。“這句話充分說明了海鷗對(duì)老人的敬意和愛戴。而”當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營似的`朝遺像撲過來�！斑@句話說明了海鷗對(duì)老人的不舍，不愿意離開老人。兩相對(duì)照，無不歌頌了人與動(dòng)物的深厚情誼。我仿佛看到海鷗一年后再來到翠湖，翠湖水平如鏡的湖面泛起漣漪，呈現(xiàn)出一位老人安詳?shù)奈⑿Α?/p>
其實(shí)，人與動(dòng)物之間是沒有隔閡的。他們本就該是一對(duì)朝夕共處的朋友。動(dòng)物和人類之間有一條無形的鏈條時(shí)刻捆綁著，讓他們有一種相互聯(lián)系的朦朧美。一切本是如同夏日開遍的花朵，到處彌漫幽香，但一切好像讓烏云把太陽遮住了。
湛藍(lán)的天空聆聽著潮起潮落，苦澀的海水一直不斷地控訴著人類的兇殘。海綿暈染出一片紅色，陸陸續(xù)續(xù)向四周擴(kuò)散開來。血的來源就是一只被割掉鰭的鯊魚。貪心的商家殘忍地利用動(dòng)物對(duì)人類的信賴，將其捕殺。鯊魚沒了鰭，就不能游動(dòng)，自然沒有了食物，只好等死。這對(duì)動(dòng)物是很不公平的。這也是為什么動(dòng)物會(huì)屢次對(duì)人類慘下毒手的原因。
動(dòng)物本不想傷害人類，它們心中潛移默化地認(rèn)為人類等于死亡。難道老人與海鷗的深厚友誼只是人們美好的期盼嗎?當(dāng)然不是。我們應(yīng)該細(xì)心呵護(hù)這些人類的伙伴，讓他們與我們共存亡！
我閱讀我收獲作文 19
今年暑假，學(xué)校和新華書店共同舉辦了“親子共讀”活動(dòng)。我們積極響應(yīng)，媽媽給我買了新中國第一本為兒童而寫的童話集---《稻草人》。
新書到手以后，我迫不及待的讀了起來。書中還收錄了《英雄石像》、《快樂王子》等多篇中外知名童話，還是彩圖拼音版的，更引起了我閱讀的興趣。如果有誰問我，最喜歡哪一篇，我會(huì)脫口而出《一粒種子》！
故事說的是在世界上有一粒特別的種子，像核桃那樣大，綠色的外皮很可愛，凡是看見它的人，沒一個(gè)不喜歡它的。會(huì)長出碧玉一般的芽，開出最美的.散發(fā)濃郁香氣的花朵，可是從來沒人種過它，自然也就沒人見過它的美麗的花，聞過它的花的香氣。國王、富翁、商人、兵士先后得到過這粒種子，他們以不平常的心態(tài)對(duì)待這粒種子，精心地看護(hù)、培育，小心翼翼地，盼望這獨(dú)特的種子早日發(fā)芽、開花，希望能帶給他們榮譽(yù)、財(cái)富、地位，而這粒種子就是不發(fā)芽。農(nóng)夫在耕田時(shí)很偶然地得到這粒種子，他把種子隨意地種在田里，該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆，沒有把它看成是什么特別的寶貝，結(jié)果這粒種子開始鉆出碧綠的嫩芽，不久長成了小樹，并且很快開花了，發(fā)出濃厚的香氣。所以這粒種子既獨(dú)特又平常，要以平常的心態(tài)對(duì)待，給它土壤、水分、陽光、肥料，就能發(fā)芽、開花。我們是祖國的種子，不需要在溫室里長大，我們要在陽光里健康地成長，長大后成為祖國有用的人才。
媽媽讀了這篇童話，也收獲多多。說是“和孩子一起閱讀是一件令人愉快的事，讀這些書籍，能讓我們?cè)陂喿x中明白做人的道理�！兑涣７N子》也告訴作父母的一個(gè)道理---種子就是種子，不管怎么珍貴、異常，只要以平常心對(duì)待它，給它土壤、陽光、水等，就能發(fā)芽、成長。我們對(duì)待孩子不也應(yīng)該如此嗎？！”
一篇優(yōu)秀的童話，能帶給我們?nèi)绱硕嗟目鞓泛蛦⒌希缓玫拈喿x習(xí)慣將受益終生。同學(xué)們，朋友們，我們都來讀書吧！
我閱讀我收獲作文 20
閱讀一本好書，就像是農(nóng)夫在田間揮灑汗水快樂地收獲作物。當(dāng)你翻開書的第一頁時(shí)，思想的種子就早以埋下，等待著你給它灑水、施肥，好綻放思想之花、結(jié)締思想之果。當(dāng)你把一本書讀畢，合上時(shí)，腦中正在回憶、思考書中的往事時(shí)，那是你正在收獲！當(dāng)你收獲碩果累累，并吸收時(shí)，你會(huì)感到無比開心、滿足。
當(dāng)我讀完《西游記》時(shí)，我不禁贊嘆道：不愧是我國文化瑰寶！其中的人物塑造的栩栩如生，書中往事歷歷在目：齊天大圣的大鬧天宮、三打白骨精、豬八戒的義激猴王、沙和尚的下凡流沙河、唐僧的狠逐美猴王、女兒國一行等。這些故事都經(jīng)久不衰、膾炙人口，讀完這本書我也學(xué)到了不少東西，比如人物的品格、愛好等。
只能說我從某些事中發(fā)現(xiàn)了這些收獲。某天，我看見幾個(gè)小孩兒在吵架，我連忙沖過去問個(gè)清楚，沒讓他們?cè)賱?dòng)手。我用手一邊扶住一個(gè)小孩兒的頭，一邊問他們?cè)�，他們氣憤地說了起來，然后我花了大半天給他們講道理，把他們勸解好了。我邊往回走，邊想我自己的行為，怎么好像幾個(gè)人物呢？��！我得到了答案，《西游記》中的孫悟空和唐僧。我在他們吵架時(shí)沖上去制止了他們，這很像孫悟空，之后又說服他們和好如初，這也很像唐僧。是書，賦予了我書中人物的品格，和對(duì)世界的想法、感悟。這時(shí)，我才真正意識(shí)到我的收獲，意識(shí)到我這個(gè)如同嗜痂之癖的癖好給我?guī)淼氖斋@。比如從補(bǔ)習(xí)班回來就立馬捧起書來閱讀；晚上哪怕再晚也要讀書；喜歡閱讀字典、詞典等，這些都是我的讀書癖，都給我?guī)砹瞬煌?收獲。
閱讀也是一種收獲，它的收獲可遠(yuǎn)超物質(zhì)收獲。哪怕你的心再怎么暮云叆叇、烏云避日，只要讀對(duì)了書，書中的收獲甚至可以使你的心光芒萬丈，找回迷失的方向，所以我愛讀書，我更愛書中的收獲。
我閱讀我收獲作文 21
書像一把鑰匙，為我打開了知識(shí)的大門；書像一盞明燈，為我照亮了前進(jìn)的道路；書像一片藍(lán)天，任我自由自在地翱翔；書就像我形影不離的伙伴，伴我快樂成長。
記得在我三四歲時(shí)，媽媽經(jīng)常給我講故事，開始我聽得聚精會(huì)神，可是聽了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)講來講去都是那兩個(gè)故事。于是媽媽給我買了一本故事書，那些美麗的圖畫和精彩的故事情節(jié)讓我如癡如醉。
上小學(xué)了，那些童話故事書已經(jīng)不再讓我感到稀奇，我開始讀《名人故事》。每次路過圖書館，我總是拉著媽媽進(jìn)去看書。記得有一次，我在圖書館看書，忘了媽媽說的時(shí)間。媽媽找了我半天，在一個(gè)角落中找到了我，把我吵了一頓，可這并沒有打消我對(duì)讀書的喜愛，反而讓我對(duì)書更加癡迷。看書讓我認(rèn)識(shí)了樂于助人的雷鋒、愛讀書的匡衡、愛發(fā)明的愛迪生……也明白了許多道理，他們的.悲歡離合也常常使我牽腸掛肚。
現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，開始讀一些古典名著，如《三國演義》《西游記》《水滸傳》……每天都堅(jiān)持閱讀。正所謂“書讀百遍，其義自見。”機(jī)智的諸葛亮，令我敬佩不已；神通廣大的孫悟空，讓我為他的武功鼓掌。我還愛讀一些優(yōu)秀的作文選，遇到文章中的一些好詞佳句時(shí)，我就會(huì)摘抄并背誦下來。正如“讀書破萬卷，下筆如有神�！辈恢挥X中，我的作文水平也提高了不少。接觸了書，我覺得自己無知而空蕩的腦瓜日益充盈了起來。
書給我?guī)砹丝鞓�，帶來了知識(shí)，帶來了進(jìn)步，它是我形影不離的伙伴，將永遠(yuǎn)伴隨我成長。
我閱讀我收獲作文 22
世上快樂的事情有很多，比如玩游戲使人心情愉悅、去戶外活動(dòng)一下使人身心放松，但使我最快樂的，莫過于閱讀了。
四年級(jí)時(shí)，記得迷上了一本書叫做《哈利波特》，相信很多人都知道，我瞬間迷上了這本書，從打開書本的那一刻把我瞬間拉到了魔法世界，好像身臨其境一樣。在哈利舉起火焰杯的那一刻，我內(nèi)心在歡呼；在哈利失去小天狼星的時(shí)候，我為他感到悲傷；在鄧布利多被斯內(nèi)普教授殺死時(shí)，我感到憤怒與不甘；在真相大白后，我又對(duì)斯內(nèi)普教授感到悲傷……
這是我愛閱讀的起點(diǎn)，這套書讓我第一次愛上了閱讀，也使我第一次感到了閱讀的快樂。
記得我大一些時(shí)還讀過沈石溪的動(dòng)物小說《狼王夢(mèng)》，書中的紫嵐即使女兒背叛了她，也依然為了救自己孫子而裝死，與金雕搏斗，最后同歸于盡。她讓我明白了萬物都存在母愛，母愛的偉大是至高無上的。
《再被狐貍騙一次》中讓我明白動(dòng)物是有感情的，看到父親為救自己的孩子甚至自殘的場(chǎng)景，讓我心生佩服和震撼。
《班羚飛渡》中我明白動(dòng)物也有犧牲精神，老班羚用自己的生命換取年輕班羚的.生命，讓我深受感動(dòng)。
動(dòng)物小說讓我明白動(dòng)物是有情感的，人與動(dòng)物的區(qū)別沒有我們想象的那么大，它們有社會(huì)，有愛，有情感。其實(shí)，動(dòng)物也一樣，有情感。
這使我走在街上，每只動(dòng)物我都會(huì)像看待人類朋友一樣去看待它們，因?yàn)樽x書使我獲得了很多的知識(shí)，也提高了我的見識(shí)……
讀書使我快樂，我要在讀書中一直成長下去。
我閱讀我收獲作文 23
在我眼里自由與快樂非常重要，快樂就好像是一輛巴士，有人在孤單站上車，卻在團(tuán)結(jié)站下車；有的人在懶惰站上車，卻在奮斗站下車；有人在思考站上車，卻在理想站下車；有人在懦弱站上車，卻在勇氣站下車。他們?cè)诿總�(gè)站臺(tái)等待著“快樂巴士”帶他們?nèi)ふ铱鞓�。而我就是在閱讀站上車，在快樂站下車的一個(gè)小女孩。
從一年級(jí)，我就坐上那輛閱讀站的“快樂巴士”，我認(rèn)為閱讀就是一種快樂。雖然我很愛閱讀，但是我的閱讀速度卻很慢，因?yàn)槲以谙硎苤喿x帶來的快樂。閱讀一本書，我總是把它想象成一部電影或是連續(xù)劇，因?yàn)檫@樣不但可以加深印象，還讓我體會(huì)到導(dǎo)演時(shí)的快樂。
每一次開學(xué)，爸爸總會(huì)給我買許多名著，讓我閱讀�？晌覅s喜歡那些簡(jiǎn)單又易懂的書。因?yàn)楹枚嗝疫�看不懂的，或是不完全懂，甚至看了后面忘了前面，最后和沒看差不多，根本融入不到書本中去。我總是喜歡自由地選擇自己喜歡的書，因?yàn)檫@樣我就可以與作者描寫 的人物一起悲傷，一起開心。有時(shí)即使一時(shí)不明白，我也可以與同學(xué)一起起討論、辯論，有時(shí)甚至?xí)䴙榱艘痪湓捇蚴且粋�(gè)思想與同學(xué)爭(zhēng)論半天，在爭(zhēng)論的'過程中，我既掌握了知識(shí)，又增加了與同學(xué)溝通和交流，提高了自己溝通交流能力，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，同時(shí)體會(huì)到了無窮的樂趣。
瞧，這就是自由閱讀給我?guī)淼目鞓罚?/p>
我閱讀我收獲作文 24
讀書,是我每天必不可少的一頓“營養(yǎng)大餐”,沒了這頓大餐，我簡(jiǎn)直是沒有力氣寫作業(yè)，而且覺得一整天都不充實(shí)，所以，閱讀成了我生活中的一部分。
小時(shí)候，我只認(rèn)識(shí)十幾個(gè)字，所以從來就只看書上那些艷麗的圖畫，不去管那些密密麻麻的字。像《大力水手》，我一翻開《大力水手》這本書，就會(huì)想起吃菠菜不僅可以強(qiáng)健身體，還可以給身體補(bǔ)充水分呢！還有《白雪公主》，我羨慕白雪公主漂亮的容顏，但也痛恨那心腸惡毒的王后，還有那只會(huì)吹牛的魔鏡，會(huì)讓我覺得神奇。總之，這些精彩的故事，個(gè)性鮮明的人物，總能伴隨我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我上一二年級(jí)的時(shí)候，便開始喜歡上了作文書，比如，寫植物，小作家們寫的有新意，看完之后閉上眼，還能在腦海中浮現(xiàn)這種植物的樣子，它的花朵和果實(shí)，真是太有趣了。我沉浸在書的'奇妙世界中忘了時(shí)間。一眨眼，一個(gè)小時(shí)飛走了，我奇怪的想：時(shí)間過得太快了吧！
現(xiàn)在的我不再只看圖畫和作文了，我長大了，現(xiàn)在，我把成語故事當(dāng)做寶貝，在讀過的幾十個(gè)成語故事中，最令我可笑的是《掩耳盜鈴》的主人公自作聰明，掩住自己的耳朵去偷鈴鐺，以為自己聽不見，別人也聽不見嗎？我還愛看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，這本書里的內(nèi)容很有趣，擔(dān)當(dāng)隊(duì)員們面對(duì)巨大動(dòng)物是，那也太害怕了吧，我也為他們捏了一把汗。讀書，真是讓我收獲太多！
書，人類的思想離不開它，它是知識(shí)的結(jié)晶，更是我們的朋友，在閱讀中，我收獲了許多快樂。
我閱讀我收獲作文 25
它是知識(shí)的圣殿，它是聰慧的黃藏，它是通往真知的路，我是暢游知識(shí)深海的舟，他便是我的好朋友書。
書是知識(shí)的原動(dòng)力，是好科學(xué)的臺(tái)階，是生命的搖籃，是開啟知識(shí)寶庫的金鑰匙，生活中沒有書籍，宛如生活沒有太陽，鳥兒沒有羽翼。
書，蘊(yùn)涵了悲歡，溢滿了成功與失敗，教會(huì)我想尊重成長，就算風(fēng)吹雨打腐蝕，書籍會(huì)讓你流去心里的憋屈，憂傷，能夠引起你心里各種各樣的感情，能夠給你的情緒獲得釋放壓力，沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮，�。∥议喿x我開心。
我愛讀書！書是一雙翅膀！書是多姿多彩筆，在我的心里畫著知識(shí)的宏偉藍(lán)圖，書也是我最好的朋友，帶我走入生活，教我如何為人處事，怎樣應(yīng)對(duì)，書我的好友。
書能夠治療愚昧，書能夠讓人聰明伶俐，書是人們發(fā)展的臺(tái)階，書掩蓋著成長的方式，每每我捧起書，便會(huì)有一種親近感，書里的知識(shí)是珍貴的，不讀書，便是輸在了起跑線上。
沒有書的全球是枯燥的，沒有用心閱讀過人的生命不是詳細(xì)的，沒有閱讀的生活也是慘白的，沒有顏色，讀書的`人是開心的，我的人生因念書而越來越璀璨而五彩繽紛。
書是無窮無盡藏寶，它為我增加了豐富多彩的工作經(jīng)驗(yàn)，書里有著開心的人間天堂，讓我忘了全部的庸俗，書還像一團(tuán)溫暖的火苗，點(diǎn)亮了我的人生掩藏在黑暗之中的路。
在閱讀的全過程中，我懂得了做事要堅(jiān)強(qiáng)，另外也汲取了克服困難的工作經(jīng)驗(yàn)。閱讀帶來我無窮的開心。我在閱讀中成長，也在閱讀中獲得。
我閱讀我收獲作文 26
閱讀絕對(duì)是世界上最美好的事，會(huì)讓人期待不已。每當(dāng)翻開書時(shí)，感覺每一個(gè)字都會(huì)栩栩如生，揪著你進(jìn)入了另一個(gè)世界，使我在另一個(gè)世界里品嘗美食，瀏覽各地美麗的風(fēng)景。所以我一有空就會(huì)看書。我喜歡看各種各樣的書：漫畫書，科幻，散文，科普只要是書，就沒有我不愛看的。
有一天，我趁著媽媽出去買菜的時(shí)候，偷偷地拿起一本書，津津有味地看了起來。一開始，我還時(shí)不時(shí)去看看媽媽有沒有回來，漸漸地，我沉浸在了書的世界里。書里的人開心我就開心，開懷大笑；書里的人傷心我就傷心，哭得眼睛都紅了。我就好像變成書中的`人物了一樣，時(shí)而哭時(shí)而笑。你在干什么？不知道什么時(shí)候，媽媽突然站在了我的身后。嚇地我立馬把書一扔，回答道：沒沒干什么。說完，我立馬埋頭寫起了作業(yè)。寫作業(yè)時(shí)，滿腦子還是書中的故事情節(jié)，結(jié)果，我的作業(yè)幾乎全錯(cuò)，慘不忍睹。于是，我又被狠狠地批評(píng)了一通。
在寒假里，晚上睡覺時(shí)間了。我還會(huì)偷偷從被窩里爬起來，打開燈看書，一看就是三個(gè)小時(shí)，直到十二點(diǎn)半，我才依依不舍地放下書睡覺。導(dǎo)致第二天早上起不來，結(jié)果網(wǎng)課都給耽誤了。
培根曾經(jīng)說過：讀書足以怡靜、足以博釆、足以長才。通過閱讀，我慢慢地體會(huì)到了這句話的含義，并越來越喜歡上閱讀，是它讓我的世界變得更加美好。
我閱讀我收獲作文 27
人的一生中會(huì)結(jié)交許多朋友，比如：電影、音樂……它們會(huì)讓你快樂，感動(dòng)，有逆境重起的信念。我也不例外，我也有許多朋友，比如電視、自行車……但這些都不及我對(duì)書的熱愛，而課外書中最讓我流連忘返的是《閱讀》。
《閱讀》使人快樂，也使我快樂。我與《閱讀》的緣分應(yīng)該是比較深的，我本來喜歡看看電視，不太愛看書。記得我第一眼看到《閱讀》時(shí)，我沒拿正眼去瞧它，但當(dāng)我再次看到它時(shí)，好奇心帶我翻開了它，從此開啟了知識(shí)的大門，進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)有趣的.世界。書中不僅有精美的漫畫、有趣的英語，還為我們推薦了一本本好看的圖書，使我對(duì)看書產(chǎn)生了濃厚的興趣。我對(duì)每一個(gè)板塊都津津樂道：風(fēng)鈴叮當(dāng)、金色年華、名著星空、美文天地、課文立交橋、、閱讀加油站、讀寫新干線、青青草、走進(jìn)閱讀遺存、動(dòng)漫俱樂部、故事廣場(chǎng)、指點(diǎn)迷津、英語歡樂園、習(xí)作櫥窗、口語流行線、單詞分類卡、四封及其他，我知道每一個(gè)板塊都會(huì)讓你垂涎三尺。
在《閱讀》中，我既學(xué)到了課堂上的書本知識(shí)，又學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的課外知識(shí)，更懂得了許多生活中做人道理，真是一舉多得，它真是我們小學(xué)生的“心靈雞湯”呀！
《閱讀》使人快樂，也使我快樂。因?yàn)椤堕喿x》，才有更美好的未來，我愛《閱讀》。
【我閱讀我收獲作文】相關(guān)文章：
我的軍訓(xùn)，我的收獲作文03-19
我的收獲的作文（經(jīng)典）11-24
【經(jīng)典】我收獲了作文09-25
我收獲了作文02-20
[精選]我的收獲作文08-26
【經(jīng)典】我的收獲作文09-12
我的收獲的作文09-21
我收獲了作文（精選）01-02
（經(jīng)典）我收獲了作文01-20
[經(jīng)典]我收獲了作文01-14