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我愛閱讀作文1000字（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我愛閱讀作文1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛閱讀作文1000字 1
持一本好書，如乘一葉扁舟弄潮于知識(shí)的浪巔，縱然驚、險(xiǎn)、奇、難，然而縱橫于天地之間，集天地之靈氣，日月之精華，方鑄成一把金閃閃的鑰匙——開啟智慧之門。
圣人曾云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！比灰�!打開書頁，開卷有益，搏擊浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。讀《水滸傳》，感嘆武松的豪爽;閱《紅樓夢》，感受寶黛的才情;看《冰島樵夫》，贊漁人的堅(jiān)強(qiáng)。
“唯書有色，艷于西子，唯文有華，秀于百卉�！弊x書如同一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！睙o畏的魯迅說：“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩�！备心且曀廊鐨w、凜然就義的君子譚嗣同，對(duì)你說：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！�
書給了人太多，太多。讓你那張沒有色彩的白紙，有了堅(jiān)強(qiáng)的`紅色，不拔的藍(lán)色……所以才有了“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌柵處”的讀書境界。
讀書賜予人堅(jiān)強(qiáng)。生活是一條道路，到處布滿艱險(xiǎn)，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能走過。讀古書，感嘆勾踐亡國后，壯心不已，臥薪嘗膽，終破吳而歸。孔子周游列國，四處學(xué)習(xí)，才成為一代圣人�？唇癯�，張海迪身殘志堅(jiān)發(fā)奮苦讀，榮登全國十大杰出青年之位�！坝兄菊�，事競成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�
讀書可以建立信心。信心是成功的催化劑。在當(dāng)今時(shí)代，信心的力量更不可忽視。讀書，你可以知道，要存鷹之志于高遠(yuǎn)，取鷹之志于凌云。你可以知道“石在，火種是不會(huì)絕的。”你更可以知道“星星之火，就足以燎原�！彼阅悴粫�(huì)絕望，不會(huì)放棄。面對(duì)困難，你永遠(yuǎn)是一顆蒸不爛、捶不扁、炒不爆的銅豌豆!
書是美景，讀書是飽覽美景。足不出戶，你可以遍游于千山萬水，徜詳于長江黃河之間，看“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的春江勝景，感“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的雪景，更有那魚水之樂“游魚細(xì)石，直視無礙。”
書是美。不僅是外表的美，更是內(nèi)心的美。外在的美是一種現(xiàn)象，它的極致是有我——舍我其誰?內(nèi)在的美是一種境界，它的極致是無我，超脫世俗，物我合一。
書是世界，讀書是看世界。析世事浮沉，觀人生百態(tài)。書是生命，讀書就是閱讀生命，體驗(yàn)人生真諦，塑造感性自我。
驀然回首，雖往事滄桑，但有書為伴，才有了現(xiàn)在、將來。手握如此寶貴的金鑰匙，才能打開智慧的大門，步入智慧的圣堂，充實(shí)自我，升華自我!
我愛閱讀作文1000字 2
望著空白的作文本，腦袋里似乎有千頭萬緒，但最終也沒有理清自己想得究竟是什么，忽而也如這作文本似的空白了。
回想以前，寫作文對(duì)我來說是那么的輕松，一條條詞匯爭先恐后的從腦袋里往外冒，一段段佳句決了堤的洪水似的向外涌，一篇文章，寫起來沒個(gè)完，總覺得有說不完的話。
這最終也是得益與閱讀。那時(shí)，回到家完成功課的第一件事就是進(jìn)入書海中遨游，什么唐詩宋詞、中外名著、世界科技無所不及，每次閱讀都會(huì)令我思緒飛揚(yáng)，獲益匪淺，每每到了廢寢忘食的地步。
我愛讀書，我愛寫作。讀書令我視野開闊、思想升華，了解大千世界的奧妙與神奇;寫作使我身心愉悅，無論高興悲傷、痛苦憂愁、歡樂委屈，都可以通過寫作來傾訴，而它也絕對(duì)是你最信得過、最可以依賴的好朋友，決不會(huì)把你的秘密告訴任何人，永遠(yuǎn)不可能出賣你。
而隨著時(shí)間的流逝，我也已成長了許多，同時(shí)邁進(jìn)了中學(xué)的大門。在這片天地里，我感受到了同以前不一樣的世界。面對(duì)學(xué)習(xí)，我第一次有了壓力，并且它越來越沉重，壓得我無法透氣。我的每一天都在緊張中度過，緊張的學(xué)習(xí)、緊張的生活，我失去了應(yīng)有的輕松與自然，每天都按照一個(gè)規(guī)律生活，為了學(xué)習(xí)成績在打拼。我的讀書時(shí)間被無情的掠奪，只有在假期我才能在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后讀一點(diǎn)書。而面對(duì)那同樣的我所熱愛的書，面對(duì)書桌上那同樣的一杯香茗，我的心已不再像從前那樣充滿激情，它已經(jīng)被太多的事所充滿，放松不下來了。
我逐漸感到“書”這個(gè)名詞正慢慢離我遠(yuǎn)去，而我卻無能為力，更無法挽留它。雖然苦讀讓我收獲了優(yōu)異的成績，但當(dāng)我把成績單同書放在一起時(shí)，我并不感到快樂，我所得到的只有一絲安慰——最起碼付出得到了回報(bào)。
隨著時(shí)間的.推移，我的壓力也日益增加。我知道我心中的那份苦只能通過寫作來抒發(fā)。但面對(duì)眼前的一張張?jiān)囶}，一摞摞參考書，我無奈的放棄了寫作，我清楚的知道我應(yīng)該把筆從作文本移向那似乎永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，這令我身心疲憊。
后來，在爸爸的開導(dǎo)下，我漸漸的意識(shí)到學(xué)習(xí)其實(shí)也是一種樂趣，面對(duì)同樣的環(huán)境，你既不能改變它，為什么不嘗試著改變自己呢?于是我喜歡上了數(shù)學(xué)，喜歡上了ABC，我忘卻了不能讀書、寫作的痛苦。
但是，就在我望著空白的作文本而不知所措的那一刻，我愕然了——我竟不會(huì)寫作了!我想起了以前老師怎樣的夸我是個(gè)寫作的好苗子，怎樣一次又一次微笑著聽我把作文在全班同學(xué)面前驕傲的朗誦，那時(shí)的我們怎會(huì)想到現(xiàn)在的我居然寫不出一篇優(yōu)秀的文章!
就在今天，我望著空白的作文本的那一刻，我意識(shí)到我依然心系讀書、心系寫作。我下決心再也不會(huì)拋棄它們，哪怕再緊張的學(xué)習(xí)，我也會(huì)開辟出自己的一片小天地，像以前一樣在書海里遨游，用心體味那杯香茗的溫馨與幸福。
我愛讀書，我愛寫作。
我愛閱讀作文1000字 3
不知不覺中已經(jīng)長大，漸漸地迷戀上了讀書，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。我發(fā)現(xiàn)：書，只有書，才是我的心靈家園;書，只有書，才讓我享有無窮的樂趣。
我愛讀書，無論詩歌、散文還是小說，都同樣吸引著我，就像我一直喜愛的零食一樣。我對(duì)書從不都是來者不拒。曾扮過瓊瑤、嚴(yán)沁的言情裝;曾穿過金庸、古龍的武俠風(fēng)，我執(zhí)著地做著我的讀書夢。后來，我又接觸到《張愛玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》、《山居筆記》……會(huì)心偶得，常常產(chǎn)生“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我發(fā)現(xiàn)，讀書之趣千千萬……
讀詩歌之趣在音樂之美，更在風(fēng)韻之美。我愛婉約之詩，“身無彩鳳雙飛冀，心有靈犀一點(diǎn)通”，花影弄月，讓人見凋花而傷春，望落葉而悲秋。我也愛豪放之詩，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，這才有“巾幗不讓眉”、“誰言女子非英雄”的氣概。
讀散文之趣在于意境美，也不乏思想之美。鐘愛散文，因?yàn)椤八某绺吣捨业囊庵荆奶故幨嬲刮业男貞�，她的�?yán)謹(jǐn)啟迪我的神智，她的神秘激發(fā)我的追求……”散文，猶如一曲曲輕婉柔和的無標(biāo)題音樂，猶如一首首凄清的民謠。從散文的韻律里，我感到人生的真諦。
讀小說之趣在懸念之美，也富有人情之美。鐘愛小說，為小說曲折離奇的故事情節(jié)而驚嘆，為人物的悲慘身世而哀傷，為相愛者歷盡艱辛終于花好月圓而高興。人情冷暖、世態(tài)炎涼雖然令我感慨萬千，但畢竟小說的世界里有著博大的胸懷和美好的心靈，撥動(dòng)著我善感的心弦。快樂的日子，聽著《陽春白雪》，和著蘇軾低吟“明月幾時(shí)有，把酒問青天”。哀傷的日子，把李清照“花自飄零水自流”的詞句記于日記中，留下無淚的印痕。下雨的日子，倚窗而坐，讀朱自清的'《槳聲燈影里的秦淮河》，讓艷美的文字敲擊我的心扉，再去品味《桃花扇》中媚香樓的千古哀怨。夜晚則孤燈獨(dú)影，心隨三毛穿越撒哈拉沙漠，拜讀席慕容的《寫給幸福》，與羅蘭交流《寂寞的感覺》，和冰心一起品味《人生的感悟》……
我暫時(shí)擺脫了世俗的紛擾，把靈魂浸入書中，讀到了種種神奇，讀出了無數(shù)坎坷，讀明了世間哲理，讀懂了萬種奧秘……
讀書的日子不會(huì)無聊，不會(huì)惆悵，不會(huì)迷茫。書伴著心靜如水的我，在平淡的日子里品味人生的細(xì)致和精美。
花季的我，漫步于書花之園圃，徜徉于書香之殿閣，發(fā)現(xiàn)了讀書之趣千千萬，讀書之樂萬萬千……
我愛閱讀作文1000字 4
閑暇之余，清茗一杯，靜坐風(fēng)中，臨風(fēng)翻書。齒間噙滿淺淺的茶香，指間溢滿面淡淡的書香，一個(gè)個(gè)文字如一串串音符跳蕩在心間，一句句言語如一席席幽夢悄然滑入心靈世界。
乘著閱讀的翅膀走進(jìn)歷史，在平仄的云端上感知千年的古人，窺探著秋窗外的凄風(fēng)苦雨，簾帷里的孤燈清淚；感受著戰(zhàn)場上的金戈鐵馬，遠(yuǎn)去了的鼓角爭鳴。在“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”中感受“物是人非事事休”的清冷，在“花謝花飛花滿天”中喟嘆“紅消香斷有誰憐”的凄婉。與陸游共憤“三十從軍今白發(fā)，笛里誰知壯士心”的悲涼，與岳飛共嘆“知音少，弦斷有誰聽？”的無奈……夢一般，踟躊在詩行的短短長長，聽著唐風(fēng)宋雨敲打著秦磚漢瓦，一顆干涸的心變得滋潤、豐盈、充實(shí)。
劃著閱讀的雙槳，暢游在浩瀚的書海中，采擷一朵朵美麗的浪花，拾掇一滴滴溫馨的感動(dòng)。凝視《背影》，父愛的偉大與神圣在心中升華；回眸《鄉(xiāng)愁》，淡淡的惆悵在心頭縈繞；衍《雨巷》邂逅那一道太息的目光；徜徉《邊城》，呼吸那一片清新的空氣……徘徊在字里行間，沐浴著情感的風(fēng)雨，美好與感動(dòng)在心中交匯積淀，化為永恒。
踏著閱讀的幽徑，在深邃的書山中聽淙淙流泉，看云霞舒卷，與偉大同行，與崇高共舞。聆聽著魯迅先生一句句發(fā)人深省的.責(zé)問；追隨著巴金老人穿越世紀(jì)的隨想，在加西莫多警醒的鐘聲中，我學(xué)會(huì)了分辨美丑；在桑提亞哥堅(jiān)毅的目光中，我知道了通用性的內(nèi)涵；在堂吉訶德一本正經(jīng)的面孔里，我體會(huì)到了幽默背后的辛酸……在這個(gè)充滿靈性的世界中，讓沾滿塵俗的心接受崇高的洗禮，讓千瘡百孔的心在傳大靈魂中得以療養(yǎng)。又怎會(huì)為了一點(diǎn)事業(yè)上挫折而耿耿于懷？又怎會(huì)為了一點(diǎn)生活的不順而煩惱無邊？
有人信奉閱讀前凈其幾，潔其手，正襟危坐，搖頭晃腦。如此讀書，豈不身心俱疲？又何能盡閱讀之興？閱讀乃一大興事，又何來這諸多形式？拋開一切約束，讓身心暢游書海�；蛐币写差^，挑亮《小桔燈》與冰心老人一同守望《繁星》、《春水》；或夜闌人靜，獨(dú)坐窗前，與茅盾一同聆聽《子夜》的鐘聲；或喧鬧之中，靜立一邊，與錢仲書同游《圍城》，共析人生百態(tài)。讀至盡興之處，作頓足、拍案狀亦可；作擲鞋、捶胸狀亦可；作或哭或笑狀亦可；作獅子狂吼狀亦可……一泄心中快意，不亦快哉！
足不出戶，臥千山萬水；素不相識(shí)，對(duì)坐促膝談心。不用茶經(jīng)，不用茶道，亦無酒香，亦無美景，只借滿山清風(fēng)，一片靜山，一口清茶，已微醺，一縷書香，心已醉。
我愛閱讀作文1000字 5
書店，是我們?nèi)胰硕枷矚g去的地方，我們喜歡那里寧靜的氛圍，更喜歡琳瑯滿目的書籍，爸爸愛看各類雜志，媽媽愛看旅游導(dǎo)覽，而我最愛驚險(xiǎn)刺激的故事書，在書店里我們各自占據(jù)不同的區(qū)域，享受閱讀的樂趣。
上星期六，我們又去了新華書店。才走進(jìn)店里，我一眼就看到暢銷書排行榜上的“向達(dá)倫大冒險(xiǎn)”，我早就看過前幾集，一直在引頸期盼續(xù)集的出版，所以便央求媽媽買回家。而這個(gè)周末夜晚，也就成了我的瘋狂冒險(xiǎn)之夜。
向達(dá)倫和他的朋友史提去看怪奇馬戲團(tuán)的表演，在陰錯(cuò)陽差之下，竟然展開了一場光怪陸離的奇幻冒險(xiǎn)。故事里有人頭蛇身的蛇孩兒，可以一口吞掉榔頭的大肚皮拉姆，牙尖嘴利的狼人，和吸血鬼拉登……等等，光看這些配角的陣容，就足以讓人頭皮發(fā)麻、毛骨悚然了。
但閱讀的樂趣也就是這樣，“明知山有虎，偏向虎山行”，即使牙齒打著哆嗦，我還是禁不住好奇，總想看個(gè)究竟。有時(shí)看著、看著，不知不覺就睡著了。也許是“日有所思，夜有所夢”，在我的夢境里，自己竟也成了冒險(xiǎn)王，和書中的.人物一起東奔西跑，沒想到正當(dāng)千鈞一發(fā)之際，媽媽卻很殺風(fēng)景的來叫我起床，我實(shí)在舍不得離開夢境，只好拜托媽媽讓我把夢作完，惹得媽媽又好氣又好笑！
古人說：“開卷有益”，真是很有道理。閱讀可以增廣我們的見聞，例如：一個(gè)地理生活、古巴尋寶記；閱讀也可以增加我們的知識(shí)，例如：哈佛給學(xué)生做的數(shù)學(xué)習(xí)題；閱讀還可以啟發(fā)我們的想像力，例如：向達(dá)倫大冒險(xiǎn)。除了上述之外，還有一些書就算沒有實(shí)際的用處，卻能使我們放松心情，例如：笑話大全、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，我也能讀得津津有味。
我家客廳里有一整面墻的書柜，但那可不是什么豪華裝潢或附庸風(fēng)雅的裝飾品而已。書柜里大部分都是爸爸的旅游書籍，因?yàn)榘职执蛩銏?bào)考專業(yè)的導(dǎo)游證照，所以他經(jīng)常手不釋卷，一直在充實(shí)自己的相關(guān)知識(shí)。書柜里還有媽媽喜歡看的書，像“黃金說話術(shù)”等等，只要一有空，媽媽就會(huì)在客廳看書，難怪我覺得她的口才越來越好了，總是能說出一些充滿智慧的話。而書柜里還有一些我愛看的歷險(xiǎn)故事書，我喜歡冒險(xiǎn)，希望將來可以像哥倫布一樣，為人類探勘出另一片新大陸、新航線。
客廳的書柜里，收納了我們最喜愛的書籍，也收藏了我們最渴望的夢想，只要一小段悠閑的時(shí)光，全家人就能在浩瀚的書海里優(yōu)游自在，享受閱讀的樂趣，啊！我真愛閱讀！
我愛閱讀作文1000字 6
幾千年過去，即使歷經(jīng)滄海桑田，閱讀始終與我們的生活緊密地聯(lián)系在一起，深深地融入了每個(gè)人的生命之中，也讓我深深地愛上了閱讀。
閱讀是什么?它超越了生死的界限，是踏著前人走過的路繼續(xù)前行開拓出新的天地，是與一個(gè)個(gè)偉大的靈魂對(duì)話，是領(lǐng)悟先哲的智慧并得到人生的啟迪。古往今來，愛閱讀的人們，閱讀的方式也都迥乎不同。
孫敬頭懸梁，后成當(dāng)世大儒，流傳千古，蘇秦錐刺股，終掛六國相印，名揚(yáng)天下，這是苦讀。五柳先生好讀書，不求甚解，每有會(huì)意便欣然忘食，亦成一代名士，這是樂讀。紀(jì)曉嵐讀書范圍極廣，學(xué)識(shí)淵博，因此為人處世總能左右逢源，應(yīng)付自如，也得以流傳史冊。宋朝宰相趙普研讀<<論語>>，以此輔佐江山社稷，留下了“半部論語治天下”的佳話，這是精讀。讀書方法形式各異，卻也是條條道路通羅馬，成就了一個(gè)個(gè)名士大家。如果說選擇閱讀的方式是在選擇前行的道路，那么閱讀的內(nèi)容便是沿途妙不可言的風(fēng)景�！�
讀史使人明智，讀詩使人靈透，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深沉，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯”，閱讀書籍往往能拓展我們的知識(shí)面，規(guī)范我們的品行，陶冶情操。閱讀卻不也不僅僅如此而已，閱讀的同時(shí)也是在讀人，讀“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，讀出的是豪邁灑脫的蘇軾，讀“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保x出的是壯志滿懷的李白，讀“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，讀出的是慷慨而歌的曹操，讀“物是人非事事休，欲語淚先流”，讀出的是哀愁凄婉的李清照。讀“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”，讀出的是憂愁糾結(jié)的李煜，讀“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”，讀出的是嘆息彷徨的.晏殊。
閱讀，讓我們得以讀出一個(gè)個(gè)名家的思緒情懷。很多人說，生活是一本書。閱讀，并不是純粹從書本汲取知識(shí)啟迪，更要學(xué)會(huì)“閱讀”生活。從生活中獲得啟示。生活有時(shí)像一本小說，情節(jié)曲折跌宕，不到最后一刻，誰都不知道結(jié)果是什么。有時(shí)又像一篇散文，讓人沉浸在緩慢而舒適的節(jié)奏中，有時(shí)又像一首小詩，詩意而輕快。閱讀讓我善于觀察生活，熱愛生活，學(xué)會(huì)了閱讀生活的“書”，也因此受益無窮�？嘧x、樂讀、泛讀、精讀，閱讀的形式各有特色，讓我樂此不疲。閱讀書籍，閱讀人物，閱讀生活，閱讀的內(nèi)容豐富多彩，讓我獲益匪淺。
讓我們一同揚(yáng)起閱讀的帆，駛向成功的海。
我愛閱讀作文1000字 7
忙碌的日子總會(huì)過得特別快，轉(zhuǎn)眼間，兩次閱讀打卡活動(dòng)在每天充實(shí)的學(xué)習(xí)中悄然結(jié)束了�；叵肫饋�，閱讀打卡第一天的情形還歷歷在目，仿佛就在昨天。
徐老師作為我們的語文老師，總是有各種辦法來鼓勵(lì)我們閱讀。那天，他又想出了閱讀打卡這一招。當(dāng)時(shí)我心里挺郁悶的，心想：“五年級(jí)平時(shí)作業(yè)這么多，還有課外興趣班，現(xiàn)在再來一個(gè)閱讀打卡，這不是雪上加霜嘛！”其實(shí)我平時(shí)有時(shí)間也是在閱讀的，閱讀一些自己感興趣的.書目，但當(dāng)閱讀變成了每天必需完成的事情時(shí)，我感到了隱隱的壓力。不過既然這是一項(xiàng)任務(wù)，那我就必須得認(rèn)真完成��！就算我不想認(rèn)真完成，媽媽也會(huì)盯著我去認(rèn)真完成。
那天我洗漱完畢準(zhǔn)備睡覺，媽媽就發(fā)話了：“今天閱讀打卡第一天，你別忘記了，看完再睡噢！”“知道了啦！”我不耐煩地回答道。說完隨手拎起一本在書架上放了大半年的《人類簡史》翻看起來。以前我看到這本書，密密麻麻的字，比字典還厚，我就不想碰它，但今天我看了幾頁后，發(fā)現(xiàn)這是一本好書，我置身其中，看到了人類的發(fā)展史，感受到了動(dòng)物的痛苦，一口氣看了好多，有了一種前所未有的體驗(yàn)，原來萬事開頭難，但只要你開始去做了，你就已經(jīng)成功的一半，閱讀也一樣。
接下來的日子里，我很快適應(yīng)了這種打卡式閱讀，21天可以養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)我養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣后，我發(fā)現(xiàn)它是一種享受，而讀完去打卡也成了我生活的一部分。當(dāng)?shù)谝惠喌拇蚩ɑ顒?dòng)結(jié)束后，我有種意猶未盡的急迫感，不打卡反而覺得不習(xí)慣了。記得打卡結(jié)束的第二天，我和往常一樣看完書就拿起課外書津津有味地啃起來，很快就翻到了書本最后一頁，一種滿足感油然而生，我迫不及待地跟媽媽分享著閱讀心得，讓她趕緊拍照連同的我感受一起放在打卡內(nèi)容中，但打開手機(jī)才發(fā)出活動(dòng)結(jié)束了……
感謝閱讀打卡讓我養(yǎng)成的每日閱讀的好習(xí)慣�，F(xiàn)在，不管打不打卡，我每天都會(huì)堅(jiān)持閱讀至少半小時(shí)，書像是有魔力一般，總會(huì)讓我投入其中，享受其中，帶我走入一個(gè)色彩繽紛的世界。有句話說得好，“身體和靈魂總有一個(gè)要在路上，要么旅行，要么讀書！”而現(xiàn)階段的我就是選擇了后者，打卡使我愛上了閱讀，讓我看到書中主人公們的精彩人生，把我從一個(gè)對(duì)世界一無所知的懵懂小孩變成了一個(gè)對(duì)事物有著自己獨(dú)特看法的文藝少年。
我愛閱讀！
我愛閱讀作文1000字 8
我愛閱讀，我閱讀過《湯姆叔叔的小屋》。全書圍繞著一位久經(jīng)苦難的苦奴湯姆叔叔展開，描述了他與他身邊的人均為奴隸制迫害的經(jīng)歷。深刻描繪出奴隸制度殘酷的本質(zhì)，使我深切感受到生活在我們社會(huì)主義大家庭的幸福與溫暖，我要珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國的繁榮昌盛增磚添瓦。
我愛閱讀，從閱讀中我增長了我知識(shí)，明白了許多道理，我要把閱讀進(jìn)行到底。
我愛閱讀，因?yàn)闀菤v史的長河，地理的經(jīng)緯，是叟者經(jīng)驗(yàn)的累積，智者智慧的結(jié)晶；我愛閱讀，因?yàn)闀侵呓弑M一生的筆墨嘔心瀝血的結(jié)晶；我愛閱讀，因?yàn)闀呛咸?/p>
地之菁華，匯人文之心血，集于尺寸之中。
閱讀的世界是一個(gè)很美麗的世界，那是一個(gè)多彩多顏的繽紛世界，那是一個(gè)廣大無際的天空，任你翱翔的世界，那是一片縹緲無垠的海洋，任你橫渡的世界。于浩瀚的書海里，我們啃食古典的菁華；在科技的國度中，我們見證現(xiàn)代的巨麗。書籍就是古典與現(xiàn)代的化身，走入書籍里，彷佛徜徉于古典與現(xiàn)代的時(shí)空旅行中，令人十分的愜意。
走進(jìn)閱讀的世界里，就會(huì)讓我大開眼界，可愛的七矮人為何你始終不會(huì)長大？白雪公主的皮膚為什么如此的潔白？小白免在空曠的.草原里跑來跑去，我也彷佛馳騁于廣大的草原之中，叱咤風(fēng)云；黑面琵鷺長長的腳泡在水里，看起來是那么悠閑，腳下那潺潺的流水，也使我的心涼爽起來；我看著滿樹的綠葉圖畫，我讀著春天的氣息，感到春天的腳步離我愈來愈近；我看著非洲的兇猛動(dòng)物，如同要躍于紙上似的，是那么的栩栩如生，令我不寒而栗；我看著江南的草長鷹飛，富庶安和，我也融入這個(gè)水鄉(xiāng)澤國的世外桃源之中。我走入書籍之中，徜徉于書籍的天地里，歡喜愉悅，怡然自得。
我喜歡去圖書館，因?yàn)閳D書館里有各式各樣的書籍，以作為我們的精神食糧。其中，我最喜歡的是繪本，因?yàn)槔L本里面有可愛的圖片，讓我學(xué)會(huì)如何畫出可愛的圖案；也有優(yōu)美的詞句，讓我學(xué)到更多的佳句。繪本以簡單的線條，淺顯的文字來敘述書中的故事，讓我快樂的在其中。
書籍是知識(shí)的寶庫，如果我們不喜歡閱讀，就無法獲得知識(shí)，無法成為一個(gè)學(xué)富五車、才高八斗的人，那么就很難與人溝通，人際關(guān)系也跟著下滑；如果我們不喜歡閱讀，我們就無法成為一個(gè)有內(nèi)涵的人，肚內(nèi)沒有墨水的人，生活是沒有什么意義的。所以，我們應(yīng)該好好珍惜著閱讀的時(shí)光，專心的走進(jìn)書籍中，淺嘗著作者的心血結(jié)晶。
我愛閱讀作文1000字 9
書的魅力是無法用語言來表達(dá)的，縱使缺乏華麗的辭藻，但樸實(shí)的文辭卻依舊能觸人心弦，能夠慰藉孤寂的心。
今夜，祭一盞心燈，掛一彎醉月，品一杯香茗，持一本好書，穿梭于字里行間，孜孜不倦地體會(huì)文中語句間的詩意之境，品味書中的笑、痛、苦、樂、悲、憤、嘆，用心聆聽作者心里的聲音，一縷書香，就如此在我的生命里延續(xù)、擴(kuò)散，一直伴我成長。
從小，爸爸便教導(dǎo)我讀書，從“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”到“夕陽無限好，只是近黃昏”再至“更吹落，星如雨，寶馬雕車香滿路”，我品味到了中國古代詩詞的博大精深；從《西游記》到《三國演義》，再至《紅樓夢》《水滸傳》，我體會(huì)了中國古典文學(xué)的豐富精彩；從《夏洛的網(wǎng)》到《金銀島》，再至《鋼鐵是怎樣煉成的》《羊脂球》，我感受到了外國經(jīng)典名著的生動(dòng)形象、跌宕起伏……十三年過去了，書已然成為了我生命中的主旋律，密不可分，我早已習(xí)慣了聞書頁的油墨香，享受紙張?jiān)谑种械墓饣|覺，傾聽翻動(dòng)書本的“嘩嘩”聲。
現(xiàn)在，我步入初中的大門，即使功課再繁復(fù)，上學(xué)再辛苦，我也不忘每晚放了學(xué)，一邊品茶，一邊看書，徜徉在書的海洋里，與作者心與心的貼近，進(jìn)行心靈的交流，與主人公同喜、同怒、同樂、同悲。至分別時(shí)，我會(huì)啜泣；到陰陽相隔時(shí)，我會(huì)痛哭。我感覺自己的`靈魂，已與書貼在一起，無法剝離。是書，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)�，是書，教�?huì)了我樂觀；是書，教會(huì)了我自信；是書，教會(huì)了我勇敢；是書，教會(huì)了我堅(jiān)持。
從《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，我學(xué)會(huì)了湯姆的勇往直前；從《西游記》中，我學(xué)會(huì)了孫悟空的不畏艱險(xiǎn)；從《綠山墻的安妮》中，我學(xué)會(huì)了安妮的樂觀自信……書，如同一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書，如同一只白鴿，載著我在知識(shí)的天空中飛翔；書，如同一位摯友，迷惘時(shí)，給予我星光般的鼓舞；失落時(shí)，給予我清風(fēng)般的慰藉，我最愿傾聽她低訴，聆聽她清唱。曾經(jīng)聽過一句話：“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香�！钡拇_，好書如化清凌凌的水為精神的溪流，沖洗心靈的斑點(diǎn)，蕩滌著靈魂的污垢，讓心靈清冽剔透，讓靈魂充滿陽光。
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍镊攘κ菬o法用語言來表達(dá)的，縱使缺乏華麗的辭藻，但樸實(shí)的文辭卻依舊能觸人心弦，能夠慰藉孤寂的心。幽幽的書香將永遠(yuǎn)伴我成長，在我的人生旅途中寫下絢爛瑰麗的一筆。
我愛閱讀作文1000字 10
我熱愛閱讀，我是什么時(shí)候喜歡上閱讀的呢？讓我好好想一想。
記得上幼兒園的時(shí)候，班上開展了“親子閱讀”活動(dòng)，每周我都會(huì)從幼兒園借閱繪本故事書，好多繪本非常有趣，比如：《猜猜我有多愛你》、《逃家小兔》、《我爸爸》、《我媽媽》、《爺爺一定有辦法》、《好餓的毛毛蟲》、《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》、《湯姆系列繪本》、《鼠小弟系列繪本》等繪本故事就讓我愛不釋手。
再后來，我上大班了，媽媽給我辦了一張東莞市少兒圖書館的借書卡，每逢周末我就和媽媽一起圖書館閱讀圖書，在圖書館里有好多大哥哥大姐姐坐在座位上全神貫注地看書，我覺得他們真的很用功，很好學(xué)，我希望自己向他們學(xué)習(xí)。后來我在外國圖書一欄中挑選了一本日本故事書，名叫《柴犬莉莉》，我找了一個(gè)安靜的位置坐了下來一看就是兩個(gè)小時(shí)。這本書講述了一只柴犬的故事，這只柴犬名叫莉莉，在一場突如其來的地震中，柴犬莉莉與主人失散了，讓它過上了無依無靠的流浪生活，它忍饑挨餓、疲憊不堪，但它始終拼盡全力地等待、尋找它的`家人，有一次，莉莉匆忙跑過馬路，被一輛迎面駛來的汽車撞傷了，失去了知覺，幸好一位過路的老先生救了它，看到這里我都忍不住要掉下眼淚了。最后，柴犬莉莉終于如愿以償，找到了自己的家人，一家六口重新團(tuán)聚，從此以后他們再也不分開了。柴犬莉莉堅(jiān)強(qiáng)的意志力讓我非常感動(dòng)，正因?yàn)樗鼒?jiān)持不放棄才取得了成功，我想我應(yīng)該要向它學(xué)習(xí)。后來，我借了這本書回家又看了兩遍。一個(gè)月后，我依依不舍地還了這本書。從此之后，我每周都堅(jiān)持來圖書館借書，年復(fù)一年，日復(fù)一日，就這樣我不知不覺地愛上了閱讀。
上了小學(xué)，學(xué)校定期向?qū)W生推薦一些必讀和選讀的書目，其中有《活了一百萬次的貓》、《小豬西里呼�！�、《狼王夢》、《青鳥》、《蘭心的秘密》、《怪獸山》、《假如給我三天光明》等，這些書講述著不同的故事，不同的道理，每天晚上睡覺前我必定會(huì)在燈下美美地閱讀一番。有時(shí)候因?yàn)樽鲎鳂I(yè)的關(guān)系，搞得太晚了，我也要翻開書本看上一頁才能安心睡覺，媽媽說我像一個(gè)“小書迷”。
莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，我喜歡閱讀，因?yàn)樗荛_闊我們的眼界，讓我收獲快樂�，F(xiàn)在我寫作比以前好多了，我覺得也要?dú)w功于閱讀。
我愛閱讀作文1000字 11
“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚蠢和鄙陋的東西嗆住�！边@句話很好地闡述了忠于閱讀的理由，于對(duì)我而言閱讀更是不能停止。
最近在看《瓦爾登湖》，墨綠色的封面純粹的像是滌蕩在心間的水，一絲不染毫無纖塵。這是一本孤獨(dú)寂寞適合一個(gè)人靜下心慢慢看的電弧，卸下了喧囂，我在書中找到了心之所向沒有任何矯揉造作。梭羅是智者，是自然的跟隨者，他寫下他的思想與孤獨(dú)，讓任何迷失的人找到方向�？戳颂嗫觳托≌f，真正有益的的東西卻有些難懂，但一定值得。真正的閱讀大概如此。
倘若放在兩年之前，這本《瓦爾登湖》我一定是看不懂它的寓意的，閱讀和我的`成長是密不可分的。
我在小學(xué)時(shí)才接觸真正的閱讀，識(shí)字不多的我閱讀的范圍更是有限都只是些《格林童話》、《安徒生童話》，但它們給了我最美好的童年幻想，填滿了我所有的白日夢，讓我可以美美地幻想自己是一個(gè)公主，就像一顆甜甜的糖，蜜一樣的美好，在心里濃的化不開，連回憶都那么可愛。
童話并沒有成為我閱讀的全部，我喜歡上了周銳的書，幽默輕松，笑料不斷，語言通俗易懂充滿童真，大概也是因?yàn)檫@類書變得愛笑樂觀。之后楊紅櫻、托馬斯。布熱齊納、曹文軒、梅子涵都走進(jìn)了我的閱讀世界，我看見了一些不一樣的東西有源源不斷的能量注入我的生活，就像一罐冰鎮(zhèn)可樂，一飲而盡之后打出一個(gè)舒暢的嗝無比愉悅。
或許是年齡的增長，或許是內(nèi)容太過簡單，我不再看兒童讀物，喜歡上了韓寒、安東尼、蔣方舟，細(xì)膩的感情和描寫更貼近內(nèi)心引起共鳴的觀點(diǎn)讓我放不下書。時(shí)不時(shí)與同學(xué)交談我的閱讀感悟，我驕傲地成了同學(xué)眼中的“文藝女青年”，時(shí)不時(shí)地說出幾句書中或傷感或矯情難懂的話，但心里是美美的。
我喜歡張愛玲，喜歡她筆下人物的愛恨糾葛。我喜歡白流蘇，只有張愛玲能寫出那樣的人物，性格剛毅，像老茶沒有少女的鮮嫩卻多了份暗香，瀟灑堅(jiān)韌的活著。也因?yàn)閺垚哿嵛谊P(guān)注起那類作家。他們生活的年代動(dòng)蕩不安文字也獨(dú)具滄桑，那樣的時(shí)代那樣的作家都只有一次。我收獲的更是精神的美好。
現(xiàn)在的我選擇性的閱讀，在《傅雷家書》中收獲做人處事的方法，在《致加西亞的信》中追求純真與熱情，我也在閱讀中漸漸成長擁有一個(gè)強(qiáng)大的精神世界。
忽然回首，發(fā)現(xiàn)閱讀真真切切的記錄了我的成長。
我愛閱讀作文1000字 12
今天是周二，下午有一節(jié)我們?nèi)嘧顡磹鄣拈喿x課！在這一節(jié)課上，我們都可以把各種各樣、自己喜歡的老師指定的各類書籍拿到班里認(rèn)真的閱讀。我們別提有多開心啦！
“當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)——”聽，那清脆的上課玲聲響了，同學(xué)們像離弦的箭一樣“飛”進(jìn)溫暖的教室，迅速坐好。胡老師見了，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課是閱讀課，請拿出自己準(zhǔn)備的書籍，安靜的閱讀，認(rèn)真地做好摘記吧，注意不要發(fā)出任何聲音喲�！闭f完，胡老師也坐了下來，開始批改作業(yè)。
同學(xué)們爭先恐后地拿出準(zhǔn)備好的各類書籍，靜靜地看著，認(rèn)真的記下好句好段。我們沉浸在書的海洋中，體會(huì)閱讀給我們帶來的無窮樂趣。教室里出奇的安靜，因?yàn)樗幌裾Z文課那樣要大聲朗讀課文，我們讀得口干舌燥；不像數(shù)學(xué)課那樣奮筆疾書的抄寫題目，寫得手腕酸痛；不像英語課那樣哇哇啦啦背單詞，背的人暈頭轉(zhuǎn)向；更不像體育課那樣做著各種各樣高難動(dòng)作，累的人汗流浹背。教室里是那么的寧靜，那么的祥和！可以聽得見自己的呼吸聲。溫柔的陽光從窗外照進(jìn)來，灑在同學(xué)們的身上，灑在新買的'書頁上，灑在散發(fā)著墨香的文字上，暖烘烘的！就連胡老師的頭發(fā)在陽光的映照下也閃閃發(fā)光，美麗極了！窗臺(tái)上綠油油的盆栽顯得虎虎有生氣。愜意，舒適！同學(xué)們是多么的享受這難得的閱讀時(shí)光啊！
此時(shí)的教室，靜如深山古寺，沒有一點(diǎn)聲響，只有沙沙的筆尖在紙上流瀉的聲音；沒有一雙眼睛東張西望，只有埋頭苦讀的身影。同學(xué)們時(shí)而搖頭晃腦，時(shí)而屏息凝視，時(shí)而蹙眉沉思，時(shí)而會(huì)心微笑，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而托腮思考。沒有喧嘩，沒有吵鬧，沒有騷動(dòng)，只有三月里的春風(fēng)，拂過樹梢的溫柔撫摸聲。同學(xué)們都遨游在書的海洋里，忘了自己，忘了時(shí)間，忘了一切。
“叮零零、叮零零”，下課鈴聲響了，打破了這一片寧靜，同學(xué)們很不情愿的放下心愛的書本，結(jié)伴出去活動(dòng)了。如果你現(xiàn)在隨便找一個(gè)同學(xué)的本子，一翻，里面全是清晰可見的好句子好文段。就連老師也改完兩大摞作業(yè)了�？磥泶蠹叶己芟矚g閱讀課呀！難怪胡老師說：讀書等于把生活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受時(shí)刻！
��！我喜歡閱讀課，因?yàn)椋鹤x書使人心胸開闊，豁達(dá)樂觀；讀書使人目光遠(yuǎn)大，志高遠(yuǎn)；讀書使人增長見識(shí)，談吐不凡；讀書使人心曠神怡，如沐春風(fēng)！讓不愛讀書的小朋友體會(huì)到閱讀帶來的無窮樂趣，讓我們的知識(shí)寶庫再增添一些“精神食糧”！
��！閱讀課，我太愛你了！期待下一節(jié)閱讀課早日到來！
我愛閱讀作文1000字 13
熱愛生命，喜歡發(fā)現(xiàn)，從我愛上閱讀的那一刻起……
人生是一條漫長而又曲折的路，沿途有著無數(shù)的風(fēng)景，我想用心去體驗(yàn)美麗，于是我選擇了讀，讀自然，讀社會(huì)，讀出美麗的人生！
大自然是部神話，它賦予我們很多，我們需要用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心去解讀它對(duì)我們的愛。我愛大自然，我要在大自然中尋找一份美麗！從牽�；ǖ呐试校易x懂了進(jìn)取的可貴；從小草的萌芽中，我讀懂了生命的可愛；從小羊的跪乳中，我讀懂了感恩的偉大；從季節(jié)的輪換中，我讀懂了時(shí)間的寶貴；從流星的瞬即逝中，我讀懂了剎那間的美麗……從大自然的賦予中，我們可以讀到很多，讓自己體味人生的真諦。有時(shí)我想撐著一把雨傘去荷塘邊觀賞“小荷才露尖尖角”；有時(shí)想在暮色里站成一塑雕像，遠(yuǎn)望西墜的殘陽，品味“夕陽西下，斷腸人在天涯”；有時(shí)也想手捧月光，微笑長空，思索著“明月松間照，清泉石上流”；有時(shí)我也想各徜徉在秋天的田野，分享“稻花香里說豐年，興起蛙聲一片”……生活是美好的，我愛大自然，我愛大自然中讀出人生的真諦，熱愛生命，喜歡發(fā)現(xiàn)。
不僅僅是大自然，社會(huì)也是給予了我們很多，我們生活在社會(huì)，社會(huì)同樣也給了我們很多，我們同樣需要用眼睛去發(fā)現(xiàn)。用心去解讀它對(duì)我們的愛，我愛我生活著的`社會(huì)，我在在社會(huì)中尋找一片屬于自己的天空！從母親的一個(gè)關(guān)懷中，我讀懂了母愛的偉大；從同學(xué)的友愛中，我讀懂了友情的珍貴；從失而復(fù)得中，我讀懂了珍惜的重要；從戀人的相依中，我讀懂了愛情的甜蜜；從教師的默默奉獻(xiàn)中，我讀懂了無私的力量……有時(shí)我想站在現(xiàn)場親身經(jīng)歷那“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的深深的友誼；有時(shí)我想在一個(gè)值得思念的日子，爬上高山，感受“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，”的濃濃親情；有時(shí)我也想在那花好月圓之夜為睹美麗的愛情，見證“但愿人長久，千里共嬋娟”的純潔；有時(shí)我也想努力生活，品嘗“欲窮千里目，更上一層樓”的成功感慨……社會(huì)是復(fù)雜的一本書，我們不能讓盲目貫穿在自己的人生，愛上閱讀，讓閱讀教會(huì)我們?nèi)绾魏煤美蒙鐣?huì)給予我們的愛，給人生添上靚麗的風(fēng)景線，我愛社會(huì)，我愛在社會(huì)中讀出人生的真諦，熱愛生命，喜歡發(fā)現(xiàn)。
讓閑適支撐著我的思想，褪去城市的繁華與冗雜，遠(yuǎn)離一切紛擾，將自然領(lǐng)略到底，將社會(huì)理解到底，閱讀人生，體味人生！
閱讀，是一個(gè)多么清新而又纖麗的名詞！像云煙般的囈語，又如陽光般明麗，春風(fēng)拂面般溫馨。但更多時(shí)候，它像生命中一枚沉甸甸的果實(shí)，帶著情感甜蜜的芬芳，懸結(jié)在最低的枝頭。
我愛閱讀，是因?yàn)槲蚁胱屪约涸谌松奈枧_(tái)上秀出一道美麗，是因?yàn)槲乙屪约旱娜松嘧硕嗖�，有棱有角，熱愛生命，喜歡發(fā)現(xiàn)，是從我愛上閱讀的那一刻起。
我愛閱讀！
我愛閱讀作文1000字 14
讀書，是知識(shí)的天堂；讀書，是精神的世界；讀書，是靈魂的感悟；讀書，是心底的追求。讀書，它可以滿足我們對(duì)知識(shí)的求知欲，可以使我們的精神得到充實(shí)。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我最近讀了一本《愛的教育》，它讓我懂得了愛。
《愛的教育》由意大利作家亞米契斯耗時(shí)十年完成的，全書以日記的形式描述一個(gè)意大利小男孩安利柯在家庭、學(xué)校和社會(huì)的所見所聞。在這本書的字里行間中，融入了各種各樣的'愛：父母之愛、同學(xué)之愛、老師之愛、朋友之愛……每一種愛都感人肺腑、發(fā)人深思。
此書中沒有豪言壯語，也沒有轟動(dòng)的英雄事跡，只有平凡的人物：是非分明，保護(hù)弱小的卡��；品學(xué)兼優(yōu)的代洛西；身體瘦弱、努力學(xué)習(xí)的潑來可西；性格活潑、懂禮貌的可萊諦；欺負(fù)弱小、老搗亂的佛蘭諦；目中無人、好嫉妒的瓦梯尼……而且，書中的故事淋漓盡致，筆底煙花：《掃煙囪的孩子》、《父親的老師》、《小抄寫員》、《窮人》……這些故事都教會(huì)了我們許多道理，就如我最喜歡的《小抄寫員》。
它主要講述了一個(gè)叫敘利奧的小男孩為了讓父親減輕家庭負(fù)擔(dān)而偷偷地替父親干抄寫的工作。時(shí)間長了，敘利奧的成績受到了影響，因此，父親對(duì)他越來越感到不滿。直到有一天，敘利奧像往常一樣替父親干抄寫工作的時(shí)候，父親突然出現(xiàn)在他的身后，明白了一切。瞬間，父親潸然淚下，緊緊地抱住了敘利奧。誰言寸草心報(bào)得三春暉。父母對(duì)我們的愛深似海，我們應(yīng)當(dāng)以涌泉相報(bào)。說是這么說，但在生活中的我們卻是因?yàn)楦改讣影嗷丶彝砹硕顾麄儯蚴窃谀憧荚嚳疾畹臅r(shí)候而打你罵你等等之類讓我們感到不愉快的事。其實(shí)，這些都是父母對(duì)我們的愛，只不過是他的表達(dá)不一樣而已。所以，我們在生活中應(yīng)該多體諒父母，多幫父母干一些家務(wù)活，少惹父母生氣，努力學(xué)習(xí)，讓父母放心。
《愛的教育》以愛為主題，這是我想到了一句話：人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天。確實(shí)如此，即使我們身處一個(gè)陌生的環(huán)境，遇到困難時(shí)，也會(huì)有一位陌生人拔刀相助�？墒牵�(dāng)看到別人有困難的時(shí)候我們在干什么呢？是在一旁拿著手機(jī)拍照還是在這里嚷嚷或是在干其他事？其實(shí)，愛并不難。只要我們心中有愛，并且用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來。
愛是一滴雨水，滋潤著干渴的大地；愛是一朵白云，點(diǎn)綴著廣闊的天空；愛是一句問候，溫暖著我們的心靈……愛是偉大的。愛使人與人之間變得更加美好，要想我們?nèi)碛兴�，就必須去充�?shí)它，讓我們一起共同創(chuàng)造出世界上最美好的愛。
閱讀，使我們獲得更多的知識(shí)；閱讀，使我們的視野曠大；閱讀，使我們健康成長；更好的閱讀，使我們獲得許多心得。
我愛閱讀作文1000字 15
很小的時(shí)候，最愛仰頭望大書架上一本本的書了。爬上書架，抽出一本書，沉甸甸地舉著，笨拙地翻開一頁，密密麻麻的字，透出一種淡雅的味道，總喜歡將小鼻子拱上去嗅，也許油墨香，就是書最好的詮釋。大字不識(shí)幾個(gè)，但就是喜歡這樣，雖聽不懂父母嘴中一句句拗口的話，但總喜歡趴在他們肩頭，看著他們讀書的樣子，靜謐而又美好。那時(shí)候，記憶中的書，可能只是那股芳馨的'油墨香。
漸漸大了，步入學(xué)堂，到了讀書的年紀(jì)。可能跟小時(shí)候那段“嗅書”的經(jīng)歷有關(guān)，我總是比同齡的孩子多幾分沉靜。不戀窗外蝴蝶，不想院中嬉戲，踮著腳從書架上拿一本書，坐在那里，一讀就是幾個(gè)小時(shí)，也許不理解其中的“孔孟之道”，但讀書就是這么神奇，它會(huì)讓人著迷。那時(shí)候，記憶中的書，就是燈光下認(rèn)真的背影。
閱讀的種子在小時(shí)就被播種下，一路走來，更是用汗水讓它開了花。從一開始不懂詩人們在分別路口的凄寂，慢慢走過，才更能體會(huì)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的浩蕩豁達(dá)。
在我看來，閱讀之要在于提升氣質(zhì)。人通過讀書，在幽幽書香潛移默化地熏陶下，自可化濁欲為清雅，變奢華為淡泊，轉(zhuǎn)狹隘為開闊，令偏激為平和，這也就是為什么，我如此愛閱讀了。
閱讀是一種心靈的快意，讓我悸動(dòng)在它獨(dú)行的靈魂中。閱讀的時(shí)光是愜意的。在一個(gè)陽光照耀的午后，坐在陽臺(tái)的搖椅上，放上一杯熱氣騰騰的綠茶，從書架上抽取一本散文集，沐浴在陽光下，輕翻一頁，文字就如流水悄然滲入心房，或淡然，亦或猛烈，這就是閱讀的樂趣。合上書，心情被書帶去，久久不能平復(fù)。在這其實(shí)，當(dāng)你沉浸在閱讀的世界里時(shí)心中便已有了路。正所謂云：“心中有路，則路通矣。”
閱讀還是這彈指間帶給我無窮樂趣的凈土。彈指間的世界里。我宛如一只彩蝶，翩躚起舞；宛如一只野鶴，在這晴空萬里的碧霄里無所羈絆。在這個(gè)大千世界，我目空一切，將整個(gè)世界的碩影盡攬于我的眼底。如魚得水，多少年來，我一直盡情遨游在書的海洋里，貪婪的吮吸著書中的精華，書將陪我走到更遠(yuǎn)，讓我在寫作中獲得更多……
閱讀，亦或是一種人生，它教會(huì)我得與失。徜徉在書的世界，更讓我懂了許多。沒錯(cuò)，我愛閱讀……
我愛閱讀作文1000字 16
不瞞您說，我從小就是一個(gè)喜歡讀書的人。我家里的書都可以塞滿三個(gè)書柜了！若問我為何喜歡讀書，且聽我細(xì)細(xì)道來。
我喜歡讀書，因?yàn)樗粌H增長了我的知識(shí)，還開闊了我的眼界。我可以從《游遍世界》中了解到世界各地的風(fēng)土人情；從《紅樓夢》中讀到林黛玉和賈寶玉凄美的愛情故事；從《西游記》中讀到唐僧師徒四人取經(jīng)的苦難和艱辛；從《水滸傳》中讀到亂世男兒的英雄氣概，兄弟情深……
閱讀，還可以讓生活更美好。在我們煩躁、生氣的時(shí)候，讀上一本書，不僅可以平息你的怒火，還可以放松你的身心。而當(dāng)你傷心難過的時(shí)候，讀上一本書，就可以破涕為笑，把煩惱都拋到腦后。
當(dāng)然了，閱讀，也不僅僅指的是讀書。你可以閱讀生活中任意一件事情，一件物品或閱讀一個(gè)人的眼神。你可以從媽媽給你織的一件毛衣中讀出媽媽對(duì)你濃濃的愛意；從你受傷時(shí)，朋友送你去醫(yī)務(wù)室的焦急的神情中讀出朋友對(duì)你深厚的友誼；從考試沒考好時(shí)，老師和家長望著你的眼神中讀出他們對(duì)你的'期望和鼓勵(lì)；從《獻(xiàn)給愛麗絲》中讀出作曲者眼中少女心情的變化，開心與忐忑不安；還可以從《蒙娜麗莎》中讀出她恬靜的神情和那略有些悲傷的眼神。我們可以從世界萬物中讀出它們所蘊(yùn)含的道理，從身邊的事情中讀出該怎么做，從人們的各種眼神中讀出做人的道理，可謂無處不閱讀，無不可閱讀。
我讀書也是有選擇性的，大多選擇一些對(duì)我有益的書，比如《假如給我三天光明》、《笑貓日記》、《小婦人》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《小王子》、《駱駝祥子》、《昆蟲記》等等。像漫畫之類的，我有時(shí)候也會(huì)讀，但我知道，漫畫只是讓人放松、開心一笑的，千萬不可以癡迷。因?yàn)榭刺嗦嬕院�，我們的語言表達(dá)能力會(huì)變差，寫作水平也會(huì)降低。
要看書，有借和買兩種途徑。借呢，不用花錢，但需要注意不能在書上做標(biāo)記，不能弄折書角，怎么借回來也要怎么還回去。而買呢，雖然需要花錢，但是可以在書上做批注之類的。我比較偏愛借書，因?yàn)椴挥没ㄥX，還有特別多的書供你挑選，不用擔(dān)心錢不夠之類的。
我愛閱讀作文1000字 17
喜歡讀書，但是沒有太多的定準(zhǔn)。各方面都涉獵一點(diǎn)，總會(huì)有更好的收獲，而且這種閱讀方式最大的好處就是保持興趣。就像蜜蜂采蜜，各種花兒都嘗一下，才會(huì)有香甜的蜜汁。讀書給人一種厚重的感覺。初涉閱讀，年紀(jì)尚小，據(jù)父母的回憶，我口齒伶俐，時(shí)常跟著電視上的主持人模仿，表演一些動(dòng)作，我的腦海中至今還有一幅幅畫面，時(shí)間太久了有點(diǎn)模糊，但又突然感覺很清晰。
女孩子的優(yōu)勢多在文不在理，而我亦是如此。猶記得那年夏天，作業(yè)雖多，但于我而言，讀書才是最重要的.。又一次拉著媽媽去書店，買一些名著或是其他書刊�？赡苁悄晟�，來了興致就瘋狂。夏天一過，我的視力再不容許我像別人一樣清晰的看世界，才明白，科學(xué)的閱讀是多么的重要。
閱讀就是在別人的幫助下，建立自己思想的過程。閱讀，古有諸葛亮宏觀大略，今有爾輩盡覽風(fēng)華。深入閱讀，可以體會(huì)到作者當(dāng)時(shí)的思想情感變化，隨著故事的發(fā)展?jié)u與作者一起歡樂，一起憂傷。一篇好的文章極易引起讀者的共鳴。書籍是心靈的養(yǎng)料。閑暇時(shí)刻，沏一壺清茶，安一處藤椅，沐著陽光，靜心品讀。時(shí)間仿佛在那一刻被悄然定格。書與靈魂的共舞，就在一次次情感碰撞中產(chǎn)生了。
讀書無止境，點(diǎn)滴成思緒。于萬千人而言，生活就是本好書，書寫的筆桿，是我們自己的足跡，我們的一切都印進(jìn)了文字里。酸苦辣，甜蜜或憂傷，都將成為過往。閱讀給了我寫作的動(dòng)力。思想的延伸，便化為筆下一個(gè)個(gè)跳躍的字符，每一筆都是沉淀，在歲月的長河中永不褪色。曾一度愛寫自己的詩，并引以為豪，但終其所有，不過是字與情感的交融�！耙粯湫卵亢G，一池塘水滿紅荷”是我初寫的詩句，讀起來固然韻味十分，但細(xì)細(xì)看來，是不符合實(shí)際的。但是我覺得，寫詩其實(shí)就是為了放飛思想，表達(dá)自己的內(nèi)心，而不必有過多的局限。只要自己喜歡，就好。
閱讀，自然而然會(huì)想到“悅讀”，顧名思義，快樂的閱讀。淺閱讀可以讓我們一覽全局，深閱讀可以讓我們放飛自己。但是深層閱讀尤為重要，只有靜下心來細(xì)細(xì)品讀，才會(huì)有情感的共鳴，文采的積淀。感謝閱讀，讓我們的世界變得更加有深度，更加厚重，從容的面對(duì)生活，而不是自以為是地感傷生活的無趣。
我愛閱讀作文1000字 18
從小時(shí)候的一本本漫畫到現(xiàn)在的一本本文學(xué)著作，書柜里書的數(shù)量一直在增加著。潛移默化地，我便從書中吮吸著知識(shí)的甘露，自詡也是個(gè)從小就開始閱讀的人，對(duì)閱讀有著自己的見解。
閱讀對(duì)一個(gè)人的成長影響巨大，就像我們總會(huì)夸學(xué)跳舞的女孩有氣質(zhì)一樣，它熏陶著我們的心靈，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧捳f你還別不信，不然人們�？鋵W(xué)文科的女孩有氣質(zhì)的呢？當(dāng)然了，這只是個(gè)笑料罷了。但我們絕不能小瞧閱讀對(duì)我們的影響哦。
還記得，我的第一本書《唐詩十首》，還是從小書攤上淘來的呢，整天當(dāng)個(gè)寶似的，愛不釋手，翻了又翻。其實(shí)《唐詩十首》，只是一本帶插圖的唐詩小冊子，5歲的小孩子哪懂什么唐詩啊，只是覺得插圖好看罷了。
媽媽總會(huì)孜孜不倦地教我背唐詩，當(dāng)我學(xué)會(huì)了第一首唐詩《鵝，鵝，鵝》時(shí)，背給媽媽聽，媽媽給我豎起了大拇指，洋洋得意的我又屁顛屁顛地跑去背給鄰居們聽，到處炫耀著，鄰居們也給我豎起了大拇指，從此，就更激勵(lì)我學(xué)習(xí)唐詩動(dòng)力了。唉，這么小的孩子也懂面子這回事啊。
《唐詩十首》成了我書柜的第一本書。漸漸地，上了小學(xué)的我雖然識(shí)字不多，但每每路過書店總會(huì)忍不住翻翻那些書，雖然有好多字不認(rèn)識(shí)，但總能囫圇吞棗的看個(gè)大概。大一些的時(shí)候，每次放假的時(shí)候也不會(huì)歇著，跑到書店看書，一個(gè)人沉浸在書海里無法自拔。家中書柜的書也漸漸充實(shí)起來。
不知為何，書似乎有一種魔力。它可以讓你哈哈大笑，也可以讓你暗自神傷，可以安慰你受傷的靈魂，填充你空虛的心靈。有人說：“閱讀一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話。”時(shí)下流行的什么“洋節(jié)”，頂多算得上是培養(yǎng)人的'情商，但你閱讀一本好書，你的靈魂都會(huì)得到升華，讀名著《簡·愛》時(shí)，我仿佛化身成那個(gè)貧窮而又自強(qiáng)的平凡女孩簡·愛，走了一遍簡·愛的人生。心靈隨著故事情節(jié)的發(fā)展而充實(shí)起來。讀完整本書，細(xì)細(xì)品味，它帶給你的是一種買不到的財(cái)富。
放下手機(jī)移動(dòng)電腦等電子設(shè)備吧，翻翻那些充滿油墨味的書籍，讓你的靈魂得到升華，在4月23日世界讀書日，我們一起讀書吧！
我愛閱讀！
我愛閱讀作文1000字 19
去年冬天，我買了兩本天龍八部，從那一刻起，我知道我已成為金庸的“籠中鳥”，經(jīng)過幾天幾夜焚膏晷的“練功”，終于完成了第一級(jí)，接著買齊一套五本來續(xù)練，好不容易又費(fèi)了一個(gè)月的時(shí)間，練成了這套偉大的“武學(xué)秘笈”。我熱愛閱讀，閱讀讓我了解很多的事物，更讓我的心靈能在無涯的宇宙間翱翔。小時(shí)候的我是熱愛自然科學(xué)，而現(xiàn)在的我卻對(duì)于長篇小說充滿興趣，因?yàn)樵陂喿x世界中，我可以好奇的探索世界，而不必再到受有形世界的約束。
我與閱讀的初次相遇，是在我三歲時(shí)，爸爸拿給我一本名叫恐龍世界的書，里面有暴龍、劍龍、地震龍、慈母龍…等各式各樣恐龍應(yīng)有盡有，讓我看得喜不自勝，這是我第一次接觸閱讀，不但讓我這個(gè)新鮮人了解了許多事物，更讓我這位好奇寶寶可以認(rèn)真的研究恐龍的奧妙，雖然只能從圖片中看到恐龍，但我彷佛來到了中生代爬蟲王國時(shí)期，親身踏足在屬于恐龍的異想世界。
在我第二次與閱讀相遇時(shí)，我喜歡上了自然科學(xué)，學(xué)習(xí)到生物、化學(xué)、物理、天文和地球科學(xué)等的相關(guān)知識(shí)，我自己費(fèi)了許多時(shí)間閱讀，再經(jīng)由爸爸媽媽的解說，不但了解在生態(tài)系里，生物之間構(gòu)成食物鏈和食物網(wǎng)的關(guān)系，也理解了日月星辰的.運(yùn)作，這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，以及產(chǎn)生極大的好奇心，更讓我對(duì)閱讀有了更深的體悟。此次的邂逅，使我心滿意足，沉浸在自然科學(xué)的世界中快樂學(xué)習(xí)、自由想象。
上了小學(xué)，我開始對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了興趣，閱讀的視野大開，各種關(guān)于文學(xué)的書籍，我都想涉獵，從最先閱讀的封神榜、三國演義到少年的奇幻漂流，不分中外、無論古今都深深為他著迷，我愈是努力，就陷得愈深，終于喜悅的沉浸在文學(xué)的溫柔懷抱里，由于和文學(xué)相遇，我喜歡在空閑時(shí)和家人玩“成語接龍”的游戲，甚至也對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
閱讀，讓我的生活多采多姿，也讓我有了豐富的想象力，在知識(shí)和文學(xué)的瀚海里，我學(xué)習(xí)到許許多多的知識(shí)，更讓我信手拈來就成了一篇佳作，我和金庸一起施展大法，成了武林高手；和哈利波特一同在魔法學(xué)校學(xué)習(xí)巫術(shù)，成為大法師；有空也跟著費(fèi)曼先生學(xué)習(xí)如何當(dāng)一位大學(xué)科家，我愛閱讀，就這么不可自拔的，我愛上了閱讀。
我愛閱讀作文1000字 20
如果有人問我最愛干什么，我會(huì)不假思索地說：“我愛閱讀！”我愛閱讀，因?yàn)殚喿x不僅可以豐富人生經(jīng)歷、增長見識(shí)，更可以涵養(yǎng)品性、陶冶情操。閱讀使我進(jìn)步，伴我成長，讓我走向人生的高處。
俗話說：“開卷有益�！敝灰汩喿x，就一定會(huì)有所收獲。閱讀歷史類書籍，我敬佩各朝各代的英雄豪杰，為古代人民的智慧與文化所折服；閱讀地理類書籍，我驚嘆大自然的鬼斧神工，為我國的地大物博而自豪；閱讀生物類圖書，我認(rèn)識(shí)了千奇百怪的生物，為自然界物種的多樣性而驚嘆；閱讀文學(xué)類書籍，我徜徉于佳作名篇之中，為其優(yōu)美的詞句而沉醉……
最愜意的莫過于在充滿陽光的午后，手捧一本書，再配上一杯香濃的奶茶，盡情在書中暢游。書中的人物、事件，漸漸匯成一幅幅鮮活的畫卷展現(xiàn)在眼前：蜀漢關(guān)羽刮骨療毒毫無懼色，東晉祖逖渡江擊楫立志報(bào)國，前秦苻堅(jiān)高傲自大兵敗淝水……我在歷史長河中流連忘返。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，你讀的每一本書，就好似一塊塊毫不起眼的磚，鋪就通向成功頂峰的臺(tái)階。書籍給了我們很多很多，閱讀優(yōu)秀的書籍是一種知識(shí)的積累，一種智慧的'積累，一種情感的積累，一種文化的積累。大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。閱讀使人受益無窮，對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活大有裨益。
劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！遍L期不讀書的人，就會(huì)漸生心病，思想脫離正常軌道，知識(shí)層面愈加狹窄。不僅人會(huì)變得淺薄，而且會(huì)被社會(huì)的前進(jìn)步伐所拋棄。而閱讀就像一劑良藥，使人保持身心健康，能夠敞開胸懷，廣納新知識(shí)、新觀點(diǎn)，緊跟時(shí)代步伐。
人生短暫，精力有限。我們不可能什么事都親歷，而讀書，可以將古今中外優(yōu)秀人士的經(jīng)驗(yàn)、智慧轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在讀書的過程中，我們能擴(kuò)大視野、增長見識(shí)；在讀書的過程中，我們能了解歷史、認(rèn)識(shí)世界；在讀書的過程中，我們能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)寬容。閱讀已成為我生命中不可或缺的一部分。
閱讀使人生活更美好，我愛閱讀！
我愛閱讀作文1000字 21
書，只是帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別有它構(gòu)造及其簡單，但它總是讓我愛不釋手。我愛讀書，不僅僅是我這樣說，“書籍是全世界的營養(yǎng)品，”這是莎士比亞的忠告�！拔覔湓跁希拖耩囸I的人撲在面包上，”這是高爾基的勸誠。是的書就是知識(shí)的源泉。
還記得曾經(jīng)的我，是從圖畫書開始認(rèn)識(shí)書的。小時(shí)的我，總是拿著筆在書上涂涂畫畫，書中就是一些畫，沒有文字，幾年過去了，涂畫書都快被我翻爛了，我對(duì)圖畫書開始厭倦，剛剛好年齡到了，媽媽就將我送到幼兒園讀書，學(xué)會(huì)了字，我就開始讀一些簡單的書，慢慢的`，我開始讀雜志，上了小學(xué)，我開始讀故事書，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀小說了。
其實(shí)呢，我也看過不少書啦，最最多的就是沈石溪?jiǎng)游镄≌f，有《第七條豬啊》，《退役軍犬黃孤》，《一只獵雕的遭遇》，《狼王夢》，《獵狐》，《老鹿王哈克》……說動(dòng)物小說大王沈石溪，我如數(shù)家珍。書中那一個(gè)個(gè)的動(dòng)物主人公的命運(yùn)深深牽動(dòng)著我的心，常常令我如癡如醉，讀得多了，我發(fā)現(xiàn)自己的作文能力提升了，而且還可以懂得很多人生道理。
閱讀是寶，他能描述曾經(jīng)的歷史故事，讓我們不忘祖國曾經(jīng)的恥辱，振興祖國，讓我們不忘曾經(jīng)的英雄故事。書還可以記載中外名勝，讓大家看到世界的美麗。是呀，書就像一位老師，這位好老師，默默無聞的幫助著我們帶我們走進(jìn)歷史，走進(jìn)文化，走進(jìn)那著名的虎門銷煙，還有曾經(jīng)的“三國”硝煙。
書就像一位歷史試著，捧在手中的書，貴在去讀去理解，一本好書，你真正的讀透了，他會(huì)給你巨大的人生價(jià)值觀，他會(huì)改變許多，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書就是黃金。
有些人身在福中不知福，“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書�！蹦切┴毨У暮⒆觽兌嗝纯释x書，我們有著那么優(yōu)越的環(huán)境卻不好好讀書，真是慚愧��！祖國是一方藍(lán)天，這方肥沃的土地要共同撐起，不然以后誰來保護(hù)祖國！我們應(yīng)該現(xiàn)在就努力，不讓侵略者“蠶食”我們祖一寸土地。
深深地感到書是多么的重要，我愛書，就像饑餓的人愛面包一樣……
我愛閱讀作文1000字 22
我就像一葉扁舟，在大海里探航。圖書館里那一排排書，那帶著油墨清香的一頁頁書，時(shí)常吸引著我全身心地去搏擊風(fēng)浪，去遨游。
當(dāng)我讀了《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》這本書，書中的故事情節(jié)和革命先烈的事跡深深地震撼了我，使我受益匪淺。這本書描寫了紅軍過雪山的情景，它像一部電影，在我的腦海中不停地播放著。云嶺山，云在雪下邊。寧靜山，自古無人煙。這里，對(duì)人們來說是生疏的，幻妙的。古人們沒有歌頌過它，因?yàn)樗鼜膩児乓詠砭蜎]有人知道。千百萬年來，這里一直很神秘，甚至沒有生物走過。這兒就是雪山。茫茫的雪山上，終于有了人的氣息，那就是紅軍，艱難地向上攀登著。
紅軍戰(zhàn)士們沿著一條曲折的道路向上爬著，所謂“路”，只是紅軍們深一腳、淺一腳淌出來的，隊(duì)伍中一位年輕的紅軍戰(zhàn)士攙扶著一位老戰(zhàn)士向上攀著，這位老戰(zhàn)士已年過六旬，一頭花白的頭發(fā)，臉上留下了許多歲月的痕跡，大概由于老戰(zhàn)士體力不支，臉色蒼白，嘴唇鐵青，小戰(zhàn)士看著他虛弱的樣子，十分痛心。執(zhí)意把自己的棉衣脫下來讓老戰(zhàn)士穿，而老戰(zhàn)士卻不愿意，就在他倆相互推讓中，不幸的一幕發(fā)生了，小戰(zhàn)士一失足，從山崖掉落了下去。老紅軍眼睜睜地看著小戰(zhàn)士滾落下山崖，手里抱著那件棉衣，含著淚說：“你永遠(yuǎn)是革命的好戰(zhàn)士啊！”……
此時(shí)，淚水已模糊了我的雙眼。我們今天的幸福生活真是來之不易�。榱诵轮袊某闪�，有無數(shù)的革命先烈不惜拋頭顱，灑熱血�？吹竭@里，我感到非常慚愧。我是一個(gè)非常幸福的孩子，有很疼愛我的父母，有房子住，上學(xué)放學(xué)都有汽車接送……正因?yàn)樯顥l件太好了，所以我養(yǎng)成了不節(jié)約糧食的.壞毛病。爸爸媽媽批評(píng)我，我還能找很多理由來狡辯�？稍趹�(zhàn)爭年代，戰(zhàn)士們在缺糧少彈的情況下，經(jīng)常餓著肚子，跟敵人浴血奮戰(zhàn)。從書中我還知道，最后的勝利并不是從天上掉下來了，而是團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持和生命換來的。戰(zhàn)士們就是用團(tuán)結(jié)的力量來戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人，用正義來消滅邪惡！更使我懂得，在生活學(xué)習(xí)中同學(xué)之間要相互關(guān)心，相互幫助的道理。
書是人類進(jìn)步的階梯。從書中我學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)到了很多做人的道理。我愛閱讀，我愛書。
我愛閱讀作文1000字 23
培根說："讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算是人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。"我說，閱讀使我陶醉，閱讀使我著迷，閱讀使我獲益匪淺。
閱讀中我是陶醉的。坐在這明亮的燈光下，讓我慢慢回憶吧：那時(shí)，我還只有八歲，卻以認(rèn)識(shí)不少字了。當(dāng)生日時(shí)，媽媽將一本《安徒生童話》作為禮物送給了我。我欣喜若狂；當(dāng)時(shí)我讀完《格林童話》一月有余，早就渴望這本與它齊名的童話了。當(dāng)天下午我彌漫其中：《皇帝的新裝》中皇帝使我明白要有自我保護(hù)意識(shí)，《丑小鴨》中的丑小鴨不懈努力蛻變成白天鵝告訴我要不懈努力，《海的女兒》中的主人公使我懂得要善良寬容直到華燈初上，我才戀戀不舍地合上最后一頁，揉揉有些發(fā)酸的眼角，才反應(yīng)過來已是晚上了。
閱讀中的我是著迷的。上六年級(jí)的時(shí)候，語文老師在課上說起卡耐基地《人性的弱點(diǎn)·人性的.優(yōu)點(diǎn)》，然而我遍詢同學(xué)，卻沒有一人有，回家后與媽媽交談，媽媽便告訴我這是一本著作，激的我癢心難搔。那個(gè)周六我去了圖書館，找了一會(huì)，終于發(fā)現(xiàn)那本書。然而，我又拿出借書卡，準(zhǔn)備借閱，管理員卻告訴我這本書不可借閱，要想帶回家只能買走。怎么辦？我一咬牙，拿出我攢了六個(gè)月的零花錢，買下了這本書。這本巨著到現(xiàn)在我還珍藏在書架上，時(shí)不時(shí)拿出來翻閱，一翻就是一下午。讀書使我著迷。
沉醉在閱讀中的我也是受益匪淺的。閱讀唐詩，我將與"秀口一吐，就半個(gè)盛唐"的李白對(duì)話，學(xué)習(xí)他那"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏"的峻峭風(fēng)骨，閱讀宋詩，我將領(lǐng)略"千嶂里，長煙落日孤城閉"的壯美邊塞和"了卻君王天下事"的豪情，閱讀元曲，我將體會(huì)"斷腸人在天涯"的惆悵……閱讀古文。還有那孔子的"殺身成仁"，孟子的"舍生取義"，杜甫的獨(dú)善其身兼濟(jì)天下，文天祥的青史留名……古人的精神使我受益匪淺。
閱讀是美好的，我愛閱讀。
我愛閱讀作文1000字 24
在書的海洋里，通過閱讀，我領(lǐng)略到了落霞絢燦的廬山美景，我和航海家哥倫布一起豎雞蛋，到海底兩萬里去探險(xiǎn)、去與鯊魚搏斗，我和考古專家一道去探索恐龍的起源……這就是閱讀帶給我的快樂！
爾基說過“書籍是類進(jìn)步的階梯”。讓我們家起閱讀起成。作為學(xué)的我總結(jié)了以下幾點(diǎn)閱讀的經(jīng)驗(yàn)：
每天閱讀半時(shí)，拿起本書先瀏覽下整本書的錄，制定每天半小時(shí)的'閱讀量，堅(jiān)持下去自然也就養(yǎng)成了種好的閱讀習(xí)慣。
閱讀時(shí)到、眼到、到。先得靜下來來，才能在閱讀的過程中產(chǎn)思考和理解。其次才是眼睛去捕捉字。最后是到，把在閱讀中遇到的好詞好句摘抄本抄下來，為以后的寫作打下基礎(chǔ)。
三、看書要逐逐讀，不要觀花，看完之后還要回過頭來細(xì)細(xì)地品味下，回憶下，只有反復(fù)地咀嚼才能品出書。
四、在讀完之后，可以嘗試寫點(diǎn)觀后感。這樣可以進(jìn)步加深對(duì)書本的理解。也可以很好地開動(dòng)腦思考問題。閱讀是個(gè)漫的過程；閱讀是個(gè)持之以恒的過程；閱讀是個(gè)成長的過程。
我很喜愛閱讀，因?yàn)殚喿x能讓我的心靈在想象的世界里自由地翱翔，能讓我體驗(yàn)未曾親歷的學(xué)海生活�，F(xiàn)在來開始我的快樂閱讀之旅吧！
開啟一本書，拿起一篇文章，我先將它快速掃描式默讀一遍，再進(jìn)行第二遍細(xì)讀。細(xì)讀過程中，第一步我會(huì)把好的詞語、句子用橫線、波浪線或是用圓圈畫出來，或?qū)懺诠P記本上，覺得很難寫的生字，可以在草稿本上寫一寫、畫一畫，也可以用彩色筆標(biāo)出來，還可以寫在生字本上，遇到不認(rèn)識(shí)的字，要主動(dòng)查字典，去認(rèn)識(shí)它，不放過它，還可以給這個(gè)字組詞，寫出它的近義詞、反義詞，并寫下它的筆順，有時(shí)候我還會(huì)學(xué)著寫上已經(jīng)學(xué)過的英文。第二步是結(jié)合上下文和生活實(shí)際來理解文章中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。在閱讀中，我用心去體會(huì)句號(hào)、問好、感嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)所表達(dá)的不同語氣。同時(shí)還把自己喜歡的詞語和格言抄下來，加以積累，這就是我的閱讀方法。
在知識(shí)的海洋里，我還是一葉小舟，一棵幼小的樹苗，我想借助“閱讀”這片綠葉，讓我接受陽光的滋潤，讓我有一天能成長為一課枝繁葉茂的大樹！
我愛閱讀作文1000字 25
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常告訴我：“書是知識(shí)的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯。好的書催人奮發(fā)、使人進(jìn)步、為人指明方向�！彼裕苄〉臅r(shí)候我就與書結(jié)緣了。
我在讀幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買了很多書。我喜歡看繪本里惟妙惟肖的卡通人物，常常愛不釋手地看了一遍又一遍。到了晚上，我又纏著媽媽給我講故事，我覺得那些故事特別好聽。我就想：如果自己會(huì)讀故事書那該多好��！從那以后，我邊聽邊記。經(jīng)過一段時(shí)間的`努力，我五歲時(shí)就能自己閱讀了。
《安徒生童話》是一個(gè)奇妙的“搖籃”，躺在“搖籃”里的我感到特別的溫馨和舒適。丑小鴨讓我知道是金子總會(huì)發(fā)光的。丑小鴨變成美麗的白天鵝，我為它感到高興，但同時(shí)也有一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒，為什么如此美麗的童話，不發(fā)生在我身上呢？賣火柴的小女孩衣衫襤褸，手指被凍得通紅，卻不敢回家，因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴，怕遭到父親的毒打。小女孩那么孤獨(dú)無助，她渴望慈祥的奶奶可以陪她，渴望吃到香噴噴的烤鴨，更渴望不再有饑餓和寒冷。于是，當(dāng)最后一根火柴燃盡的時(shí)候，她跟著奶奶去了一個(gè)沒有饑餓、沒有寒冷的地方。看著小女孩凄涼的結(jié)局，我眼眶里的眼淚在打轉(zhuǎn)。我多么想在她挨凍的時(shí)候，把我的小皮襖給她；我多么想在她挨餓的時(shí)候，把我的漢堡給她；我多么想在她挨罵的時(shí)候，能過去安慰她�！栋餐缴挕纷屛议_始懂得真善美，讓我對(duì)生活充滿了希望。
上了二年級(jí)后，我開始學(xué)習(xí)寫作，開始嘗試著把自己的想法表達(dá)出來。每次習(xí)作我都會(huì)將平時(shí)積累的優(yōu)美詞句、掌握的各種修辭手法，讀過或經(jīng)歷過的感人事跡融會(huì)貫通地運(yùn)用到作文中去。在同學(xué)們還在抓耳撓腮、不知所措的時(shí)候，我已經(jīng)寫完了。我的習(xí)作還被老師當(dāng)成范文在班上朗讀。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我覺得腳下仿佛踩著一朵幸福的云，心里比吃了蜜還甜，我嘗到了閱讀帶來的甜頭。
我愛閱讀，因?yàn)殚喿x給我?guī)砭袷臣Z；我愛閱讀，因?yàn)殚喿x讓我走遍世界；我愛閱讀，因?yàn)殚喿x引領(lǐng)我做一個(gè)高尚的人；我愛閱讀，因?yàn)殚喿x能讓我領(lǐng)悟人生真諦……
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