快樂閱讀作文

時間：2022-01-24 19:12:36 閱讀我要投稿

【精品】快樂閱讀作文5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的快樂閱讀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】快樂閱讀作文5篇

快樂閱讀作文篇1

　　從認識第一個漢語拼音起，到現(xiàn)在的上了四年級，女兒一直是個小書迷。雖然只有十歲，但這個小書迷的閱讀量已經(jīng)頗為可觀了。

　　做為母親，讓我倍感欣慰的，不是閱讀讓女兒的語文成績一直名列前茅，而是閱讀為女兒帶來了更多的快樂。

　　女兒每看完一本書，就要召開“新書發(fā)布會”。給我們大講特講書中主人公的種種“軼事”。她總是繪聲繪色地連講帶比劃，有時候還被自己逗得笑彎了腰。

　　那次，她在新亞書城挑了章紅的幽默兒童小說《放慢腳步去長大》，回家后就加班加點的看完了。這也是她讀書的習慣，碰到一本喜歡的書，就是不吃飯不睡覺也要一口氣看完。這本書的主人公是個女孩，叫楊等等。我知道，在短時間內(nèi)，楊等等這個名字在我們家出現(xiàn)的頻率會很高。果然，女兒逮著機會就給我們講楊等等的事。什么楊等等的悲慘遭遇啦，楊等等家的母女大戰(zhàn)了，最后我們好像也把這本書看了一遍一樣。

　　最有意思的是，女兒特別喜歡把書上的事聯(lián)系到生活中來。前段時間我們學校帶零食，吃零食的現(xiàn)象特別嚴重。就在大門口設了“崗哨”，每天檢查，對書包里的零食堅決予以沒收。剛開始，孩子們還不習慣，每天都能收到一大堆的零食，方便面，水果糖，果凍，香蕉什么都有，簡直能開個小賣鋪。這一堆堆的東西都在辦公桌上放著。女兒放學來辦公室找我，就看到了�；丶衣飞蠁栁摇皨專敲炊嗪脰|西，你們老師們怎么不吃呀？”我說，“收學生的東西，老師怎么能吃呢？那像什么話！”“沒關(guān)系啊，楊等等的老師就吃的.”

　　經(jīng)過女兒的一番解釋，我才知道，楊等等的好朋友艾菲兒把米線帶到了學校，上課的時候想偷偷地吃，被老師給沒收了。等同學去老師辦公室的時候，發(fā)現(xiàn)老師正香噴噴地吃著艾菲兒的米線呢。艾菲爾的老師能吃收來的米線，我們當然能吃收來的零食了。雖然對那位老師的.做法不贊同，但想象著，學生推開門看到老師在吃米線的滑稽場面，我還是不由得哈哈大笑。

　　女兒還有一本特別喜愛的書，是兒童作家黃蓓佳的《艾晚的水仙球》。這本書，她一口氣看了三遍還不過癮，一有空還要拿出來翻翻。我們家每年都要養(yǎng)幾棵水仙球，對水仙的生長變化女兒很熟悉。所以，看到艾晚像命根子一樣伺候著水仙球，她覺得很有意思。女兒喜歡艾晚，也喜歡艾晚的姐姐艾早。她講的艾早保姆的故事讓我笑了好久。艾早是家里第一個孩子，所以媽媽特別重視她，小時候還給她請了保姆。保姆家里只有三個男孩而沒有女孩，所以保姆特別喜歡艾早，常把艾早帶到自己家玩。一次，艾早因為頑皮把保姆家的暖瓶打碎了，保姆的丈夫說了艾早一句。保姆立即火冒三丈，把家里的桌椅板凳全踢到了大街上表示抗議。在保姆心目中，艾早就是把家里的暖瓶全部打碎了，也只能說明她能干，絕不允許別人說她一句不是。保姆對艾早無原則的疼愛讓我好笑之余又感動不已。

　　在我們家的書柜里，女兒的書已經(jīng)有一定規(guī)模了。每隔一個月的時間，我就要帶她去新亞書城挑書，選上幾本回來慢慢看。在讀書的問題上，女兒向來是“喜新不厭舊”。只要是喜歡的，每隔一段時間就要重溫一遍。所以，我不用擔心她是不是把書看到心里了或是學到什么沒有，慢慢熏陶就好了。

　　為了豐富女兒的藏書，也為了在女兒成長過程中能有一直陪伴她的固定讀物。今年，我從郵局定了四種適合她閱讀的刊物，分別是《兒童文學》，《故事大王》《好兒童畫報》和《英語畫刊》。每次，郵遞員把新一期的書送到我們家的時候，女兒都會高興地歡呼雀躍。

　　我小時候也很喜愛讀書，但苦于沒有條件，閱讀量很有限。而那些優(yōu)秀的兒童作品，錯過就錯過了，成年后再來讀，心境完全不一樣了。所以，現(xiàn)在我要盡可能地創(chuàng)造條件，讓愛讀書的女兒能有書可讀，能讀到好書，能在書籍的陪伴下快樂成長。

　　愿更多的孩子愛上讀書。

快樂閱讀作文篇2

　　二年級的我，什么是閱讀我都一概不清楚，所以也不會去看書了，就因為不去看書所以作文大大的往下坐滑梯！在外工作的媽媽也沒多大管我，所以每天寫完作業(yè)就是看電視！

　　媽媽回家后看到我的作文寫得全都是B，媽媽就說：“怎么全都是B阿？，肯定不看書，媽媽整天叫你看書你就是不看……�！眿寢尩慕虒腋緵]當回事。第二天，媽媽下班回來買回來一大摞書，一個勁地塞給了我，我看了看，真無聊，把它放在了沙發(fā)上。媽媽說：“今天之內(nèi)你必須看完一本�！蔽覠o奈的那起一本文學書就進了書房，一頁一頁，我就是越看越起勁，越看越有味道！不知是從哪開始起，我酷愛起看書了，一回到家不是看電視，而是立馬捧起一本書和它一起慢慢走向另一個世界，那個世界可以把你的煩惱拋到九霄云外�，F(xiàn)在我就來介紹一下我的讀書情況吧：看起來我比較開朗，但是我喜歡閱讀悲傷的書，雖然說閱讀悲傷的書會讓身旁的人認為你不會樂觀的。但是悲傷又悲傷的韻味，我覺得悲傷讀起來很有味道，而且富有濃濃的深情。比如說：感恩父母的書里面，里面蘊含了很多抒情，很有韻味，這讓我覺得非常好，我非常喜歡！在這里，我有許多的好書要介紹給大家，喜歡讀悲傷的書的人，希望你們能夠喜歡：感恩父母、女生小小、兒童文學中的當中一集、感恩朋友……希望大家能夠喜歡！

　　其實讀書并不是見很難的事情，并不是件很困難得事情，我們應該多看書，這樣我們的生活才多姿多彩富有豐富的樂趣！

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快樂閱讀作文篇3

　　書，就像一把鑰匙，為我們打開知識的大門；書，就像一盞明燈，為我們驅(qū)散前方的黑暗。閱讀，不僅能讓我們學習知識，還能讓我們從中得到樂趣，感受前所未有的快樂。

　　從上幼兒園開始，我便喜歡閱讀。每當新書發(fā)下來，我便要先翻一遍，不管能不能看得懂，也不管是不是我喜歡的種類。媽媽見我如此喜歡讀書，就給我買了幾本連環(huán)畫。我拿到后欣喜若狂，簡直是愛不釋手。上一年級后，媽媽見我識字量增多了，就給我買注音版的，文字較多的書，我不厭其煩地把這些書讀了一遍又一遍。媽媽發(fā)現(xiàn)我愛看書的習慣后，為了擴大我的閱讀量，就經(jīng)常給我買一些書。到了三年級，開始寫作文，我的寫作水平一直處于上等，這一切都歸功于我喜歡閱讀。

　　現(xiàn)在，我讀過的書已經(jīng)很多了，有《昆蟲記》、《格列佛游記》、《三國演義》、《福爾摩斯探案》等中外名著。我看書的時候，常常會達到忘我的境界，不管外面有多大的動靜都很難驚動我。媽媽經(jīng)常說，我看書的時候耳朵就調(diào)成了關(guān)閉狀態(tài)。我看書的時候常常會融入到故事情節(jié)中去，隨著書中人物悲傷而悲傷，快樂而快樂，有時我會看著看著突然哈哈大笑或唉聲嘆氣，常常弄得妹妹莫名其妙，不知道我發(fā)什么神經(jīng)。

　　從書中我看到火山爆發(fā)時的壯觀景象，從書中，我了解到英雄人物的光輝事跡；從書中，我仿佛聽到星星和月亮對話書不但擴大了我的知識面，而且開拓了我的視野。

快樂閱讀作文篇4

　　在這個假期里，我讀了許多名人的著作。比如，路遙的《平凡的世界》，沈石溪的動物小說，還有龍應臺的諸多書目。

　　讀書使我受到了啟發(fā)，有的書使我猶如身臨其境，有的則使我大開眼界。

　　沈石溪的書讓我感到動物們捕獵、打斗，互相追逐時我就在它們的旁邊，就好像親眼目睹了這些場面。讓我記憶猶新，永不能忘。路遙的作品更是充分的體現(xiàn)出當時人們痛苦與貧窮，也反映出了，只要去奮斗，去追求，生活定會變得更充實更美滿。龍應臺的書可以說是人生必讀的書目，我讀了《目送》，《親愛的安德烈》，《孩子你慢慢來》。這三本書有的是兒時快樂的時光，有的是那長大后不馴的性格。其中一本書便是母子倆的來信，會讓我們在這些語言中找到許多的關(guān)心，關(guān)懷。《意林》青少版，這樣的書里面一個個動人的故事，一個個勵志的故事，讓我不得不看了又看，怎么也看不膩。在讀許多書的同時，里面一定會有十分感人，催人淚下的時候。每當我讀到十分感人的情節(jié)時，熱淚就會從我的眼匡涌出。

　　在這快樂的假期里，我是離不開書的。書會帶給我無窮的知識，也會帶給我無盡的快樂。都說，多讀書長知識。我說：“閱讀真快樂”。

快樂閱讀作文篇5

　　書是鑰匙，可以開啟智慧之門；書是階梯，能引導我們登上知識的殿堂；書是伴侶，能夠讓我們共度美好時光。它給了我無限的快樂，給了我無窮的知識，給了我無盡的收獲，使我的世界變得更加豐富多彩，也讓我能夠盡情地暢游在書的海洋中，不受拘束地享受！

　　大出風頭

　　緊張的時刻到了。我們排好整整齊齊的隊伍，向階梯教室走去。這時，我的心里像揣了只兔子似的，不停地抖動，而且直冒冷汗。沒想到的是，在課堂上，我竟然像一位詩人一樣，嘴里吐出了一句又一句讓同學和老師既贊嘆不已又目瞪口呆的精彩的句子，下面掌聲熱烈，讓我一下子還有點害羞呢！但這一切卻使我充滿自信，非常自豪，它還驅(qū)使著我繼續(xù)勇敢前進，去面臨更大的問題，不管是困難還是驚喜。

　　這一次的公開課，使同學們對我刮目相看，也使我的勇氣大大提高了！我得好好感謝書籍，他——功不可沒！

　　收獲連連

　　今天將是一個寂寞的日子。我閑著無聊，就隨便翻了翻《盛世繁花》，可令我意想不到的是，它里面竟用詞那么的準確，那么的恰當，那么的合理，而且描寫得非常生動、形象，簡直太吸引人了！可以說是天衣無縫，沒有任何缺點啊！這時，我就對自己下定決心，說：“一定要把這本書一個字一個字地看過去，決不放過一個標點符號！”看完后我還寫了一篇讀后感，受到徐老師大力表揚，還張貼在教室墻上。更意想不到的是，學校一年一度的閱讀之星競賽中，其中好幾個題目就來自《盛世繁花》，不用說，我當然獨占鰲頭啦！嗬嗬嗬，功不可沒——書！

　　排憂解難

　　“這咋辦？這咋辦？”一件小事就把父母急得團團轉(zhuǎn)。沒關(guān)系，我靈機一動，三下五除二就把讓父母絞盡腦汁也想不出來的困難給搞定了。到底是什么問題使我如此輕松地了結(jié)而父母卻怎么也想不出來呢？告訴你吧，太簡單了，不過是一個壓癟的乒乓球，<<十萬個為什么>>闡述得清清楚楚！因為他們的工作非常忙，所以沒空看書，才會導致“營養(yǎng)”不良，腦子一片空白，沒有任何豐富的知識，那么，即使遇到很簡單的困難也就無法想出法子了。

　　你知道嗎？如果沒有書陪伴在身邊，就會有一種說不出的難受，這種感覺是任何人都無法體會到的，只有親自去感受，才能真正感受得到。

　　書已成為我心中必不可少的一部分，它是我的“掌上明珠”，也是我的“心肝寶貝”�，F(xiàn)在，我已擁有了它，所以，我不能放棄，一定要牢牢抓住，決不松手！

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